2023年04月2023年江蘇泰州市直事業(yè)單位招考聘用專業(yè)加試人員筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年04月2023年江蘇泰州市直事業(yè)單位招考聘用專業(yè)加試人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是：A.北美自由貿(mào)易區(qū)建立──世界貿(mào)易組織建立──亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立──歐洲聯(lián)盟成立B.“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明──瓦特改良蒸汽機(jī)──內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用──“阿波羅”號(hào)飛船進(jìn)入太空C.哥白尼“日心說(shuō)”──舍勒“燃素說(shuō)”──愛因斯坦“相對(duì)論”──達(dá)爾文“進(jìn)化論”D.巴黎圣母院建成──羅馬大角斗場(chǎng)建成──白金漢宮建成──印度泰姬陵建成參考答案：B解題思路：解答本題需要了解歷史事件的發(fā)生事件。對(duì)于國(guó)內(nèi)國(guó)際上的大事，考生除了要了解其基本內(nèi)容外，還要對(duì)大致時(shí)間有一定了解，以應(yīng)對(duì)時(shí)間排序類題目。A項(xiàng)錯(cuò)誤。北美自由貿(mào)易區(qū)，1994年。世界貿(mào)易組織，1995年。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，1989年。歐洲聯(lián)盟，1993年。B項(xiàng)正確。珍妮紡紗機(jī)，18世紀(jì)60年代。瓦特改良蒸汽機(jī)，1781年。內(nèi)燃機(jī)廣泛應(yīng)用，20世紀(jì)初?！鞍⒉_”號(hào)進(jìn)入太空，1969年。C項(xiàng)錯(cuò)誤。哥白尼提出日心說(shuō)，1513年左右。舍勒提出“燃素說(shuō)”，1774年左右。愛因斯坦提出狹義相對(duì)論，1905年；提出廣義相對(duì)論，1915年。達(dá)爾文“進(jìn)化論”，19世紀(jì)中葉。D項(xiàng)錯(cuò)誤。巴黎圣母院建成，1345年。羅馬大角斗場(chǎng)建成，公元82年。白金漢宮建成，1703年。印度泰姬陵建成，1654年。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查世界史。第二步，1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)；1785年瓦特改良蒸汽機(jī)；19世紀(jì)70年代末至20世紀(jì)初的第二次工業(yè)革命中，內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用；1969年“阿波羅11號(hào)”登月飛船進(jìn)入太空。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，1994年1月1日，由美國(guó)、加拿大、墨西哥3國(guó)共同簽署的北美自由貿(mào)易協(xié)定正式生效，北美自由貿(mào)易區(qū)宣告誕生；世界貿(mào)易組織的前身是關(guān)貿(mào)總協(xié)定，1995年1月1日起更名并正式運(yùn)作；亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（簡(jiǎn)稱亞太經(jīng)合組織，英文縮寫APEC）成立于1989年；1993年11月1日馬斯特里赫特條約生效，歐盟成立，所以A項(xiàng)的正確順序應(yīng)為亞太經(jīng)合組織—?dú)W盟—北美自由貿(mào)易區(qū)—世貿(mào)組織；B選項(xiàng)正確，18世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機(jī)”的手搖紡紗機(jī)；1781年瓦特制造了從兩邊推動(dòng)活塞的雙動(dòng)蒸汽機(jī)；19世紀(jì)，內(nèi)燃機(jī)在廣泛應(yīng)用中不斷地得到改善和革新；1969年7月16日，美國(guó)阿波羅11號(hào)飛船出發(fā)，完成人類首次登月；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，哥白尼在40歲時(shí)，提出了日心說(shuō)，時(shí)間是1513年左右。舍勒（1742～1786）1774年左右提出“燃素說(shuō)”；愛因斯坦的狹義相對(duì)論提出于1905年，廣義相對(duì)論提出于1915年。1859年11月達(dá)爾文的《物種起源》出版，進(jìn)化論誕生，所以，本選項(xiàng)的正確順序?yàn)楦绨啄帷崂铡_(dá)爾文—愛因斯坦；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，巴黎圣母院在1345年全部建成；羅馬大角斗場(chǎng)是建于公元72至82年間由4萬(wàn)名戰(zhàn)俘用8年時(shí)間建造起來(lái)的；英國(guó)王室的府邸的白金漢宮于1703年建成；泰姬陵在1654年完工。所以，本選項(xiàng)的正確順序應(yīng)為羅馬角斗場(chǎng)—巴黎圣母院—印度泰姬陵—白金漢宮。故正確答案為B。2.塵：伐A.信：嵩B.眉：鳥C.明：清D.讓：休參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干中“塵”與“伐”都是單音節(jié)語(yǔ)素，不存在短語(yǔ)結(jié)構(gòu)問(wèn)題，意義之間也不存在聯(lián)系。因此，只能從詞的本身結(jié)構(gòu)或者造字方法出發(fā)解題。題中“塵”是上下結(jié)構(gòu)，“伐”是左右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不一樣。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“信”是左右結(jié)構(gòu)，“嵩”是上下結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不一樣，與題干邏輯關(guān)系一致，先保留；B項(xiàng)：“眉”是半包圍結(jié)構(gòu)，“鳥”是單一結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不一樣，與題干邏輯關(guān)系一致，先保留；C項(xiàng)：“明”是左右結(jié)構(gòu)，“清”是左右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)一樣，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“讓”是左右結(jié)構(gòu)，“休”是左右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)一樣，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對(duì)比AB項(xiàng)，題中“塵”與“伐”都是會(huì)意字?！皦m”拆開為小土，正符合塵的含義；“伐”拆開為人（執(zhí)）戈，即是伐的意思：征戰(zhàn)。A項(xiàng)中“信”拆開是人言，其本意是消息、函件，本身就是人言或記錄人言；“嵩”拆開是山高，本意就是高（山）。故正確答案為A。3.消費(fèi)滯后是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平。消費(fèi)超前是指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)，以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。根據(jù)上述定義，下列屬于消費(fèi)超前的是：A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車票B.大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買了某知名品牌電腦C.退休工人老張名下有商品房和汽車，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)D.青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買車參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“消費(fèi)超前”，其關(guān)鍵信息如下：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)火車票，訂購(gòu)火車票是小王能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買了某知名品牌電腦，購(gòu)買品牌電腦是大學(xué)生小李承擔(dān)不起的，體現(xiàn)出“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，通過(guò)借貸平臺(tái)，體現(xiàn)出“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，符合定義；C項(xiàng)：退休工人老張名下有商品房和汽車，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)，直板手機(jī)是老張能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；D項(xiàng)：青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買車，車的價(jià)值小于小劉的存款金額，小劉能夠承擔(dān)起，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及消費(fèi)滯后和消費(fèi)超前兩個(gè)定義，但只考查消費(fèi)超前，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的原因、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。消費(fèi)超前的定義要點(diǎn)：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。A項(xiàng)，小王用信用卡在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車票，未體現(xiàn)其當(dāng)下收入不足以購(gòu)買火車票，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買了知名品牌電腦，小李是大學(xué)生，其當(dāng)下收入水平不足以購(gòu)買知名電腦，然后以借貸形式進(jìn)行消費(fèi)，符合定義。C項(xiàng)，老張有房有車，堅(jiān)持用老式直板手機(jī)，屬于消費(fèi)滯后，不符合要點(diǎn)。D項(xiàng)，小劉向同事借款買車，但并不是他的收入水平不足以購(gòu)買汽車，而是因?yàn)樗亩ㄆ诖婵钗吹狡?，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。消費(fèi)滯后：“指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”；消費(fèi)超前：“指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”、“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王為職員說(shuō)明小王已經(jīng)工作，購(gòu)買火車票應(yīng)該是消費(fèi)水平范圍內(nèi)，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小李是一名大學(xué)生，尚未參加工作，購(gòu)買電腦符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且通過(guò)“某借貸平臺(tái)購(gòu)買”屬于“貸款”的支付方式，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老張有房有車，卻使用老式的直板手機(jī)，符合“個(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”，屬于消費(fèi)滯后，不屬于消費(fèi)超前，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉有十萬(wàn)元的存款，而車只有八萬(wàn)元，也就是當(dāng)下的收入足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且向同事借錢不符合“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。4.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀方式、閱讀途徑更加多元化，并且不斷深化與拓展，呈現(xiàn)出數(shù)字閱讀的新態(tài)勢(shì)。閱讀本是一種極具個(gè)人風(fēng)格的私事，但在社交媒體環(huán)境中，數(shù)字閱讀成為一件能夠與他人共享、交流的事情；數(shù)字閱讀的行為習(xí)慣、推廣方式及平臺(tái)等也都在發(fā)生變化。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證的是：A.統(tǒng)計(jì)顯示，去年實(shí)體書店的銷量下降了30%左右B.數(shù)據(jù)顯示，去年電子書的購(gòu)買率下降了10%左右C.數(shù)字閱讀的“智能”元素改變了傳統(tǒng)閱讀的本質(zhì)D.社交媒體本身能為數(shù)字閱讀找到更直接的分享對(duì)象參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀方式、閱讀途徑更加多元化，并且不斷深化與拓展，呈現(xiàn)出數(shù)字閱讀的新態(tài)勢(shì)。論據(jù)：閱讀本是一種極具個(gè)人風(fēng)格的私事，但在社交媒體環(huán)境中，數(shù)字閱讀成為一件能夠與他人共享、交流的事情；數(shù)字閱讀的行為習(xí)慣、推廣方式及平臺(tái)等也都在發(fā)生變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。去年實(shí)體書店的銷量下降，并不能推出數(shù)字閱讀的增加，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。電子書購(gòu)買率的下降，不能必然推出數(shù)字閱讀的增加或減少，因?yàn)閿?shù)字閱讀不僅限于電子書，而且網(wǎng)絡(luò)上也有許多免費(fèi)的電子書，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出改變了傳統(tǒng)閱讀的本質(zhì)，但是朝何種方向改變的，并未說(shuō)明，故與論點(diǎn)中討論的“呈現(xiàn)數(shù)字閱讀新態(tài)勢(shì)”論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！吧缃幻襟w本身能為數(shù)字閱讀找到更直接的分享對(duì)象”肯定了論據(jù)“數(shù)字閱讀成為一件能夠與他人共享、交流的事情”，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。5.醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過(guò)高，共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡，卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴藥”“過(guò)度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間，患者魏則西的去世和醫(yī)生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮，兩件新聞被附會(huì)了各種情緒，最終________________。其所展現(xiàn)出的，正是醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間決堤的效果。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立局面B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件C.異化成為群體對(duì)群體的譴責(zé)和喊話D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線前“最終”表示得出結(jié)論，“最終”前論述的是兩件醫(yī)療事件引起輿論大潮，附會(huì)了各種情緒。橫線后的“其”指代需要填入的內(nèi)容，“情緒瞬間決堤的效果”也是圍繞“情緒”這個(gè)話題展開論述。為了保持話題連貫性，橫線處應(yīng)填入與“情緒”相關(guān)的內(nèi)容，且在“最終”之前的內(nèi)容上程度有所加深。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“異化”指事情發(fā)展偏離了它原來(lái)的樣子，表示程度加深，“群體對(duì)群體”與后文“醫(yī)患”雙方相對(duì)應(yīng)，“譴責(zé)和喊話”是前文“各種情緒”的激烈表現(xiàn)形式，而且和后文中“情緒瞬間決堤”相呼應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線在文段中間，需要分析上下文。文段首句指出當(dāng)前存在以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀，接著論述以藥養(yǎng)醫(yī)引發(fā)的問(wèn)題，即既損傷了醫(yī)生的利益，也損傷了患者的利益。尾句中的“其”代指橫線處，指出是醫(yī)患長(zhǎng)期矛盾導(dǎo)致情緒爆發(fā)的結(jié)果。C項(xiàng)“群體對(duì)群體”指的是醫(yī)生與患者群體，“譴責(zé)和喊話”對(duì)應(yīng)“情緒爆發(fā)”，“異化”一詞現(xiàn)用來(lái)形容事情發(fā)展偏離了其原來(lái)的樣子，故C項(xiàng)與前后文銜接恰當(dāng)，且符合整個(gè)文段的語(yǔ)體風(fēng)格，當(dāng)選。A項(xiàng)，“醫(yī)患關(guān)系的緊張和對(duì)立”不能體現(xiàn)“情緒瞬間爆發(fā)”這層含義，與后文對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除；B項(xiàng)，“群體輿論沖突事件”不能體現(xiàn)文段“醫(yī)生和患者”這兩種不同身份的人，且“喧鬧的”一詞相較于C項(xiàng)的用語(yǔ)顯得過(guò)于隨意，與文段的語(yǔ)體風(fēng)格不符，排除；D項(xiàng)，醫(yī)患矛盾的“形成”并非兩件新聞造成的，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对卺t(yī)療改革中彰顯“人的尺度”》解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由“最終”可知，空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)兩件新聞被附會(huì)了各種情緒后最終導(dǎo)致的偏離新聞本身的結(jié)果。患者魏則西去世和醫(yī)生陳仲偉遇害這兩起事件，分別代表了醫(yī)患沖突中患者和醫(yī)生的悲劇，被附會(huì)了各種情緒，最有可能引發(fā)的應(yīng)是患者和醫(yī)生這兩個(gè)群體間的行為。A、D兩項(xiàng)反映的醫(yī)患矛盾問(wèn)題由來(lái)已久，并非由這兩件新聞引發(fā)，排除；C項(xiàng)的“異化”符合事件中單獨(dú)的個(gè)案發(fā)酵為兩個(gè)群體間事件的語(yǔ)境，且“群體對(duì)群體”分別對(duì)應(yīng)事件中患者和醫(yī)生兩個(gè)群體，填入銜接恰當(dāng)。故本題選C。6.被害妄想癥是妄想癥中最常見的一種，它是精神疾病的一個(gè)重要癥狀。主要是指患者往往處于恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷，思維發(fā)生障礙，堅(jiān)信自己受到迫害或傷害，病人往往會(huì)變得極度謹(jǐn)慎和處處防備，還時(shí)常將相關(guān)的人納入自己妄想的世界中。下列行為中不符合被害妄想癥表現(xiàn)的是：A.張三感覺(jué)別人想要誣陷他，卻找不到確切的誣告人B.李四和別人爭(zhēng)吵之后，開始擔(dān)心對(duì)方會(huì)報(bào)復(fù)C.王五害怕走夜路，總感覺(jué)背后有什么東西跟著自己D.趙六下班回家，路上他感覺(jué)所有人都在盯著他手里的包參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷；②堅(jiān)信自己受到迫害或傷害；③變得極度謹(jǐn)慎和處處防備；④將相關(guān)的人納入自己妄想的世界。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：張三感覺(jué)別人想要誣陷他，說(shuō)明是他恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷，但找不到確切的誣告人，說(shuō)明并非真的有人誣告他，符合定義；B項(xiàng)：李四和別人爭(zhēng)吵后擔(dān)心對(duì)方會(huì)報(bào)復(fù)，是與人發(fā)生了矛盾后的正常擔(dān)憂，而不是他自己胡亂推理和判斷的，不符合定義；C項(xiàng)：王五害怕走夜路，總感覺(jué)背后有東西跟著自己，實(shí)際并沒(méi)有東西跟著他，而是他處于恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷的，符合定義；D項(xiàng)：趙六感覺(jué)所有人都在盯著他手里的包是他處于恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷，并且將相關(guān)的人納入了自己妄想的世界，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。7.暴雨：洪災(zāi)：排澇A.炎熱：干旱：減產(chǎn)B.假日：擁堵：疏導(dǎo)C.路滑：摔倒：骨折D.地震：傷亡：救助參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。暴雨可能會(huì)導(dǎo)致洪災(zāi)，二者是因果對(duì)應(yīng)，且暴雨是自然災(zāi)害；排澇是解決洪災(zāi)的方式，二者是方式對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：炎熱可能會(huì)導(dǎo)致干旱，二者是因果對(duì)應(yīng)；干旱可能會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，二者是因果對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：假日可能會(huì)導(dǎo)致?lián)矶拢呤且蚬麑?duì)應(yīng)，但是概率很小，且假日也不是自然災(zāi)害，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：路滑可能會(huì)讓人摔倒，二者是因果對(duì)應(yīng)；摔倒可能會(huì)導(dǎo)致骨折，二者是因果對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：地震可能會(huì)導(dǎo)致傷亡，二者是因果對(duì)應(yīng)，且地震是自然災(zāi)害；救助是解決地震傷亡的方式，二者是方式對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。8.某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)在職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問(wèn)今年新招非技術(shù)人員（

