2023年05月2023年廣西桂林市灌陽縣公安局輔警招考聘用45人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月2023年廣西桂林市灌陽縣公安局輔警招考聘用45人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.目前我國經(jīng)濟(jì)已由（

）階段轉(zhuǎn)向（

）階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期。A.高速增長，高質(zhì)量增長B.高速增長，高質(zhì)量發(fā)展C.高質(zhì)量增長，高質(zhì)量發(fā)展D.高質(zhì)量增長，高速發(fā)展參考答案：B解題思路：本題考查時事政治。十九大報告指出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。故正確答案為B。2.

阿拉伯國家居民大多信奉（

）。A.基督教B.佛教C.伊斯蘭教D.喇嘛教參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。阿拉伯國家是指以阿拉伯人為主要族群的國家，他們有統(tǒng)一的語言阿拉伯語，也有著相似的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，絕大部分阿拉伯人信奉伊斯蘭教。故正確答案為C。3.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。碳排放主要指的是二氧化碳和其它溫室氣體的排放，是關(guān)于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳一詞作為代表。故表述正確。4.（

）

對于

血液循環(huán)

相當(dāng)于

引擎

對于

（

）A.血管；汽車B.血管；車速C.心臟；汽車D.心臟；車速參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“血管”是“血液循環(huán)”的載體，“引擎”是“汽車”的動力源泉，均屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式不一致，排除；B項(xiàng)：“血管”是“血液循環(huán)”的載體，“引擎”的轉(zhuǎn)速影響“車速”，均屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式不一致，排除；C項(xiàng)：“心臟”是“血液循環(huán)”的動力源泉，“引擎”是“汽車”的動力源泉，均屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“心臟”是“血液循環(huán)”的動力源泉，“引擎”的轉(zhuǎn)速影響“車速”，均屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。5.意境，是指抒情作品中呈現(xiàn)的情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)，及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間，是文學(xué)形象的高級形態(tài)之一。根據(jù)上述定義，下列屬于意境的是：A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君B.仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮D.前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下參考答案：D解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。意境的關(guān)鍵詞：虛實(shí)相生、情景交融。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)都是情，沒有在景中烘托情緒，故都沒有體現(xiàn)出虛實(shí)相生；D項(xiàng)《登幽州臺歌》是唐代詩人陳子昂的作品。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①情景交融、虛實(shí)相生；②誘發(fā)和開拓的審美想象空間。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自高適《別董大》第二首，意思是此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個不知道你啊。表現(xiàn)的是作者對朋友的勸慰和激勵，但只有抒情，沒有寫景，不屬于“情景交融、虛實(shí)相生”，不符合定義。B項(xiàng)：出自李白《南陵別兒童入京》，意思是仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎么會是長期身處草野之人。表現(xiàn)的是作者興高采烈的情緒，但只有抒情，沒有寫景，不屬于“情景交融、虛實(shí)相生”，不符合定義。C項(xiàng)：出自秦觀《鵲橋仙》，意思是愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。表現(xiàn)的是作者對于愛情的理解，但只有抒情，沒有寫景，不屬于“情景交融、虛實(shí)相生”，不符合定義。D項(xiàng)：出自陳子昂《登幽州臺歌》，意思是回頭看看哪有古賢人的蹤影，放眼望去也不見一個效法古賢的今人，我真是生不逢時啊，想到那天悠悠而高遠(yuǎn)、地悠悠而廣袤的天地之間，我獨(dú)自憂傷啊，讓人禁不住淚流滿面沾濕了衣襟。不僅描寫了天地間的風(fēng)景，更是借景敘情，表達(dá)作者失意的境遇和寂寞苦悶的情懷，體現(xiàn)了“情景交融、虛實(shí)相生”和“開拓的審美想象空間”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義意境是一種文學(xué)形象，分析其表現(xiàn)特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。意境定義的關(guān)鍵信息：情景交融、虛實(shí)相生。A項(xiàng)，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”僅抒情未涉及到景色描寫，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”僅抒情未涉及到景色描寫，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”僅抒情未涉及到景色描寫，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，前兩句寫虛，后兩句寫實(shí)，“念天地之悠悠”寫景，“獨(dú)愴然而涕下”抒情，符合定義。故本題選D。6.升華是固態(tài)物質(zhì)不經(jīng)液態(tài)直接變成為氣態(tài)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識。第二步，升華指物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過液態(tài)直接變成氣態(tài)的相變過程。例如冰受熱直接變成水蒸氣。逆過程叫凝華。因此，本題正確。7.《史記》對后世文學(xué)影響巨大，其語言被奉為“古文”的最高成就，后世的散文、小說、戲劇等多種文體對《史記》從語言、內(nèi)容、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)等各個側(cè)面來加以________、利用和________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.學(xué)習(xí)繼承B.改良揚(yáng)棄C.傳承規(guī)范D.研究拋棄參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語之間存在的順承關(guān)系。第二步，梳理選項(xiàng)詞語之間的邏輯關(guān)系，排除填入不能構(gòu)成順承關(guān)系的選項(xiàng)。由句意可知，“________、利用和________”三者之間應(yīng)為順承關(guān)系。第二空，“利用”與“規(guī)范”“拋棄”之間不構(gòu)成順承關(guān)系，排除C、D。“改良、揚(yáng)棄”之間為并列關(guān)系，排除B。故本題選A。解題思路：第一空通過“、”以及第二空前通過“和”字，與“利用”這一詞語構(gòu)成了三方面并列，故這兩空所填詞語感情色彩和“利用”相同，但語義各不相同。文段中表達(dá)含義為我們是可以從《史記》中汲取到一些內(nèi)容，是能夠利用《史記》來進(jìn)行文學(xué)的發(fā)展，故整個文段感情色彩是積極的。本題可從第二空入手，C項(xiàng)“規(guī)范”表示含義為“使某一行為或活動達(dá)到或超越規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)”，該詞語搭配的是行為或者活動，文段中第二空搭配主體是《史記》，既不是活動也不是行為，故搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“拋棄”，該詞語感情色彩消極，與文段感情色彩不符，排除；A、B兩項(xiàng)感情色彩積極，故保留這兩項(xiàng)代入第一空進(jìn)行驗(yàn)證。B項(xiàng)代入文段中，“改良、利用和揚(yáng)棄”，“改良”為取其精華去其糟粕的含義，揚(yáng)棄也為取其精華去其糟粕的語義，故這兩個詞語語義重復(fù)，排除；A項(xiàng)代入文段中，“學(xué)習(xí)、利用和繼承”三方面感情色彩都是積極的，語義各不相同，符合文意。故正確答案為A。解題思路：第一步，先看第二空。文段強(qiáng)調(diào)《史記》的語言被奉為“古文”的最高成就，因此后世的多種文體都從當(dāng)中去習(xí)得并傳承其各方面的最高成就，要填入的兩個詞還需與“利用”形成并列關(guān)系?！皳P(yáng)棄”“拋棄”是說明某個內(nèi)容中有不恰當(dāng)?shù)臇|西，要予以丟棄；“規(guī)范”說明某個內(nèi)容的布置或格局還有問題，需進(jìn)行整理使其規(guī)范。但是這里強(qiáng)調(diào)的是《史記》是最高成就，

