部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT

部編人教版六年級語文下冊臘八粥部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第1頁。新課導(dǎo)入部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第2頁。新課導(dǎo)入部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第3頁。

今天我們就來學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課，看看課文是怎樣講述臘八粥的，請同學(xué)們齊讀課題。

課件上的食品你們認(rèn)識嗎？

同學(xué)們，你們吃過臘八粥嗎？誰能說一說對臘八粥的了解。新課導(dǎo)入部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第4頁。

臘八粥是一種在臘八節(jié)用由多種食材熬制的粥，也叫做七寶五味粥。臘八粥的習(xí)俗，已非佛門所有，作為一種民間風(fēng)俗，農(nóng)歷十二月八日吃臘八粥，用以慶祝豐收，一直流傳至今。最早的臘八粥是紅小豆來煮，后經(jīng)演變，加之地方特色，逐漸豐富多彩起來。臘八粥傳說來自印度天竺，農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日，俗稱“臘八節(jié)”，在佛教稱“法寶節(jié)”。新課導(dǎo)入部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第5頁。沈從文：（1902-1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人。中國著名作家。沈從文創(chuàng)作豐富，作品結(jié)集約有80多部，其作品具有濃郁的地方色彩，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物特有的風(fēng)韻與神采。主要作品：有《邊城》《長河》《湘行散記》《石子船》等。作者簡介部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第6頁。匙chí（湯匙)shi（鑰匙）咽yān（咽炎）yàn（吞咽）yè（哽咽）塞sāi（塞子）sài（塞外）sè（閉塞）落luò（落實）là（丟三落四）luō（大大落落）lào（落枕）多音字部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第7頁。好奇：呻喚：攪和：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。造句：小孩子總是對什么事情都很好奇。呻吟叫喚。本文指鍋子中的臘八粥因受熱而發(fā)出聲音。造句：門外傳來一陣陣急促的腳步聲，偶爾摻雜著幾聲病人痛苦的呻喚?；旌希粨诫s。詞語意思部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第8頁。松勁：孥：驚異：不消說：噗：降低緊張用力的程度。造句：勝利在望，我們不能松勁。兒子，或指妻和子。驚奇詫異。不必說。形容水、氣擠出等聲音。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第9頁。資格資歷都有從事某種活動所應(yīng)具備的條件、身份的意思?！百Y格”側(cè)重于一種身份，如“審查資格”“老資格”等；“資歷”指資格和經(jīng)歷，如“資歷淺”。1.這個人有資格參加這次科學(xué)研討會議。2.小新剛走出大學(xué)校門，資歷尚淺。相同點：不同點：造句：詞語辨析部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第10頁。初讀感知部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第11頁。第一部分（第1自然段）人人喜愛臘八粥。寫人們對臘八粥的喜愛程度以及怎樣煮臘八粥。第二部分（第2-19自然段）八兒等吃臘八粥。寫住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。交流分段情況部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第12頁?！鞍藘骸蔽闹械闹饕宋锸钦l?-------部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第13頁。本文選自沈從文先生早年的小說《臘八粥》的前半部分。全文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的情態(tài)進(jìn)行敘述，為人們展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦。溫馨的圖景。課堂小結(jié)部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第14頁。1．讀句子，看拼音，寫漢字。鍋里的水fèi(

)騰著，花生rén(

)兒

脫了他的紅外套，棗子已經(jīng)zhǒngzhàng(

)

得大了三四倍。八兒看著這鍋粥，直咽tuò(

)沫，

媽媽jiǎn(

)了一個赤棗給了他。2．在加點字正確的讀音下面畫“____”。米粥(zhōuzōu)灶(zàozhào)臺燜(mēnmèn)雞擱(gégē)置沸仁腫脹唾揀_______________﹒﹒﹒﹒隨堂演練部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第15頁。3．給下列多音字組詞。

yàn______

shi______

yè

______

chí______

sài______

zāng______

sāi______

zàng______

吞咽嗚咽鑰匙湯匙邊塞塞滿

骯臟心臟

咽匙塞臟部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第16頁。4．寫出下列加點詞語的反義詞。(1)鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。(

)(2)栗子會已稀爛到認(rèn)不清楚了吧。(

)(3)難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？(

)5．寫出下列句子運用的修辭手法。(1)誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢？(

)(2)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。(

)(3)花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。(

)稀薄

模糊順從﹒﹒﹒﹒﹒﹒反問夸張擬人部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第17頁。6．按要求改寫句子。(1)看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？

(改為陳述句)____________________________________________(2)鍋中的臘八粥沸騰了，發(fā)出響聲。(改為擬人句)____________________________________________(3)一切都成了如他所猜的樣子了。他卻不想到今日粥的