）名。A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：根據(jù)題意可知，該企業(yè)原有非技術(shù)人員占原有職工總數(shù)的，人數(shù)為人。設(shè)招聘后共有非技術(shù)人員x人，則招聘后的技術(shù)人員有10x人，所以10x-x=153，解得x=17。因此，今年新招非技術(shù)人員17-10=7人。故正確答案為A。9.父親∶女兒A.叔叔∶阿姨B.兒子∶女婿C.姨父∶姨媽D.外祖父∶母親參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“父親”與“女兒”具有父女的血緣關(guān)系，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“叔叔”與“阿姨”不具有血緣關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“兒子”與“女婿”不具有血緣關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“姨父”與“姨媽”不具有血緣關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“外祖父”與“母親”具有父女的血緣關(guān)系，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。10.甲、乙、丙、丁四對(duì)夫婦參加一場(chǎng)交誼舞會(huì)。開始時(shí)，四位先生的舞伴都是自己的夫人，后來(lái)他們先后三次交換了舞伴：①乙先生和丙先生交換舞伴；②甲先生和丙先生交換舞伴；③乙夫人和丁夫人交換舞伴。問(wèn)三次交換舞伴后，下列哪種舞伴搭配是正確的？A.甲先生和丁夫人B.丙先生和乙夫人C.丙先生和丁夫人D.丁先生和甲夫人參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息確定，優(yōu)先選擇排除法。根據(jù)條件①②，第一次交換后丙先生對(duì)應(yīng)乙夫人，第二次交換后丙先生對(duì)應(yīng)甲夫人，排除C項(xiàng)。根據(jù)條件③乙夫人和丁夫人交換舞伴，所以乙夫人對(duì)應(yīng)的是丁先生，排除B、D兩項(xiàng)；因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題干的事實(shí)信息進(jìn)行推導(dǎo)。第一次交換后：甲先生和甲夫人，乙先生和丙夫人，丙先生和乙夫人，丁先生和丁夫人。