因此其他的文體是要學(xué)習(xí)、利用和繼承其精華的。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。"學(xué)習(xí)"符合語境，可形成并列。因此，選擇A選項(xiàng)。8.握瑜：懷瑾：美玉A.敲金：擊石：樂器B.錦衣：玉食：珍饈C.南轅：北轍：馬車D.金戈：鐵馬：戰(zhàn)爭參考答案：A解題思路：本題涉及三個詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個詞項(xiàng)（握瑜、懷瑾）均為動賓結(jié)構(gòu)短語，且其中的“瑜”“瑾”都可指代第三個詞項(xiàng)（美玉）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。握瑜、懷瑾均為動賓結(jié)構(gòu)短語，兩詞中的“瑜”“瑾”都指美玉。A項(xiàng)，敲金、擊石均為動賓結(jié)構(gòu)短語，兩詞中的“金”“石”都指樂器，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，錦衣、玉食均為偏正結(jié)構(gòu)短語，錦衣與珍饈是并列關(guān)系，玉食和珍饈是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，南轅、北轍均為偏正結(jié)構(gòu)短語，轅指車前部用于駕駛牲畜的兩根直木，轍指車輪軋出的痕跡，二者均不能直接指代馬車，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，金戈、鐵馬均為偏正結(jié)構(gòu)短語，戈是一種兵器，馬指馬匹，二者均不能直接指代戰(zhàn)爭，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。9.老字號：新品牌：傳承

A.老傳統(tǒng)：新花樣：質(zhì)疑

B.老配方：新工藝：創(chuàng)新

C.老問題：新思考：評價

D.老物件：新東西：區(qū)分參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

老字號經(jīng)過傳承可以變?yōu)樾缕放啤?/p>

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：老傳統(tǒng)被質(zhì)疑不能變?yōu)樾禄?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：老配方經(jīng)過創(chuàng)新可以變?yōu)樾鹿に?，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：老問題被評價不能變?yōu)樾滤伎?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：老物件被區(qū)分不能變?yōu)樾聳|西，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

注：此題有同學(xué)可能會糾結(jié)D項(xiàng)，認(rèn)為老字號與新品牌都是品牌，老物件與新東西都是物品。但D項(xiàng)前兩個詞與區(qū)分無關(guān)。從題干三個詞的關(guān)系看體現(xiàn)了新老物體之間的變化，而B項(xiàng)也是體現(xiàn)了新老事物之間的變化，因此粉筆更傾向于B項(xiàng)。

故正確答案為B。10.古人有“事死如事生”的傳統(tǒng)，所以生前的必需品必得件件具備，自然金錢是不可或缺的。從這段文字我們可以推斷出：A.古人一定非常重視金錢B.古人會給死者陪葬一些金錢C.古人墓中可能留有金錢D.死者的金錢應(yīng)全部陪葬參考答案：C解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中僅說“自然金錢是不可或缺的”意為金錢是古人生前的必需品，古人只有“事死如事生”的傳統(tǒng)，無法看出古人是否一定非常重視金錢，無法推出；B項(xiàng)：古人會給死者一些金錢，未涉及到“陪葬”問題，無法推出；C項(xiàng)：根據(jù)“古人有‘事死如事生’的傳統(tǒng)，所以生前的必需品必得件件具備，而根據(jù)古人傳統(tǒng)進(jìn)行推斷，也不是每個人都會做出用金錢陪葬的舉動，因此在古人墓中可能留有金錢，可以推出；D項(xiàng)：題干僅說“金錢是不可或缺的”，不代表死者的金錢應(yīng)全部陪葬，無法推出。因此，選擇C選項(xiàng)。11.下列各組詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）。A.三番兩次萬事亨通披星戴月墨守成規(guī)B.語無倫次美侖美奐蛛絲馬跡風(fēng)靡一時C.計劃縝密有侍無恐潸然淚下含辛茹苦D.發(fā)軔之作不卑不亢風(fēng)聲鶴唳言簡義該參考答案：A解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。A項(xiàng)正確，詞語書寫全部正確。B項(xiàng)錯誤，“美侖美奐”中的“侖”為錯別字，應(yīng)為“輪”，美輪美奐。C項(xiàng)錯誤，“有侍無恐”中的“侍”為錯別字，應(yīng)為“恃”，有恃無恐。D項(xiàng)錯誤，“言簡義該”中的“該”為錯別字，應(yīng)為“賅”，言簡意賅。故正確答案為A。12.左圖為給定的立體，從任意角度剖開，右邊哪一項(xiàng)不可能是它的截面圖？A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：正方體的空心貫穿整個棱長，按照D項(xiàng)的切割方式，空心部分兩端不會出現(xiàn)線段，應(yīng)是上下兩個獨(dú)立的矩形。具體切割方式如下圖所示：故本題選D。13.甲乙兩地鐵路線長1880千米，從甲地到乙地開出一輛動車，每小時行駛160千米，3小時后，從乙地到甲地開出一輛高鐵，經(jīng)4小時后與動車相遇，則高鐵每小時行駛多少千米？A.180千米B.210千米C.200千米D.190千米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，動車3小時行駛路程為160×3=480（千米），則高鐵出發(fā)時兩車相距1880－480＝1400（千米）。第三步，設(shè)高鐵速度為v千米/小時，由高鐵4小時后與動車相遇得，1400＝（160＋v）×4，解得v＝190。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：動車出發(fā)3小時共行駛了：千米，此時距離乙地剩余千米。然后4小時后兩車相遇，根據(jù)相遇問題公式，相遇距離＝速度和×?xí)r間，則，解得km/h。故正確答案為D。解題思路：動車3小時行駛了160×3=480千米，則4小時高鐵和動車共行駛了1880-480=1400千米，每小時共行駛1400÷4=350千米，高鐵每小時行駛350-160=190千米，選擇B。14.在這個時代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越__________，但是每個人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及參考答案：B解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說的是這個時代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼]有過的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無法同時搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無法與“情感”搭配，排除。第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來沒有過的，常用作褒義，在此用來形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個時代”的時間狀語構(gòu)成對應(yīng)，符合語義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒有想到，在意料之外的，而文段并沒有之前有所設(shè)想之意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊跺e位的呼吁》15.牙刷：牙膏A.車廂：司機(jī)B.斧頭：樹木C.鋼筆：紙張D.火焰：溫度參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)牙刷和牙膏要配套使用。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牙刷和牙膏均為刷牙要用的工具，兩者配套使用。A項(xiàng)，司機(jī)是人，并非工具，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，斧頭可以砍伐樹木，樹木并非工具，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，鋼筆和紙張均為書寫要用的工具，兩者配套使用，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，火焰有溫度，兩者并非配套使用的工具，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。16.事業(yè)單位的范圍僅涉及教育、文化、衛(wèi)生、科研四個行業(yè)部門和領(lǐng)域。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。事業(yè)單位是指國家為了社會公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的社會服務(wù)組織。