顏色是深褐。(加上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話)__________________________________________________________________________________________看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。鍋中的臘八粥沸騰了，發(fā)出有聲無力的嘆氣聲。一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第18頁。1.學(xué)習(xí)文中人物對話的描寫方法。抓住重點詞句朗讀，了解人物的心理變化，理解課文內(nèi)容。（重點）2.通過人物動作、語言和心理活動的描寫，體會“八兒”一家的其樂融融，感知人物語言、情態(tài)描寫在文章表情達(dá)意中的妙處。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)第二課時部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第19頁。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第20頁。核心問題：本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感？串珠問題：1.一讀：八兒看到煮臘八粥的時候是什么表現(xiàn)？突出了他怎樣的心理？2.二思：八兒知道吃粥的時間后有什么表現(xiàn)？寫出了八兒怎樣的心理？3.三品：八兒看到鍋里的臘八粥時是怎樣的感受？為什么？4.四探：本文的線索是什么？有什么作用？部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第21頁。聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。品讀釋疑部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第22頁。初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種甜甜的膩（nì）膩的感覺呢？反問、排比以反問的語氣強調(diào)誰都喜歡吃臘八粥。同時也運用排比的修辭手法，選取了三個不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，說明了所有人都喜歡臘八粥。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第23頁。把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁（rén）兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸（fèi）騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾（tuò）沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙（chí）大匙朝口里塞灌呢！擬人部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第24頁。“合并”“攏”形象地寫出了熬臘八粥時將材料放在一起煮的特點；“糊糊涂涂”形容臘八粥里放的東西種類多，難以分清楚；“嘆氣”用擬人的手法，生動地描寫出煮粥鼓出氣泡時發(fā)出的聲音；“大碗”“大匙”“塞灌”等詞，描寫出了人們吃臘八粥時痛快淋漓的樣子。生動形象的描寫，令人感受到了臘八粥的美味可口。從“看”“聞”“吃”來具體體現(xiàn)人們對臘八粥的喜愛。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第25頁。概念就是把物當(dāng)作人來寫，賦予“物”以人的言行或思想感情。作用生動形象地表現(xiàn)事物的特征，富有情趣。品析擬人的修辭手法部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第26頁。仿寫：請用擬人的修辭手法寫一個句子。________________________________________________

示例：柳樹睜開惺忪的睡眼，看到了燦爛的春光。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第27頁。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個人出出進(jìn)進(jìn)灶（zào）房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞（zhǎn）都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說是時候還早?？鋸垺跋驳每煲l(fā)瘋了”，運用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了八兒對臘八粥的喜愛程度之深?！俺龀鲞M(jìn)進(jìn)”“好久”等詞語突出了八兒等待吃臘八粥時迫不及待的心情。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第28頁。并且八兒所說的餓，也不可靠，不過因為一進(jìn)灶房，就聽到那鍋子中嘆氣又像是正在呻喚的東西，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了?！皨?，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗；一共八碗，是嗎？”“是呀！孥（nú）孥說得對。”“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”語言描寫部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第29頁。八兒小小的年紀(jì)，竟然要與媽媽一樣吃三碗粥，而“大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗”，因為他們“都吃不到甜的”，得到媽媽同意后，竟然又得寸進(jìn)尺地想再多吃一點，體現(xiàn)了八兒的聰明、可愛，讓人忍俊不禁，也說明八兒想吃臘八粥的想法極其強烈。我們從對話中感受到了，媽媽對八兒的愛。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第30頁?！霸趺矗诘?！”八兒還同時想起染缸里的臟水?！皸椬油喽箶R（gē）多了?！眿尩慕忉尩慕Y(jié)果，是揀（jiǎn）了一枚特別大得嚇人的赤棗給了八兒。文章以八兒終于吃到臘八粥中的一枚大棗結(jié)尾，戛然而止，自然簡潔。媽媽的動作體現(xiàn)出她對八兒的寵愛，表現(xiàn)了一家人的其樂融融。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第31頁。積累：你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？（至少寫出三個）。________________________________________________