第二次交換后：甲先生和乙夫人，乙先生和丙夫人，丙先生和甲夫人，丁先生和丁夫人。

第三次交換后：甲先生和丁夫人，乙先生和丙夫人，丙先生和甲夫人，丁先生和乙夫人。故正確答案為A。11.心理人類學(xué)是介于文化人類學(xué)與心理學(xué)之間的交叉學(xué)科，主要研究并了解文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制，發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于心理人類學(xué)研究范疇的是：A.“五四”前后詩(shī)歌風(fēng)格的比較B.當(dāng)代流行話語(yǔ)下的社會(huì)主流價(jià)值C.草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成D.從《背影》看作者對(duì)父親態(tài)度的變化參考答案：C解題思路：題干定義心理人類學(xué)是一種交叉學(xué)科，分析其研究?jī)?nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。心理人類學(xué)的定義要點(diǎn)：①文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制；②發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。A項(xiàng)，只是簡(jiǎn)單比較詩(shī)歌風(fēng)格，沒(méi)有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合要點(diǎn)①，排除。B項(xiàng)，研究的是當(dāng)下的主流價(jià)值觀，不是文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合要點(diǎn)①，排除。C項(xiàng)，研究的是草原文化對(duì)所屬的社會(huì)成員（蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機(jī)制（民族性格的養(yǎng)成），發(fā)現(xiàn)社會(huì)成員（蒙古民族）的心理變量與草原文化變量之間的關(guān)系，符合所有要點(diǎn)，保留。D項(xiàng)，僅涉及個(gè)體，沒(méi)有體現(xiàn)總量，不符合要點(diǎn)②，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①文化對(duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制；②發(fā)現(xiàn)在個(gè)體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只提及了詩(shī)歌風(fēng)格前后的比較，未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，不符合定義；B項(xiàng)：只提及了社會(huì)主流價(jià)值，未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，不符合定義；C項(xiàng)：草原文明屬于“草原文化”，蒙古民族性格屬于“社會(huì)成員的心理”，草原文明對(duì)蒙古民族性格的養(yǎng)成具有影響作用，體現(xiàn)了“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，符合定義；D項(xiàng)：《背影》是一部文學(xué)作品，不屬于“文化”，且只提及了作者對(duì)父親態(tài)度的變化，并未涉及“文化對(duì)社會(huì)成員的心理影響”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！拔幕瘜?duì)所屬社會(huì)成員產(chǎn)生影響的心理機(jī)制”、“個(gè)體的心理變量與總體的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和生物變量之間的關(guān)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是簡(jiǎn)單比較詩(shī)歌風(fēng)格，沒(méi)有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合題干定義，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)研究的是當(dāng)下的主流價(jià)值觀，不是文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合題干定義，排除；C項(xiàng)：草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成，既有草原文化，也明確體現(xiàn)該文化對(duì)所屬的社會(huì)成員（即蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機(jī)制（民族性格的養(yǎng)成），符合題干定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)研究的是作者和父親兩個(gè)個(gè)體之間的關(guān)系，沒(méi)有體現(xiàn)文化對(duì)社會(huì)成員的影響，不符合題干定義，排除。故正確答案為C。12.有一則寓言故事叫《小馬過(guò)河》，講訴了一只小馬，來(lái)到河邊要過(guò)河，但它不知道河水的深度，于是她去問(wèn)小象河水深不深，小象說(shuō)河水很淺；小馬又去問(wèn)小羊，小羊說(shuō)河水很深，千萬(wàn)別去。最后小馬自己去過(guò)河，才發(fā)現(xiàn)河水不深不淺。下列與故事寓意不同的是：A.及之而后知，履之而后艱B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)D.巧婦難為無(wú)米之炊參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，小馬自己去過(guò)河，才發(fā)現(xiàn)河水不深不淺，體現(xiàn)了實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。巧婦難為無(wú)米之炊是一句諺語(yǔ)，意思是即使是聰明能干的婦女，沒(méi)米也做不出飯來(lái)。比喻再有能力的人，做事時(shí)如缺少必要的條件，也很難成功。體現(xiàn)的是唯物論的基本原理，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：及之而后知：接觸事物才能了解事物；履之而后艱：親自實(shí)踐才能懂得做事情的艱難。體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。B項(xiàng)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是指在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理，才能找到主體與客體，主觀和客觀的具體性和歷史性的統(tǒng)一。小馬過(guò)河的事例說(shuō)明，小馬問(wèn)小象，小象說(shuō)水淺；又去問(wèn)小羊，小羊說(shuō)水深。最后才發(fā)現(xiàn)水不深不淺。只有在實(shí)踐中才能得出正確的認(rèn)識(shí)。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。C項(xiàng)：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，調(diào)研是決策的基礎(chǔ)，沒(méi)有調(diào)研就不會(huì)得出正確的結(jié)論。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。13.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用，如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升，最多時(shí)有1200萬(wàn)個(gè)用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。根據(jù)以上描述可以推出：A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除參考答案：A解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干說(shuō)明很多用戶是根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝軟件，而很少關(guān)注軟件的內(nèi)在特點(diǎn)，因此，很多最流行的軟件未必最實(shí)用，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，題干只是指出很多用戶存在參考別人選擇安裝軟件的行為，但并未說(shuō)明這種行為是否明智，該項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。C項(xiàng)，軟件是否有用在題干中并未提到，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出，排除。D項(xiàng)，用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除在題干中并未提到，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中“大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件”說(shuō)明該軟件是流行的軟件，但是“很少關(guān)注本身的內(nèi)在特點(diǎn)”說(shuō)明對(duì)于用戶個(gè)人來(lái)說(shuō)該軟件未必實(shí)用，可以推出；B項(xiàng)：題干中未提及參考別人選擇安裝軟件是否明智，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中說(shuō)的是“網(wǎng)站上推出的軟件”，但題干中主要強(qiáng)調(diào)的是“流行的軟件”，排除；D項(xiàng)：題干中未提及軟件是否會(huì)被刪除的問(wèn)題，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大量用戶安裝軟件僅僅是因?yàn)殡S大流，而不是因?yàn)檐浖旧?。所以，流行的軟件不一定本身?yōu)質(zhì)，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：參考別人的就是不明智的，說(shuō)得過(guò)于絕對(duì)，在原文中找不到依據(jù)，不能推出，排除；C項(xiàng)：網(wǎng)站推出的軟件未必是有用的，文章主要強(qiáng)調(diào)的是流行的軟件而非網(wǎng)站推出的軟件，偷換概念，不能推出，排除；D項(xiàng)：用戶安裝的軟件是否會(huì)被刪除原文中沒(méi)有提到過(guò)，屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。14.人們要進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或達(dá)到一定的目的，就必須耗費(fèi)一定的資源，其所費(fèi)資源的貨幣表現(xiàn)及其對(duì)象化稱之為成本。按數(shù)量變化關(guān)系，成本可分為（

）。A.邊際成本B.增量成本C.預(yù)計(jì)成本D.差別成本參考答案：ABD解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。成本按不同的依據(jù)可分為不同的類型，按數(shù)量變化關(guān)系，可分為邊際成本、增量成本和差別成本。A項(xiàng)正確，邊際成本指的是每一單位新增生產(chǎn)的產(chǎn)品（或者購(gòu)買的產(chǎn)品）帶來(lái)的總成本的增量。B項(xiàng)正確，增量成本是指與價(jià)格以及銷售量的變動(dòng)緊密相關(guān)的那些成本，等于生產(chǎn)增量之后的總成本減去生產(chǎn)增量前的總成本。C項(xiàng)錯(cuò)誤，未來(lái)成本又稱預(yù)計(jì)成本是歷史成本的對(duì)稱，是指尚未發(fā)生的成本，是在特定條件下可以合理地預(yù)測(cè)在未來(lái)某個(gè)時(shí)期或未來(lái)某幾個(gè)時(shí)期將會(huì)發(fā)生的成本。成本按可否推遲發(fā)生，可分為可遞延成本和預(yù)計(jì)成本；按與計(jì)劃的關(guān)系，可分為計(jì)劃成本和預(yù)計(jì)成本。D項(xiàng)正確，差別成本也稱差量成本、差等成本，是指兩個(gè)方案的預(yù)計(jì)成本差異。在進(jìn)行成本決策時(shí)，由于各個(gè)方案預(yù)計(jì)發(fā)生的成本不同，就產(chǎn)生了成本的差異。故正確答案為ABD。15.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí)，不久之后，坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出很多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿，表面看來(lái)好像不安而好動(dòng)，實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng)；而坐沙發(fā)椅的學(xué)生，由于舒適而一動(dòng)不動(dòng)，致使血液循環(huán)相對(duì)減慢，腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少，學(xué)習(xí)效果因此就差一些。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是（