事業(yè)單位的范圍包括教育、科學(xué)、技術(shù)、文化、衛(wèi)生、體育等眾多行業(yè)部門和領(lǐng)域。其主體具有多元性，其規(guī)模具有宏大性，其范圍具有廣泛性。故表述錯誤。17.針對當(dāng)前建筑施工中工傷事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢，國家有關(guān)部門頒布了《建筑業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)施細(xì)則》。但是在《細(xì)則》頒布實(shí)施兩年間，覆蓋全國的統(tǒng)計顯示，在建筑施工中傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加，這說明，《細(xì)則》并沒有得到有效的實(shí)施。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.在《細(xì)則》頒布后的兩年中，施工中的建筑項(xiàng)目的數(shù)量有了很大的增長B.在《細(xì)則》頒布后的兩年中，在建筑業(yè)施工的職工數(shù)量有了很大的增長C.統(tǒng)計結(jié)果中，在事故中死亡職工的數(shù)量較《細(xì)則》頒布前有所下降D.《細(xì)則》實(shí)施后，對工傷職工補(bǔ)償金和撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)較前有所提高參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：《細(xì)則》并沒有得到有效的實(shí)施。論據(jù)：在《細(xì)則》頒布實(shí)施兩年間，覆蓋全國的統(tǒng)計顯示，在建筑施工中傷亡職工的數(shù)量每年仍有增加。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說的是建筑項(xiàng)目的數(shù)量，數(shù)量增加了，無法推斷事故率是否提高，不具有削弱作用，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明傷亡職工數(shù)量增加是由于在建筑業(yè)施工的人數(shù)增多了，并非是由于《細(xì)則》沒有得到有效的實(shí)施，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該選項(xiàng)說的是死亡數(shù)下降，題干中說的是傷亡職工數(shù)量，傷亡職工數(shù)量=受傷的職工+死亡的職工，無法根據(jù)死亡數(shù)量推斷傷亡數(shù)量，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是對工傷職工補(bǔ)償金和撫恤金的標(biāo)準(zhǔn)，論點(diǎn)說的是《細(xì)則》是否得到有效的實(shí)施。論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。18.許多人在拍照時喜歡擺出“剪刀手”動作。對此，有人認(rèn)為，如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來。這會讓指紋認(rèn)證及個人身份信息無密可保。因此，拍照時擺出“剪刀手”動作存在安全風(fēng)險。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.目前智能手機(jī)雖在高速發(fā)展，但是分辨率還不足以拍出清晰的指紋B.即使是高清網(wǎng)傳照片，通過它還原指紋信息也存在一定的技術(shù)門檻C.實(shí)驗(yàn)證明，網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響不滿足識別指紋信息的條件D.從電子照片中提取到用戶指紋信息的相關(guān)報道，實(shí)為愚人節(jié)新聞參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和結(jié)論。題干結(jié)論為“拍照時擺出‘剪刀手’動作存在安全風(fēng)險”，題干論據(jù)為“如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來”，要質(zhì)疑結(jié)論，可以說明拍照時擺出“剪刀手”動作并不存在安全風(fēng)險。題干論據(jù)：如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，照片上傳網(wǎng)上后，黑客可以通過照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來，導(dǎo)致指紋認(rèn)證和個人身份信息泄露。題干結(jié)論：拍照時擺出“剪刀手”動作存在安全風(fēng)險。A項(xiàng)，指出目前的智能手機(jī)的分辨率還不足以拍出清晰的指紋，但并不清楚黑客能否根據(jù)這些照片還原指紋信息，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出通過高清網(wǎng)傳照片還原指紋信息存在一定的技術(shù)門檻，但這并不代表通過照片還原指紋信息是不能做到的，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響，不滿足識別指紋信息的條件，說明網(wǎng)絡(luò)照片中的指紋信息不會導(dǎo)致指紋認(rèn)證和個人身份信息泄露，因此拍照時擺出“剪刀手”動作不存在安全風(fēng)險，質(zhì)疑了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出相關(guān)報道是愚人節(jié)新聞，說明該報道可能是虛假新聞，但并不明確拍照時擺出“剪刀手”動作是否存在安全風(fēng)險，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：拍照時擺出“剪刀手”動作存在安全風(fēng)險。論據(jù)：有人認(rèn)為，如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)，將照片中的人物指紋信息還原出來。這會讓指紋認(rèn)證及個人身份信息無密可保。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出目前的智能手機(jī)分辨率不高，但是不代表未來的技術(shù)不行，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出存在一定的技術(shù)門檻，但并等于技術(shù)不能還原指紋信息，不具有削弱作用。C項(xiàng)：否定前提。題干當(dāng)中說，拍出的照片一旦上網(wǎng)，就可以通過各種技術(shù)來對指紋信息進(jìn)行還原，但是選項(xiàng)否定了網(wǎng)絡(luò)照片的清晰度可以進(jìn)行指紋識別的前提，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出電子照片提取用戶指紋信息的相關(guān)報道是一條虛假新聞，但是不能夠?qū)@種實(shí)際操作究竟是不是存在風(fēng)險進(jìn)行質(zhì)疑，無法削弱。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：拍照時擺出“剪刀手”動作存在安全風(fēng)險。論據(jù)：如果手離鏡頭足夠近，相機(jī)分辨率足夠高，拍出的照片一旦上網(wǎng)，黑客就能通過照片放大技術(shù)和人工智能增強(qiáng)技術(shù)將照片中的人物指紋信息還原出來。這會讓指紋認(rèn)證及個人身份信息無密可保。本題論點(diǎn)討論的是拍照時擺出“剪刀手”動作存在安全風(fēng)險，論據(jù)討論的是拍照時擺出“剪刀手”動作會把指紋呈現(xiàn)在照片中，上傳到網(wǎng)絡(luò)后黑客會通過各種技術(shù)還原指紋信息，使得指紋認(rèn)證和個人身份信息無密可保，都是在說手離鏡頭足夠近，會帶來安全風(fēng)險，話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是智能手機(jī)的分辨率還不足以拍出清晰的指紋，但不明確黑客能否通過一系列技術(shù)把指紋信息還原出來并帶來安全風(fēng)險，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是通過高清網(wǎng)傳照片還原指紋信息存在一定的技術(shù)門檻，說明還原指紋信息困難，但是沒有明確黑客最終能否通過技術(shù)還原指紋并帶來安全風(fēng)險，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出網(wǎng)絡(luò)照片受自身清晰度影響不滿足識別指紋信息的條件，從而說明拍照時擺出“剪刀手”動作不會存在安全風(fēng)險，可以削弱題干論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是這些報道實(shí)為愚人節(jié)新聞，但不明確拍照時擺出“剪刀手”動作能否帶來安全風(fēng)險，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為C。19.后讀同治年間的竹枝詞：“畫堂春坐日退遲，富貴人家得自宜。不待揭簾知客至，疏窗嵌得是玻璃?！辈挥X笑話自己當(dāng)初的________。人家早在同治年間就已經(jīng)換上玻璃窗了，________的我還以為換上巴掌大的玻璃窗，就是隨時代在發(fā)展呢。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.洋洋得意

