給老師的一封感謝信有關(guān)

給老師的一封感謝信有關(guān)給老師的一封感謝信有關(guān)范文1

敬重的德強(qiáng)學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是學(xué)前二班于琬桐的家長,自從孩子來到了咱們德強(qiáng)學(xué)前班,無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣還是行為規(guī)范方面,均有了很大進(jìn)步,這離不開學(xué)校的培育和老師的關(guān)愛。

孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí),作為家長，我既感慨時(shí)光飛逝,又夾雜忐忑擔(dān)心的思緒。一段時(shí)間下來,看到孩子每天都能樂觀期盼學(xué)前班生活,我在欣慰的同時(shí)，也慶幸于琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠暖和、寬嚴(yán)相濟(jì)、公平和善的好老師。

我跟孩子爸爸期望孩子能自信陽光不失童真,所以日常對孩子的管教并不嚴(yán)格,再加之之前的幼兒園老師的偏愛,以致于孩子行為規(guī)范上有缺失,自理能力并不強(qiáng)。孩子本身性非常向活潑,規(guī)則意識弱,比較好說好動(dòng)。所以剛上學(xué)前班時(shí)狀況層出不窮,但江老師都耐煩的跟家長溝通,幫孩子在適應(yīng)中逐步規(guī)范,一一化解。

記得剛?cè)雽W(xué)的第一個(gè)月,孩子小便時(shí)不當(dāng)心弄濕了外褲,江老師得知家長沒在市區(qū)不方便給孩子送褲子,在征得家長同意后,幫孩子換上了往屆同學(xué)閑置的外褲,讓孩子體會(huì)到了江老師媽媽般的'暖和;在學(xué)習(xí)上,孩子跟班級其他同學(xué)差距很大,江老師安撫家長焦慮心情之余,還不斷地鼓舞、表揚(yáng)孩子幫助孩子一步步趕了上來。

江老師因材施教,教學(xué)中注重詳情,制定各種形式的激勵(lì)制度,總能發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，時(shí)刻鼓舞、主動(dòng)引導(dǎo)孩子，培育孩子陽光歡樂、自信樂觀的好品行。

記得孩子曾跟班級女同學(xué)發(fā)生過一些小矛盾,對方家長比較興奮地找我，江老師知道后準(zhǔn)時(shí)的跟兩個(gè)孩子溝通了解，并讓孩子面對面地說明狀況。奇妙地讓兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤、相互抱歉，準(zhǔn)時(shí)化解了小矛盾。另一方面，江老師還勸家長不要把孩子的世界想得太冗雜，理解家長的心情，但不要讓孩子間的小誤會(huì)上升到家長矛盾。

作為學(xué)生家長，這一年江老師給予我們的感動(dòng)有許多，絕不僅僅是這幾件事。信任這份感動(dòng)學(xué)前二班的每位家長也都能感受得到。在此，我發(fā)自內(nèi)心地感謝江老師為孩子們付出的一切，感謝德強(qiáng)學(xué)校能在選拔人才的時(shí)候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺，眼中有光〞的好老師。愿德強(qiáng)的明天越來越好!

此致

敬禮!

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20xx年x月x日

給老師的一封感謝信有關(guān)范文2

尊敬的湯老師：

您好!

接近小學(xué)畢業(yè)，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此，我有很多的話兒想要對您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群興奮的孩子，好奇地走進(jìn)了夢寐以求的校內(nèi)。當(dāng)我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是學(xué)問，而是無窮的懷疑，是您，和氣可親地為我們講解，生動(dòng)形象地為我們表演，讓我們歡樂地學(xué)到了學(xué)問。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。〞老師，當(dāng)我們迷茫時(shí)，您是指路明燈，帶著我們在大海航行;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們難過時(shí)，您是歡樂天使，替我們分憂解難。您的關(guān)愛無時(shí)不在，無處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美妙回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學(xué)，大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來到學(xué)校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時(shí)，我全身在顫抖。您見了，急忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條潔凈又溫和的褲子。當(dāng)時(shí)，我只覺得似乎有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒適啊!

是您，把我從一個(gè)一字不識的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫會(huì)算的.優(yōu)秀生;是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培育成一個(gè)講文明，懂禮貌，有理想的少年;是您把期望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠(yuǎn)!

老師，您是甘露，把我們的心田滋潤;您是雨傘，把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo)，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的贊美;加減乘除，算不出您做的奉獻(xiàn)。在這里，我只想對您說：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來回報(bào)您!我想，這才是您最想得到的禮物吧!

祝您身體健康年輕永駐

此致

敬禮!

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20xx年x月x日

給老師的一封感謝信有關(guān)范文3

友愛的賴?yán)蠋煟?/p>

您好!

明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日!首先，我要對您說一聲：“節(jié)日歡樂!〞在全部老師中，您是最關(guān)懷我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。

在成長的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的'想法時(shí)，假如能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓舞的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，因?yàn)槲矣鲆娏四业恼Z文老師。在原來老師眼里，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是始終在背后支持著我，猶如一個(gè)母親對子女的愛。

如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎(jiǎng)。如今我已從您的眼里讀到了驚喜的神色!感謝您，老師!讓我知道，我背后永久有一個(gè)人支持著我。老師，我會(huì)永久記住您的——我的語文老師。

此致

敬禮!