）。A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.小明的家里很窮，上學(xué)時(shí)經(jīng)常吃不飽，經(jīng)過(guò)其努力的學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)C.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí)，每天為其提供冷飲D.搬入新書房一個(gè)月后，小賈的成績(jī)名次一路攀升參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳疽巫硬皇娣?、“學(xué)習(xí)效果好”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合“學(xué)習(xí)效果好”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小明家里窮，經(jīng)常吃不飽，體現(xiàn)了不舒服的狀態(tài)，符合“木椅子不舒服”，學(xué)習(xí)好考上名牌大學(xué)，符合“學(xué)習(xí)效果好”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：家長(zhǎng)每天鼓勵(lì)孩子并為其提供冷飲，并未體現(xiàn)不舒服的狀態(tài)，學(xué)習(xí)好壞也未明確說(shuō)明，不符合“木椅子不舒服”、“學(xué)習(xí)效果好”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：搬入新書房是否屬于舒服的狀態(tài)不明確，不符合“木椅子不舒服”，不符合定義，排除。故正確答案為B。16.年輕人需要讀名著，因?yàn)樗俏覀冏嫦鹊奈幕洃?。從某種意義上說(shuō)，“這是一代人對(duì)一代人的精神遺言，是將死的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的________，是準(zhǔn)備去休息的士兵向前來(lái)?yè)Q哨的士兵的命令”。閱讀名著就是閱讀時(shí)代，閱讀生活，借由它，我們________歷史，繼承文化的血脈。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.囑托

走進(jìn)B.寄托

回望C.忠告

穿透D.教導(dǎo)

記住參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)下文語(yǔ)境名著是士兵的“命令”，說(shuō)明橫線處需要填寫相關(guān)表“指示”的詞。A項(xiàng)“囑托”有托付和托人辦事的意思，文中并沒(méi)有老人要托付青年人事項(xiàng)的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“寄托”指心靈的依靠，即在迷茫時(shí)需要的安慰，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“忠告”指誠(chéng)懇地勸告；D項(xiàng)“教導(dǎo)”意思是指導(dǎo)。兩者均有老人對(duì)年輕人的指導(dǎo)、指點(diǎn)，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。語(yǔ)境體現(xiàn)出名著讓我們深刻了解歷史并且繼承了文化。C項(xiàng)“穿透”指貫通，“穿透”歷史比“記住”歷史更體現(xiàn)出一種力度，表明名著可以將古今知識(shí)融會(huì)貫通，對(duì)于“貫通古今”的重要性。并且“穿透”比“記住”語(yǔ)義更為豐富，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。走進(jìn)：進(jìn)入到內(nèi)部。回望：回顧，回頭看。17.制度的監(jiān)管離不開法律的依據(jù)，微博營(yíng)銷也一樣，只有觸犯了法律的行為才會(huì)啟動(dòng)相關(guān)的法律程序。遺憾的是，目前對(duì)于微博營(yíng)銷中出現(xiàn)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)或者惡意詆毀的現(xiàn)象，并沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的明確的法律條文。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.微博營(yíng)銷缺乏制度的監(jiān)管B.應(yīng)當(dāng)盡快出臺(tái)規(guī)范微博營(yíng)銷的法律法規(guī)C.微博營(yíng)銷正在成為營(yíng)銷的主要手段D.相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)致力于解決微博營(yíng)銷中的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“微博營(yíng)銷，只有觸犯了法律的行為才會(huì)啟動(dòng)相關(guān)的法律程序”的事實(shí)，之后通過(guò)“遺憾的是”引出問(wèn)題，即“微博營(yíng)銷中出現(xiàn)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)或者惡意詆毀的現(xiàn)象，并沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的明確的法律條文”，因此，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句話的問(wèn)題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是針對(duì)文段問(wèn)題合理的對(duì)策引申，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：為文段的問(wèn)題描述，優(yōu)先選擇合理對(duì)策項(xiàng)。C項(xiàng)：“主要手段”無(wú)中生有。D項(xiàng)：對(duì)策過(guò)于籠統(tǒng)，并未提到核心問(wèn)題“沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的明確的法律條文”。18.春節(jié)前夕，職員小李想給外地的父母換一臺(tái)60英寸大電視，如何選擇合適產(chǎn)品，他和妻子的想法不同，一直在糾結(jié)。小李覺(jué)得在天貓買更劃算，妻子卻看中了京東送的掃地機(jī)器人這個(gè)贈(zèng)品。“這款電視，爸媽住的城市京東無(wú)貨，咱先收貨再把這么大的電視寄回家，估計(jì)郵費(fèi)也要好幾百元。”小李仔細(xì)比對(duì)了兩家電商的銷售細(xì)則?！拔覀?cè)倏纯磭?guó)美、蘇寧吧?！逼拮诱f(shuō)，“在蘇寧買這臺(tái)電視，順豐送貨入戶，價(jià)保15天，還有新人禮包199元；國(guó)美現(xiàn)在滿1000元減100，新會(huì)員注冊(cè)還送200元現(xiàn)金……”

對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.有些顧客存在價(jià)格選擇的焦慮

B.每逢節(jié)日商家都上演營(yíng)銷大戰(zhàn)

C.選擇多而更難做出明智選擇

D.顧客似乎不是很在意消費(fèi)快感參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目需要首先分析文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，把握文段關(guān)鍵信息，從而得出文段主旨。文段主要講了小李和他的妻子在選擇購(gòu)買電視機(jī)時(shí)遇到的糾結(jié)：面對(duì)各大商家五花八門的價(jià)格促銷，不知道該選擇哪個(gè)才更劃算。B項(xiàng)非文段論述重點(diǎn)，C、D兩項(xiàng)無(wú)法推出。A項(xiàng)的“焦慮”恰當(dāng)?shù)孛枋隽宋亩沃行±詈推拮拥摹凹m結(jié)”心態(tài)。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了小李和妻子在給父母買電視的問(wèn)題上因想法不同，一直在糾結(jié)。后文通過(guò)比較各種商家的價(jià)格、贈(zèng)品及郵費(fèi)具體展開介紹，說(shuō)明二者的分歧主要體現(xiàn)在價(jià)格差異上。分析可知文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在小李和妻子糾結(jié)的問(wèn)題，歸根結(jié)底是價(jià)格。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段開頭首先指出對(duì)于電視機(jī)的選購(gòu)，小李和妻子想法不同，一直在糾結(jié)，通過(guò)后文“劃算”“贈(zèng)品”以及“郵費(fèi)”可知，糾結(jié)點(diǎn)主要在于在價(jià)格上存在差異，故文段重在強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者在選購(gòu)商品時(shí)常常陷入價(jià)格因素的比較而產(chǎn)生焦慮，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“消費(fèi)快感”無(wú)中生有，文段重在強(qiáng)調(diào)價(jià)格因素，排除；

C項(xiàng)表述不明確，未突出消費(fèi)者選購(gòu)商品時(shí)在價(jià)格方面的糾結(jié)狀態(tài)，排除；

D項(xiàng)“商家”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是顧客的選擇，偏離文段中心，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《花錢，我有“消費(fèi)焦慮癥”》

19.萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相________；需要體制變革的________，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.砥礪

激勵(lì)

釋放B.磨礪

激發(fā)

施展C.競(jìng)爭(zhēng)

鼓勵(lì)

發(fā)展D.磨合

鼓動(dòng)

綻放參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境，第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語(yǔ)境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)?！肮膭?dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。故本題選A。解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語(yǔ)境不符合，排除。第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)新的根基在文化》20.當(dāng)前，結(jié)構(gòu)性問(wèn)題是導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢的根本原因，發(fā)達(dá)國(guó)家結(jié)構(gòu)性改革進(jìn)展總體遲緩，增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力不足，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)雜性、不穩(wěn)定性、不確定性進(jìn)一步________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.呈現(xiàn)B.凸顯C.彰顯D.突出參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“遲緩”“內(nèi)生動(dòng)力不足”“不穩(wěn)定性”等表述可知，橫線處體現(xiàn)的是“不好的一面更加明顯”的意思，感情色彩消極。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“呈現(xiàn)”指顯出，露出，一般與好的方面搭配，與文段感情色彩不符，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“凸顯”指清楚地顯露，是中性詞，可以用于消極表述；C項(xiàng)“彰顯”指明顯，顯著，一般搭配優(yōu)秀的人或事，與文段感情色彩不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)“突出”指超過(guò)一般地顯露出來(lái)，側(cè)重于之前或其他人或物的比較，而文段沒(méi)有比較的含義，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。21.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，①④⑤三個(gè)圖形中左面的三角形個(gè)數(shù)等于右面的三角形個(gè)數(shù)，而②③⑥三個(gè)圖形中左面的三角形個(gè)數(shù)不等于右面的三角形個(gè)數(shù)。根據(jù)左右三角形元素個(gè)數(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分組，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。

