2023年05月2023年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)第二批校園招考聘用教師58人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)第二批校園招考聘用教師58人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的，這種動(dòng)物不是胎生的，所以這種動(dòng)物不是哺乳動(dòng)物。以下哪項(xiàng)與題干的論證方式最為類(lèi)似？A.所有司機(jī)都有駕駛證，小趙沒(méi)有駕駛證，所以小趙不是司機(jī)B.所有醫(yī)生都在醫(yī)院工作，小高在醫(yī)院工作，所以小高是醫(yī)生C.所有愛(ài)美女士都喜歡化妝品，小馬不喜歡化妝品，所以小馬不是女士D.所有香蕉都是生長(zhǎng)在南方的，這種植物不是生長(zhǎng)在北方的，所以這種植物是香蕉參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“論證方式最為類(lèi)似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。哺乳動(dòng)物→胎生，否后，所以否前。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：司機(jī)→有駕駛證，否后，所以否前，與題干推理形式相同，符合；B項(xiàng)：醫(yī)生→醫(yī)院工作，肯后，所以肯前，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：愛(ài)美女士→喜歡化妝品，否后，但是沒(méi)有否前，因?yàn)榕亢蛺?ài)美女士屬于偷換概念，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：香蕉→生長(zhǎng)在南方，肯后，所以肯前，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。2.填入“？”處最恰當(dāng)?shù)膱D形是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀(guān)察特征。組成元素相似，第一段前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形：圖一和圖二去同求異，且圖一下半部分向上翻轉(zhuǎn)之后得到圖三；第二段圖形應(yīng)用規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功③通過(guò)大眾傳播，了解新信息④小規(guī)模試用，取得顯著成效⑤產(chǎn)生濃厚興趣，聯(lián)系推廣者A.③①②④⑤B.②①③④⑤C.③⑤①④②D.②③①⑤④參考答案：C解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。第②句“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”說(shuō)的是結(jié)果，不適合做首句，排除B、D選項(xiàng)。第二步，觀(guān)察分析剩余選項(xiàng)，尾句從②和⑤中選擇。第②句說(shuō)的是結(jié)果，所以初步確定選項(xiàng)C，按照C選項(xiàng)的排序進(jìn)行驗(yàn)證，符合邏輯。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀(guān)察題干，五個(gè)事件主要圍繞“技術(shù)推廣”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件②，先通過(guò)大眾傳播，了解信息，才能大面積推廣，創(chuàng)新成功，即③在②前面，故③為首句，排除B、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C符合，先小規(guī)模試用，取得顯著效果，再大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，因此④在②前面，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)”“小規(guī)模試用”“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出某些特征事件之間的先后順序，可以考慮從這一點(diǎn)入手分析選項(xiàng)。按照邏輯順序，應(yīng)先①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)，然后再④小規(guī)模試用，取得顯著成效，最后②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，這三句順序應(yīng)為①④②，符合的只有C。故本題選C。4.不知道“用人不疑，疑人不用”最早出于何處，又是誰(shuí)人的發(fā)明，但從讀史可知，它可以說(shuō)是一句_______，不時(shí)有人說(shuō)到它，也認(rèn)可它的正確性。然而，過(guò)往的許多事實(shí)證明，一些被“用人不疑”的人，其實(shí)未必是_______的賢者；而一些被“疑人不用”的人，也未必就是_______。多疑還是不疑由某一個(gè)人獨(dú)斷于心的時(shí)候，這種錯(cuò)位就不能避免了。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老生常談

德才兼?zhèn)?/p>

不肖之徒B.經(jīng)驗(yàn)之談

德高望重

無(wú)名鼠輩C.無(wú)稽之談

大公無(wú)私

無(wú)恥之徒D.肺腑之言

多謀善斷

無(wú)良之輩參考答案：A解題思路：第一空，“無(wú)稽之談”指沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。與“認(rèn)可它的正確性”相悖，排除C；“經(jīng)驗(yàn)之談”指言談?dòng)袑?shí)踐作為根據(jù)，切實(shí)可信；“肺腑之言”指發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)的話(huà)。這兩個(gè)詞語(yǔ)均不能表達(dá)“不時(shí)有人說(shuō)到它”的意思，排除B、D。后兩空為反義詞，代入驗(yàn)證，符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“不時(shí)都有人說(shuō)到它，也認(rèn)可它的正確性”可知，歷史上有很多人說(shuō)到和認(rèn)可這句話(huà)，該空應(yīng)體現(xiàn)“被人經(jīng)常提及”的意思。A項(xiàng)“老生常談”指老書(shū)生經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。比喻被人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新意的老話(huà)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“肺腑之言”強(qiáng)調(diào)的是發(fā)自?xún)?nèi)心的言論；C項(xiàng)“無(wú)稽之談”強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有根據(jù)的言論；D項(xiàng)“經(jīng)驗(yàn)之談”指言談?dòng)袑?shí)踐作為根據(jù)，切實(shí)可信。三者均不能體現(xiàn)“被人經(jīng)常提及”的意思，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。根據(jù)“一些被‘用人不疑’的人，其實(shí)未必是_______的賢者；而一些被‘疑人不用’的人，也未必就是_______”可知，第二空和第三空相反相對(duì)。第二空修飾“賢者”，“賢者”指有德行的人，“德才兼?zhèn)洹敝赣械掠胁?，符合文意；“不肖之徒”指沒(méi)有才華，品行不好，恰與“德才兼?zhèn)洹闭Z(yǔ)義相反，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。5.把下列六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的是：()A.①②③，④⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：C解題思路：第一步：分析圖形每幅圖由左右兩個(gè)圖形組成，考慮左右兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。左邊圖形由黑三角和白三角組成，右邊圖形只由白三角組成，可以考慮將左邊圖形中黑三角和白三角分開(kāi)數(shù)，看如何運(yùn)算能夠得到右邊白三角的數(shù)量。①④⑤中，左邊白三角的數(shù)量與黑三角的數(shù)量之和等于右邊白三角的數(shù)量；②③⑥中，左邊白三角的數(shù)量與黑三角的數(shù)量之積等于右邊白三角的數(shù)量。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。6.20世紀(jì)70年代以來(lái)，光導(dǎo)纖維、非晶態(tài)、新型陶瓷、碳60、鈦合金、納米材料、生物材料、智能材料等具有各種特殊性能的材料不斷涌現(xiàn)。目前已有25萬(wàn)種性能各異的材料問(wèn)世，納米科技由于其一系列獨(dú)特的性能及廣泛應(yīng)用，正在形成一個(gè)新產(chǎn)業(yè)群落，推動(dòng)并影響整個(gè)科學(xué)技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述斷定？A.某些重要材料的出現(xiàn)，往往產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益B.材料技術(shù)的發(fā)展是各種新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)C.一系列新興產(chǎn)業(yè)群落如納米科技產(chǎn)業(yè)群正在崛起D.第五次技術(shù)革命是智能化革命參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：納米科技正由于其一系列獨(dú)特的性能及廣泛應(yīng)用，正在形成一個(gè)新產(chǎn)業(yè)群落，推動(dòng)并影響整個(gè)科學(xué)技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（即強(qiáng)調(diào)納米科技對(duì)整個(gè)科學(xué)技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的影響）。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！澳承┲匾牧蠒?huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益”與論點(diǎn)“納米技術(shù)與科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。說(shuō)明材料技術(shù)與各種新技術(shù)發(fā)展的關(guān)系，從而得到納米技術(shù)與整個(gè)科學(xué)技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提到納米科技產(chǎn)業(yè)群崛起，沒(méi)有說(shuō)明其崛起與整個(gè)科學(xué)技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！暗谖宕渭夹g(shù)革命是智能化革命”與論點(diǎn)“納米技術(shù)與科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。7.沒(méi)有隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門(mén)、單位之間的行文，稱(chēng)為：A.下行文B.上行文C.平行文D.泛行文參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。第二步，平行文是指同級(jí)機(jī)關(guān)，或者不相隸屬的，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門(mén)、單位之間的一種行文。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：下行文指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、指令、意見(jiàn)、決定、決議、布告、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：上行文指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：泛行文主要是指可以上行，可以下行還可以平行的公文，如意見(jiàn)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。8.擬制血親關(guān)系指當(dāng)事人之間本無(wú)血緣關(guān)系，經(jīng)過(guò)法定程序確認(rèn)其為親戚關(guān)系。在我國(guó)擬制血親關(guān)系僅指《婚姻法》、《收養(yǎng)法》明確規(guī)定的情形。根據(jù)上述定義，下列屬于擬制血親關(guān)系的一項(xiàng)是：A.在同一個(gè)戶(hù)口簿上的養(yǎng)父與養(yǎng)子B.孤兒院的保育員與孤兒C.義父與義子D.丈夫的私生子與妻子參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①無(wú)血緣關(guān)系；②經(jīng)過(guò)法定程序確認(rèn)其為親戚關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：養(yǎng)父與養(yǎng)子，沒(méi)有血緣關(guān)系，出現(xiàn)在同一個(gè)戶(hù)口簿上，體現(xiàn)了經(jīng)過(guò)法定程序被確認(rèn)為親戚關(guān)系，符合定義；B項(xiàng)：保育員與孤兒，保育員負(fù)責(zé)照顧孤兒，沒(méi)有確認(rèn)為親戚關(guān)系，不符合定義；C項(xiàng)：義父與義子，沒(méi)有經(jīng)過(guò)法定程序確認(rèn)為親戚關(guān)系，不符合定義；D項(xiàng)：丈夫的私生子與妻子，沒(méi)有經(jīng)過(guò)法定程序確認(rèn)為親戚關(guān)系，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。9.為響應(yīng)“綠色”消費(fèi)的號(hào)召，某省許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費(fèi)供應(yīng)。對(duì)此，有專(zhuān)家認(rèn)為，這會(huì)對(duì)洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊。以下最能反駁該專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.一次性洗漱用品占洗漱用品總產(chǎn)量的比例很小B.人們對(duì)洗漱用品的需求量沒(méi)有變化C.一些賓客為方便，寧愿花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一次性洗漱用品D.仍有不少酒店免費(fèi)供應(yīng)一次性洗漱用品參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：取消一次性洗漱用品免費(fèi)提供會(huì)對(duì)洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊。論據(jù)：某省許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費(fèi)供應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)明一次性洗漱用品在該行業(yè)所占比例很小，所以即使取消也不會(huì)帶來(lái)巨大沖擊，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人們對(duì)洗漱用品的“需求”與“取消一次性洗漱用品免費(fèi)提供的影響”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)中的“一些賓客購(gòu)買(mǎi)”太過(guò)籠統(tǒng)，是否會(huì)對(duì)該行業(yè)產(chǎn)生影響不確定，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“仍有酒店提供”與題干要論證的“許多酒店取消后帶來(lái)的影響”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。10.下列關(guān)于休息權(quán)的說(shuō)法正確的是（

