2023年教學(xué)計(jì)劃又叫 教學(xué)計(jì)劃封面(3篇)

Word版本，下載可自由編輯年教學(xué)計(jì)劃又叫教學(xué)計(jì)劃封面(3篇)時(shí)光流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教學(xué)方案又叫教學(xué)方案封面篇一

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教導(dǎo)思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教導(dǎo)教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提升。

二、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)懷他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信念和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的`自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐盛，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐盛些。幼兒在體育活動(dòng)中，參加的樂觀性高了，但有的技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增加。對幼兒自我庇護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識和收拾活動(dòng)材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、教學(xué)目標(biāo)：

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本班的健康、藝術(shù)等活動(dòng)的教學(xué)。

健康領(lǐng)域：

1、敬重他人，學(xué)習(xí)控制自己的心情。

2、學(xué)習(xí)用合適的方式宣泄自己的不良心情。

3、有較強(qiáng)的入學(xué)愿望，憧憬學(xué)校生活，樂觀做好入學(xué)校的心理預(yù)備。

4、在成人提醒下，會(huì)按照天氣變化和活動(dòng)需要增減衣服。

5、會(huì)收拾物品。

6、能正確使用容易的勞動(dòng)工具。

7、知道生活中的平安常識。

8、初步了解自然災(zāi)難和意外事故的平安防護(hù)和自救的常識，如地震來了怎么辦、如何防止雷擊等。

9、知道防暑的容易常識、不貪吃冷飲。

10、協(xié)調(diào)靈便地舉行各種體育活動(dòng)，把握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)。

11、制造性地舉行身體活動(dòng)，主動(dòng)探究各種玩具的多種玩法。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、舉行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演、出示，自立的、多樣化地表現(xiàn)感觸過的獲想象中的物體的完整形象和細(xì)節(jié)部分。

2、按照畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種色彩，試試顏色的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。

3、用單獨(dú)紋樣或延續(xù)紋樣對生活中常見物品舉行裝點(diǎn)，知道對稱美、均衡美。

4、學(xué)習(xí)用目測的辦法將平面材料分塊剪、折疊剪等，表現(xiàn)物體的形象特征。

5、較嫻熟地使用和挑選手工工具和材料，試試用噴、刮、染、編織等多種辦法，制造性地表現(xiàn)自己對生活的熟悉和感觸。

6、觀賞世界多元化風(fēng)格的油畫、塑雕、建造等，能發(fā)覺周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，初步學(xué)會(huì)正確評價(jià)美的事物。

五、詳細(xì)課時(shí)支配：

第一周福氣糕母與子

其次周好伴侶運(yùn)足球

第三周自制霓虹燈多變的

第四面旋轉(zhuǎn)的小花好玩的刮蠟畫

第五周小蝌蚪找媽媽種樹忙

第六周美麗的男孩女孩我的本事大

第七周不怕不怕小小消防員

第八周會(huì)動(dòng)的樓梯蓋新居

第九周會(huì)跑的房子將來的房子

第十周滑稽小丑愉快一刻

第十一周手形彩繪奇異的扎染

第十二周奇特的中草藥好喝的茶飲料

第十三周動(dòng)物的衣服勇過鱷魚湖

第十四面穿衣樂信號燈

第十五周禮物你我同行

教學(xué)方案又叫教學(xué)方案封面篇二

剛剛還留戀著和我分離的20xx屆一班級的同學(xué)，一個(gè)暑假過后就迎來了一屆新的一班級的孩子。收起諸多感懷，我已預(yù)備好了迎接新的開頭，新的挑戰(zhàn)。一班級的第一學(xué)期，是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，老師打好管理基礎(chǔ)的最初階段，也是最重要的階段。為了帶好這個(gè)班，我會(huì)盡心盡力做好每一個(gè)規(guī)劃和實(shí)踐。