22.軍事上的電子欺騙指的是利用電子設(shè)備對(duì)己方的相關(guān)信息進(jìn)行偽裝或者虛假模擬，欺騙敵方的電子偵察，使敵方對(duì)己方部署、作戰(zhàn)能力和作戰(zhàn)企圖等產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷，從而達(dá)到迷惑和擾亂敵方的目的。根據(jù)上述定義，下列涉及電子欺騙的是（

）。A.軍事演習(xí)時(shí)藍(lán)軍故意丟失偽造的電子作戰(zhàn)地圖，佯裝泄露己方情報(bào)B.某國(guó)將無(wú)人機(jī)藏匿于敵國(guó)領(lǐng)空，冒充敵國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人編制、發(fā)布虛假命令C.二戰(zhàn)中盟軍虛設(shè)了一個(gè)司令部，用通訊設(shè)備源源不斷地發(fā)送各種“指揮命令”D.駐扎在太平洋小島的某部為其計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)置了數(shù)量龐大的仿真數(shù)據(jù)庫(kù)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“利用電子設(shè)備對(duì)己方的相關(guān)信息進(jìn)行偽裝或者虛假模擬”、“欺騙敵方的電子偵察，使敵方對(duì)己方部署、作戰(zhàn)能力和作戰(zhàn)企圖等產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷”、“達(dá)到迷惑和擾亂敵方的目的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“故意丟失地圖”不符合“利用電子設(shè)備的方式要件”，也沒(méi)體現(xiàn)“欺騙敵方的電子偵察”的目的，不符合定義，排除。B項(xiàng)：“冒充敵國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人編制、發(fā)布虛假命令”是利用敵方干擾，不符合“對(duì)己方的相關(guān)信息進(jìn)行偽裝或虛假模擬”的方式，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“虛設(shè)了一個(gè)司令部，用通訊設(shè)備發(fā)送各種‘指揮命令’”，符合“利用電子設(shè)備對(duì)己方的相關(guān)信息進(jìn)行偽裝或者虛假模擬，欺騙敵方的電子偵察，達(dá)到迷惑和擾亂敵方的目的”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“設(shè)置了數(shù)量龐大的仿真數(shù)據(jù)庫(kù)”沒(méi)有體現(xiàn)“欺騙敵方的電子偵察、擾亂敵方”的目的，不符合定義，排除。故正確答案為C。23.互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)下的碎片化消費(fèi)，資本侵入的巨大沖去，消費(fèi)群體的年輕化，每一個(gè)變化都要求商家緊跟時(shí)代，________引領(lǐng)時(shí)尚，總結(jié)出________的經(jīng)營(yíng)方式和理念，________新的消費(fèi)需求。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.及其

風(fēng)靡一時(shí)

滿意B.甚至

與時(shí)俱進(jìn)

契合C.更加

一應(yīng)俱全

滿足D.幾乎

時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)

迎合參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。橫線前論述“要求商家緊跟時(shí)代”，橫線后“引領(lǐng)時(shí)尚”同樣為要求商家做的事，且比“緊跟時(shí)代”程度更重。故橫線要體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“及其”和D項(xiàng)“幾乎”無(wú)法體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“甚至”和C項(xiàng)“更加”體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)前文提示性詞語(yǔ)“緊跟時(shí)代”，可知總結(jié)出的“經(jīng)營(yíng)方式和理念”也應(yīng)緊跟時(shí)代。B項(xiàng)，“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展，符合文意。C項(xiàng)，“一應(yīng)俱全”指一切齊全，應(yīng)有盡有，未體現(xiàn)緊跟時(shí)代之意，排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。風(fēng)靡一時(shí)：形容一種事物在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常盛行。時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)：本來(lái)處境不利，時(shí)機(jī)來(lái)了，命運(yùn)也有轉(zhuǎn)機(jī)，情境有了很大變化。24.幻覺(jué)是指在沒(méi)有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下，而產(chǎn)生的一種真實(shí)生動(dòng)的知覺(jué)，幻覺(jué)是知覺(jué)障礙的一種，主要有幻聽，幻視，幻觸等，它多出現(xiàn)在精神病狀態(tài)下，正常人有時(shí)在緊張、疲勞、高燒等條件下也可能出現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺(jué)的是：A.病人把天上的云彩，通過(guò)想象感知為飛舞的仙女B.太陽(yáng)早上看起來(lái)往往比中午的時(shí)候大一些C.膽小的小陸在走夜路時(shí)，看到遠(yuǎn)處的樹木以為是劫匪D.媽媽上班一走，小峰就在家看起了電視，但總覺(jué)得不時(shí)聽到媽媽的腳步聲參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)]有客觀刺激作用；②產(chǎn)生的一種真實(shí)生動(dòng)的知覺(jué)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：將天上的云彩想象成仙女，云彩屬于“客觀刺激”，不符合定義；B項(xiàng)：早上太陽(yáng)看起來(lái)更大，太陽(yáng)屬于“客觀刺激”，不符合定義；C項(xiàng)：把樹木當(dāng)成劫匪，樹木屬于“客觀刺激”，不符合定義；D項(xiàng)：媽媽去上班，不存在“客觀刺激”，小峰卻聽見媽媽的腳步聲，屬于“產(chǎn)生的一種真實(shí)生動(dòng)的知覺(jué)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)?；糜X(jué)的定義要點(diǎn)：①?zèng)]有客觀刺激；②產(chǎn)生的一種真實(shí)生動(dòng)的知覺(jué)；③知覺(jué)障礙。A項(xiàng)，病人把云彩想象為仙女，屬于想象，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，太陽(yáng)早上看起來(lái)比中午的時(shí)候大，只是一種感覺(jué)，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，小陸走夜路以為遠(yuǎn)處的樹木是劫匪，存在客觀刺激，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，小峰偷偷看電視，緊張之下總覺(jué)得聽到媽媽的腳步聲，符合定義。故本題選D。25.我國(guó)古代詩(shī)文創(chuàng)作中常以“楊柳”這一意象表現(xiàn)離別。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。楊柳在我國(guó)古代特指柳樹，是我國(guó)古代詩(shī)詞里面較為常見的意象。因“柳”與“留”諧音，楊柳往往蘊(yùn)涵離別之情，如“水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝”。故表述正確。26.下列立體圖形，其視圖（正視圖、俯視圖、側(cè)視圖）不可能是所給四個(gè)選項(xiàng)中的（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查三視圖。俯視圖是從物體的上面向下面看得到的視圖，題干的俯視圖中間沒(méi)有任何的豎線，A項(xiàng)為俯視圖，排除；側(cè)視圖是從物體的左側(cè)或右側(cè)觀察，看得到的視圖，B項(xiàng)為側(cè)視圖，排除；主視圖是從物體的正面往后面看得到的視圖，該立體圖形主視圖應(yīng)由2個(gè)空白正方形和一個(gè)半黑半白正方形組成，且半黑半白正方形中的白色三角形與白色正方形相鄰，故C項(xiàng)為主視圖，排除。本題為選非題，故正確答案為D。27.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)橐C明自己的存在，所以人們?cè)跀?shù)字世界里不斷分享，不斷交流。但事實(shí)上，這種對(duì)聯(lián)系的渴望，與其說(shuō)是一種治療方法，還不如說(shuō)是一種病癥。它表達(dá)著我們害怕孤獨(dú)的焦慮，但并不能解決問(wèn)題，相反它使我們與外界更為隔絕。同時(shí)我們已經(jīng)失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處才能讓我們集中注意力思考問(wèn)題，找到自我，在找到自我的同時(shí)，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。這段文字意在說(shuō)明：A.只有獨(dú)處才能找到自我B.在現(xiàn)代社會(huì)人們更加害怕孤獨(dú)C.要學(xué)會(huì)獨(dú)處，否則會(huì)更為孤獨(dú)D.現(xiàn)代數(shù)字媒體讓人們失去獨(dú)處的能力參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句先提出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人們會(huì)不斷在數(shù)字世界里分享和交流來(lái)證明自己的存在。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，人們的交流是一種害怕孤獨(dú)的焦慮和病癥。最后通過(guò)必要條件關(guān)聯(lián)詞“才”引出文段主旨句，為解決前文問(wèn)題的對(duì)策，即獨(dú)處才能找到自我，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。也就是文段主要強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處”能讓人不害怕孤獨(dú)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句對(duì)策的同義替換，且探討的是“獨(dú)處”和“孤獨(dú)”兩個(gè)核心話題的關(guān)系，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首句為背景介紹，隨后由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引導(dǎo)提出問(wèn)題，最后通過(guò)“這種獨(dú)處才能讓我們集中……才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系”這樣一個(gè)必要條件引導(dǎo)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題，所以對(duì)策即為本段的主旨，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)并非對(duì)策表述，非文段重點(diǎn)，容易排除；而A項(xiàng)是本題最大的干擾項(xiàng)，A項(xiàng)只提到了“找到自我”，這一結(jié)果并不全面，文段中還包括“與他人的聯(lián)系”，故排除。故正確答案為C。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于把握“獨(dú)處”這一論述主題，文段意在強(qiáng)調(diào)獨(dú)處作用及重要性。文段首先指出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而不斷在數(shù)字世界里分享和交流，接著指出這樣做不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使人們與外界更加隔絕，并失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處能力是使人們能集中精力思考問(wèn)題，找到自我，從而與他人更好地交流所必不可少的能力。故文段意在說(shuō)明的是，不斷在數(shù)字世界里分享和交流只會(huì)讓人更加孤獨(dú)，故要學(xué)會(huì)獨(dú)處。C項(xiàng)與此表述相符，為正確答案。A項(xiàng)是論述部分，只提到獨(dú)處的一個(gè)好處，不全面。B、D兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“獨(dú)處”的作用，排除。故本題選C。28.某游樂(lè)園提供打折的團(tuán)體門票。當(dāng)團(tuán)隊(duì)人數(shù)低于50時(shí)，票價(jià)為10元/人；團(tuán)隊(duì)人數(shù)在51—100時(shí)，票價(jià)為8元/人；團(tuán)隊(duì)人數(shù)超過(guò)100時(shí)，票價(jià)為5元/人。某校甲班有50多人，乙班不足50人，如果以班為單位分別購(gòu)買門票，兩個(gè)班一共應(yīng)付944元；如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，一共要付530元。問(wèn)乙班有多少人？A.46B.47C.48D.49參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，若聯(lián)合購(gòu)票共要付530元，當(dāng)兩班人數(shù)之和小于100時(shí)（大于51），票價(jià)為8元/人，兩班人數(shù)為，不是整數(shù)，故兩班總?cè)藬?shù)必然超過(guò)100人。第三步，設(shè)甲、乙兩班人數(shù)分別為x、y，根據(jù)兩個(gè)班分開購(gòu)票共付944元可列方程8x＋10y＝944；根據(jù)兩個(gè)班聯(lián)合購(gòu)票共付530元可列方程5×（x＋y）＝530，聯(lián)立解得x＝58，y＝48。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：依據(jù)條件，兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，共花費(fèi)530元。530并非8的倍數(shù)，故可推出兩個(gè)班總?cè)藬?shù)應(yīng)在100人以上。設(shè)甲班有x人，乙班有y人，則可列方程組，解得x=58，y=48。故乙班有48人。