）。A.休息權(quán)是勞動(dòng)權(quán)的必要補(bǔ)充B.休息權(quán)是全體公民享有的基本的憲法權(quán)利C.休息權(quán)和休假權(quán)同屬于勞動(dòng)者享有的憲法權(quán)利D.勞動(dòng)者有任意休息的權(quán)利參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，休息權(quán)既是勞動(dòng)權(quán)存在的前提條件，也是勞動(dòng)權(quán)的必要補(bǔ)充。B項(xiàng)錯(cuò)誤，休息權(quán)不是全體公民享有的基本憲法權(quán)利，而是勞動(dòng)者的權(quán)利。只有勞動(dòng)者才有休息權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，休息權(quán)是憲法明文規(guī)定的權(quán)利。休假權(quán)，憲法并沒(méi)有明文規(guī)定。D項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)者的休息權(quán)必須是在法律范圍內(nèi)行使的。勞動(dòng)者不能任意行使休息權(quán)。故正確答案為A。11.把下面句子組成一段話(huà)，正確的排列順序是：①葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)的小船，而且在船舷上又長(zhǎng)著兩粒美麗的梧桐葉②我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮③梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了④我就那樣迷亂的撿起一片落葉⑤每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子A.②④③①⑤B.③②④①⑤C.③②①⑤④D.④①⑤③②參考答案：B解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④論述當(dāng)中“那樣迷亂”的代詞“那樣”，不適合做首句。②句“忽然迷亂起來(lái)”當(dāng)中有④句的指代內(nèi)容，因此，②前④后且應(yīng)就近捆綁，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。③句介紹了落葉帶著美感落進(jìn)我的心里，②和③均可做首句。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)。③句介紹了落葉帶著美感落進(jìn)我的心里，②句“我忽然迷亂起來(lái)”描述我內(nèi)心的反應(yīng)，按照邏輯先后順序應(yīng)該③前②后，排除A項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。12.由于目前退休年齡偏低，要適度的提高法定退休年齡，實(shí)現(xiàn)漸進(jìn)式的延遲退休年齡的辦法。這涉及到廣大職工的切身利益，特別是各類(lèi)群體的差異比較大，應(yīng)該堅(jiān)持以人為本，考慮到不同群體的情況，在制定政策的時(shí)候盡量穩(wěn)妥。從這段文字中我們可以了解到我國(guó)延遲退休年齡的方法是（

