給年輕科學(xué)家的信

給年輕科學(xué)家的信讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖科學(xué)家信觀念科學(xué)生涯思維專業(yè)信理論生物學(xué)世界道路過程獎賞現(xiàn)實(shí)學(xué)科選擇信別數(shù)學(xué)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要在投身科學(xué)的道路上，你需要這樣一本科學(xué)家生涯指南：當(dāng)你對科學(xué)訓(xùn)練的艱難枯燥心生懼意，它會告訴你探究的熱情比埋頭苦讀更重要。當(dāng)你在五花八門的理科專業(yè)面前變成選擇困難戶，它會反常地建議你避開人群和炮火，朝著冷門的方向前進(jìn)。如果你擔(dān)心科學(xué)專業(yè)的思維太狹窄，它驕傲地宣布：人文學(xué)科，道德，藝術(shù)創(chuàng)作都源自科學(xué)觀念。假如你數(shù)學(xué)成績不足，也不必?fù)?dān)心，它會說只有少數(shù)學(xué)科才需要高超的數(shù)學(xué)能力。哪怕你對“科學(xué)是什么”都一竅不通，它也能用身邊的例子解釋科學(xué)思維的基本原理。這都來自美國生物學(xué)巨星愛德華·威爾遜的真誠建議。在20封書信中，他完整地呈現(xiàn)了對科學(xué)觀念的洞見，超過半個世紀(jì)的科學(xué)家生涯中的心得與反思。無論你是從上一秒才立志進(jìn)入自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生，還是初出茅廬的新一代研究者，他都可以成為科學(xué)生涯這段“圣杯之旅”上的引路人，讓你看看未來會有什么樣的挑戰(zhàn)與榮耀在等待。讀書筆記讀書筆記他在2012的TED大會上做了演講：advicetoyoungscientists?？茖W(xué)家，打開新世界大門的人，運(yùn)用自然的力量，引領(lǐng)著世界革變。真的很好，值得多讀幾遍，一個資深科學(xué)家寶貴的經(jīng)驗(yàn)！雖然專業(yè)不同，但科學(xué)是相同的，很多感悟、經(jīng)驗(yàn)和建議都值得我們認(rèn)真品鑒。謝謝你讓我覺得不孤獨(dú)1培養(yǎng)有天賦且熱情的學(xué)生2科學(xué)和藝術(shù)的緊密聯(lián)系3天資平庸沒有關(guān)系，要堅(jiān)持4留在鼓勵原創(chuàng)性研究的單位5使用但不沉溺于技術(shù)6原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)才是最重要的。對于有從事科學(xué)研究的新人來說，無疑是值得去探索的，仔細(xì)讀讀吧，那些像我一樣還徘徊是否走進(jìn)科學(xué)之門的青少年。和我想的科普書不一樣。通俗易懂，行文通暢，但又感覺好像沒解決什么問題，畢竟好多科學(xué)家是很早以前就注定了的（不論優(yōu)異），看作者的經(jīng)歷更是如此。作者整本書寫得十分真摯，以寫信的方式給予年輕科學(xué)家建議。精彩摘錄精彩摘錄先有熱情，再談訓(xùn)練。不論用什么方法，找出你在科學(xué)、技術(shù)或其他相關(guān)領(lǐng)域中最想做的事情，在這份熱情還沒消失之前，盡力順從它，吸收所需的知識來使心智成長；同時(shí)還要涉獵其他科目，廣泛修習(xí)一般科學(xué)課程，如果有更吸引你的東西出現(xiàn)了，要機(jī)靈地適時(shí)切換跑道。但不要換個不停，還指望真愛會自動找上門來。在通往科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的路上，每個問題都是一個機(jī)會。越是困難的問題，它的答案可能越重要。對科學(xué)研究來說“形成概念”的能力更重要。在選擇進(jìn)行原創(chuàng)研究的知識領(lǐng)域時(shí)，最明智的做法是去找一個人煙稀少的地方，只要比較一下各領(lǐng)域有多少學(xué)生和研究人員，就能判斷你的機(jī)會有多大。你必須要具備一種特征，能夠享受長時(shí)間學(xué)習(xí)和研究的樂趣，即便有時(shí)候一切努力都付諸流水，這就是要躋身一流科學(xué)家行列的代價(jià)。遠(yuǎn)離槍炮聲，盡可能從遠(yuǎn)處觀察戰(zhàn)局。萬一你身陷其中，設(shè)法為自己創(chuàng)造一個新戰(zhàn)場。身為科學(xué)家，你對任何未知的現(xiàn)象都要抱持開放的態(tài)度，但是千萬別忘記，你的專業(yè)是探索現(xiàn)實(shí)世界，不能帶成見，不能有偶像，唯一可接受的是經(jīng)得起檢驗(yàn)的真理。你選的課題，就跟你的真愛一樣，必須讓你感興趣、充滿熱情、愿意為它奉獻(xiàn)一生，并且樂在其中。目錄分析第一封信先有熱情，再談訓(xùn)練第三封信選定的道路第二封信別擔(dān)心數(shù)學(xué)第一編選擇道路第四封信何謂科學(xué)第五封信創(chuàng)造的過程第六封信該做的事第七封信成功之路第二編創(chuàng)造的過程第八封信我從來沒有改變過第十封信探索太空的科學(xué)家第九封信科學(xué)思維的原型第二編創(chuàng)造的過程第十一封信最初的良師益友第十二封信田野生物學(xué)的圣杯第十三封信進(jìn)取的獎賞第十四封信全面掌握你的學(xué)科第三編科學(xué)人生第十五封信科學(xué)的普世性第十七封信理論建構(gòu)第十六封信尋找地球上的新世界第四編理論和全局第十九封信現(xiàn)實(shí)世界中的理論第十八封信宏觀視野下的生物學(xué)理論第四編理論和全局第五編真理和倫理作者介紹同名作者介紹愛德華·威爾遜（EdwardO.Wilson，1929年6月10日-2021年12月26日），出生于美國亞拉巴馬州伯明翰，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，美國生物學(xué)家、博物學(xué)家，社會生物學(xué)的主要開創(chuàng)者，哈佛大學(xué)原教授，美國國家科學(xué)院院士，被譽(yù)為“現(xiàn)代達(dá)爾文”。他長期致力于研究螞蟻和其他群居性昆蟲，曾兩度獲得普利策獎。1969年，當(dāng)選美國國家科學(xué)院院士。1975年，出版《社會生物學(xué)》