故正確答案為C。解題思路：對(duì)于該題，票價(jià)×團(tuán)隊(duì)人數(shù)=總支付錢數(shù)。當(dāng)兩個(gè)班單獨(dú)購(gòu)買時(shí)，甲班人數(shù)×8+乙班人數(shù)×10=944；當(dāng)兩個(gè)班聯(lián)合購(gòu)買時(shí)，（甲班人數(shù)+乙班人數(shù)）×票價(jià)=530。若知道兩個(gè)班聯(lián)合購(gòu)買時(shí)的票價(jià)，就可以求解二元一次方程組，計(jì)算出乙班的人數(shù)。因?yàn)槿藬?shù)一定為整數(shù)，可以根據(jù)聯(lián)合購(gòu)票的總支付錢數(shù)利用整除性質(zhì)來(lái)判斷聯(lián)合購(gòu)買的票價(jià)。530不能被8整除，故甲、乙兩班的總?cè)藬?shù)超過(guò)100。設(shè)乙班有a人，甲班有b人，，解得a＝48，b＝58。29.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

元素組成相同，優(yōu)先考慮位置類。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)圖形1、3、5中的a都在內(nèi)部，圖形2、4、6中a都在外部，所以問(wèn)號(hào)處的圖形中a應(yīng)該在內(nèi)部，排除C、D項(xiàng)；進(jìn)一步觀察，每一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°都能得到其相隔的一個(gè)圖形（其中甲、乙、a、b為標(biāo)記點(diǎn)，不作為字符一起旋轉(zhuǎn)），只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.在行政復(fù)議過(guò)程中，被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)自行向申請(qǐng)人和其他有關(guān)組織或者個(gè)人收集證據(jù)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《行政復(fù)議法》。第二步，根據(jù)《行政復(fù)議法》第二十四條，在行政復(fù)議過(guò)程中，被申請(qǐng)人不得自行向申請(qǐng)人和其他有關(guān)組織或者個(gè)人收集證據(jù)。這是為了防止被申請(qǐng)人利用職權(quán)向申請(qǐng)人施加壓力，不利于證據(jù)的收集。因此，本題錯(cuò)誤。申請(qǐng)人指權(quán)益受到侵害的個(gè)人、法人或組織，被申請(qǐng)人指做出該行政行為的行政機(jī)關(guān)。31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充色不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形定義疊加規(guī)律為：黑+白=黑，黑+黑=白，白+白=白，白+黑=黑；第二行進(jìn)行驗(yàn)證，符合規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。32.木材：書架：書，與這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是（

）。A.水泥：房子：陽(yáng)臺(tái)B.皮革：錢包：錢C.布料：衣服：口袋D.大米：飯：碗?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。木材是書架的原材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；書架是用來(lái)放書的，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：水泥是房子的原材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；陽(yáng)臺(tái)是房子的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：皮革是錢包的原材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；錢包是用來(lái)放錢的，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：布料是衣服的原材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；口袋是衣服的一部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：大米是飯的原材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；碗是用來(lái)盛飯的，二者是功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但兩詞順序相反，排除。故正確答案為B。33.歷法是推算年月日，使其與相關(guān)天象對(duì)應(yīng)并協(xié)調(diào)時(shí)間的方法?，F(xiàn)行歷法主要有三種：陽(yáng)歷即太陽(yáng)歷，主要依據(jù)為回歸年；陰歷或稱太陰歷，主要依據(jù)為朔望月；陰陽(yáng)歷的平均歷年為回歸年，歷月為朔望月。那么，我國(guó)農(nóng)歷屬于：

A.陰歷

B.陽(yáng)歷

C.陰陽(yáng)歷

D.以上都不是參考答案：C

解題思路：本題可用聯(lián)想法和猜測(cè)法解題。聯(lián)想到古詩(shī)文中“七月既望”等說(shuō)法，可推測(cè)我國(guó)農(nóng)歷依據(jù)朔望月，有陰歷的性質(zhì)；再聯(lián)想到我國(guó)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣可以反映季節(jié)、氣候的變化，而季節(jié)、氣候的變化與地球相對(duì)于太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，可推測(cè)我國(guó)農(nóng)歷有陽(yáng)歷的性質(zhì)，所以可猜測(cè)我國(guó)農(nóng)歷屬于陰陽(yáng)歷。我國(guó)的農(nóng)歷屬于陰陽(yáng)歷，它取月相的變化周期即朔望月為月的長(zhǎng)度，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過(guò)設(shè)置閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查我國(guó)歷法。

第二步，農(nóng)歷是我國(guó)傳統(tǒng)歷法，又有陰歷、華歷、夏歷、漢歷、中歷等名稱，但農(nóng)歷并不是陰歷而是一種陰陽(yáng)合歷，取月相的變化周期即朔望月為月的長(zhǎng)度，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過(guò)設(shè)置二十四節(jié)氣以及閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：農(nóng)歷是我國(guó)傳統(tǒng)歷法，取月相的變化周期即朔望月為月的長(zhǎng)度，參考太陽(yáng)回歸年為年的長(zhǎng)度，通過(guò)設(shè)置閏月以使平均歷年與回歸年相適應(yīng)。

A項(xiàng)：錯(cuò)誤，陰歷在天文學(xué)中主要指按月亮的月相周期來(lái)安排的歷法。以月球繞行地球一周為一月，即以朔望月作為確定歷月的基礎(chǔ)。雖然有人稱陰歷為農(nóng)歷，但二者是有區(qū)別的；

B項(xiàng)：錯(cuò)誤，陽(yáng)歷又稱太陽(yáng)歷，是以地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)周期為基礎(chǔ)而制定的歷法；

C項(xiàng)：正確，陰陽(yáng)歷是指兼顧太陽(yáng)、月亮與地球關(guān)系的一種歷法。陰陽(yáng)歷以月亮繞地球一周為1個(gè)月，但設(shè)置閏月，使得一年的平均天數(shù)與回歸年的天數(shù)相符，因此這種歷法與月相相符，也與地球繞太陽(yáng)周期運(yùn)動(dòng)相符合。農(nóng)歷就是以歷月為朔望月，平均歷年為回歸年，屬于陰陽(yáng)歷；

D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為C。34.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形中都含有一個(gè)人，考慮他們的共同特征即可得出答案。題干中人物的左手臂均為白色。故本題選C。解題思路：元素組成凌亂，考查數(shù)數(shù)。題干五個(gè)圖的交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為5、4、3、2、1，故應(yīng)選圖形交點(diǎn)個(gè)數(shù)為0。選項(xiàng)交點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為2