）。A.直接延遲B.漸進(jìn)式延遲C.差異化延遲D.人本化延遲參考答案：B解題思路：文段中針對(duì)退休年齡偏低問(wèn)題，提到實(shí)現(xiàn)漸進(jìn)式的延遲退休年齡的辦法，接著就是圍繞這項(xiàng)辦法提出的一些建議和值得考慮的情況?？芍?，我國(guó)延遲退休年齡的方法就是漸進(jìn)式的延遲辦法，B項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)，“直接延遲”文段無(wú)法體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，“差異化延遲”文段無(wú)法體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)，“人本化延遲”文段無(wú)法體現(xiàn)，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊堆舆t退休方案將在明年出臺(tái)會(huì)有5年左右過(guò)渡期》13.冰川∶冰川期A.保險(xiǎn)∶保險(xiǎn)金B(yǎng).斷代∶斷代史C.近日∶近日點(diǎn)D.年夜∶年夜飯參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“冰川期”是指地球表面覆蓋有大規(guī)?！氨ā钡牡刭|(zhì)時(shí)期，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“冰川期”是一個(gè)時(shí)間段。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“保險(xiǎn)金”是保險(xiǎn)人根據(jù)“保險(xiǎn)”合同的約定，對(duì)被保險(xiǎn)人或者受益人進(jìn)行給付的金額，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“保險(xiǎn)金”不是一個(gè)時(shí)間段，排除；B項(xiàng)：“斷代史”是記錄某一時(shí)期或某一朝代歷史的史書(shū)或史書(shū)體例，與“斷代”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“斷代史”也是一個(gè)時(shí)間段，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“近日”指距離太陽(yáng)近，“近日點(diǎn)”指距離太陽(yáng)最近的點(diǎn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“近日點(diǎn)”不是一個(gè)時(shí)間段，排除；D項(xiàng)：“年夜飯”特指農(nóng)歷除夕晚餐，即“年夜”吃的飯，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是“年夜飯”不是一個(gè)時(shí)間段，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。14.以下各句畫(huà)線(xiàn)的部分，在修辭上與其他不同的一項(xiàng)是：A.生活在碎片時(shí)代，不能像碎片一樣生活。B.當(dāng)善良的人被欺騙，除了憤怒外，還會(huì)下意識(shí)地開(kāi)啟防御機(jī)制，自帶“防護(hù)網(wǎng)”。C.“磨刀不誤砍柴工”，花在度假上的時(shí)間，會(huì)從高效的工作那里補(bǔ)回來(lái)。D.亞馬遜新版電子書(shū)閱讀器浸入兩米深的清水后仍可使用?，F(xiàn)在有了能應(yīng)付浴室和沙灘的“口袋里的書(shū)店”，書(shū)蟲(chóng)們還會(huì)忠實(shí)于他們潮濕的平裝書(shū)嗎？參考答案：C解題思路：本題考查的是修辭手法。常見(jiàn)的修辭手法主要有比喻、排比、對(duì)比、襯托、借代、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。逐句分析找到與其他不同的一項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)的修辭手法為比喻，A項(xiàng)把人比喻成碎片，B項(xiàng)把人們的心理防御機(jī)制比喻成“防護(hù)網(wǎng)”，D項(xiàng)將電子書(shū)閱讀器比喻為“口袋里的書(shū)店”。C項(xiàng)僅是引用俗語(yǔ)，與其他三項(xiàng)修辭手法不一樣。故本題選C。解題思路：第一步，審題干，找出修辭上與其他不同的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“磨刀不誤砍柴工”，是引用俗語(yǔ)，用得是引用的修辭手法;B項(xiàng)“口袋里的書(shū)店”，把亞馬遜新版電子閱讀器比喻成“口袋里的書(shū)店”，用的是比喻修辭手法;C項(xiàng)“像碎片一樣生活”，把人比喻成碎片，用的是比喻的修辭手法；D項(xiàng)“防護(hù)網(wǎng)”，把防護(hù)機(jī)制比喻成網(wǎng)，用的是比喻的修辭手法。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都是比喻，只有A項(xiàng)是引用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，“像碎片一樣生活”，把人比喻成碎片，用的是比喻的修辭手法；B項(xiàng)，“口袋里的書(shū)店”，把亞馬遜新版電子閱讀器比喻成“口袋里的書(shū)店”，用的是比喻的修辭手法；C項(xiàng)，“磨刀不誤砍柴工”，是引用俗語(yǔ)，用的是引用的修辭手法；D項(xiàng)，“防護(hù)網(wǎng)”，把防護(hù)機(jī)制比喻成網(wǎng)，用的是比喻的修辭手法。ABD三項(xiàng)均為比喻的修辭手法，鎖定C項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為C。15.要把歷史人物放在特定的歷史條件下進(jìn)行評(píng)價(jià)，而不能簡(jiǎn)單的按照今天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求：A.實(shí)踐的客觀(guān)物質(zhì)性B.實(shí)踐的社會(huì)歷史性C.實(shí)踐的主觀(guān)能動(dòng)性D.實(shí)踐的直接現(xiàn)實(shí)性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，實(shí)踐的社會(huì)歷史性指實(shí)踐不是孤立的個(gè)人的活動(dòng)，而是社會(huì)活動(dòng)，并受著一定歷史條件的制約。把歷史人物放在特定的歷史條件下進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，更能準(zhǔn)確的定性歷史人物。因此，不能簡(jiǎn)單的按照今天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)踐的客觀(guān)物質(zhì)性指構(gòu)成實(shí)踐活動(dòng)的諸要素，即實(shí)踐的主體（人）、實(shí)踐的對(duì)象（客體）和實(shí)踐的手段（工具等），都是可感知的客觀(guān)實(shí)在，實(shí)踐活動(dòng)本身及其結(jié)果也是外在于人們的意識(shí)而客觀(guān)存在的。不符合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：實(shí)踐的主觀(guān)能動(dòng)性是指認(rèn)識(shí)世界和改造世界中有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)的有意識(shí)的活動(dòng)能力。不符合題意，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：實(shí)踐是人有目的地能動(dòng)地改造客觀(guān)世界的物質(zhì)性活動(dòng)，是主觀(guān)見(jiàn)之于客觀(guān)，主體變革客體，使主體和客體不斷統(tǒng)一的活動(dòng)。不符合題意，D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是：A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過(guò)它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會(huì)向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走參考答案：C解題思路：題干定義印記學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)行為，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。印記學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)：①發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的；②雖發(fā)生在早期，但對(duì)晚期行為也具有一定影響。A項(xiàng)，走近喂養(yǎng)過(guò)它的主人身邊，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)行為由直接印象形成的，試圖留在喂養(yǎng)過(guò)它的主人身邊，體現(xiàn)了發(fā)生在早期階段的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義。B項(xiàng)，由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對(duì)主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段的行為對(duì)晚期行為也具有一定影響，符合定義。C項(xiàng)，母羊用舌舐小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代，發(fā)生在母羊生了小羊之后，不屬于發(fā)生在母羊生活的早期階段，不符合定義①。D項(xiàng)，剛出生的綠頭鴨，體現(xiàn)了發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段，跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走，體現(xiàn)了由直接印象形成的，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段；②直接印象形成的學(xué)習(xí)行為；③對(duì)晚期行為也具有一定影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒(méi)有明確表明主人對(duì)綿羊的喂養(yǎng)是否在綿羊出生的時(shí)期，不符合“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，不符合定義；B項(xiàng)：由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對(duì)主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段，對(duì)晚期行為也具有一定影響”，符合定義；C項(xiàng)：母羊用舌舐小羊發(fā)生在母羊生下小羊之后，屬于“發(fā)生在小羊生活的早期階段”，小羊長(zhǎng)大之后變成母羊也用舌舐小羊標(biāo)記后代，符合定義；D項(xiàng)：剛出生的綠頭鴨，屬于“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，跟隨著一個(gè)移動(dòng)的物體走，屬于“直接印象形成的”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。即“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”、“由直接印象形成的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。C項(xiàng)綿羊用舌舔小羊的方式來(lái)標(biāo)記自己的后代是發(fā)生在綿羊生了小羊之后，不滿(mǎn)足關(guān)鍵詞“發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段”，不屬于印記學(xué)習(xí)行為，是本題答案。A項(xiàng)“走近喂養(yǎng)過(guò)它的主人身邊”是由直接印象形成的，“試圖留在主人身邊”體現(xiàn)了早期階段形成的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義；B項(xiàng)斑馬雀由人喂養(yǎng)大，對(duì)主人存在直接印象，向主人的手指求偶體現(xiàn)的是早期階段形成的行為對(duì)晚期行為的影響，符合定義；D項(xiàng)剛出生的綠頭鴨跟隨著移動(dòng)的物體走，發(fā)生在綠頭鴨的早期階段，跟著移動(dòng)的物體走是由直接印象形成的，滿(mǎn)足關(guān)鍵詞。本題為選非題，故正確答案為C。17.研究發(fā)現(xiàn)，睡眠存在障礙與很多疾病有著難以________的聯(lián)系。有時(shí)候通過(guò)改善睡眠狀況，可連帶對(duì)另一種疾病的治療起到________的功效。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.區(qū)分

釜底抽薪B.確認(rèn)

投石問(wèn)路C.割裂

一石二鳥(niǎo)D.分割

正本清源參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“改善睡眠”“連帶對(duì)另一種疾病起到治療功效”可知，做了一件事收到兩個(gè)成效。A項(xiàng)“釜底抽薪”指從根本上解決；B項(xiàng)“投石問(wèn)路”指先以某種行動(dòng)試探；D項(xiàng)“正本清源”指從根源上進(jìn)行改革。三者均無(wú)法體現(xiàn)“收到兩個(gè)成效”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“一石二鳥(niǎo)”指做一件事，同時(shí)達(dá)到兩個(gè)效果，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開(kāi)（多指抽象的事物），“難以割裂”形容二者關(guān)系密切，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。區(qū)分：把兩個(gè)以上的對(duì)象加以比較，認(rèn)識(shí)它們不同的地方；分別。確認(rèn)：明確承認(rèn)；確定認(rèn)可（事實(shí)、原則等）。分割：把整體或有聯(lián)系的東西分開(kāi)。18.人們常常傾向于在答應(yīng)了某人一個(gè)較小的要求后，再答應(yīng)他在此基礎(chǔ)上的另一個(gè)更大一些的要求。相反，如果某人一開(kāi)始就對(duì)別人提出一個(gè)較大的要求，那么他遭到拒絕的可能性會(huì)大大的增加。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，最可能的一個(gè)隱含前提是：A.將要求分成兩次提的人會(huì)更受歡迎B.人遇到一來(lái)就提大要求的人會(huì)很討厭C.人們覺(jué)得提小要求的人比較善良，因此再答應(yīng)一個(gè)要求也無(wú)妨D.通常較小的要求是人們比較容易就辦到，而且人們傾向于保持自我的前后一致性參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：先提一個(gè)小要求，再提一個(gè)大要求容易被答應(yīng)；直接提出一個(gè)大要求容易被拒絕。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。提問(wèn)題的人會(huì)不會(huì)受歡迎，與論點(diǎn)中的什么樣的要求容易被答應(yīng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。提問(wèn)題的人會(huì)不會(huì)被討厭，與論點(diǎn)中的什么樣的要求容易被答應(yīng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然解釋了先答應(yīng)小要求再答應(yīng)大要求的原因，但是論點(diǎn)中直接提出大要求是否容易被拒絕依然不知，不能說(shuō)明，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。解釋了先答應(yīng)小要求是因?yàn)樾∫笕菀讓?shí)現(xiàn)，因?yàn)椤氨３肿晕业那昂笠恢隆?，所以?huì)再答應(yīng)大要求，也側(cè)面說(shuō)明了不答應(yīng)直接提出大要求的原因不容易實(shí)現(xiàn)，不存在“保持自我的前后一致”，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。19.我國(guó)水資源的特點(diǎn)有（

）。A.人均水資源占有量豐富B.水量在地區(qū)分布上不平衡C.水資源總量較豐富D.水量在時(shí)間分布上不均勻參考答案：BCD解題思路：本題考查地理常識(shí)。我國(guó)水資源的三個(gè)特點(diǎn)如下：一是我國(guó)水資源總量多，人均占有量少；二是水資源地區(qū)分布不均，東多西少，南多北少；三是水資源時(shí)間分配不均，夏秋季多，冬春季少。因此，B、C、D項(xiàng)符合題意。故正確答案為BCD。20.愛(ài)不釋手：手不釋卷A.高風(fēng)亮節(jié)：兩袖清風(fēng)B.風(fēng)聲鶴唳：草木皆兵C.大同小異：相差無(wú)幾D.出口成章：才思敏捷參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。愛(ài)不釋手指喜歡得舍不得放手；手不釋卷指書(shū)本不離手，形容勤奮好學(xué)。二者是近義關(guān)系，且愛(ài)不釋手的喜愛(ài)范圍大于手不釋卷。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：高風(fēng)亮節(jié)形容人品格高尚，有堅(jiān)貞的節(jié)操；兩袖清風(fēng)比喻做官廉潔，現(xiàn)多數(shù)比喻為官清廉、不貪贓枉法嚴(yán)于律己的人。二者是近義關(guān)系，且高風(fēng)亮節(jié)的清高范圍大于兩袖清風(fēng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：風(fēng)聲鶴唳指聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵，形容驚慌失措，或自相驚擾的樣子；草木皆兵形容失敗者的恐懼心理，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。二者是近義關(guān)系，但風(fēng)聲鶴唳和草木皆兵之間不存在范圍差距，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：大同小異指大體相同，略有差異；相差無(wú)幾指二者距離不遠(yuǎn)，或差別不大。二者是近義關(guān)系，但大同小異和相差無(wú)幾之間不存在范圍差距，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：出口成章形容人文思敏捷，口才好；才思敏捷形容人的反應(yīng)快，思維靈活，腦子很聰明。二者是近義關(guān)系，但出口成章和才思敏捷之間不存在范圍差距，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。21.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門(mén)課程。已知：①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文？A.吳老師教語(yǔ)文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