年級總?cè)藬?shù)64人，男女生各32人，人數(shù)眾多，同學(xué)年齡又小，自控能力比較弱，擔(dān)心定心情甚至過激行為在所難免，因此需要花比較多的時(shí)光去安撫同學(xué)，抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，抓常規(guī)紀(jì)律的約束，更重要的是自立生活、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，利用教師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃辦法。實(shí)現(xiàn)年級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，讓同學(xué)在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。部分班干部采取輪換制，使每一位同學(xué)都有熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

5、制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。比如采納小組比賽，表現(xiàn)優(yōu)異的得小紅星等激勵(lì)手段。

(二)對同學(xué)舉行思想、紀(jì)律、平安教導(dǎo)。

1、通過早讀對同學(xué)舉行《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的教導(dǎo)，同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。

2、通過班會(huì)對同學(xué)舉行紀(jì)律教導(dǎo)以及平安教導(dǎo)。從身邊的事例和教師的說教中教導(dǎo)孩子要有平安第一的意識。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對同學(xué)舉行品德教導(dǎo)。

(三)指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、要在入學(xué)開頭和平常的上課中讓孩子們明了為什么要學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么。

2、營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，向課堂要效率。

課前仔細(xì)備課，課中從激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引領(lǐng)同學(xué)在教師的引發(fā)下舉行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)辦法。

并在課余置身于孩子們之中，了解孩子們的主意，多賦予孩子們一些生活上學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和鼓舞。

3、密切與各科任課教師聯(lián)系，注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，注重教學(xué)辦法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

(四)關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對同學(xué)舉行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。充分通過課間操時(shí)光讓同學(xué)所有參加到活動(dòng)熬煉中來。

3、教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如合理支配作息，分配好學(xué)習(xí)和戲耍的時(shí)光等。

4、在年級之中努力營造寬裕和睦的心理氛圍，密切注重同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，舉行適時(shí)教導(dǎo)。尤其針對內(nèi)向不合群或者過于愛動(dòng)的同學(xué)，隨時(shí)隨地舉行關(guān)注和賦予協(xié)助。

(五)組織各類活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的參加能力和集體感

一班級新生對什么事物都彌漫了奇怪???感和新奇感。要將他們帶入一個(gè)好的接受教導(dǎo)的階段。要讓他們感覺到小學(xué)生活的歡樂，就要組織一定的活動(dòng)使他們感知?dú)g樂體悟愉快。所以我會(huì)組織開展一系列的活動(dòng)。如，古詩文背誦活動(dòng)，講故事活動(dòng)，朗讀競賽，手工繪畫活動(dòng)，歌唱，跳繩等活動(dòng)，在提供歡樂的同時(shí)，激勵(lì)同學(xué)從各方面培養(yǎng)自己的愛好得到全面進(jìn)展。

(六)加強(qiáng)與家長的合作

利用家長會(huì)、建立飛信群、共同管理年級博客等方式加強(qiáng)與家長的交流和聯(lián)系，與家長共同探討家庭教導(dǎo)的有效辦法。

希翼在教師和同學(xué)及家長的共同努力下，把我們一班級一班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮、文明親愛、自信自律、暢享成長的歡樂班集體。

教學(xué)方案又叫教學(xué)方案封面篇三

1、總體目標(biāo)。激活同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，樹立自信念。在囫圇教學(xué)過程中，同學(xué)可以有豐盛的生活常識，堆積多元文化背景，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，具有樂觀的情感態(tài)度和跨文化交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自學(xué)能力，堆積學(xué)習(xí)辦法。

2.詳細(xì)目標(biāo)。結(jié)合同學(xué)英語基礎(chǔ)差的事實(shí)，在教學(xué)初期，注重與一班級學(xué)問的連接，比如復(fù)習(xí)堆積基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，認(rèn)識不同單位展現(xiàn)的語規(guī)矩則，把握實(shí)際用法。希翼第一學(xué)期結(jié)束后，能培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握基礎(chǔ)學(xué)問。

這個(gè)班60人，聰慧活潑好學(xué)。然而，仍然有少數(shù)同學(xué)對英語缺乏愛好。雖然他們在七班級故意識地培養(yǎng)愛好，在考試中取得了一些成果，但他們的綜合學(xué)習(xí)能力，尤其是自主學(xué)習(xí)能力并不是很高。