，0

，9

，3。故正確答案為B。35.最近有一位科學(xué)家提出新觀點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前，他的依據(jù)是：板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石。而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑這位專家觀點(diǎn)的是：A.以全球各地35億年前的沉積層樣品分析，其中含有長(zhǎng)英質(zhì)巖石顆粒的不足一半B.淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石本質(zhì)上是深色的鎂鐵質(zhì)巖石“再生”而來(lái)的，而在數(shù)十億年前，鎂鐵質(zhì)巖石在地球上占有絕對(duì)的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)C.長(zhǎng)英質(zhì)巖石在自然界的占比比鎂鐵質(zhì)巖石高出很多的解釋似乎只有板塊運(yùn)動(dòng)這一個(gè)，但早期的板塊構(gòu)造運(yùn)動(dòng)很可能是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，局部的D.35億年前地球火山密布，火山爆發(fā)釋放的巖漿會(huì)把鎂鐵質(zhì)巖石深深埋在地下，這些鎂鐵質(zhì)巖石會(huì)被熔化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動(dòng)不是火山爆發(fā)的唯一原因參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)為“地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前”，論據(jù)為“在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了”，要質(zhì)疑該專家的觀點(diǎn)，可以指出根據(jù)淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石并不能判斷出地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間。題干根據(jù)“35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了”得出“地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前”的結(jié)論。A項(xiàng)，題干要論述的是能否通過(guò)淺色長(zhǎng)英質(zhì)巖石來(lái)判定地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間，而該項(xiàng)說(shuō)的是“含有長(zhǎng)英質(zhì)巖石顆粒”的占比，與題干觀點(diǎn)不一致，無(wú)法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，題干要論述的是能否通過(guò)淺色長(zhǎng)英質(zhì)巖石來(lái)判定地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間，而該項(xiàng)說(shuō)的是“鎂鐵質(zhì)巖石”在地球上的數(shù)量，與題干觀點(diǎn)不一致，無(wú)法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。C項(xiàng)，沒(méi)有提到時(shí)間，無(wú)法說(shuō)明根據(jù)淺色長(zhǎng)英質(zhì)巖石能否判定地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間，且“似乎只有板塊運(yùn)動(dòng)這一個(gè)”是猜測(cè)，并非確定性的表述，無(wú)法質(zhì)疑題干結(jié)論，排除。D項(xiàng)，指出火山爆發(fā)會(huì)使鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動(dòng)并不是火山爆發(fā)的唯一原因，說(shuō)明不能根據(jù)35億年前地球上有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石就判斷出那時(shí)有地球板塊運(yùn)動(dòng)，質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前。論據(jù)：板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石，而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)淺色長(zhǎng)英質(zhì)巖石具體的產(chǎn)生方式以及數(shù)十億年前存在的數(shù)量，與地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)35億年前含有長(zhǎng)英質(zhì)巖石顆粒在沉積層樣品中不足一半，與地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是早期的板塊運(yùn)動(dòng)方式，與板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石是由火山爆發(fā)帶來(lái)的，而板塊運(yùn)動(dòng)并不是火山爆發(fā)的唯一原因，說(shuō)明可能還有其他原因造成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石的出現(xiàn)，并不一定是板塊運(yùn)動(dòng)引起的，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間不會(huì)晚于35億年前。論據(jù)：板塊運(yùn)動(dòng)必然會(huì)讓自然界深色的鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石，而在35億年前，地球已經(jīng)有淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干說(shuō)的是能不能通過(guò)淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)來(lái)判斷地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間，該項(xiàng)說(shuō)的是鎂鐵質(zhì)巖石數(shù)量的多少，話題不一致，而且數(shù)十億年時(shí)間也不夠明確，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：題干說(shuō)的是能不能通過(guò)淺色的長(zhǎng)英質(zhì)巖石出現(xiàn)來(lái)判斷地球板塊運(yùn)動(dòng)開始的時(shí)間，該項(xiàng)說(shuō)的是長(zhǎng)英質(zhì)巖石的顆粒在沉積層的占比多少，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：“似乎”和“可能”說(shuō)明不能確定是板塊運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)英質(zhì)巖石，還是板塊運(yùn)動(dòng)直接導(dǎo)致長(zhǎng)英質(zhì)巖石的占比高，而且并沒(méi)有提到時(shí)間，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：火山爆發(fā)會(huì)把鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)英質(zhì)巖石，但板塊運(yùn)動(dòng)不是火山爆發(fā)的唯一原因，指出鎂鐵質(zhì)巖石轉(zhuǎn)變成長(zhǎng)英質(zhì)巖石并不一定與板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)，拆斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，是拆橋項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。36.某女，29歲，懷孕32周，下列有關(guān)描述中錯(cuò)誤的是：A.該孕婦睡覺(jué)時(shí)可采取左側(cè)臥位，減輕對(duì)子宮周圍血管的壓迫B.懷孕時(shí)間一般根據(jù)孕婦的末次月經(jīng)來(lái)計(jì)算C.此時(shí)為該孕婦進(jìn)行唐氏篩查的最佳時(shí)間D.該孕婦如果此時(shí)分娩，則屬于早產(chǎn)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，進(jìn)行唐氏篩查的時(shí)間有2個(gè)時(shí)期：懷孕的第11—13周+6天，稱之為孕早期篩查，懷孕的第15—20周+6天，稱之為孕中期篩查。而該孕婦已懷孕32周，已錯(cuò)過(guò)唐氏篩查的最佳時(shí)間。故“此時(shí)為該孕婦進(jìn)行唐氏篩查的最佳時(shí)間”說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：孕婦在睡覺(jué)時(shí)采取左側(cè)臥位具有以下的優(yōu)點(diǎn)：①減輕增大的妊娠子宮對(duì)孕婦主動(dòng)脈及骼動(dòng)脈的壓迫，維持正常子宮動(dòng)脈的血流量，保證胎盤的血液供給，給胎兒提供生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。②減輕妊娠子宮對(duì)下腔靜脈的壓迫，增加回心血量，使腎臟血流量增多，改善腦組織的血液供給，有利于避免和減輕妊娠高血壓綜合征的發(fā)生。③改善子宮的右旋轉(zhuǎn)程度，由此可減輕子宮血管張力，增加胎盤血流量，改善子宮內(nèi)胎兒的供氧狀態(tài)，有利于胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育。因此在妊娠期采取左側(cè)臥位是孕婦的最佳睡眠姿勢(shì)。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：醫(yī)學(xué)上常以最后一次月經(jīng)的第一天為計(jì)算孕周和和預(yù)產(chǎn)期的開始時(shí)間。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：分娩是指妊娠滿28周及以后的胎兒及其附屬物，從臨產(chǎn)直至從母體全部娩出的過(guò)程，稱為分娩。妊娠滿28周至不滿37足周間分娩，稱為早產(chǎn)。妊娠滿37周至不滿42足周間分娩，稱為足月產(chǎn)。妊娠滿42周及其后分娩，稱為過(guò)期產(chǎn)。該孕婦已懷孕32周，若此時(shí)分娩，則屬于早產(chǎn)。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。妊娠期全過(guò)程從末次月經(jīng)第1日開始計(jì)算，孕齡為280日，即40周，臨床上分為3個(gè)時(shí)期：第13周末之前稱為早期妊娠，第14—27周末稱為中期妊娠，第28周及其后稱為晚期妊娠。37.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形中曲線特征明顯，依次為1、2、3、4、5、？，呈等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)為曲線條數(shù)為6的圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。38.甲向乙借款兩萬(wàn)元，以鋼琴做質(zhì)押，質(zhì)權(quán)的成立時(shí)間為質(zhì)押合同簽訂時(shí)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第四百二十九條規(guī)定：“質(zhì)權(quán)自出質(zhì)人交付質(zhì)押財(cái)產(chǎn)時(shí)設(shè)立?！奔紫蛞医杩顑扇f(wàn)元，以鋼琴做質(zhì)押，質(zhì)權(quán)的設(shè)立時(shí)間為交付鋼琴時(shí)設(shè)立。故表述錯(cuò)誤。39.某車站并排停著兩列待發(fā)的列車甲和乙。過(guò)了一會(huì)兒，甲車內(nèi)的乘客看見車外樹木向東移動(dòng)，乙車內(nèi)的乘客通過(guò)車窗看到甲車沒(méi)動(dòng)。如果以地面為參照物，上述乘客所看到的甲乙兩車運(yùn)動(dòng)情況說(shuō)明：A.甲列車向西運(yùn)動(dòng)，乙列車靜止不動(dòng)B.甲列車向西運(yùn)動(dòng)，乙列車向東運(yùn)動(dòng)C.乙列車向西運(yùn)動(dòng)，甲列車不動(dòng)D.甲乙兩列車同時(shí)同速向西運(yùn)動(dòng)參考答案：D解題思路：甲車內(nèi)的乘客看見車外樹木向東移動(dòng)，說(shuō)明甲車向西運(yùn)動(dòng)，而乙車內(nèi)的乘客通過(guò)車窗看到甲車沒(méi)動(dòng)，說(shuō)明甲乙兩列車同時(shí)同速向西運(yùn)動(dòng)，所以答案為D。40.左邊給定的紙和外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折成（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)中小黑塊面與黑白矩形面之間的位置關(guān)系與題干一致，可以由題干展開圖折疊而成，正確；B項(xiàng)：該項(xiàng)中黑白矩形面中白色區(qū)域與小黑塊面相鄰，題干中黑白矩形面中黑色區(qū)域與小黑塊面相鄰，選項(xiàng)與題干不符，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)左側(cè)的全白矩形面與黑白矩形面中黑色區(qū)域相鄰，在題干展開圖中黑白矩形面中黑色區(qū)域不和全白矩形面相鄰，不能由題干展開圖折疊而成，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)左側(cè)的全黑矩形面在題干展開圖中沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的面，不能由題干展開圖折疊而成，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。41.習(xí)慣壁壘是指通過(guò)長(zhǎng)期不斷培養(yǎng)消費(fèi)者使用自己品牌的習(xí)慣，讓消費(fèi)者逐漸適應(yīng)其產(chǎn)品或服務(wù)的特殊和使用方法，而不能接受其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品。蠔油長(zhǎng)期以來(lái)都是裝在玻璃瓶里的。玻璃瓶的阻隔性，透光性，美觀性都是經(jīng)過(guò)多年的驗(yàn)證，并且被企業(yè)和消費(fèi)者認(rèn)可。這段文字主要說(shuō)的是：A.蠔油只適合玻璃瓶包裝B.蠔油的玻璃瓶包裝具有排他性C.玻璃瓶是經(jīng)過(guò)多年驗(yàn)證被認(rèn)可的包裝D.如果蠔油長(zhǎng)期用其他材料包裝也會(huì)被市場(chǎng)接受參考答案：B解題思路：文段開篇介紹習(xí)慣壁壘的定義，即通過(guò)培養(yǎng)消費(fèi)者習(xí)慣，讓其不能接受其他的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，緊接著引出蠔油長(zhǎng)期以來(lái)裝在玻璃瓶里的話題，并從多個(gè)方面說(shuō)明蠔油的玻璃瓶包裝經(jīng)過(guò)多年驗(yàn)證，被企業(yè)和消費(fèi)者所認(rèn)可。故文段重在強(qiáng)調(diào)蠔油的玻璃瓶包裝因存在習(xí)慣壁壘而被市場(chǎng)認(rèn)可。B項(xiàng)，“排他性”說(shuō)明市場(chǎng)認(rèn)可蠔油的玻璃瓶包裝，不習(xí)慣其他包裝，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“只適合”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)，缺少主題詞“蠔油”，排除；D項(xiàng)，“其他材料包裝也會(huì)被市場(chǎng)接受”與文意相悖，文中對(duì)“習(xí)慣壁壘”的表述指出市場(chǎng)不能接受其他包裝，且缺少主題詞“玻璃瓶”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣褓Y訊《蠔油瓶的設(shè)計(jì)為什么一直不改進(jìn)？》42.經(jīng)常使用電腦辦公的人，通常比不使用電腦辦公的人辦事效率更高，因此，使用電腦辦公有助于提高辦事效率。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A.使用電腦辦公能訓(xùn)練使用者雙手的協(xié)調(diào)性B.有的使用電腦辦公的人的辦事效率并不如不使用電腦的人高C.有少數(shù)人在使用電腦辦公的過(guò)程中因電腦故障而導(dǎo)致工作未按時(shí)完成D.只有具備電腦辦公操作經(jīng)驗(yàn)與技巧的人才能使用電腦辦公參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：使用電腦辦公有助于提高辦事效率。論據(jù)：經(jīng)常使用電腦辦公的人，通常比不使用電腦辦公的人辦事效率更高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。電腦辦公可以鍛煉使用者的雙手，與使用電腦可以提高辦事效率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反面論據(jù)。存在使用電腦效率低于不使用電腦的情況，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。存在因電腦故障無(wú)法完成工作的情況，與使用電腦會(huì)不會(huì)提高辦事效率關(guān)系不明，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。什么樣的人能使用電腦辦公與使用電腦是否可以提高辦事效率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。43.下列相似意思，不同形式的表達(dá)，按語(yǔ)氣由輕到重依次排列正確的是：（1）機(jī)動(dòng)車冒黑煙應(yīng)該重罰！

