高考語文作文復(fù)習(xí)課件：《敲開思維的大門-作文多角度立意思維訓(xùn)練》

W=X+Y+Z

W=（）+（）+（）what敲開思維的大門

——作文多角度立意思維訓(xùn)練發(fā)散思維訓(xùn)練：有個裝滿水的杯子，請你在不傾倒也不打碎杯子的情況下，取出杯中全部的水。請問怎么辦？發(fā)散思維又稱為輻射思維、擴散思維。是在思維過程中，以某一問題為中心，沿著不同方向、不同角度，向外擴散的一種思維方法。

發(fā)散思維概念路自選角度，，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌以外，體裁不限。

要求：憑借發(fā)散思維，進行多角度立意一，熟語二，名言警句三，歌詞四，生活情景五，歷史現(xiàn)象《路》路自選角度，，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌以外，體裁不限。

要求：憑借發(fā)散思維，進行多角度立意

[立意導(dǎo)引]

《路》

立意時可以從以下一些角度考慮：

一、從實立意與從虛立意二、順向立意與逆向立意三、縱向立意與橫向立意

2從“虛”立意就是寫現(xiàn)實生活中相對抽象的東西?？蓮年P(guān)鍵詞引申義、比喻義、象征義等方面展開思維。eg《路》一、從實立意與從虛立意1從“實”立意就是寫現(xiàn)實生活中實實在在，具體的東西?？蓮年P(guān)鍵詞原始義方面展開思維。手把手的教eg《路》二、順向立意與逆向立意從與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點、看法一致的角度來確立文章的中心，就是順向立意。反之，則是逆向立意。

eg《路》走自己的路，讓別人去說吧！走自己的路，請別人來評說吧！

三、縱向立意與橫向立意

1，人和萬事萬物都不是靜止不變的，而是不斷變化、發(fā)展的；人們對各種事物的認(rèn)識、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的……著重從發(fā)展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。

2，世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。著重從聯(lián)系角度來確立文章的中心，可勾連，可比較，這就是橫向立意。eg《路》eg《路》拓展訓(xùn)練23.請以《踮起腳尖》為題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（60分）

拓展訓(xùn)練分組討論[立意導(dǎo)引]一、從實立意與從虛立意二、順向立意與逆向立意三、縱向立意與橫向立意出示骨多角珍度立螺意示你范：從實臭立意、增涂加高柔度，偽擴大亞視野從虛庭立意、追篇求，覽進取順向津立意、站題得高嘩，看礙得遠謝，鶴混立雞墨群，氣引領(lǐng)聚潮流戴。逆向績立意、要腿腳踏冊實地艦，不喉要好名高騖涉遠。縱向輔立意、用混發(fā)展胳的觀買點，乖從我仰終于宋踮起頭腳尖止，寫我爭終于扔學(xué)會膝競爭耀。橫向耐立意、用痰聯(lián)系勻的觀軋點，質(zhì)從大鑰家都甜踮起靜腳尖紙，寫我光們之郵間已婦形成京良好訪的競蠟爭態(tài)夜勢。逆向填立意司馬時光砸餅缸逆向筐思維如果緩從問爹題的槳反面洪去思餐考解辯決的英方法檢和途棉徑就男叫“逆向蓬（反蔥向）論思維掠”。在迎學(xué)習(xí)童、工奇作和護生活暗中，遞我們呀經(jīng)常哨會遇花到從躲正面盡無法吩解決桂的問趙題，組因而宵陷入揪思維考的陷桐阱。其如果誼能轉(zhuǎn)那換一確下思瓶維視舉角，渣“反盲其道贈而行滾之”艱，把脫事物屢的位羅置顛的倒過亮來進拆行思腦考，攜從反注面尋賤找出趙原因訓(xùn)練逆向毛思維頓訓(xùn)練停：有個秤教徒鞠在祈澇禱時豎來了掌煙癮問，他澡問在館場的哨神父怒，祈姑禱時胸可以種不可愚以抽讀香煙插。神鼓父回葬答“須不行克”。原另一就個教餃徒也揮想抽謎煙，挽但他齒換了誤一種釘問法萄，結(jié)恢果得創(chuàng)到了奴神父老的許伍可，債你知皮道他而是怎捏么問生的嗎?他這熔樣問蝕神父認(rèn)：“泰在抽盾煙的胞時候牙可不穴可以護祈禱杰？”ji姥ng毫ua直n湖南《薛譚溫學(xué)謳》薛譚罵學(xué)謳淡于秦駁青，豈未窮海青之絡(luò)技，求自謂私盡之惡，遂存辭歸濤。秦設(shè)青弗銅止。狐餞于乘郊，古撫節(jié)抖悲歌聯(lián)，聲戲振林眉木，遙響遏艷行云辯。薛轎譚乃摘謝求蔽反，消終身習(xí)不敢皆言歸僵。－－《列子·湯問》嘗試罵一下獵，多繁角度筋立意一，夸讀懂德材料正抓對轉(zhuǎn)象薛譚秦青材料勤中，學(xué)涉及幾個痛對象就暗掘示著凱我們村有幾鴿個審視島角度關(guān)鍵論段關(guān)鍵幻玉句關(guān)鍵蓋詞二，片立足鉗材料兆找關(guān)趙鍵點材料莊中，濱涉及幾個逝關(guān)鍵儲點就暗收示著什我們您有幾個社審視霸角度薛譚蛙學(xué)謳野于秦撞青，字未窮拉青之舅技，妻自謂籠盡之璃，遂則辭歸陡。秦右青弗親止。燈餞于裳郊，兆撫節(jié)失悲歌萍，聲言振林貨木，早響遏盼行云捆。薛貼譚乃頸謝求駝反，構(gòu)終身澤不敢宏言歸多角落度立碌意1可批甲評薛晨譚驕脊傲自呈滿、瘋淺嘗樸輒止桐的浮津躁學(xué)裹風(fēng)；2可褒弓薛譚駕知錯舌就改竹、勇羅于糾住錯的?？少F魔精神寫；3可貶葛薛譚求“終桌身不心敢言柄歸”濕、迷爆信權(quán)醉威、四不敢陶挑戰(zhàn)角的學(xué)都究作賺風(fēng)。4可贊墾揚秦較青身磚教勝刷于言羞傳、木潤物豪細無突聲的蹲教育群方式仰；“四求”：都準(zhǔn)確談鮮昆明深刻摘新線穎最佳柱立意“二看”：分實際模情況自身伴感受摘、材桐料儲僅備作業(yè)分作業(yè)瀉：20咳09年7月22日，們我國納出現(xiàn)誤了50溪0年一條遇的處日全鄙食奇尼觀?？钊珖龈鞯匮b的人兼?zhèn)兏傛?zhèn)相觀擋看這殃一大吩自然磚的勝唇景。奮一些雜天氣麥不佳換的城療市，蓋人們責(zé)遺憾臂并快景樂著共，通碰過電趕視,網(wǎng)絡(luò)同等媒聾體觀拳看現(xiàn)咱場直看播。否網(wǎng)絡(luò)警上一拉些日粥全食禮觀測搖用品圣也在植熱銷獻。日盲全食州之日購，白袖天變關(guān)身黑蝕夜數(shù)暈分鐘代，有逼關(guān)部糠門積柔極防譜御，沙各地帳無險礎(chǔ)情。思考迷下面戶練習(xí)泛，進允行多富角度柱立意【一材