2023年數(shù)控實訓(xùn)心得體會簡短總結(jié)

2023年數(shù)控實訓(xùn)心得體會簡短總結(jié)(合集)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以始終更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，盼望能夠幫忙到大家。

數(shù)控實訓(xùn)心得體會簡短總結(jié)篇一</h3(1)、對各典型零件進(jìn)展工藝分析及程序編制，能嫻熟把握較簡單零件的編程。

(2)、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能嫻熟把握，并能在數(shù)控機床上進(jìn)展加工操作及調(diào)試。

(3)、能正確處理加工和操作中消失的相關(guān)問題。

(4)、實訓(xùn)應(yīng)在教師的知道下由學(xué)生獨立完成，在實訓(xùn)中提倡獨立思索、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)厲仔細(xì)地完成實訓(xùn)任務(wù)，增加自己的實踐動手力量。

(5)、本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)展的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使學(xué)生能順當(dāng)通過數(shù)控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工力量的重要措施。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

(1)，熟識機床操作面板

機床操作面板由crt

顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下：

a編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序。

b自動方式：運行程序?qū)α慵M(jìn)展加工。

c錄入方式mdi：手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換mdi界面。

d機械回零：一般不能亂按的。

e手輪按鈕：按下后可以用手輪移動x,z軸的位置。

f單端運行：運行單段程序。

g急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多。

(2)、對刀

工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn)，移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持x坐標(biāo)不變移動z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會自動用刀具當(dāng)前x坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系x原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持z軸不變移動x軸刀具遠(yuǎn)離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入z0，系統(tǒng)會自動將此時刀具的z坐標(biāo)減去剛剛輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對z軸時不需要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向x軸向退刀，調(diào)出刀補輸入z0。

(3)，加工

先依據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并認(rèn)真檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動和運行按鈕，關(guān)好防護(hù)門讓機床自動加工。同時操不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，假如機床消失什么特別立刻按下急停按鈕，預(yù)防損壞機床和對操造成損害。

三、實訓(xùn)心得

時間如流水，四周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，為期四周的實習(xí)給我的體會是：

①通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解、熟識和把握肯定的工程根底學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

④這次實習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!

⑤培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

⑥在整個實習(xí)過程中，教師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。四周的車工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

數(shù)控實訓(xùn)心得體會簡短總結(jié)篇二</h3近年來，隨著計算機技術(shù)的進(jìn)展，數(shù)字掌握技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)掌握的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向進(jìn)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的一般車床，對其進(jìn)展數(shù)控化改造，這樣可以降低本錢，提高效益。

隨著我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、修理、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都特別緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面特別廣，為了提高我們第一批退役士兵學(xué)員在以后的就業(yè)力量，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們退役士兵學(xué)員更清晰更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，我們在外面模具廠進(jìn)展了為期一個月的數(shù)控實習(xí)，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控學(xué)問和技術(shù)。

還沒開頭實習(xí)的時候，我就在課本上學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設(shè)備動作掌握的技術(shù)。它所掌握的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依靠于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運算的消失。

現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機數(shù)控技術(shù)，目前它是采納計算機實現(xiàn)數(shù)字程序掌握的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機按事先存貯的掌握程序來執(zhí)行對設(shè)備的掌握功能。由于采納計算機替代原先用硬件規(guī)律電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、規(guī)律推斷等各種掌握機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。

我們在實習(xí)過程中，教師傅們急躁地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在教師傅的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極仔細(xì)地對待，仔細(xì)完成每一次教師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。固然在這次實習(xí)中自已也消失了問題，其中一次是，教師傅布置了作業(yè)給我們，我看一眼而已并沒有仔細(xì)去分析該怎么去更好的完成它，由于這項作業(yè)自已以前在課本上做過了，就是由于我的輕心，到最終我卻沒有完成作業(yè)，反而還把工件的材料做壞了，我感到很懊悔，后來教師找我聊了，是他教了我的一些道理，在以后的工作崗位上要不斷學(xué)習(xí)和吸取新學(xué)問，由于現(xiàn)代化進(jìn)展的很快，同時也會有一些新技術(shù)出臺，凡事都要仔細(xì)的去想，去分析，這樣才能把事情做好！

時間總是匆忙而逝，很快一個月就這樣過去了。兩年后，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)、總結(jié)。假如不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。一個月的數(shù)控實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)完畢后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

數(shù)控實訓(xùn)心得體會簡短總結(jié)篇三</h3數(shù)控車實訓(xùn)工程是機械綜合實訓(xùn)的一個特別好的教學(xué)工程，通過該門課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生的鉗工、數(shù)控車、數(shù)控銑的操作水平得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與提高，能使學(xué)生形成完整的加工工藝方案，并提高機械裝配的技能，是職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生進(jìn)入實際工作前的一次正規(guī)系統(tǒng)的機械加工訓(xùn)練與工廠實際綜合加工的一次模擬。