（2）機(jī)動(dòng)車冒黑煙難道不應(yīng)該重罰嗎？（3）機(jī)動(dòng)車冒黑煙不能不重罰！

（4）機(jī)動(dòng)車冒黑煙不重罰是不對(duì)的！

（5）機(jī)動(dòng)車冒黑煙應(yīng)該重罰。A.（4）（5）（2）（1）（3）B.（4）（5）（1）（3）（2）C.（5）（1）（4）（2）（3）D.（5）（4）（1）（3）（2）參考答案：C解題思路：（5）（1）句子相同，區(qū)別僅是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。選擇語(yǔ)氣最輕的放在句首，因陳述句語(yǔ)氣弱于感嘆語(yǔ)氣，故（5）應(yīng)為首句，排除A、B選項(xiàng)。（4）是帶有批評(píng)語(yǔ)氣的否定句，而（1）僅僅說(shuō)“應(yīng)該重罰”沒(méi)有表明其他觀點(diǎn)，其語(yǔ)氣弱于（4），所以（1）應(yīng)緊跟（5）。（2）與（3）的比較，（3）肯定在（2）后面，因?yàn)榉磫?wèn)句沒(méi)有雙重否定語(yǔ)氣重。故正確答案為C。解題思路：本題考查對(duì)語(yǔ)氣表達(dá)的把握。解答本題的關(guān)鍵在于了解反問(wèn)語(yǔ)氣通常最為強(qiáng)烈，而雙重否定句的語(yǔ)氣相對(duì)較弱。反問(wèn)句表達(dá)的語(yǔ)氣通常最強(qiáng)，故②句應(yīng)排在最后，排除A、C。B、D兩項(xiàng)的區(qū)別在于④、⑤句的順序。④句為減弱語(yǔ)句的雙重否定句，故語(yǔ)氣比表示肯定的①、⑤句均弱，排除D。故本題選B。44.在城市化的進(jìn)程中，地鐵等大型公共設(shè)施或建筑，常常承載著城市記憶的功能，是城市歷史文化的一部分。城市中的大型公共建筑并非要緊跟潮流，也無(wú)需趨向同一化，而是要將建筑與城市的歷史文脈、人文環(huán)境等相聯(lián)系。在某種程度上，煥然一新已經(jīng)成為主導(dǎo)性的城市美學(xué)追求，城市因而處于種種不必要的求新求變中，城市建筑特色模糊，有時(shí)淪為“換裝比賽”的犧牲品，久而久之，使得城市的文化內(nèi)涵始終難以形成和延續(xù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.城市建筑缺乏整體設(shè)計(jì)會(huì)使城市失去人文特色B.城市的文化內(nèi)涵無(wú)法形成和延續(xù)的情況已經(jīng)到了刻不容緩的境地C.城市建設(shè)的求新求變會(huì)導(dǎo)致城市的模式化D.歷史和人文在城市建設(shè)中是不容忽略的重要元素參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述“大型公共設(shè)施或建筑有承載城市記憶的功能”，接著通過(guò)“并非要……無(wú)需……而是要……”強(qiáng)調(diào)“要將建筑與城市的歷史文脈、人文環(huán)境等相聯(lián)系”，最后以“當(dāng)前城市一味求新求變的發(fā)展理念”作反例論證前文觀點(diǎn)的正確性。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于總論，主要講“大型城市建筑應(yīng)該與歷史文脈、人文環(huán)境相聯(lián)系”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均缺少核心話題“歷史和人文”。45.科學(xué)家多年前發(fā)現(xiàn)一個(gè)新系統(tǒng)，它有點(diǎn)像淋巴系統(tǒng)，可以清除廢物。當(dāng)人們?cè)谒X(jué)并處于深度非快速眼動(dòng)睡眠期時(shí)，這一系統(tǒng)的運(yùn)作最為活躍，此期間大腦排出的廢物是白天的10到20倍。而如果經(jīng)常沒(méi)有充足的睡眠，就會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)清除過(guò)程，不能排出有害蛋白。研究人員近一步研究發(fā)現(xiàn)，夜間被類淋巴系統(tǒng)清除掉的垃圾里包括淀粉樣蛋白，這正是導(dǎo)致阿爾茨海默癥的元兇。下列說(shuō)法與文意不符的是：A.深度睡眠有利于大腦中有害蛋白清除B.阿爾茲海默癥的產(chǎn)生源于睡眠不充足C.夜間入睡時(shí)人的類淋巴系統(tǒng)更為活躍D.睡眠質(zhì)量好壞對(duì)大腦機(jī)能有直接影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“當(dāng)人們?cè)谒X(jué)并處于深度非快速眼動(dòng)睡眠期時(shí)，這一系統(tǒng)的運(yùn)作最為活躍，此期間大腦排出的廢物是白天的10到20倍”。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“夜間被類淋巴系統(tǒng)清除掉的垃圾里包括淀粉樣蛋白，這正是導(dǎo)致阿爾茨海默癥的元兇”。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“當(dāng)人們?cè)谒X(jué)并處于深度非快速眼動(dòng)睡眠期時(shí)，這一系統(tǒng)的運(yùn)作最為活躍”，并非是“夜間入睡”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“而如果經(jīng)常沒(méi)有充足的睡眠，就會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)清除過(guò)程，不能排出有害蛋白”。因此，選擇C選項(xiàng)。46.-，1，5，17，53，（

）A.157B.153C.164D.161參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)1＝（-）×3＋2，5＝1×3＋2，17＝5×3＋2，53＝17×3＋2，規(guī)律為