目空一切B.自鳴得意

坐井觀天C.妄自尊大

掛一漏萬D.心滿意足

桀驁不馴參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，A項(xiàng)“洋洋得意”

形容得意時神氣十足的姿態(tài)。符合語境。B項(xiàng)“自鳴得意”指自以為了不起，表示很得意。形容自我欣賞。符合語境。C項(xiàng)“妄自尊大”形容狂妄自大，不把別人放眼里。側(cè)重態(tài)度傲慢，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“心滿意足”形容心中非常滿意，側(cè)重“滿足”，不符合語境，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語境，“人家早在……，我還以為換上巴掌大的玻璃窗就是隨時代在發(fā)展”，A項(xiàng)“目空一切”指什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大，側(cè)重態(tài)度傲慢，語氣過重，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“坐井觀天”比喻眼界小，見識少，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。掛一漏萬：形容列舉不周，選了一個，但遺漏很多，一般用來自謙。桀驁不馴：性情強(qiáng)暴不馴服。20.新媒體傳播內(nèi)容固然存在著快、多、視覺化等優(yōu)勢，但同時也存在著泛、淺、公信力差等缺點(diǎn)。相比于傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員，新媒體的從業(yè)人員由于從業(yè)時間、自身知識積累等方面的欠缺和不足，在面對大量信息時經(jīng)驗(yàn)不足，可能處理失當(dāng)，甚至形成大量的負(fù)面影響。傳統(tǒng)媒體特別是傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體如果能通過報紙大量報道新鮮生動的新聞事實(shí)，充分發(fā)揮輿論主陣地作用，以健康向上且有深度的報道去引導(dǎo)人、激勵人、鼓舞人，就能從形式多樣的新媒體中沖出重圍，開創(chuàng)傳統(tǒng)媒體的發(fā)展新天地。傳統(tǒng)媒體從業(yè)者必須在專業(yè)優(yōu)勢上不斷進(jìn)行知識儲備，開拓思維的廣度和深度并確保傳統(tǒng)媒體報道的公正與客觀。這段文字意在說明：A.新媒體傳播存在泛、淺、公信力差等缺點(diǎn)B.傳統(tǒng)媒體從業(yè)者應(yīng)開拓思維的廣度和深度C.傳統(tǒng)媒體要以內(nèi)容為王，堅守輿論主陣地D.傳統(tǒng)媒體如何開創(chuàng)傳統(tǒng)媒體的發(fā)展新天地參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話指出新媒體存在泛、淺、公信力差等缺點(diǎn)。第二句話論述由于新媒體從業(yè)人員自身的不足，可能會形成負(fù)面的影響。第三句話講傳統(tǒng)媒體如果能堅持質(zhì)量為王，充分發(fā)揮輿論主陣地作用，就能開創(chuàng)新天地。第四句由“必須”引導(dǎo)對策，傳統(tǒng)媒體從業(yè)者該如何做。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第四句話為主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：論述的是“新媒體”“傳統(tǒng)媒體”，文段圍繞的是“傳統(tǒng)媒體從業(yè)者”。21.小峰今天剛滿11周歲，鄰居李阿姨為祝賀小峰生日，贈送給他一塊手表，小峰表示感謝，并很開心地接受了，小峰父母發(fā)現(xiàn)這塊手表是最新款的智能手表，價值3000元，對于小峰接受手表作為生日禮物這一行為，下列說法正確的是：A.小峰是無民事能力人，該行為無效B.小峰是無民事能力人，該行為有效C.小峰是限制民事行為能力人，該行為有效D.小峰是限制民事行為能力人，但該行為需經(jīng)其父母同意后方才生效參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。題干中小峰剛滿11周歲，屬于限制民事行為能力人，接受鄰居李阿姨贈送的手表是純獲利益的民事法律行為，因此該行為有效。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。22.質(zhì)量控制分析是反饋控制方法中最重要、最困難的方法。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識。第二步，目前，在組織中應(yīng)用最廣泛的反饋控制方法有下面四種：財務(wù)報告分析；標(biāo)準(zhǔn)成本分析；質(zhì)量控制分析；工作人員成績評定。其中，最重要的、又是最困難的是工作人員成績評定。質(zhì)量控制分析并非是反饋控制方法中最重要、最困難的方法。題干表述有誤。因此，本題錯誤。23.從山水畫史的觀點(diǎn)來看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來講；明代是朱元璋的天下，清代姓愛新覺羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色。下列說法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作B.元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色C.明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性D.繪畫研究中應(yīng)特別注重時代背景參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”，原文中無對應(yīng)信息，屬于無中生有。B項(xiàng)“元代繪畫繼承了兩宋繪畫的特色”屬于偷換概念，應(yīng)為明清兩代繪畫史繼承了元代繪畫的特色。C項(xiàng)“明清兩朝的繪畫風(fēng)格具有相似性”，根據(jù)“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下”可知，與原文相符。D項(xiàng)“繪畫研究中應(yīng)特別注重時代背景”，由原文“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”可知，繪畫研究并不強(qiáng)調(diào)時代背景，與原文不符，屬于曲解文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)無中生有，文段未涉及宋代帝王是否直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作的問題，排除。B項(xiàng)，文段說的是明清兩代繼承元代的畫風(fēng)，未說元代繼承兩宋的畫風(fēng)，無法推出，排除。C項(xiàng)可由“明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全在元代畫風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微”推出。D項(xiàng)“特別注重時代背景”的表述從文中無法推出，排除。故本題選C。解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫史的主要潮流幾乎全受元代畫風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫風(fēng)格具有相類似的地方。對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無中生有，排除；B項(xiàng)，語義偷換，應(yīng)該是明清繪畫繼承元代繪畫的特色，排除；D項(xiàng)，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫研究中注重時代背景的論述，故表述錯誤，排除。故正確答案為C。24.“B超”對于（

）相當(dāng)于（

）對于“冷藏”。A.超聲波，制冷劑B.醫(yī)院，肉類C.診斷，冰箱D.內(nèi)科，功能參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：B超利用了超聲波原理，二者為原理對應(yīng)關(guān)系，制冷劑可以用來冷藏，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：醫(yī)院是做B超的地點(diǎn)，二者為地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，肉類是冷藏的對象，二者為作用對象對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：B超有診斷的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，冰箱有冷藏的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：B超是內(nèi)科可以做的一項(xiàng)醫(yī)學(xué)檢查，二者為對應(yīng)關(guān)系，冷藏是一種功能，二者為種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。25.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動遲緩、安全無害的錯覺，從而時常忽略了危險的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時，卻會體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危機(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！薄Ｋ鼈儾⒎前l(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險事件（“灰犀牛”）不斷演化的結(jié)果，這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀?！毕鄬?，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀牛”和“黑天鵝”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：A、B兩項(xiàng)存在共性錯誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀?、破壞力強(qiáng)”，但是對“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實(shí)可能是“灰犀?！?，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀?！?，表述正確，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀牛’”，強(qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁盎蚁！?，究竟什么來頭？》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)原文最后一句“這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對，最終升級為全面的系統(tǒng)性危機(jī)”，可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認(rèn)識局限是可以防范的，與文意不符，屬于曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’）”，原文沒有提到“黑天鵝”的破壞性，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險事件（‘灰犀牛’）不斷演化的結(jié)果”，符合文意，答案鎖定C項(xiàng)。D項(xiàng)表述錯誤，“黑天鵝”是小概率事件，“灰犀?！笔谴蟾怕省⒏唢L(fēng)險事件，兩者不同，且“互相轉(zhuǎn)化”文段未提及，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷，要求選擇說法正確的選項(xiàng)。解答本題首先需要通讀文段，明確文段介紹的是“灰犀牛”事件與“黑天鵝”事件，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對照，排除與原文表述明顯不符以及無法推出的選項(xiàng)。A項(xiàng)說法錯誤，由“它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險事件（‘灰犀?！笨芍?，“黑天鵝”與“灰犀?！钡膮^(qū)別在于是否可預(yù)測、概率大小，“破壞性不強(qiáng)”錯誤。B項(xiàng)說法錯誤，由“這些風(fēng)險的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對”可知，“灰犀?！笔录梢苑婪?，“都是嚴(yán)重的無法防范的危機(jī)事件”錯誤。C項(xiàng)說法正確，由“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀牛”危機(jī)，正確。D項(xiàng)說法錯誤，由“與其說是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說更像是‘灰犀牛’”可知，“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”是存在區(qū)別的，且“一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化”無法推出。故本題選C。26.一次考試，班長做完試卷說：“這次試題不難，我們班同學(xué)都能及格（大于等于60分）?！笨荚嚱Y(jié)果出來發(fā)現(xiàn)，班長的話前半句是對的，后半句是錯誤的。那么關(guān)于這次考試的描述，下列哪項(xiàng)必然真實(shí)？A.這次考試不難，多數(shù)同學(xué)成績在60分以上B.這次考試肯定有同學(xué)沒有及格C.這次考試不難，肯定有同學(xué)成績超過80分D.這次考試很難，有些人在60分以下參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“……都能……”，確定為集合推理。第二步，進(jìn)行推理。前半句“這次試題不難”是對的；

后半句“我們班同學(xué)都能及格”是錯的，則其矛盾必然為真，即“有的同學(xué)沒有價格”為真，也就是：有的同學(xué)在60分以下。A項(xiàng)：由“有的同學(xué)在60分以下”無法推出有多少同學(xué)在60分以上，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)與“有的同學(xué)沒有價格”意思一致，可以推出；C項(xiàng)：由“有的同學(xué)在60分以下”無法推出有沒有同學(xué)在80分以上，排除；D項(xiàng)：根據(jù)已知條件，可知這次考試不難，說法錯誤，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。27.產(chǎn)品∶銷售∶營利A.興趣∶培養(yǎng)∶特長B.明星∶宣傳∶媒體C.問題∶解決∶創(chuàng)新D.起義∶發(fā)動∶革命參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！颁N售”“產(chǎn)品”是為了“營利”，“銷售”與“產(chǎn)品”屬于動賓關(guān)系，“營利”為動詞，與“銷售”“產(chǎn)品”屬于目的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“培養(yǎng)”“興趣”不是為了“特長”，且“特長”為名詞，排除；B項(xiàng)：“宣傳”“明星”不是為了“媒體”，且“媒體”為名詞，排除；C項(xiàng)：“解決”“問題”不是為了“創(chuàng)新”，排除；D項(xiàng)：“發(fā)動”“起義”是為了“革命”，“發(fā)動”與“起義”屬于動賓關(guān)系，“革命”為動詞，與“發(fā)動”“起義”屬于目的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。28.這些瀑布不為人所共知，這________因?yàn)槿藗儗λ鼈儾桓信d趣或者它們不夠迷人，________由于它們處于邊遠(yuǎn)險要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不僅