如果

”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①吳語(yǔ)文→?張生物②孫語(yǔ)文或吳語(yǔ)文③?張生物→?蘇物理④?吳化學(xué)或蘇物理第三步，進(jìn)行推理。如果要得到“孫老師教語(yǔ)文”，需要否定②的“吳老師教語(yǔ)文”；如果要得到“吳老師不教語(yǔ)文”，需要否定①的“?張生物”；如果要得到“張老師教生物”，需要否定③的后半句“?蘇物理”；如果要得到“蘇老師教物理”，需要否定④的“?吳化學(xué)”，即“吳老師教化學(xué)”；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“孫老師教語(yǔ)文”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件可整理為：①吳老師教語(yǔ)文?張老師不教生物；②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文；③張老師不教生物?蘇老師不教物理；④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理。若想推出“孫老師教語(yǔ)文”，根據(jù)②可知，需保證吳老師不教語(yǔ)文。若想得到“吳老師不教語(yǔ)文”，根據(jù)①及否后則否前可知，需保證“張老師教生物”。若想得到“張老師教生物”，根據(jù)③及否后則否前可知，需保證“蘇老師教物理”。若想得到“蘇老師教物理”，根據(jù)④可知，需保證吳老師教化學(xué)。故本題選C。22.企業(yè)形象的主體是企業(yè)員工。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，企業(yè)形象是指人們通過(guò)企業(yè)的各種標(biāo)志，而建立起來(lái)的對(duì)企業(yè)的總體印象，是企業(yè)文化建設(shè)的核心，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，形象主體是企業(yè)形象的塑造者——人，即企業(yè)員工，其行為舉止隨時(shí)都在傳播企業(yè)的有關(guān)信息，所以，企業(yè)形象的主體是企業(yè)員工，說(shuō)法正確。因此，本題正確。23.時(shí)間：秒A.質(zhì)量：千克B.面積：公里C.容積：千萬(wàn)D.伏特：電壓參考答案：A解題思路：時(shí)間的單位是秒，質(zhì)量的單位是千克，電壓的單位是伏特。再看題干，先是物理量后是單位。故正確答案為A。24.集體決策就是由大家擬定出各種選擇方案，然后由領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人拍板決定使用哪個(gè)方案。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查行政管理。集體決策是為充分發(fā)揮集體的智慧，由多人共同參與決策分析并制定決策的整體過(guò)程。其中，參與決策的人組成了決策集體。決策集體做出決定而不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人拍板決定。故表述錯(cuò)誤。25.為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情，我國(guó)出臺(tái)了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺(tái)的優(yōu)惠政策的是：A.階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)B.階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)物業(yè)租金C.階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅D.階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)參考答案：B解題思路：本題考查宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策常識(shí)，可采用對(duì)比分析法作答。觀(guān)察選項(xiàng)，可發(fā)現(xiàn)A、C、D三項(xiàng)都與稅、社保相關(guān)，這些需要企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)向國(guó)家繳納；B項(xiàng)物業(yè)租金并不是向國(guó)家繳納的費(fèi)用。據(jù)此，可鎖定答案為B。面對(duì)新冠肺炎疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的形勢(shì)，國(guó)家稅務(wù)總局積極發(fā)揮稅收職能作用，全力參與疫情防控工作，支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。其接連出臺(tái)的支持疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)稅費(fèi)優(yōu)惠政策有：受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶(hù)職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶(hù)減免物業(yè)租金。B項(xiàng)階段性減免企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)物業(yè)租金的說(shuō)法不屬于我國(guó)在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面出臺(tái)的優(yōu)惠政策。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政熱點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，2020年3月10日，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》的第四部分“支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)”中提出，受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶(hù)職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶(hù)減免物業(yè)租金。A、C、D三項(xiàng)均正確，B項(xiàng)不是國(guó)家相關(guān)政策。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查政治常識(shí)。2020年7月，國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布新版《支持疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展稅費(fèi)優(yōu)惠政策指引》，在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，對(duì)受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長(zhǎng)結(jié)轉(zhuǎn)年限延長(zhǎng)至8年；階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅；階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；階段性減免以單位方式參保的個(gè)體工商戶(hù)職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險(xiǎn)；階段性減征職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位繳費(fèi)；鼓勵(lì)各地通過(guò)減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個(gè)體工商戶(hù)減免物業(yè)租金。本題為選非題，故正確答案為B。26.郭德綱為人處世雖然備受________，但無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是業(yè)界前輩都公認(rèn)他是當(dāng)下劇場(chǎng)相聲中的魁首，原因就在于他基本功扎實(shí)，________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)疑

膽大包天B.懷疑

藝高膽大C.質(zhì)疑

藝高膽大D.懷疑

膽大包天參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“郭德綱為人處世雖然備受”可知，空格處詞語(yǔ)要對(duì)應(yīng)“郭德綱為人處事”，A項(xiàng)和C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“懷疑”疑惑，不很相信。“懷疑”更側(cè)重于一種心理活動(dòng)，而“質(zhì)疑”側(cè)重于一種公開(kāi)的表現(xiàn)。則空格處填入“質(zhì)疑”更合適，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“基本功扎實(shí)”可知，空格處詞語(yǔ)應(yīng)與之并列，含義相近。A項(xiàng)“膽大包天”指形容膽子極大。C項(xiàng)“藝高大膽”指技藝高超膽子大。對(duì)比而言，“藝高大膽”能夠?qū)?yīng)郭德綱基本功扎實(shí)的語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。27.最近幾年，無(wú)需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔（錫箔）制包裝構(gòu)成，內(nèi)層用于盛放需加熱的食物，外層用于盛放加熱材料。據(jù)此，下列最可能成為這種快餐加熱材料的是：A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)常識(shí)中的放熱反應(yīng)。第二步，生石灰，主要成分為氧化鈣。生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的過(guò)程，稱(chēng)為石灰的熟化或消化，石灰熟化時(shí)放出大量的熱，是目前常用的快餐加熱材料。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查即熱型快餐的加熱材料，即分析哪一項(xiàng)的物質(zhì)能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)放熱。A項(xiàng)，濃硫酸溶于水會(huì)有熱量放出，但是濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，所以不能作為快餐加熱材料，排除。B項(xiàng)，食鹽，主要成分是氯化鈉，其溶于水沒(méi)有明顯的熱量放出，所以不能作為快餐加熱材料，排除。C項(xiàng)，石灰石，主要成分是碳酸鈣，其不溶于水，所以與水混合不會(huì)有明顯的熱量放出，故不能作為快餐加熱材料，排除。D項(xiàng)，生石灰，主要成分是氧化鈣，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量，可以作為快餐加熱材料，正確。故正確答案為D。解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。濃硫酸是危險(xiǎn)物品，肯定不適合做食品的加熱材料；食鹽溶于水就是很常見(jiàn)的鹽水，沒(méi)有加熱效果；排除A、B項(xiàng)。再看C、D項(xiàng)，考生如果對(duì)石灰石和生石灰不熟悉，可以從字面意思猜一下，石灰石既為“石”，應(yīng)該是一種固體，不容易和水反應(yīng)，D正確的可能性更高一些。A項(xiàng)錯(cuò)誤。濃硫酸加入水中會(huì)放出大量熱量，且會(huì)造成液體飛濺，是危險(xiǎn)物品，不適合做食品加熱材料。B項(xiàng)錯(cuò)誤。食鹽溶于水幾乎無(wú)熱量放出。C項(xiàng)錯(cuò)誤石灰石主要成分是CaCO3（碳酸鈣），不溶于水，常溫下也不和水反應(yīng)。D項(xiàng)正確。生石灰主要成分是CaO，和水反應(yīng)生成Ca（OH）2，并放出大量熱量。故本題選D。28.下列自然現(xiàn)象是基于光的反射原理發(fā)生的是（

