版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四川省雅安市成考專升本2022年大學(xué)語文真題及答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.《選擇與安排》一文出自朱光潛的()A.A.《文藝心理學(xué)》B.《談美》C.《詩論》D.《談文學(xué)》
2.下列帶點的字解釋正確的是()A.A.孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止?!薄校郝毼弧?/p>
B.兵刃既接,棄甲曳兵而走。兵:士兵。
C.吾非至于子之門則殆矣。殆:疲憊。
D.憂從中來,不可斷絕。中:中間。
3.下列作家中曾說過“要做屈原和李白的傳人”“我的血系中有一條黃河的支流”的一位作家是()
A.余光中B.老舍C.巴金D.余秋雨
4.我國第一部紀(jì)傳體通史是()。
A.《戰(zhàn)國策》B.《論語》C.《史記》D.《資治通鑒》
5.通過把性質(zhì)、特點相同或相近的事物或性質(zhì)特點不同、相反的事物放在一起加以比較,從而論證論點的論證方式是
A.演繹法B.歸納法C.例證法D.比較法
6.我國古代田園詩的開派詩人是()
A.王維B.陶淵明C.孟郊D.曹操
7.下列作品屬于契訶夫創(chuàng)作的是()
A.《欽差大臣》B.《一個小官員之死》C.《麥琪的禮物》D.《櫻桃園》
8.下列作品集屬于聞一多的是()A.《紅燭》B.《繁星》C.《災(zāi)難的歲月》D.《女神》
9.表現(xiàn)鶯鶯對現(xiàn)實不滿更強烈的曲詞是()
A.前暮私情,昨夜成親,今日別離
B.有夢也難尋覓
C.蝸角虛名,蠅頭微利,拆鴛鴦在兩下里
D.但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第
10.魯迅的《燈下漫筆》出自其雜文集
A.《三閑集》
B.《華蓋集》
C.《墳》
D.《朝花夕拾》
11.《答司馬諫議書》中,作者用“盤庚之遷”的典故,主要是為駁斥()
A.侵官B.致怨C.拒諫D.征利
12.蘇軾的《前赤壁賦》的感情變化線索是
A.由樂而悲由悲而喜B.由悲而樂由喜而悲C.由樂而悲由喜而悲D.由悲而樂由悲而喜
13.下列各句中,劃橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)
A.李老師利用休息時間給他補課,可講了半天,他根本無動于衷,一點也沒聽進(jìn)去。
B.別人的行李早就收拾好了,只有張亦平臨出發(fā)前還在七手八腳地忙著。
C.最近蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃,這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。
D.戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)了一天一夜,吃不上飯,喝不上水,但是他們忘乎所以,仍然繼續(xù)與山火斗爭。
14.《馮讀客孟嘗君》中馮諼最突出的性格特點是()
A.胸?zé)o遠(yuǎn)見B.深謀遠(yuǎn)慮C.貪圖小利D.粗獷豪爽
15.下列關(guān)于作家、作品搭配錯誤的是()
A.魯迅——《燈下漫筆》、《論毅力》
B.茅盾——《子夜》、《香市》
C.巴金——《愛爾克的燈光》、《家》
D.曹禺——《雷雨》、《日出》
二、填空題(10題)16.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有):“人有悲歡離合,_________。”
17.岑參《白雪歌送武判官歸京》:"瀚海闌干百丈冰,_________"。
18.《門檻》中的“女郎”是一個___________形象。
19.《九歌》中主祭湘水之神的詩篇有《_________》和《湘君》。
20.《詩經(jīng)》和楚辭歷代習(xí)慣并稱為________。
21.白居易與_________齊名,在詩壇上并稱“元白”。
22.李白《行路難》一詩運用了呂尚典故的詩句是"_________"。
23.《贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生》是__在1932年6月寫的一篇鼓勵大學(xué)生努力奮發(fā)的文章。
24.孔子,名__________,字__________。__________時期人。__________家學(xué)派創(chuàng)始人。
25.徐志摩是我國著名的_________。
三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
30.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀下列語段,回答文后下列各題:
吾在于天地之間,猶小石小木之在大山也。方存乎見少,又奚以自多?計四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內(nèi),不似稊米之在太倉乎?號物之?dāng)?shù)謂之萬,人處一焉;人卒九州,谷食之所生,舟車之所通,人處一焉。此其比萬物也,不似毫末之在于馬體乎?