而且B.不但

而且C.不是

就是D.不是

而是參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了”可知，人們對這些瀑布是有興趣的，只不過由于它們處在邊遠(yuǎn)險要之地。第二步，辨析選項(xiàng)?！安粌H……而且……”“不但……而且……”均為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，體現(xiàn)了“人們對這些瀑布不感興趣”，與“一睹它們的風(fēng)采”相矛盾，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)?！安皇恰褪恰睘檫x擇關(guān)聯(lián)詞，同樣體現(xiàn)了“人們對瀑布不感興趣”，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不是……而是……”是對照并列關(guān)聯(lián)詞，既體現(xiàn)“人們對瀑布有興趣”，又體現(xiàn)“瀑布位置偏遠(yuǎn)”的意思，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。29.現(xiàn)在一些國家的法律體系中之所以出現(xiàn)越來越多的“軟法”，根本原因就在于，在一個多元化的社會，道德價值的多元化決定了人們在處理社會關(guān)系時很難達(dá)成一致意見，將一些普遍遵循的道德規(guī)范變成共同的行為準(zhǔn)則，不僅可以避免多元化社會道德評判混亂的現(xiàn)象，同時也可以在一定程度上引導(dǎo)公民的行為，讓他們時刻意識到自己行為的“合法性”。這段文字的主要觀點(diǎn)是：A.“軟法”有利于凝聚共同價值觀B.“軟法”順應(yīng)了社會多元化發(fā)展C.“軟法”對道德準(zhǔn)則有強(qiáng)化作用D.“軟法”可以判定行為的合法性參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的理解。解答本題需要梳理文段思路，文段通過介紹“軟法”出現(xiàn)的根本原因，引出道德規(guī)范對道德的強(qiáng)化作用，正確選項(xiàng)應(yīng)體現(xiàn)“道德”這一關(guān)鍵詞，據(jù)此排除A、B、D。文段首先介紹國家法律出現(xiàn)“軟法”的根本原因是道德價值的多元化使人們處理社會問題時很難達(dá)成一致意見，因此普遍遵循的道德規(guī)范成為共同的行為準(zhǔn)則，接著通過“不僅可以……同時也可以”的句式進(jìn)一步說明道德規(guī)范即“軟法”對道德的強(qiáng)化作用。對應(yīng)C。A、B、D三項(xiàng)均未提到“道德”，排除。故本題選C。解題思路：文段總共只有一句話，由“之所以······根本原因就在于······”可以判斷文段主要在解釋“軟法”越來越多的根本原因——“避免多元化社會道德評判混亂的現(xiàn)象”，“一定程度上引導(dǎo)公民的行為”，即強(qiáng)調(diào)“軟法”對道德準(zhǔn)則的強(qiáng)化作用。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)，即“軟法”對道德準(zhǔn)則有強(qiáng)化作用為文段主要觀點(diǎn)。A項(xiàng)和B項(xiàng)均不是“軟法”的作用，排除；D項(xiàng)沒有提到“道德準(zhǔn)則”也排除。故正確答案為C。30.無民事行為能力人的行為效力可分為有效行為和無效行為，其中純獲利行為和日常簡單的生活行為屬于有效行為；無民事行為能力人的合同行為和無民事行為能力人單方意思表示取得、變更、消滅權(quán)利的行為屬于無效行為。根據(jù)上述說法，下列屬于無民事行為能力人有效行為的有（

）。A.乘坐公交車投幣B.放學(xué)后買一支鉛筆C.立遺囑D.進(jìn)行大額交易參考答案：AB解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。有效行為：“純獲利行為”、“日常簡單的生活行為”。無效行為：“合同行為”、“無民事行為能力人單方意思表示取得、變更、消滅權(quán)利的行為”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：乘坐公交車投幣符合“日常簡單的生活行為”，符合有效行為定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：放學(xué)后買一支鉛筆符合“日常簡單的生活行為”，符合有效行為定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：立遺囑符合“單方意思表示取得、變更、消滅權(quán)利的行為”，符合無效行為定義，不符合有效行為定義，排除；D項(xiàng)：進(jìn)行大額交易不符合“純獲利行為”、“日常簡單的生活行為”，不符合有效行為定義，排除。故正確答案為AB。31.宋真宗趙恒御筆作“勸學(xué)篇”，有“書中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書生實(shí)現(xiàn)人生價值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書的唯一價值取向時，很容易將一個民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開了歷史的倒車。借書籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計其功”才是書的王道。這段文字要表達(dá)的意思是：A.人們對于讀書的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)B.“書中自有黃金屋”是許多人讀書的目的和追求C.讀書就是讀書，何必附加上那么多的東西D.讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)梳理文段脈絡(luò)，把握“正其誼不謀其利，明其道不計其功”這一表明讀書不應(yīng)功利的主旨句。文段由宋真宗的“書中自有黃金屋”引出讀書價值的功利取向及其對現(xiàn)代化建設(shè)的弊端，末句“‘正其誼不謀其利，明其道不計其功’才是書的王道”點(diǎn)出了文段的主旨，即讀書的目的應(yīng)是啟智明理，而不能為追求個人私利。A項(xiàng)是主旨句的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)，文段意在批判“書中自有黃金屋”的讀書價值取向，而非論述很多人以此為讀書追求，排除。C項(xiàng)，文段并非論述讀書的純粹，而是說明讀書不應(yīng)附加功利心理，應(yīng)以端正人生要義為目標(biāo)。D項(xiàng)，文段并非說的是讀書的兩面性，而是強(qiáng)調(diào)讀書不應(yīng)過于功利。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先由宋真宗的“書中自有黃金屋”引出近千年讀書的功利化傾向。然后用“看似”“實(shí)則”指出了其危害。最后提出“書的王道”應(yīng)該是“正其誼不謀其利，明其道不計其功”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為“借書籍端正人生要義，‘正其誼不謀其利，明其道不計其功’才是書的王道”，主要講的是讀書不僅僅是追求功利和實(shí)用，更要用來端正人生要義。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。32.當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢依然錯綜復(fù)雜，要繼續(xù)堅持

的貨幣政策取向，保持政策松緊適度，增強(qiáng)針對性和靈活性，堅持推進(jìn)金融市場化改革和法制化建設(shè)，在防范風(fēng)險基礎(chǔ)上

金融創(chuàng)新，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造良好金融環(huán)境。填入劃橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.穩(wěn)健

促進(jìn)B.穩(wěn)健

促使C.穩(wěn)固

促進(jìn)D.穩(wěn)固

促使參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。此處要與“政策”搭配。A項(xiàng)和B項(xiàng)“穩(wěn)健”指穩(wěn)而有力，可與“貨幣政策”搭配，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“穩(wěn)固”指安穩(wěn)牢固，多與“建筑”等搭配，與“貨幣政策”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。第二空搭配對象為“創(chuàng)新”。B項(xiàng)“促使”指為達(dá)到某一目的而推動對方使之行動，多與具象事物搭配，與“創(chuàng)新”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“促進(jìn)”是推動發(fā)展的意思，可與抽象對象搭配，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。33.“石榴一樹浸溪紅，零落小橋東。五日凄涼心事，山雨打船篷”這首古詩描述的是我國民間一個傳統(tǒng)的景象，這個節(jié)令是（