）。A.小孔成像B.玻璃幕墻C.投影儀D.海市蜃樓參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，小孔成像是利用光沿直線(xiàn)傳播的原理，所成的像是倒立的實(shí)像。B項(xiàng)正確，玻璃幕墻是指高層建筑的幕墻上采用了涂膜玻璃或鍍膜玻璃，當(dāng)直射日光和天空光照射到玻璃表面時(shí)由于玻璃的鏡面反射而產(chǎn)生反射眩光。C項(xiàng)錯(cuò)誤，投影儀的成像原理是光的折射成像，投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。光源發(fā)出的光經(jīng)球面反光鏡和聚光鏡作用后集中射向投影底片，后經(jīng)凸透鏡在平面鏡中形成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。D項(xiàng)錯(cuò)誤，海市蜃樓是一種因?yàn)楣獾恼凵浜腿瓷涠纬傻淖匀滑F(xiàn)象，是地球上物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。故正確答案為B。29.只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。奮斗是長(zhǎng)期的，前人栽樹(shù)、后人乘涼，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗。奮斗是曲折的，“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，要奮斗就會(huì)有犧牲，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無(wú)畏精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.所有奮斗的人生都是幸福的人生B.所有艱辛、長(zhǎng)期的奮斗都是曲折的C.有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸福D.所有最懂得幸福、最享受幸福的人都是奮斗者參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①幸福的人生→奮斗的人生②沒(méi)有艱辛→不是真正的奮斗③奮斗者→最為富足的人且是最懂得幸福、最享受幸福的人第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“奮斗的人生”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無(wú)法推出；B項(xiàng)：題干提到“奮斗是長(zhǎng)期的”“奮斗是曲折的”，但是無(wú)法推出“長(zhǎng)期的奮斗都是曲折”的，故該項(xiàng)無(wú)法推出；C項(xiàng)：根據(jù)③可知，奮斗的人精神最為富足，也是最懂得幸福、最享受幸福，所以可以得到“有些精神最為富足的人最懂得幸福、最享受幸?！?，可以推出；D項(xiàng)：“最懂得幸福、最享受幸福的人”是對(duì)③的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該項(xiàng)無(wú)法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。30.下列語(yǔ)句中，不能契合孟子“舍生取義”精神的一項(xiàng)是：A.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。B.為國(guó)堅(jiān)誠(chéng)款，捐軀忘賤貧。C.粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。D.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)“舍生取義”精神的理解。解答本題首先需明確“舍生取義”精神的含義，然后結(jié)合所學(xué)，理解并分析選項(xiàng)內(nèi)容，選出與之不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)即可?！吧嵘×x”意為為了正義事業(yè)不怕?tīng)奚?。A項(xiàng)，意為人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。愛(ài)國(guó)的丹心比個(gè)人的生命更重要，體現(xiàn)了為正義事業(yè)犧牲生命。B項(xiàng)，意思是為國(guó)家奉獻(xiàn)生命，也體現(xiàn)了為正義事業(yè)犧牲生命。C項(xiàng)，意思是為了自身的高潔品質(zhì)而犧牲生命，沒(méi)有體現(xiàn)為正義事業(yè)犧牲生命。D項(xiàng)，意思是有的犧牲生命價(jià)值很大，有的犧牲價(jià)值小，體現(xiàn)了為正義事業(yè)犧牲生命。故本題選C。解題思路：孟子“舍生取義”意為維護(hù)正義事業(yè)而不怕?tīng)奚?，犧牲自己。A項(xiàng)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過(guò)零丁洋》，意為自古以來(lái)沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不死，我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)，能夠體現(xiàn)出舍生取義的精神，排除。B項(xiàng)，“為國(guó)堅(jiān)誠(chéng)款，捐軀忘賤貧”出自駱賓王的《詠懷古意上裴侍郎》，意為治理國(guó)家要忠誠(chéng)、真誠(chéng)，為國(guó)家奉獻(xiàn)不分貴賤，未能體現(xiàn)出當(dāng)生命與道義發(fā)生沖突時(shí)，選擇道義，當(dāng)選。C項(xiàng)，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》，意為即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚的節(jié)操留在人世間，能夠體現(xiàn)出舍生取義的精神，排除。D項(xiàng)，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”出自司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》，意為人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利、損人利己的人之死就比鴻毛還輕，能夠體現(xiàn)出舍生取義的精神，排除。本題為選非題，故正確答案為B。31.馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得讓人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)講完，于是他決定一分錢(qián)也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱(chēng)為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿(mǎn)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為講述故事—引出話(huà)題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說(shuō)明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂(lè)化的分寸問(wèn)題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說(shuō)要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽(tīng)演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過(guò)類(lèi)比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿(mǎn)?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類(lèi)似于演講的作秀。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來(lái)引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話(huà)題，并通過(guò)“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過(guò)度娛樂(lè)化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過(guò)度娛樂(lè)化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；C項(xiàng)：“慈善娛樂(lè)化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過(guò)度娛樂(lè)化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。故正確答案為A。【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾》32.大道至簡(jiǎn)，與其熱衷搞花活、玩心計(jì)，不如靜心干事，以________的拙誠(chéng)、________的韌勁克服困難、創(chuàng)造奇跡。填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一諾千金

繩鋸木斷B.修辭立誠(chéng)

移山倒海C.嘔心瀝血

水滴石穿D.徒木立信

愚公移山參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“與其熱衷搞花活、玩心計(jì)，不如靜心干事，以________的拙誠(chéng)”可知，該空修飾“拙誠(chéng)”，意為雖然愚鈍但卻真誠(chéng)，此空體現(xiàn)踏實(shí)干事，不搞花樣，才能贏得大眾的信任的，A項(xiàng)“一諾千金”強(qiáng)調(diào)對(duì)諾言的堅(jiān)守，文段沒(méi)有體現(xiàn)堅(jiān)守諾言的意思，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“修辭立誠(chéng)”強(qiáng)調(diào)寫(xiě)文章應(yīng)表現(xiàn)出作者的真實(shí)意圖，文中沒(méi)有意圖的含義，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“嘔心瀝血”強(qiáng)調(diào)費(fèi)勁心思和精力，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“徒木立信”源于《史記

商君列傳》，是商鞅為了推行新的法令而設(shè)法取信于民的一則事例。現(xiàn)指通過(guò)某種手段樹(shù)立威信，而使公眾信服的行為。符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“愚公移山”強(qiáng)調(diào)不畏困難，堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)了克服困難的韌勁，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。繩鋸木斷：用繩當(dāng)鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅(jiān)持下去，事情就能成功。移山倒海：比喻人類(lèi)改造自然的巨大力量和雄偉氣概。水滴石穿：比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就難能的功勞。徒木立信：秦孝公已經(jīng)任命了衛(wèi)鞅，衛(wèi)鞅想要實(shí)施變法圖強(qiáng)政策，唯恐天下人對(duì)自己產(chǎn)生非議。法令已經(jīng)完備，但沒(méi)有公布，（衛(wèi)鞅）恐怕百姓不信任，于是在國(guó)都市場(chǎng)南門(mén)立下一根三丈長(zhǎng)的木桿，招募百姓有能夠搬到北門(mén)的就賞給十鎰黃金。百姓對(duì)此感到驚訝，沒(méi)有人敢去搬木桿。（衛(wèi)鞅）就又宣布命令說(shuō)：“有能夠搬過(guò)去的就賞給五十鎰黃金。”有一個(gè)人搬木桿到北門(mén)，立即賞給他五十鎰黃金，以表明沒(méi)有欺詐。終于頒布（變法的）法令。33.兄弟二人比歲數(shù)，哥哥對(duì)弟弟說(shuō)當(dāng)我是你今年的歲數(shù)時(shí)，你剛剛5歲?！钡艿軐?duì)哥哥說(shuō)：“當(dāng)我長(zhǎng)到你今年的歲數(shù)時(shí)，你就是17歲了。”根據(jù)兄弟的這段話(huà)，哥哥今年多少歲?A.13B.12C.10D.9參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，設(shè)哥哥弟弟之間年齡差為x歲，利用年齡問(wèn)題的平均分段法可得，3x＝17－5，解得x＝4歲。所以哥哥今年的年齡為17－4＝13歲。因此，選擇A選項(xiàng)。當(dāng)題干中出現(xiàn)“你對(duì)我說(shuō)…，我對(duì)你說(shuō)…”時(shí)，可使用年齡平均分段法解題，即根據(jù)年齡差不變可得，3倍的年齡差=（最大值－最小值）。34.群體免疫力是一種保護(hù)整個(gè)社區(qū)免受疾病侵害的手段：通過(guò)免疫社區(qū)里足夠多的人，有效地打斷疾病從一個(gè)人傳染到另一個(gè)人的接力，中斷感染鏈，從而保護(hù)少數(shù)不能接種疫苗的人群。但是，這個(gè)模式要真正起作用，社區(qū)中接種疫苗的人必須足夠多。接種疫苗的人數(shù)必須高于一個(gè)最小的百分值（學(xué)術(shù)界稱(chēng)之為“閾值”），群體免疫才會(huì)生效。接種的社區(qū)成員越多，_________________。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.整個(gè)社區(qū)就越能夠避免疾病的爆發(fā)B.才能有效阻斷疾病源感染整個(gè)社區(qū)C.越能保護(hù)少數(shù)拒絕接種疫苗的人群D.整個(gè)社區(qū)的免疫模式才能發(fā)生作用參考答案：A解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。所缺語(yǔ)句屬于文段尾句的分句，應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)概括。根據(jù)橫線(xiàn)前的內(nèi)容及行文邏輯，選擇能與“接種的社區(qū)成員越多”銜接，體現(xiàn)這一行為的結(jié)果并能對(duì)應(yīng)前文內(nèi)容的一項(xiàng)。橫線(xiàn)處位于文段最后一句，考慮其為對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。文段首先指出群體免疫力是保護(hù)整個(gè)社區(qū)免受疾病侵害的手段，然后說(shuō)明群體免疫力要想生效需要接種疫苗的人數(shù)達(dá)到閾值，最后文段總結(jié)指出社區(qū)接種疫苗的人數(shù)越多將會(huì)帶來(lái)的結(jié)果。根據(jù)行文邏輯及文段內(nèi)容可知，接種疫苗的人數(shù)越多，疾病感染的人就越少，疾病爆發(fā)的可能性就越小。橫線(xiàn)處句子應(yīng)體現(xiàn)這一行為的結(jié)果，對(duì)應(yīng)A。B項(xiàng)的“阻斷疾病源”與文段表述的“中斷感染鏈”不相符，無(wú)法得出此結(jié)果，排除。C項(xiàng)的“拒絕接種疫苗的人群”與文段中的“不能接種疫苗的人群”不相符，無(wú)法得出此結(jié)果，排除。D項(xiàng)，橫線(xiàn)前說(shuō)的是接種的人越多，那么所造成的結(jié)果應(yīng)是爆發(fā)疾病的概率越小，即免疫模式更好地發(fā)揮作用，而不僅僅是“發(fā)生作用”，發(fā)生作用只需接種疫苗的人數(shù)達(dá)到閾值即可，與前文銜接不當(dāng)，排除。故本題選A。解題思路：文段首先介紹群體免疫力的概念，接著具體介紹它是如何有效地保護(hù)整個(gè)社區(qū)免受疾病侵害。緊接著，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)社區(qū)中接種疫苗的人必須高于一個(gè)最小的百分值，這種模式才能起作用，群體免疫才會(huì)生效。最后一句總結(jié)文段，即接種疫苗的人數(shù)越多，就越能避免疾病的發(fā)生，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“阻斷疾病源”過(guò)于絕對(duì)，群體免疫力只能保護(hù)群體免受侵害，而不是“阻斷疾病源”，排除；C項(xiàng)，“拒絕接種疫苗的人群”無(wú)中生有，文段僅僅提到“少數(shù)不能接種疫苗的人群”，排除；D項(xiàng)，接種疫苗的人數(shù)只要高于閾值群體免疫就會(huì)生效，而不是接種的人越多，整個(gè)社區(qū)的免疫模式才能發(fā)生作用，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊哆@些謠言別再信啦！關(guān)于疫苗的三大誤解