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20xx年x月x日

給老師的一封感謝信有關(guān)范文4

敬重的三中校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是貴校高三十二班學(xué)生高雪蓮的媽媽，我的女兒高雪蓮參與了20xx年普體生考試。女兒在訓(xùn)練素養(yǎng)專項(xiàng)中，貴校蘭琳琳老師，不顧自己身體的傷痛，為孩子付出了太多心血，投入了太多精力，作為家長，我懷著一顆知恩圖報(bào)的心，自愿地、發(fā)自內(nèi)心地向貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)出自己的感謝之情。女兒高雪蓮因?yàn)橹霸谔m琳琳老師的帶著下參與過乒乓球市運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽相熟，從去年十一月份起，開始選擇跟從蘭琳琳老師進(jìn)行素養(yǎng)專項(xiàng)訓(xùn)練，由于之前女兒是零基礎(chǔ)，比較難，但是蘭琳琳老師卻沒有放棄，在短短的五六個(gè)月的時(shí)間里，孩子的`成果得到了大幅度提升，每日的訓(xùn)練，蘭琳琳老師都任勞任怨，風(fēng)雨無阻。經(jīng)常犧牲自己周六周日的休息時(shí)間，甚至是寒假的時(shí)間，帶著女兒訓(xùn)練，全心付出予孩子。更讓我們感謝的是在寒假的一次訓(xùn)練中，蘭琳琳老師因?yàn)槭痉逗蛺圩o(hù)孩子，雙手骨折，期間我們家長一度想要放棄，但蘭琳琳老師卻帶傷堅(jiān)持，從未間斷對女兒的訓(xùn)練，我們家長深受感動(dòng)，不愿辜負(fù)老師的堅(jiān)持和努力，才有重拾信念。更讓我們家長感動(dòng)的是，今年清明節(jié)那天，天灰蒙蒙的，風(fēng)特殊大，我五點(diǎn)多到學(xué)校預(yù)備接孩子去老人家過節(jié)，來到操場，觀察蘭老師瘦小的身影在大風(fēng)中指導(dǎo)我家孩子和另一個(gè)男生，我特殊感動(dòng)，說過清明節(jié)，讓蘭老師早些回家，但蘭老師卻堅(jiān)持留下來繼續(xù)帶男生訓(xùn)練，因?yàn)樗f，難得操場人少，抓緊機(jī)會(huì)多練練。這件事情深深地影響了我，也激勵(lì)了女兒，更加努力地不辜負(fù)蘭老師的付出。

春風(fēng)化雨，師恩難忘，想想女兒全部的改變，家長都看在眼里，從最初的不理解，埋怨老師的嚴(yán)格要求，到最終的努力訓(xùn)練。是蘭老師的敬業(yè)和執(zhí)著化解了女兒，讓女兒懂得了感恩和珍惜。

雖然蘭老師多次拒絕家長向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)感謝之情，但這份感動(dòng)時(shí)時(shí)蠢動(dòng)自己，以上都是家長真實(shí)、真誠地表達(dá)，在孩子即將畢業(yè)離校之際，特寫此感謝信給貴校領(lǐng)導(dǎo)及各位師生，以弘揚(yáng)師德，感念師恩。

此致

敬禮!

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20xx年x月x日

給老師的一封感謝信有關(guān)范文5

敬重的老師們：

您們好!

又是一個(gè)收獲的季節(jié)，又是一個(gè)感恩的季節(jié)，在這個(gè)特別的的節(jié)日里，我向老師們致以最真誠的節(jié)日祝愿!

時(shí)間穿梭，歲月消逝，轉(zhuǎn)瞬間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門，在2年中感受著老師至親的關(guān)心。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也〞，在課堂上老師老師勞碌的身影歷歷在目，他們把畢生學(xué)問都毫無保存的傳授給我們并耐煩教育我們。曾記得我們的一位國貿(mào)專業(yè)老師常常帶病給我們上課，聽著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機(jī)房實(shí)訓(xùn)沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照看著我們。

“一日為師，終生為母〞，在生活上老師無微不至的關(guān)懷照看著我們。剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應(yīng)大學(xué)生活，老師常常來寢室探望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過來陪去醫(yī)院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校。在我們感謝之際，老師卻所說這樣的狀況時(shí)常發(fā)生，你們不用感謝，這是我們應(yīng)當(dāng)做的。

“開快樂心回家，安安全全返校〞每一次節(jié)假日放假回家，商學(xué)院都會(huì)在徐書記的帶著下走訪每一個(gè)寢室，千吩咐萬叮囑安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校內(nèi)往事歷歷在目。感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負(fù)老師諄諄教導(dǎo)。據(jù)初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實(shí)習(xí)狀況比較樂觀。詢問13個(gè)班級的同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)。有在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，物流公司實(shí)習(xí)也有的在工廠跟單，像連鎖班級的.同學(xué)大批都在超市實(shí)習(xí)……不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè)。他們在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)老師之望。

記得王院長曾對我們說過：即使你們走出校門但是師生情意