）。A.芒種B.端午C.中秋D.重陽參考答案：B解題思路：這是宋代姜夔的《訴衷情》，此詞是姜夔記在端午節(jié)遇雨過江蘇吳縣合路橋的作品。故正確答案為B。34.預(yù)防職業(yè)生涯中期危機(jī)的管理措施有（

）。A.安排富有挑戰(zhàn)性的工作B.加速員工組織化C.落實(shí)內(nèi)部晉升計劃D.賦予員工以良師角色參考答案：ACD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。預(yù)防職業(yè)生涯中期危機(jī)的管理措施有：①行政職務(wù)的提拔晉升，暢通職業(yè)生涯管理通道；②安排富有挑戰(zhàn)性、探索性的職業(yè)工作；③實(shí)施工作輪換；④賦予員工以良師益友角色，提供適宜的職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會。⑤改善工作環(huán)境，預(yù)防職業(yè)生涯中期危機(jī)。故正確答案為ACD。35.下列人類的行為中，哪項(xiàng)與后天學(xué)習(xí)有關(guān)：A.6個月大的嬰兒在睡夢中發(fā)笑B.司機(jī)晚上因受到前方遠(yuǎn)光燈的刺激而閉上眼睛C.4歲的小孩聽到“老虎來了”嚇得大聲啼哭D(zhuǎn).小學(xué)生小明的手碰到冰后迅速縮回參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，“4歲的小孩聽到“老虎來了”嚇得大聲啼哭”屬于后天學(xué)習(xí)而能做出的行為。只有后天了解了老虎，才會在聽到“老虎來了”的時候，做出啼哭反應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：由于嬰兒神經(jīng)的系統(tǒng)、大腦都沒有發(fā)育完善，這個時候嬰兒的一個睡眠周期只有一個小時，等到這一個周期結(jié)束之后，孩子會自動醒過來。如果這個時候孩子不餓或者是不想上廁所的話，就會自動的進(jìn)入下一個睡眠的周期，而且睡眠是分為深度睡眠和淺度睡眠兩種狀態(tài)的，當(dāng)寶寶進(jìn)入淺睡的狀態(tài)時，孩子臉上會出現(xiàn)各種的表情，甚至可能會發(fā)出聲音。由此可知，“6個月大的嬰兒在睡夢中發(fā)笑”屬于生理現(xiàn)象，而非后天學(xué)習(xí)。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：當(dāng)強(qiáng)光照射的時候，本能的會閉上眼睛。這是當(dāng)外界有強(qiáng)光照射時，眼部的神經(jīng)系統(tǒng)會自動的發(fā)生條件反射，保護(hù)眼部不會受到傷害。因此，“司機(jī)晚上因受到前方遠(yuǎn)光燈的刺激而閉上眼睛”屬于正常的神經(jīng)反射，而非后天學(xué)習(xí)。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：“小學(xué)生小明的手碰到冰后迅速縮回”屬于條件反射中的簡單反射，是指人生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成?！靶W(xué)生小明的手碰到冰后迅速縮回”并非后天學(xué)習(xí)。D項(xiàng)錯誤。36.大李認(rèn)識張先生的朋友小王，而小王又認(rèn)識大李的朋友林女士。凡認(rèn)識小王的都具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位，凡認(rèn)識林女士的都是江蘇人。根據(jù)上述信息，可以得出具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位的江蘇人是A.大李B.小王C.張先生D.林女士參考答案：A解題思路：題干可翻譯為：①大李認(rèn)識張先生的朋友小王；②小王認(rèn)識大李的朋友林女士；③認(rèn)識小王的人→具有公共管理碩士學(xué)位；④認(rèn)識林女士的人→江蘇人。根據(jù)①可知，大李和張先生均認(rèn)識小王，結(jié)合③可知，大李和張先生均具有公共管理碩士學(xué)位，根據(jù)②可知，大李認(rèn)識林女士，結(jié)合④可知，大李是江蘇人，所以大李是具有公共管理碩士學(xué)位的江蘇人。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有……都是……”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①認(rèn)識小王→公共管理專業(yè)碩士②認(rèn)識林女士→江蘇人第三步，進(jìn)行推理。根據(jù)條件“大李認(rèn)識張先生的朋友小王”，可知，大李和張先生都認(rèn)識小王，結(jié)合①“肯前必肯后”，可得：大李和張先生具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位；根據(jù)條件“小王認(rèn)識大李的朋友林女士”，可知，大李和小王都認(rèn)識林女士，結(jié)合②“肯前必肯后”，可得：大李和小王都是江蘇人；綜上可知，大李既具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位，又是江蘇人。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干中包含“凡”“都”“都是”一類的字詞，可見其主要考查直言命題的相互轉(zhuǎn)化以及換質(zhì)推理、換位推理等內(nèi)容。根據(jù)“凡認(rèn)識林女士的都是江蘇人”可知小王和大李是江蘇人；根據(jù)“凡認(rèn)識小王的都具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位”可知大李具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位。故本題選A。37.①所有冰川可能都將步入后塵②二氧化碳濃度節(jié)節(jié)攀升③啟示人類重視氣候危機(jī)④第一座冰川即將消失殆盡⑤人們開追悼會紀(jì)念A(yù).①②④③⑤B.④①⑤②③C.②④⑤①③D.②①④③⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定①④的位置。比較可知：應(yīng)該是先有“第一座冰川即將消失殆盡”，才會有“所有冰川可能都將步入后塵”，所以④應(yīng)該在①之前，排除A、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定②④的位置。比較可知：“二氧化碳濃度節(jié)節(jié)攀升”是“第一座冰川即將消失殆盡”的原因，所以②應(yīng)該在④之前，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。38.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者C.某電商店慶打折，活動當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間”，“上下波動很大”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：早晚高峰期出租車供不應(yīng)求，即出租車服務(wù)的市場需求在一天的不同時間上下波動很大，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：只提到牙刷品牌對牙刷分類，并未提到消費(fèi)者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“店慶打折，活動當(dāng)天點(diǎn)擊量劇增”說明這種打折服務(wù)的市場需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“博物館引進(jìn)梵高畫作后游客蜂擁而至”說明人們對欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務(wù)的市場需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出租車服務(wù)在不同時段的需求上下波動，屬于“某些服務(wù)的市場需求”在“一天不同時間上下波動很大”，符合定義；B項(xiàng)：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動，不符合定義；C項(xiàng)：變動的是點(diǎn)擊量，但市場需求并未發(fā)生很大波動，點(diǎn)擊量劇增反映的是人們對于打折活動一直有很大的需求,不符合定義；D項(xiàng)：蜂擁而至體現(xiàn)出對于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒有體現(xiàn)需求上下波動，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時間段市場需求的波動大。A項(xiàng)，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時間市場需求的波動很大，符合定義。B項(xiàng)，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費(fèi)者，并未體現(xiàn)不同時間段市場需求的波動大，不符合定義。C項(xiàng)，點(diǎn)擊量劇增是因?yàn)橛须娚痰陸c打折活動，并非市場需求的波動大，不符合定義。D項(xiàng)，游客蜂擁而至是因?yàn)橐M(jìn)一批梵高畫作巡展，并非市場需求的波動大，不符合定義。故本題選A。39.社會自組織就是指自發(fā)成立、自主發(fā)展、自行動作，具有一定規(guī)模的，以民間組織形式存在，逐步從無序走向有序的社會組織。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于社會自組織的是：A.某市軟件企業(yè)定期組織企業(yè)家聯(lián)誼，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流B.一群學(xué)生通過QQ群認(rèn)識，每周末一起參加敬老活動C.每周六晚上，某市政公園廣場上都有年輕人在跳街舞D.一群年輕人建立動物收容所，收養(yǎng)各種被遺棄的寵物參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自發(fā)成立、自主發(fā)展、自行動作；②從無序走向有序的社會組織。第三步，辨析選項(xiàng)A項(xiàng)：聯(lián)誼會屬于“自發(fā)成立”的社會組織，業(yè)務(wù)交流，體現(xiàn)“自主發(fā)展、自行動作”，定期組織，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義；B項(xiàng)：學(xué)生通過QQ群認(rèn)識，體現(xiàn)了“自發(fā)成立”，參加敬老活動，體現(xiàn)了“自主發(fā)展、自行動作”，每周末參加，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義；C項(xiàng)：在廣場上跳舞的年輕人不固定，沒有特定的組織形式，也未體現(xiàn)“從無序走向有序”，不符合定義；D項(xiàng)：動物收容所是年輕人“自發(fā)成立”的民間組織，收養(yǎng)被遺棄的寵物，體現(xiàn)了“自主發(fā)展、自行動作”，從無到有的過程，體現(xiàn)了“從無序到有序”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義社會自組織是一種社會組織，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。社會自組織的定義要點(diǎn)：①自發(fā)成立、自主發(fā)展、自行運(yùn)作；②具有一定規(guī)模的、以民間組織形式存在；③逐步從無序走向有序。A項(xiàng)，年輕人在廣場上跳街舞不是以民間組織形式出現(xiàn)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，學(xué)生通過QQ群認(rèn)識，體現(xiàn)了自發(fā)成立，一起參加體現(xiàn)了以民間組織形式存在，每周末體現(xiàn)了從無序走向有序，符合定義。C項(xiàng)，聯(lián)誼會屬于自發(fā)成立的社會組織，業(yè)務(wù)交流體現(xiàn)了自主發(fā)展、自行運(yùn)作，定期組織體現(xiàn)了從無序到有序，符合定義。D項(xiàng)，動物收容所是年輕人自發(fā)成立的民間組織，收養(yǎng)被遺棄的寵物體現(xiàn)了自主發(fā)展、自行運(yùn)作，從無到有的過程，體現(xiàn)了從無序到有序，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞包括“自發(fā)成立”、“自行動作”和“以民間組織形式存在”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：軟件企業(yè)家聯(lián)誼屬于自發(fā)成立，自行動作，符合定義，排除；B項(xiàng)：學(xué)生也是自發(fā)成立，自行動作，以民間組織形式存在，也符合定義，排除；C項(xiàng)：跳街舞是一個隨機(jī)性活動，不能確定這群跳街舞的年輕人是不是同一群人，因此也就不符合“以組織存在”，因此不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：屬于自發(fā)成立、自行動作和以民間組織形式存在，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。40.《左傳·僖公二十四年》記載：“昔周公吊二叔之不咸，故封建親戚，以蕃屏周。”與材料中“封建”具有不同內(nèi)涵的是（