》35.趙英讀一本小說(shuō)，第一天讀了全書(shū)的，第二天又讀了余下的，這時(shí)還有42頁(yè)沒(méi)有讀完，這本小說(shuō)共多少頁(yè)？A.245頁(yè)B.255頁(yè)C.265頁(yè)D.275頁(yè)參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)第一天讀了全書(shū)的，第二天又讀了余下的，設(shè)書(shū)的頁(yè)數(shù)為35x（7和5的公倍數(shù)），則第一天讀了35x×＝20x，第二天讀了35x×（1－）×＝9x。第三步，根據(jù)書(shū)的總量不變，可列方程20x＋9x＋42＝35x，解得x＝7，則總頁(yè)數(shù)為35×7＝245（頁(yè)）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由第一天讀了可得總頁(yè)數(shù)為7的倍數(shù)，只有A選項(xiàng)滿(mǎn)足。因此，選擇A選項(xiàng)。36.在組織的權(quán)力結(jié)構(gòu)中，領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)權(quán)力和個(gè)人權(quán)力是相輔相成和均衡的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。在組織的權(quán)力結(jié)構(gòu)中，領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力包括職務(wù)權(quán)力和個(gè)人權(quán)力。職務(wù)權(quán)力包括法定權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)等，職務(wù)權(quán)力是保證組織正常運(yùn)行的基本要素，占支配地位。個(gè)人權(quán)力占從屬、補(bǔ)充性地位。因此，領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)權(quán)力和個(gè)人權(quán)力不是均衡的。故表述錯(cuò)誤。37.某項(xiàng)調(diào)查研究表明，80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰。下列哪項(xiàng)正確，最能對(duì)以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁?A.許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法B.一些接受過(guò)正規(guī)音樂(lè)教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法C.流行音樂(lè)不僅給年輕人帶來(lái)娛樂(lè)，還能更真切地表達(dá)其想法和意愿D.調(diào)查表明，美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：美聲、民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰。論據(jù)：某項(xiàng)調(diào)查研究表明，80后和90后的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對(duì)美聲、民族等唱法不感興趣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法，與論題所說(shuō)的年輕人是否喜歡無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)舉反例說(shuō)明一些接受過(guò)正規(guī)音樂(lè)教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法，但是“一些”不明確是多少人，削弱力度較小，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的流行音樂(lè)給年輕人帶來(lái)的好處，與論點(diǎn)所說(shuō)的美聲、民族等唱法正逐漸被時(shí)代所淘汰無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)所說(shuō)美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而上升了，說(shuō)明美聲、民族等唱法沒(méi)有被時(shí)代所淘汰，是對(duì)論點(diǎn)本身的否定，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)弱比較。否定論點(diǎn)的削弱力度強(qiáng)于增加反向論據(jù)，D項(xiàng)力度強(qiáng)于B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。38.建立現(xiàn)代企業(yè)制度的前提是（

）。A.產(chǎn)權(quán)明晰B.權(quán)責(zé)明確C.政企分開(kāi)D.管理科學(xué)參考答案：A解題思路：現(xiàn)代企業(yè)制度的四個(gè)特征：產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)。（1）產(chǎn)權(quán)清晰是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的核心和基礎(chǔ)。（2）權(quán)責(zé)明確是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的關(guān)鍵。（3）政企分開(kāi)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要條件。（4）管理科學(xué)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的組織保證。其中，明晰產(chǎn)權(quán)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的前提。故正確答案為A。39.全球變暖在大多數(shù)人看來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但某氣候變化研究機(jī)構(gòu)卻發(fā)表數(shù)據(jù)稱(chēng)，從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。該機(jī)構(gòu)據(jù)此認(rèn)為，全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。下列哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑該研究機(jī)構(gòu)的結(jié)論？A.氣候觀(guān)察所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵，否則會(huì)扭曲研究結(jié)論B.對(duì)研究全球氣候變化而言，十幾年的數(shù)據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù)，并不能說(shuō)明問(wèn)題C.最新研究結(jié)果顯示，相比于人類(lèi)活動(dòng)，全球氣候變化更多受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響D.目前全球氣溫記錄所依賴(lài)的電腦模型存在缺陷，真實(shí)的氣候變化遠(yuǎn)比其反映的要復(fù)雜參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。論據(jù)：從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)選擇不科學(xué)會(huì)扭曲結(jié)論，質(zhì)疑論據(jù)中起點(diǎn)“1997年年初”和終點(diǎn)“2012年8月”的選擇不科學(xué)，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明論據(jù)“從1997年年初至2012年8月”這十幾年的數(shù)據(jù)短暫，不能由此得出論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論全球氣候變化的影響因素，話(huà)題不一致，另外，即便是受“地球自身運(yùn)動(dòng)影響”，也不能說(shuō)明“全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止”，不具有削弱作用。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明目前全球氣溫的數(shù)據(jù)模型存在缺陷，據(jù)此得出的結(jié)論是不可靠的，具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。論據(jù)：從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，質(zhì)疑所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)，削弱論據(jù)，排除。B項(xiàng)，質(zhì)疑了論據(jù)中所使用的數(shù)據(jù)周期太短，削弱論據(jù)，排除。C項(xiàng)，題干話(huà)題是全球變暖是否中止，非全球變暖的影響因素，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，通過(guò)說(shuō)明電腦模型存在缺陷，質(zhì)疑論據(jù)不可靠，削弱論據(jù)，排除。第三步：再次標(biāo)注答案。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不能質(zhì)疑題干結(jié)論的選項(xiàng)，一般不能質(zhì)疑題干結(jié)論的選項(xiàng)多為加強(qiáng)項(xiàng)或無(wú)關(guān)項(xiàng)，因此明確題干論點(diǎn)和論據(jù)，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。題干論點(diǎn)：全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。論據(jù)：從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0℃。A項(xiàng)，氣候觀(guān)察所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵，體現(xiàn)了對(duì)論據(jù)中所選取的時(shí)間點(diǎn)存在疑問(wèn)，從而質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項(xiàng)，十幾年的數(shù)據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù)，不能說(shuō)明問(wèn)題，說(shuō)明論據(jù)中所選取的時(shí)間段不具有代表性，質(zhì)疑了題干結(jié)論。C項(xiàng)，全球氣候變化更多地受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響，說(shuō)的是影響全球氣候變化的因素，與全球變暖無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能質(zhì)疑。D項(xiàng)，電腦模型存在缺陷，說(shuō)明數(shù)據(jù)來(lái)源不科學(xué)，質(zhì)疑了題干結(jié)論。故本題選C。40.恩格斯說(shuō)：人類(lèi)對(duì)于自然開(kāi)采所取得的勝利，對(duì)于這樣的勝利，自然都對(duì)我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)。這給我們的啟示是（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾難以調(diào)和，必須集中力量抓好環(huán)境保護(hù)B.協(xié)調(diào)人與自然發(fā)展，放緩發(fā)展速度，在杜絕環(huán)境污染的基礎(chǔ)上發(fā)展C.轉(zhuǎn)變先污染后治理的模式，而轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是推行低碳經(jīng)濟(jì)D.遵守自然規(guī)律，以保護(hù)環(huán)境承載力為基礎(chǔ)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)參考答案：D解題思路：本題考查政治中生態(tài)建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵在于對(duì)題干的理解。題干的含義是：如果人類(lèi)隨意向大自然索取而不懂得保護(hù)，大自然就會(huì)對(duì)人類(lèi)作出懲罰。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，這句話(huà)本身就是錯(cuò)誤的，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾”并非難以調(diào)和，要協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，保護(hù)環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，“杜絕環(huán)境污染的基礎(chǔ)上發(fā)展”過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，要轉(zhuǎn)變先污染后治理的模式，就要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，而十八大指出，深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵。所以“轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是推行低碳經(jīng)濟(jì)”的說(shuō)法不全面。D項(xiàng)：正確，遵守自然規(guī)律，以保護(hù)環(huán)境承載力為基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。故正確答案為D。41.英國(guó)是個(gè)小國(guó)，但卻是吸引全球投資資金流第二多的國(guó)家。這不僅僅因?yàn)橛?guó)是世界第五大經(jīng)濟(jì)體，更因?yàn)楹芏嗤顿Y人視英國(guó)為通往歐洲大陸的一扇大門(mén)。公投結(jié)果使得將來(lái)英國(guó)與歐洲國(guó)家的貿(mào)易關(guān)系________，而整個(gè)退歐談判過(guò)程將至少需要2年，在這一期間所造成各種不穩(wěn)定性難以預(yù)計(jì)。因此，那些英國(guó)最大的投資國(guó)，在未來(lái)各種貿(mào)易關(guān)系并不明朗的情況下，可能會(huì)________對(duì)英投資。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.錯(cuò)綜復(fù)雜