示例：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第32頁。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第33頁。核心問題：本文表現(xiàn)了一家人淳樸、和睦、其樂融融、相親相愛的情感。本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感？部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第34頁。1.一讀：八兒看到煮臘八粥的時候是什么表現(xiàn)？突出了他怎樣的心理？八兒看到煮臘八粥的時候“喜得快要發(fā)瘋了”，突出了他迫不及待想吃臘八粥的心理。串珠問題：部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第35頁。2.二思：八兒知道吃粥的時間后有什么表現(xiàn)？寫出了八兒怎樣的心理？八兒的媽告訴他可以吃粥的時間，八兒說“那我餓了！”，做出要哭的樣子，寫出了八兒苦苦等待而不得的著急的心理。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第36頁。3.三品：八兒看到鍋里的臘八粥時是怎樣的感受？為什么？當(dāng)他看到鍋里的臘八粥時，感到有些驚異。因為臘八粥的顏色與他猜想的不一樣。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第37頁。4.四探：本文的線索是什么？有什么作用？本文的線索是八兒的心理活動變化。從“迫不及待”到“苦苦等待”，到“美妙的猜想”，再到“親見時的驚訝”，貫穿全文，條理清楚，突出了八兒的天真、可愛。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第38頁。臘八粥喜愛的程度及怎樣熬煮迫不及待苦苦等待美妙的猜想親見時的驚訝八兒淳樸溫馨其樂融融可愛、嘴饞、機(jī)靈知識梳理部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第39頁。這篇課文圍繞著八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié)，通過對八兒與母親的描寫，充分體現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著濃濃的親情，為人們展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景。主題概括部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第40頁。推薦閱讀端午日（選自《邊城》）

沈從文端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關(guān)前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官拓展延伸部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第41頁。以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來，部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第42頁。為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第43頁。自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第44頁。臘日常年暖尚遙，今年臘日凍全消。侵凌雪色還萱草，漏泄春光有柳條。（《臘日》杜甫)臘八家家煮粥多，大臣特派到雍和。圣慈亦是當(dāng)今佛，進(jìn)奉熬成第二鍋。（《臘八》夏仁虎）國學(xué)誦讀部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第45頁?！九D八節(jié)】又稱臘日祭、臘八祭、王侯臘或佛成道日。古代在這時舉行歡慶豐收、感謝祖先和神靈的祭祀儀式，除祭祖敬神的活動外，人們還要逐疫。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【臘八粥】又叫“七寶五味粥”。我國喝臘八粥的歷史，已有一千多年。中國各地臘八粥的花樣繁多，其中以北平的最為講究，摻在白米中的物品總計不下二十種。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第46頁。一碗濃香的臘八粥，一幅溫馨的年景圖，把我們帶入了那濃郁的民俗文化之中。我們不由得想起春節(jié)辭舊、清明祭祖、端午念屈、中秋團(tuán)圓、重陽登高……這是多么深厚的文化底蘊！愛我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧！課堂小結(jié)部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第47頁。有感情地朗讀課文，注意人物的對話部分。（略）朗讀。參考答案：作者圍繞臘八粥講了母親熬煮臘八粥，八兒在一旁等著吃粥的事。1.作者圍繞臘八粥講了一件什么事？思考與交流。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第48頁。參考答案：作者對八兒的動作、神態(tài)和心理活動變化進(jìn)行了生動的描寫，從“迫不及待”到“苦苦等待”，再到“美妙的猜想”，最后到“親見時的驚訝”，處處可見八兒急切想吃到臘八粥，生動地寫出了八兒的嘴饞。2.作者是如何寫出八兒嘴饞的？參考答案：詳見本書第28核心問題答案。3.本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感？部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第49頁。參考答案：“嘆氣”使用了擬人的修辭手法，生動地描寫出煮粥鼓出氣泡時發(fā)出的聲音；“大碗”“大匙”“塞灌”等詞，描寫出了人們吃臘八粥時痛快淋漓的樣子，令人感受到了臘八粥的美味可口。這段文字通過“看”“聞”“吃”三個方面的具體描寫，體現(xiàn)出了人們對臘八粥的無比喜愛。這樣寫，有利于表達(dá)作者鮮明的感情色彩，增強了語言的親切感，還可以使被描寫的事物變得生動起來。4.讀句子，體會句子表達(dá)的妙處。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第50頁。參考答案：臘月初八是農(nóng)歷十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從先秦起，臘八節(jié)就是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥的日子。臘八節(jié)除祭祖敬神的活動外，人們還要逐疫（yì）。你吃過臘八粥嗎？了解有關(guān)臘八的歷史嗎？查找有關(guān)資料，再與同學(xué)們交流。拓展與運用。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第51頁。參考答案：①唾手可得：唾手，往手上吐唾液。比喻不用費力，很容易就可得到。②臘月：農(nóng)歷十二月。③挑揀：挑選。④濃稠：稠密。⑤仁至義盡：仁、義，原指古代儒家的仁義之道，現(xiàn)多指對人的仁愛和仗義。至，極，最。盡，達(dá)到極點。指對人的愛護(hù)、關(guān)心、幫助等，已達(dá)到了最大限度。⑥腫脹：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、瘀血或充血而體積增大。⑦沸騰：液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。⑧紅棗：卵形、橢圓形或球形，味甜，可以吃，也可以入藥。讀一讀，寫一寫。積累。部編版六年級語文下冊《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁，當(dāng)前為第52頁。一、讀拼音，寫詞語。

fèi

téng

hóng

zǎo

zhǒng

zhàng

tuò

mo