隨著社會(huì)、信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的不斷進(jìn)展，英語的重要性日益突出。在義務(wù)教導(dǎo)階段，英語教導(dǎo)也是重要的組成部分。利用學(xué)習(xí)英語，同學(xué)可以激活愛好，把握學(xué)問，提升英語口語和交際能力，同時(shí)增加意志，陶冶情操，開闊視野，進(jìn)展共性。在這學(xué)期的英語教學(xué)中，我想堅(jiān)持應(yīng)用以下概念：

1、面向全部同學(xué)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的心情，激活他們學(xué)習(xí)英語的愛好，協(xié)助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2.總體設(shè)計(jì)目標(biāo)靈便開放。目標(biāo)設(shè)計(jì)基于同學(xué)技能、語言學(xué)問、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的進(jìn)展。

3.突出同學(xué)，敬重個(gè)體差異。

4.聽聽其他(她)教師的話，從中吸取精華。

這學(xué)期我們小學(xué)用的是《仁愛版英語》，20xx年4月第一次印刷，20xx年6月第一次印刷。第一冊4個(gè)單元，12個(gè)題目，2個(gè)復(fù)習(xí)單元，共6個(gè)單元。與往年相比，有了新的語法和句型?？偣?90個(gè)單詞包括50個(gè)短語。這本書是北京仁愛教導(dǎo)討論的

本教材重點(diǎn)是語法分類，如現(xiàn)在完成時(shí)、直接引語和間接引語、被動(dòng)語態(tài)等。難點(diǎn)也是語法和基本句型。這些重點(diǎn)和難點(diǎn)應(yīng)在語言材料的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)和總結(jié)，展現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容，將語言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提升同學(xué)的聽說能力，并利用各種任務(wù)活動(dòng)鞏固學(xué)問。鼓舞同學(xué)利用思量、體悟、參加和合作來學(xué)習(xí)，從而提升同學(xué)自立思量的良好習(xí)慣和口頭表述及合作學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)辦法

英語的教導(dǎo)教學(xué)辦法無數(shù)，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，老師可以針對不同的狀況采納不同的教學(xué)辦法來加以彌補(bǔ)。針對我教的年級，本學(xué)期本人決定用下列辦法對同學(xué)舉行教導(dǎo)教學(xué)：

1、teachenglishinenglish.英語究竟是一門語言，訓(xùn)練的是同學(xué)的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學(xué)的過程中需要對同學(xué)的聽、說、讀、寫、譯的能力舉行無數(shù)的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對同學(xué)舉行各種能力的訓(xùn)練。

2、thinkenglishinenglish.用英語想，也就是用英語思量。學(xué)英語而不用英語思量，一定學(xué)不好。用英語思量就是在用英語舉行表述和理解時(shí)，沒有美國人思量的介入，或者說美國人思量的介入被壓縮到了極不顯然的程度。這是真正流利、嫻熟的境界和標(biāo)志。

3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合。實(shí)事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的辦法。

4、合理通過課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。

5、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)辦法;。英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，假如對每一項(xiàng)內(nèi)容都采納同樣的辦法來舉行教導(dǎo)教學(xué)，那么即使是再好的同學(xué)也不行能學(xué)好，再好的老師也不行能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采納不同的教學(xué)辦法是不行違反的。

總之，通過教材形式多樣的寫作練習(xí)，既能培養(yǎng)同學(xué)的想象力，又能提升同學(xué)的寫作技巧。并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)語法和日常用語，鞏固所學(xué)語言學(xué)問，同時(shí)注意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)，以不同方式限度的激活同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使同學(xué)對語言功能的熟悉，由感情升高到理性。在培養(yǎng)同學(xué)聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上，開展綜合探索活動(dòng)進(jìn)一步拓展同學(xué)的語言學(xué)問，在教學(xué)的過程中讓同學(xué)多看，多記，多總結(jié)，多背、多練說來豐厚英語學(xué)問，提