削減B.盤(pán)根錯(cuò)節(jié)

刪減C.撲朔迷離

減少D.蛇蟠蚓結(jié)

縮減參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“未來(lái)各種貿(mào)易關(guān)系并不明朗”可知，所填詞也要表示不明朗的含義。A項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜；B項(xiàng)“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”比喻事情繁難復(fù)雜，不易處理。兩者都側(cè)重復(fù)雜，不能與后文語(yǔ)境相照應(yīng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“蛇蟠蚓結(jié)”比喻互相勾結(jié)，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“撲朔迷離”比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于識(shí)別，可以與后文的“不明朗”相照應(yīng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皽p少投資”符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，對(duì)應(yīng)文段后文“關(guān)系并不明朗”可知，“貿(mào)易關(guān)系”應(yīng)該是模糊的、不好辨別的。A項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜；B項(xiàng)“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”比喻復(fù)雜不易解決的事情，二者都只強(qiáng)調(diào)事情的復(fù)雜性，無(wú)法對(duì)應(yīng)“不明朗”的語(yǔ)境，故語(yǔ)意不符，排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)“蛇蟠蚓結(jié)”比喻相互勾結(jié)，與文意無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚，符合語(yǔ)境。代入第二空驗(yàn)證，“減少投資”搭配合理，驗(yàn)證正確。故正確答案為C。【文段出處】《面對(duì)退歐后“爛攤子”英國(guó)新財(cái)相發(fā)出轉(zhuǎn)向信號(hào)》42.崔顥的《黃鶴樓》與李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》兩首詩(shī)誰(shuí)高誰(shuí)下，歷代文人紛爭(zhēng)不已，但見(jiàn)仁見(jiàn)智，也很難做出

的判決。李白之所以定要在這首詩(shī)上爭(zhēng)個(gè)高下，也許是因?yàn)樵谒瞄L(zhǎng)的寫(xiě)作手法上崔顥竟然取得了杰出的成就，使他自己也

吧。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.絕對(duì)耿耿于懷B.正確望塵莫及C.科學(xué)心有不甘D.專(zhuān)業(yè)自慚形穢參考答案：A解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)前文“因?yàn)樵谒瞄L(zhǎng)的寫(xiě)作手法上崔顥竟然取得了杰出的成就”，需體現(xiàn)李白感到不愉快、不安心的心理狀態(tài)，所以才定要爭(zhēng)個(gè)高低。A項(xiàng)“耿耿于懷”形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，多用于表示對(duì)人欽佩，D項(xiàng)“自慚形穢”意思是因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，根據(jù)文意李白并不認(rèn)為自己比崔顥差，故與文意相悖，排除；C項(xiàng)“心有不甘”指內(nèi)心深處不情愿落后于人，文段中“誰(shuí)高誰(shuí)下”尚無(wú)定論，李白并非“落后”于崔顥，故與文意不符，排除。第一空代入驗(yàn)證，“很難做出絕對(duì)的判決”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空較難辨析，考慮先從第二空入手。第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)心里不高興之意。排除與文意不符的B、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，句意為李白對(duì)有人在他擅長(zhǎng)的寫(xiě)作手法上取得杰出成就這件事十分介意，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)介意、不高興之意。“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，多用于自謙，不符合句意，排除B。“自慚形穢”指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，文段未體現(xiàn)慚愧之意，排除D?！靶挠胁桓省敝覆恍母是樵浮０岛艘呀?jīng)有結(jié)果之意，而文段指出這兩首詩(shī)誰(shuí)高誰(shuí)低還沒(méi)有定論，排除C。驗(yàn)證第一空，“絕對(duì)的判決”填入，表示歷代文人也不能判別出這兩首詩(shī)中哪一首更好，符合文意。故本題選A。43.張某晚上和同事聚會(huì)喝了幾大杯白酒，聚會(huì)結(jié)束后，張某認(rèn)為自己沒(méi)喝醉，于是自己開(kāi)車(chē)回家，后在開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一座小橋時(shí)撞倒了橋上的婦女。張某的犯罪主觀(guān)方面為（

）。A.間接故意B.直接故意C.過(guò)于自信的過(guò)失D.疏忽大意的過(guò)失參考答案：C解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生屬于間接故意，但題中張某并不是放任婦女死亡。B項(xiàng)錯(cuò)誤，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果的發(fā)生是直接故意，但題中張某并不是希望婦女死亡。C項(xiàng)正確，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免是過(guò)于自信的過(guò)失，張某喝完酒之后，自信的認(rèn)為自己沒(méi)有喝醉，屬于過(guò)于自信的過(guò)失。D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)是疏忽大意的過(guò)失，題中作為正常人，喝酒開(kāi)車(chē)屬于已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到可能會(huì)撞到人。故正確答案為C。44.瑕疵

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

偏見(jiàn)A.缺點(diǎn)；成見(jiàn)B.優(yōu)點(diǎn)；看法C.消除；減小D.美化；交流參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“瑕疵”指小的“缺點(diǎn)”，二者屬于近義關(guān)系，“成見(jiàn)”指對(duì)人或事物所抱的固定不變的看法（多指不好的），與“偏見(jiàn)”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“瑕疵”與“優(yōu)點(diǎn)”屬于反義關(guān)系，“偏見(jiàn)”是“看法”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“消除”與“瑕疵”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“減小”與“偏見(jiàn)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除；D項(xiàng)：“美化”是為了減少“瑕疵”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“交流”是為了減少“偏見(jiàn)”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。45.填入文中劃?rùn)M線(xiàn)部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.痛苦不堪B.乏善可陳C.普普通通D.忍無(wú)可忍參考答案：B解題思路：根據(jù)橫線(xiàn)前的“也”可知，橫線(xiàn)處與前文“百無(wú)聊賴(lài)”“為并列關(guān)系，故橫線(xiàn)處應(yīng)與“百無(wú)聊賴(lài)”語(yǔ)義相近，“百無(wú)聊賴(lài)”形容非常無(wú)聊，B項(xiàng)“乏善可陳”，指一件事物沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可以提出來(lái)稱(chēng)道，說(shuō)明每天的日子都是一樣的，沒(méi)有什么新意，很無(wú)聊，符合文意。A項(xiàng)，“痛苦不堪”指非常痛苦，與文意不符，排除。C項(xiàng)，“普普通通”指平常的、一般的，用來(lái)形容事物沒(méi)有什么特點(diǎn)，與文意不符，排除。D項(xiàng)，“忍無(wú)可忍”指再也忍受不下，與文意不符，排除。故正確答案為B?！境鎏帯啃轮芸稄臒o(wú)聊經(jīng)濟(jì)到無(wú)聊的哲學(xué)》46.文中寫(xiě)云層由"卷層云"到"高層云"再到"雨層云"，其變化的特點(diǎn)是（