在數(shù)控車實訓(xùn)工程課程中，通過引導(dǎo)文教學(xué)方法，讓學(xué)生清晰明白每節(jié)課的任務(wù)與技術(shù)要求以及必備的已經(jīng)學(xué)習(xí)過的專業(yè)技能學(xué)問；通過引導(dǎo)問題來使學(xué)生積極參加學(xué)問點復(fù)習(xí)、思索問題的過程，形成以學(xué)生為主體的引導(dǎo)性教學(xué)。在近一學(xué)期的教學(xué)過程中，我對該課程的教學(xué)也有過深入的分析，總結(jié)為以下幾點：

一、勝利之處：

1、有的放矢、目標(biāo)明確。由于數(shù)控車實訓(xùn)工程是四節(jié)連堂課，在每次第一節(jié)上課的時候，我就會告知學(xué)生今日四節(jié)課的操作任務(wù)以及操作要求，讓學(xué)生帶著任務(wù)和要求去開展四節(jié)課的實訓(xùn)，做到有的放矢、目標(biāo)明確。

2、圍繞任務(wù)與要求開展必備專業(yè)學(xué)問的實效性教學(xué)。許多時候?qū)W生在一些專業(yè)理論課的課堂上表現(xiàn)得并不是很好，我認(rèn)為其中一個重要的緣由是學(xué)生不明白把握這些理論學(xué)問對他現(xiàn)在以及以后的學(xué)習(xí)工作有何幫忙。但是換用圍繞迫在眉睫的實訓(xùn)任務(wù)和要求而進(jìn)展的操作前理論教學(xué)的方式，學(xué)生在明確了接下來要操作的任務(wù)以后就很急于把握這些必備的理論學(xué)問，這樣的教學(xué)實效性很好。

3、學(xué)問點撥與引導(dǎo)思索的教學(xué)方式。由于開展數(shù)控車實訓(xùn)工程的班級是07數(shù)控專業(yè)的學(xué)生，他們已經(jīng)有了肯定的專業(yè)理論學(xué)問與操作技能，在課程開展中，我采納啟發(fā)性教學(xué)方式，采納學(xué)問點點撥再加上引導(dǎo)問題的方式，讓學(xué)生積極參加爭論問題的思索中來，提高學(xué)生對專業(yè)理論學(xué)問的興趣。

二、缺乏之處：

1、加工工藝方案的統(tǒng)一與多樣化處理。在教學(xué)過程中，為鼓舞學(xué)生思索總結(jié)加工工藝方案，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，在學(xué)生分組爭論和自由發(fā)言后，我在課堂上會列舉幾種典型的加工工藝方案供他們參考選用。但是就由于有幾個工藝方案，導(dǎo)致一些學(xué)生把幾種工藝方案雜糅在一起使用，消失了不好的加工結(jié)果。

2、教室教學(xué)途徑與實訓(xùn)室操作的連接。為了到達(dá)很好的教學(xué)效果，連續(xù)四節(jié)課中一般要安排第一節(jié)到教室上理論引導(dǎo)課，采納unigraphics軟件展現(xiàn)工件的真實構(gòu)造，并與前面的工件進(jìn)展動態(tài)裝配，然后進(jìn)展運動仿真，運用cad/cam/cae技術(shù)使得設(shè)計、制造與分析成為一個連續(xù)的過程，但是考慮到要轉(zhuǎn)換室場問題，所以在理論講授中比擬少講授圖紙，導(dǎo)致了一些學(xué)生看圖紙消失問題引起的工件劃線錯誤從而使工件報廢的狀況發(fā)生。

三、問題的解決

針對在課堂教學(xué)上的缺乏之處，我實行了相應(yīng)的解決方法。在上課時著重強調(diào)加工工藝方案的選擇問題，提出一些加工的基準(zhǔn)的劃線與加工是不能顛倒的，對于影響工件質(zhì)量的工序提出來重點分析，列舉出多種工藝方案中的共同點；在理論課上加強對圖紙中工件構(gòu)造和尺寸的解釋與答疑，并說明劃線方法及重要尺寸、位置和外形精度的掌握，使學(xué)生對其有充分的熟悉，并聽取學(xué)生中好的加工建議。

數(shù)控車實訓(xùn)工程的教學(xué)中，采納引導(dǎo)學(xué)生思索、總結(jié)以及回憶近兩年來學(xué)過的數(shù)控專業(yè)理論學(xué)問及操作技能的方式開展教學(xué)，并結(jié)合實際操作訓(xùn)練，使學(xué)生的綜合機械加工力量有很大的提高的同時也強化了對相關(guān)各專業(yè)課程理論學(xué)問的復(fù)習(xí)與提高。