請回答:
這一語段運用的修辭手法有()
A.排比、比喻
B.夸張、比擬
C.反詰、比喻
D.遞進(jìn)、比擬
32.這段文字反映了怎樣的思想內(nèi)容?
33.這一語段運用類比進(jìn)行論證,其基本結(jié)論是()
A.在無限廣大的宇宙中,個人的認(rèn)識和作用十分有限,無法有所作為;
B.在無限廣大的宇宙中,個人的認(rèn)識和作用盡管有限,卻也不可低估;
C.在無限廣大的宇宙中,個人的認(rèn)識和作用不可忽視,能夠有所作為;
D.在無限廣大的宇宙中,個人的認(rèn)識和作用十分有限,反對自我夸耀
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.(二)閱讀培根《論學(xué)問》中的一段文字,回答33~35題。有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說,有些書只要讀讀他們底一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細(xì)心地讀;還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。有些書也可以請代表去讀,并且由別人替我作出節(jié)要來,但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍;否則錄要的書就和蒸餾的水一樣,都是無味的東西。閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。因此,如果一個人寫得很少,那么他就必須有很好的記性;如果他很少與人會談,那么他就必須有很敏捷的機智;并且假如他讀書讀得很少的話,那么他就必須要有很大的狡黠之才,才可以強不知以為知。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。“學(xué)問變化氣質(zhì)?!辈惶厝绱?,精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來補救的,就如同肉體上各種的病患都有適當(dāng)?shù)倪\動來治療似的。“地球”有益于結(jié)石和腎臟;射箭有益于胸肺;緩步有益于胃;騎馬有益于頭腦,諸如此類。同此,如果一個人心志不專,他頂好研究數(shù)學(xué),因為在數(shù)學(xué)底證理之中,如果他底精神稍有不專,他就非從頭再做不可。如果他底精神不善于辨別異同,那么他最好研究經(jīng)院學(xué)派底著作,因為這一派的學(xué)者是條分縷析的人。如果他不善于推此知彼,旁征博引,他頂好研究律師們底案卷。如此看來,精神上各種的缺陷都可以有一種專門的補救之方了。這段文字強調(diào)了哪三種治學(xué)方法?
35.閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字,回答下列各小題:
“長宜子孫”,我恨不能削去這四個字!許多可愛的年輕生命被摧殘了,許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地握著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。
“長宜子孫”本來意味著什么?(2分)
36.“但我不能放歌”一句表達(dá)了詩人怎樣的心情?