）。A.越來(lái)越低，越來(lái)越薄B.越來(lái)越高，越來(lái)越厚C.越來(lái)越低，越來(lái)越厚D.越來(lái)越高，越來(lái)越薄參考答案：C解題思路：通過(guò)文段“卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就要轉(zhuǎn)陰。接著，云越來(lái)越低，越來(lái)越厚，······這時(shí)的卷層云得改名換姓，該叫它高層云了?！笨芍?，“卷層云”到“高層云”的云層變化特點(diǎn)是越來(lái)越低，越來(lái)越厚。根據(jù)文段“出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就開(kāi)始下降?！笨芍案邔釉啤钡健坝陮釉啤钡脑茖幼兓窃茐旱酶?，變得更厚。因此，云層由“卷層云”到“高層云”再到“雨層云”，其變化的特點(diǎn)是越來(lái)越低，越來(lái)越厚。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“越來(lái)越薄”表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“越來(lái)越高”表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，“越來(lái)越高，越來(lái)越薄”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊丛谱R(shí)天氣》47.據(jù)某一年的調(diào)查報(bào)告顯示,75%的重大刑事案件未成年罪犯多是單親家庭。這說(shuō)明,單親家庭將極大增加未成年人犯罪。以下各項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論的是：A.這一年,許多家庭父母離婚是因?yàn)楹⒆邮亲锓窧.這一年的罪犯比上一年增加了70％C.許多未成年罪犯的父母關(guān)系很好,對(duì)孩子極其關(guān)愛(ài)D.總犯罪量不變,這一年成年人犯罪的案件數(shù)有驚人的增長(zhǎng)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：?jiǎn)斡H家庭將極大增加未成年人犯罪。

論據(jù)：據(jù)某一年的調(diào)查報(bào)告顯示,75%的重大刑事案件未成年罪犯多是單親家庭。

第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)指出是因?yàn)楹⒆邮亲锓杆栽S多家庭父母離婚成為單親家庭，該項(xiàng)否定了論點(diǎn)的因果關(guān)系，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是這一年的罪犯比上一年增加了70％，與論點(diǎn)單親家庭將極大增加未成年人犯罪無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)舉反例說(shuō)明許多未成年罪犯的父母關(guān)系很好，并不是單親家庭，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是成人犯罪，論點(diǎn)說(shuō)的是未成年人犯罪，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。因果倒置削弱力度強(qiáng)于增加反向論據(jù)，因此A項(xiàng)力度強(qiáng)于C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。48.下列做法正確的是：A.用濕土包裹保存新鮮土豆B.用鋁制器皿泡制老醋花生C.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜參考答案：C解題思路：本題可用常理法解題，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析。我們一般制作醋泡大蒜、花生等時(shí)會(huì)用玻璃、陶瓷罐子，而不會(huì)用金屬、塑料制品；制做泡菜、腌咸菜會(huì)密封起來(lái)讓它發(fā)酵；土豆不能放在潮濕的地方，防止發(fā)芽，當(dāng)然不能放在濕土里。A項(xiàng)錯(cuò)誤。用濕土包裹保存新鮮土豆，容易使土豆發(fā)芽，發(fā)芽的土豆由于產(chǎn)生龍葵素易使人中毒。B項(xiàng)錯(cuò)誤。鋁易和酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。C項(xiàng)正確。在常溫下，鐵與濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化反應(yīng)，產(chǎn)生氧化膜，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，所以濃硫酸可以?xún)?chǔ)存在鐵制容器中。D項(xiàng)錯(cuò)誤。泡菜制作利用的是乳酸菌發(fā)酵的原理，乳酸菌生長(zhǎng)不能有氧氣的存在，所以要密封泡菜壇子，不能用頂部帶氣孔的玻璃壇。故本題選C。49.在海洋上，人們常能看到因冰川斷裂而形成的浮冰，下列對(duì)這類(lèi)浮冰的鹽度正確的是：A.不含鹽份B.鹽度和周?chē)Ｋ粯覥.比周?chē)Ｋ}度更高D.比周?chē)Ｋ}度略低參考答案：A解題思路：第一步，本題考查浮冰。第二步，冰川是多年積雪，經(jīng)過(guò)壓實(shí)、重新結(jié)晶、再凍結(jié)等成冰作用而形成的。它具有一定的形態(tài)和層次，并有可塑性，在重力和壓力下，產(chǎn)生塑性流動(dòng)和塊狀滑動(dòng)。冰川的結(jié)晶是來(lái)自空氣中的水，不含鹽，而且冰川是地表重要的淡水資源。故因冰川斷裂而形成的浮冰是不含鹽份的。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理國(guó)情。冰川是水的一種存在形式，是雪經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)變而來(lái)的。要形成冰川首先要有一定數(shù)量的固態(tài)降水，其中包括雪、霧、雹等。極地或高山地區(qū)地表上多年存在并具有沿地面運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的天然冰體。冰川多年積雪，經(jīng)過(guò)壓實(shí)、重新結(jié)晶、再凍結(jié)等成冰作用而形成的。它具有一定的形態(tài)和層次，并有可塑性，在重力和壓力下，產(chǎn)生塑性流動(dòng)和塊狀滑動(dòng)，是地表重要的淡水資源。由于冰川是淡水資源的一種，故冰川斷裂而形成的浮冰不含鹽分。故正確答案為A。50.某公司新員工小李、小王、小趙被安排到三個(gè)不同的部門(mén)輪崗，他們?cè)诘却Y(jié)果時(shí)進(jìn)行了如下預(yù)測(cè)：小李：我去的不是后勤部，小王去的不是銷(xiāo)售部。小王：我去的是生產(chǎn)部，小趙去的不是銷(xiāo)售部。小趙：我或者小王去的是銷(xiāo)售部。結(jié)果出來(lái)后發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)酥兄挥幸蝗祟A(yù)測(cè)錯(cuò)誤，則下列可能正確的是：A.小李去生產(chǎn)部，小趙去后勤部B.小李去銷(xiāo)售部，小王去生產(chǎn)部C.小王去生產(chǎn)部，小趙去銷(xiāo)售部D.小王和小李都沒(méi)去生產(chǎn)部參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息可歸納為：①?小李后勤部且?小王銷(xiāo)售部②小王生產(chǎn)部且?小趙銷(xiāo)售部③小趙銷(xiāo)售部或小王銷(xiāo)售部給定信息中存在錯(cuò)誤信息，并且信息間沒(méi)有明顯聯(lián)系，故可選擇選項(xiàng)代入：A項(xiàng)：代入后，能夠得到“小王去銷(xiāo)售部”則①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤，③正確，不符合“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”，排除；B項(xiàng)：代入后，能夠得到“小趙去后勤部”則①正確，②正確，③錯(cuò)誤，符合題干所說(shuō)的“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”。C項(xiàng)：代入后，能夠得到“小李去后勤部”則①錯(cuò)誤，②錯(cuò)誤，③正確，不符合

“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”，排除；D項(xiàng)：代入后，能夠得到“小趙去生產(chǎn)部”則小王、小李會(huì)去銷(xiāo)售部或后勤部，即可能為：小王去銷(xiāo)售部且小李去后勤部，小王去后勤部且小李去銷(xiāo)售部。那么①正誤無(wú)法確定，②錯(cuò)誤，③正誤無(wú)法確定，不符合“只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤”，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。51.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，指的是（

）。A.對(duì)工作要內(nèi)行B.善于抓重點(diǎn)C.要全面地看問(wèn)題D.視野要開(kāi)闊參考答案：C解題思路：領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)干部既要抓住主旋律，又要注重其它因素的彼此平衡、相互協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看待問(wèn)題，主次兼顧。ABD選項(xiàng)明顯與題意不符。故正確答案為C。52.治安防范的措施主要有：A.人防、物防B.人防、物防、技防C.物防、技防D.人防、技防參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，“治安防范”指的是有關(guān)治安方面的防范。人防、物防和技防是安全防范的三個(gè)范疇。人防和物防是古已有之的傳統(tǒng)防范手段，它們是安全防范的基礎(chǔ)。人防、物防顧名思義就是通過(guò)人力，物力進(jìn)行安全防范，比如人員巡邏，站崗等等防范措施