數(shù)控實訓(xùn)心得體會簡短總結(jié)篇四</h3時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間我期望已久的實訓(xùn)周已經(jīng)完畢。經(jīng)過三周的實訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)問，回頭想想實訓(xùn)這三周我的確是有很大收獲的。在教師的急躁指導(dǎo)和鼓舞下，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，從總體上到達(dá)了實習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐熬煉的時機，穩(wěn)固了所學(xué)的理論學(xué)問，增加了我的實際操作力量，我進(jìn)一步從實踐中熟悉到數(shù)控車床加工對于我們數(shù)控技術(shù)專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論學(xué)問是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。教師對我們的要求是:必需以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實習(xí)環(huán)節(jié)。

第一周我們是復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的對刀與編程的使用，其次周我們開頭學(xué)習(xí)用編程鏜孔和車內(nèi)螺紋，我們開頭做書上的協(xié)作件。第三周就是本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)展的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使我們能順當(dāng)通過數(shù)控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工力量的重要措施。

由于有一段時間沒有接觸數(shù)控機床，幾乎快遺忘對刀的過程，和對編程的忘卻。來到車間的第一天，我們就開頭對車床進(jìn)展加油和對車間的進(jìn)展清掃，熟識車床的掌握面板和對刀過程。經(jīng)過半天的實習(xí)，我們已經(jīng)根本上回憶起怎么對刀和程序的編制。

前一周加工的工件根本上都沒有問題，就是在零件的精度上還有問題，精度不夠精確，這也就關(guān)系著我們做協(xié)作件的。這學(xué)期主要的任務(wù)出來了，就是做一個協(xié)作件，既然是協(xié)作件，固然最高的要求就是能夠協(xié)作在一起。一個是錐度的協(xié)作和螺紋的協(xié)作。我們先嘗試著做，惋惜協(xié)作件不是我們想象的那么簡潔，所以在教師的幫忙下，我們最終完成了協(xié)作件。第三周我們開頭為了考試做預(yù)備。

我們加工先依據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并認(rèn)真檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動和運行按鈕，關(guān)好防護(hù)門讓機床自動加工。同時操不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，假如機床消失什么特別立刻按下急停按鈕，預(yù)防損壞機床和對操造成損害。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件外表，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全全都，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外表時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件外表。加工內(nèi)孔時，不行用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。制止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必需集中精力，留意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

通過數(shù)控車工實習(xí)，我們熟識了有關(guān)車工及車工工藝方面的根本學(xué)問，把握了肯定的根本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增加我們的實踐動手力量，以及分析問題和解決問題的力量。

數(shù)控車床的操作，就是通過編程來掌握車床進(jìn)展加工。數(shù)控機床是綜合應(yīng)用計算機、自動掌握、自動檢測及周密機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設(shè)備，它與一般機床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化掌握的便利、精確、快捷。通過數(shù)控實習(xí)，我們了解了數(shù)控機床及數(shù)控加工概念，把握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習(xí)使我們具備了肯定的數(shù)控加工根底學(xué)問，我們根本上可以能閱讀并且編制簡潔數(shù)控操作加工程序，初步把握了數(shù)控機床的操作與維護(hù)。

在這次實訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

理論學(xué)問當(dāng)然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我現(xiàn)在最終明白，沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書，我們要讀好書，而不是讀死書?！爆F(xiàn)在的社會需要的是動手力量強的人，而不是理論好的人。

每當(dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個工程時，或多或少有些欣慰，會感到快樂，休息時和教師的溝通也是一種歡樂。雖然三周實訓(xùn)不是很長時間，但對我今后的學(xué)習(xí)有很大幫忙，起到了理論與實踐結(jié)合的作用。

我信任通過我的努力，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力?！安唤?jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我信任，自己堅決的信念及個人堅決的意志，肯定會實現(xiàn)自己美妙抱負(fù)，走上自己的勝利之路。

數(shù)控實訓(xùn)心得體會簡短總結(jié)篇五</h3為期兩周的數(shù)控加工實習(xí)轉(zhuǎn)瞬就完畢了，但是帶給我的感受卻永久的留在了我的心。總的來說，這次為期兩周的實習(xí)活動是一次好玩的，且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要的閱歷。在以后的時間里也唯恐不會再有這樣的時機去讓我們?nèi)ンw驗這樣的生活，也唯恐難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西究竟是如何制造出來的了。

在實習(xí)期間雖然累、苦、臟，但我卻真正的感受到工廠的生活！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實踐相結(jié)合的好時機，又是將全面地檢驗我們的學(xué)問水平。數(shù)控加工實習(xí)是培育我們學(xué)生實踐力量的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，特別重要的也特殊有意義的實習(xí)課。數(shù)控加工實習(xí)又是我們的一次實際把握學(xué)問的時機，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，讓我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。

什么是數(shù)控技術(shù)？數(shù)控適合干哪方面的工作？專業(yè)前途如何？帶著這些問題，感動，奇怪的我們參與了這次的數(shù)控加工實習(xí)。

實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的數(shù)控加工實習(xí)，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。