）。A.“命于下國，封建厥福?！盉.“彼封建者，更古圣王堯、舜、禹、湯、文、武而莫能去之?！盋.“高皇帝撥亂世反諸正，昭至德，定海內(nèi)，封建諸侯，爵位二等?！盌.“地主（封建領(lǐng)主）剝削農(nóng)民?！眳⒖即鸢福篋解題思路：本題考查人文歷史?！拔糁芄醵逯幌蹋史饨ㄓH戚，以蕃屏周”的意思是曾經(jīng)周公因管叔、蔡叔聯(lián)合武庚叛周，故廣封親戚功臣，使其建立邦國，以作為周王朝的屏障。這里的“封建”指的是帝王分封土地給諸侯，使其建立邦國。A項(xiàng)正確，“命于下國，封建厥福”的意思是君王命令下達(dá)諸侯，四方封國有福享受。此處的“封建”是分封建邦的意思，與題干內(nèi)涵相同。B項(xiàng)正確，“彼封建者，更古圣王堯、舜、禹、湯、文、武而莫能去之?！钡囊馑际悄欠N封建制度，經(jīng)歷了古代賢明的帝主堯、舜、禹、湯、周文王、周武王，而沒能把它廢除。此處的“封建”是分封建邦的意思，與題干內(nèi)涵相同。C項(xiàng)正確，“高皇帝撥亂世反諸正，昭至德，定海內(nèi)，封建諸侯，爵位二等”的意思是高皇帝劉邦撥亂反正，昭顯最高的道德，安定國內(nèi)，分封諸侯，爵位分為二等。此處的“封建”是分封建邦的意思，與題干內(nèi)涵相同。D項(xiàng)錯誤，“地主（封建領(lǐng)主）剝削農(nóng)民”，此處的“封建”屬于封建社會的含義，與題干內(nèi)涵不同。本題是選非題，故正確答案為D。41.填入劃橫線①處的詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.激起B(yǎng).激動C.激活D.激勵參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。該空需與“反應(yīng)”搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“激起”指刺激，激發(fā)。與“反應(yīng)”搭配不當(dāng)，一般與“熱情”、“民憤”、“興趣”等詞語搭配，故排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“激動”指①（感情）因受刺激而沖動，如情緒激動；②使感情沖動，如激動人心。與“反應(yīng)”搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“激勵”指激發(fā)鼓勵，側(cè)重于鼓勵，如激勵將士。與“反應(yīng)”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“激活”指①刺激機(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活躍地發(fā)揮作用。如激活細(xì)胞免疫反應(yīng)。②泛指刺激某事物，使活躍起來。與“反應(yīng)”是固定搭配，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。42.________農(nóng)業(yè)教育，________新型職業(yè)農(nóng)民，________農(nóng)技推廣、服務(wù)推廣等一系列舉措，將促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提高、農(nóng)村科技隊伍壯大。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.發(fā)展培育強(qiáng)化B.加強(qiáng)培訓(xùn)建立C.創(chuàng)立培養(yǎng)加強(qiáng)D.發(fā)展培訓(xùn)加強(qiáng)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配及此處的修飾對象“農(nóng)業(yè)教育”，排除搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合此處的句意及句中的“新型”，再根據(jù)詞語的含義，排除與語境不符的選項(xiàng)即可得出正確答案。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，“創(chuàng)立”與“農(nóng)業(yè)教育”搭配不當(dāng)，排除C。第二空，由“新型職業(yè)農(nóng)民”的“新型”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是新事物從無到有的建立過程，用“培育”恰當(dāng)，排除B、D。第三空，填入“強(qiáng)化”亦與“農(nóng)技推廣、服務(wù)推廣”搭配恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“農(nóng)業(yè)教育”，A項(xiàng)“發(fā)展”B項(xiàng)“加強(qiáng)”均與“教育”搭配得當(dāng)，符合文意。C項(xiàng)“創(chuàng)立”指初次建立，一般搭配“體系”“基金”“企業(yè)”等，一般不與“教育”搭配，排除C項(xiàng)。第二步，再看第二空。根據(jù)“新型職業(yè)農(nóng)民”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“幫助新興事物成長”這一含義。A項(xiàng)“培育”側(cè)重于養(yǎng)育，有幫助新興事物成長的意思，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“培訓(xùn)”側(cè)重于“訓(xùn)練”，強(qiáng)調(diào)使已有事物進(jìn)一步發(fā)展，不體現(xiàn)發(fā)展新事物，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！皬?qiáng)化服務(wù)”為常用搭配，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，C中的“創(chuàng)立”往往搭配基金、企業(yè)等，一般不與“教育”搭配，排除C選項(xiàng)。第二空，“培訓(xùn)”是傳授知識技能等使能力水平得到提升，而“培育”是指培養(yǎng)教育，使其發(fā)育成長，符合“新型職業(yè)農(nóng)民”不斷成長的特點(diǎn)，故“培育”更恰當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)。第三空驗(yàn)證，“強(qiáng)化服務(wù)”為常見搭配。故正確答案為A。43.以下公文文種中可以屬于上行文種類的是（

