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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學生心理健康輔導個人案例,與男9歲;不完成作業(yè)，有些自卑;有些老師對他不理不睬，這樣反而使他自暴自棄,放縱自己。父母都是做賣魚生意的。平時,根本沒時間與孩子交流、溝通；而他父母性格急躁、有怨氣和拖父母是孩子的第一任老師.家庭教育在孩子成長過程中起著決定作用。尤其對孩子的情感教育培養(yǎng)與成長有著至關重要作用.而小學生正處于身心發(fā)展期，在這個過程產生的恐懼與煩惱與小學階段教育過程是一個系統(tǒng)工程,需要家庭、學校、社會三方面齊抓共管。由于父母忙于較缺乏責任感。學習困難重重.六、輔導過程:鼓勵要講究細節(jié),進行一個良性循環(huán)——-—-成功、快樂、成功！快樂是努力的動力；成功是快樂的享受！鼓勵千萬不能夸大其詞地亂說一頓.冰冷的心別融化了。他品嘗到了成功的樂趣，感受到了同學們的溫暖,對學習有了些自信。.于是，與他父母溝通,如何引導他、鼓勵他交朋友，例如：給患友講講張海迪姐姐的故事，或講七、輔導效果:了進步，上課能認真聽講,基本上能按時完成作業(yè)了。他

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