六、作文(1題)37.馮友蘭在他的《人生的境界》一文中寫到:“我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個等級。從的說起,它們是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界……一個人可能意識到他自己,為自己而做各種事。這并不意味著他必然是不道德的人。他所做的事,其后果可以有利于他人,其動機則是利己的。所以他所做的各種事,對于他,有功利的意義。他的人生境界,就是我說的功利境界?!蔽覀兌鄶?shù)人都生活在“功利境界”中,這是一個客觀現(xiàn)實。同時我們又在宣傳模范。你是如何認(rèn)識“功利境界”的?你覺得在功利境界中應(yīng)該如何生活?請根據(jù)以上文字材料自選一個角度寫一篇作文,題目自擬,除詩歌外文體不限,不少于800字。
參考答案
1.D
2.A
3.A
4.C《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史,作者是西漢時期的司馬遷。A項,《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書,作者是西漢劉向。B項,《論語》是春秋時期一部語錄體散文集,主要記載孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。D項,《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書。因此,本題選擇C選項。
5.D
6.BB陶淵明是我國第一位田園詩人,被稱為古今隱逸詩人之宗
7.B
8.A
9.C
10.C
11.B
12.A
13.C
14.B
15.A《論毅力》的作者是梁啟超。
16.月有陰晴圓缺
17.愁云慘淡萬里凝愁云慘淡萬里凝
18.女革命者
19.湘夫人
20.風(fēng)騷
21.元稹
22.閑來垂釣碧溪上
23.胡適胡適
24.丘、仲尼、春秋、儒
25.詩人
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.Y
31.標(biāo)準(zhǔn)答案:C
32.王愷與石崇爭豪斗富的丑惡表演,揭露了東晉門閥豪富窮奢極欲的生活態(tài)度和依仗財勢飛揚跋扈、驕橫暴戾的品性。
這段文字考查考生對文言文的閱讀分析能力。這段話并不難理解,但回答思想內(nèi)容時,能結(jié)合人物時代背景和當(dāng)時社會風(fēng)氣會更全面、深刻。
33.標(biāo)準(zhǔn)答案:D
34.①要對不同的書采取不同的讀法。②要把閱讀與會談、筆記相結(jié)合。要把治學(xué)與彌補自己的精神缺陷結(jié)合起來。解析:注意這里問的是治學(xué)方法,不要和讀書方法相混淆。
35.“長宜子孫”的原意是封建家庭的家訓(xùn),意思是封建家長要創(chuàng)辦家業(yè),長久地宜
于子孫后代舒適的生活。
36.表達(dá)了詩人尋夢不得時的悵惘和落寞的心情。
37.項目
類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細(xì)則一類卷
(45~50)中心明確
見解深刻行文流暢
語言準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
層次清晰以47分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項突出的,獲得滿分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。二類卷
(37~44)
中心明確
內(nèi)容充實
文從字順
語言基本
準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)完整
層次分明
以40分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項比較好,獲本類卷最高分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。三類卷
(30~36)中心明確
內(nèi)容尚充實語言通順
有個別病句結(jié)構(gòu)完整
層次清楚以33分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a.基本具備三項條件的獲得基準(zhǔn)分;b.其中B項比較好一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度民辦學(xué)校教師教學(xué)科研獎勵聘用合同4篇
- 2025版高端汽車零部件模具定制合同4篇
- 二零二五年度企業(yè)電子商務(wù)法律風(fēng)險防范合同
- 2025版砂石開采與環(huán)保治理合同3篇
- 二零二五年度人才招聘居間服務(wù)合同范本(航天行業(yè)適用)2篇
- 二零二五年度圖書館建筑裝飾工程合同范本2篇
- 3 關(guān)節(jié)置換術(shù)止血與抗凝的綜合管理
- 二零二五年度裝配式內(nèi)裝工程承包合同范本4篇
- 2025年度臨街商店攤位租賃與垃圾分類處理合同3篇
- 二零二五年度企業(yè)形象宣傳片創(chuàng)意策劃與執(zhí)行合同
- 2023-2024學(xué)年度人教版一年級語文上冊寒假作業(yè)
- 2024醫(yī)療銷售年度計劃
- 稅務(wù)局個人所得稅綜合所得匯算清繳
- 人教版語文1-6年級古詩詞
- 上學(xué)期高二期末語文試卷(含答案)
- 軟件運維考核指標(biāo)
- 空氣動力學(xué)仿真技術(shù):格子玻爾茲曼方法(LBM)簡介
- 2024版醫(yī)療安全不良事件培訓(xùn)講稿
- 中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計PPT完整全套教學(xué)課件
- 移動商務(wù)內(nèi)容運營(吳洪貴)項目五 運營效果監(jiān)測
- 比較思想政治教育學(xué)
評論
0/150
提交評論