）。A.報告B.通知C.批復(fù)D.決定參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)正確，報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，屬于上行文。B項(xiàng)錯誤，通知是運(yùn)用廣泛的知照性公文，用來發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)、同級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文，要求下級機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等，屬于平行文或下行文。C項(xiàng)錯誤，批復(fù)是指答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)時使用的文種，是機(jī)關(guān)應(yīng)用寫作活動中的一種常用公務(wù)文書，屬于下行文。D項(xiàng)錯誤，決定適用于對重要事項(xiàng)或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)，屬于下行文。故正確答案為A。44.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅持發(fā)展和保護(hù)雙贏，堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合；離開經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓環(huán)境保護(hù)是

，脫離環(huán)境保護(hù)搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展是

。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.升山采珠飲鴆止渴B.南轅北轍從長計議C.刻舟求劍殺雞取卵D.緣木求魚涸澤而漁參考答案：D解題思路：本題考查成語填空。第一空，根據(jù)文段意思，要堅持發(fā)展和保護(hù)雙贏，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會發(fā)展更重要的目的，離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯了方向，達(dá)不到目的，“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通，因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)?！吧讲芍椤焙汀熬壞厩篝~”都是比喻辦事的方向、方法錯誤，一定達(dá)不到目的；“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反。符合文段含義。第二空，根據(jù)文意，要堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然無法長遠(yuǎn)發(fā)展。“從長計議”與文段意思不符，故排除B項(xiàng)。對比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn)，“飲鴆止渴”比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益。“飲鴆止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難，原文并未提及困難之意，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“堅持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知，“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展，屬于方向錯誤，達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢的變化而改變看法，無法體現(xiàn)“方向錯誤”之意，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯誤，一定達(dá)不到目的；B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的相抵觸；D項(xiàng)“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯誤”的意思，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知，這是為了現(xiàn)在發(fā)展，不顧長遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯誤的手段解決眼前困難，不顧嚴(yán)重后果，未體現(xiàn)出“不顧長遠(yuǎn)之意”，且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長計議”指從長遠(yuǎn)考慮，與文意相悖，且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義，排除與文意不符的詞語。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?！吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯誤，一定達(dá)不到目的。“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的。“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對，與文意相符。“刻舟求劍”意為不懂變通，墨守成規(guī)，不能形容兩者之間的關(guān)系，排除C。第二空，分析可知，脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯誤的行為，故填入的詞語是貶義詞，“從長計議”為中性詞，排除D?！帮孁c止渴”比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。對應(yīng)前文的“堅持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”，可知第二空講的是脫離環(huán)境來搞發(fā)展，發(fā)展將難以為繼、難以長遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。45.下列各項(xiàng)物質(zhì)中，不屬于高分子化合物的是：

A.葡萄糖

B.蛋白質(zhì)

C.合成纖維

D.塑料

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，葡萄糖，有機(jī)化合物，分子式C6H12O6。是自然界分布最廣且最為重要的一種單糖，它是一種多羥基醛。純凈的葡萄糖為無色晶體，有甜味但甜味不如蔗糖，易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚。葡萄糖的相對分子質(zhì)量不符合高分子相對分子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，所以葡萄糖不屬于高分子化合物。

因此，選擇A選項(xiàng)。

高分子化合物簡稱高分子，又叫大分子，一般指相對分子質(zhì)量高達(dá)幾千到幾百萬的化合物，絕大多數(shù)高分子化合物是許多相對分子質(zhì)量不同的同系物的混合物，因此高分子化合物的相對分子質(zhì)量是平均相對分子量。比如纖維素、蛋白質(zhì)、蠶絲、橡膠、淀粉等天然高分子化合物，以及以高聚物為基礎(chǔ)的合成材料，如各種塑料，合成橡膠，合成纖維、涂料與粘接劑等。由此可知BCD項(xiàng)均是高分子化合物。

46.從所給的四個選型中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。橫向觀察第一行，每個圖從上往下可分為四部分，第一部分出現(xiàn)1根、2根、3根三種“頭發(fā)”樣式，第二部分出現(xiàn)○、□、倒△三種“臉型”樣式，第三部分出現(xiàn)□、△、○三種“身形”樣式，第四部分出現(xiàn)1條、2條、3條三種“腿”樣式；第二行驗(yàn)證規(guī)律，符合；第三行根據(jù)已給的圖形對比第一行中圖形樣式補(bǔ)缺，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。47.沒錯，生活總是如此艱辛。但你不能為此困擾，更不要因?yàn)槔щy而停止努力。而立之前，夢與理想

你，痛苦來自你想如何；而立之后，真與現(xiàn)實(shí)

你，痛苦來自你能如何。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.焚燒折磨B.灼燒錘煉C.燃燒打磨D.炙烤磨合參考答案：B解題思路：本題從第二空入手，根據(jù)“生活總是如此艱辛”“痛苦來自你能如何”可知，橫線處表達(dá)真與現(xiàn)實(shí)磨練人的意思，B項(xiàng)“錘煉”指鍛煉，磨煉，符合文意，保留。A項(xiàng)“折磨”指使精神或肉體上承受痛苦，程度過重，不符合文意，排除；C項(xiàng)“打磨”磨或擦器物表面，使光滑精致，D項(xiàng)“磨合”指的是兩個或兩個以上事物，處于同類別，卻存在差異，通過交流交往逐步形成共識，融合同化為共同體的過程，二者均與文意不符，均排除。第一空代入驗(yàn)證，“夢與理想灼燒你”，意為實(shí)現(xiàn)夢想的路很艱難，就像把我們放在火上烤一樣，符合語境。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊冻钥嗟哪昙o(jì)》48.如圖所示的物體至少由（

）個小正方體堆積而成。A.14B.15C.16D.17參考答案：C解題思路：本題問題干物體至少由幾個小正方體堆積而成，需注意小正方體是不能懸空存在的，底層隱藏的小正方體不能漏數(shù)。題干物體總共有三層，可從上到下分層考慮小正方體的數(shù)量。第一層至少有3個小正方體，第二層至少有5個小正方體，第三層至少有8個小正方體。因此，該物體至少由16個小正方體堆積而成。故本題選C。49.設(shè)x、y，表示兩個數(shù)，規(guī)定x⊙y＝ax＋by，x※y＝cxy，其中a、b、c均為自然數(shù)，若2⊙4＝14，（3⊙4）※2＝84。則（5※6）⊙3的結(jié)果為：A.69B.276C.366D.420參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計算問題。第二步，根據(jù)規(guī)定，“2⊙4＝14”可化簡為a＋2b＝7；“（3⊙4）※2＝84”可化簡為（3a＋4b）※2＝c×2×（3a＋4b）＝84，即3ac＋4bc＝42。利用a＋2b＝7，根據(jù)奇偶特性，當(dāng)a＝1時，b＝3；當(dāng)a＝3時，b＝2；當(dāng)a＝5時，b＝1；當(dāng)a＝7時，b＝0。將以上結(jié)果代入3ac＋4bc＝42中，只有當(dāng)a＝7，b＝0時，c＝2。第三步，（5※6）⊙3＝60⊙3＝420＋0＝420。因此，選擇D選項(xiàng)。50.小麗一大早到公司，發(fā)現(xiàn)自己桌子上有一束玫瑰花，同事小王經(jīng)過仔細(xì)分析，認(rèn)為是客戶張總送的，小麗則認(rèn)為不可能。但是小王說，其他可能性都被排除了，剩下的可能性不管看起來多荒謬，都是真的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱小王的說法？A.小王不可能比小麗更了解張總B.邏輯推理不一定能得出正確答案，必須有證據(jù)C.張總是公認(rèn)的浪漫的人D.小王不可能窮盡所有的可能性參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小麗桌上的花是客戶張總送的。論據(jù)：其他可能性都被排除了。第三步，辨析選