一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃表 一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度(三篇)

Word版本，下載可自由編輯一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃表一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度(三篇)時(shí)光流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)頭寫(xiě)方案了。我們?cè)撛趺磾M定方案呢？設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，向課堂40分中要質(zhì)量。

7、記錄教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)閱歷，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，謙虛學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把更多、更精確?????的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。

五、課時(shí)支配：

每周2課時(shí)。

六、教學(xué)進(jìn)度表

周次內(nèi)容支配

第一周《讓大家熟悉我》

其次周《看誰(shuí)涂得更好看》

第三周《滾動(dòng)樂(lè)團(tuán)》

第四面《泥巴真聽(tīng)話》

第五周《剪剪撕撕畫(huà)畫(huà)貼貼》

第六周《花點(diǎn)心》

第七周《五彩路》

第八周《漂亮的天空》

第九周《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》

第十周《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》

第十一周《畫(huà)汽車(chē)》

第十二周《卡通明星總動(dòng)員》

第十三周《在家一起畫(huà)》

第十四面《巧用紙餐具》

第十五周《多彩的拉花》

第十六周《神氣的小廚師》

第十七周《美麗的建造》

第十八周《媽媽和孩子》

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一班級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案表一班級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度篇三</h3一、教學(xué)狀況分析：

一班級(jí)小伴侶第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)是新鮮、好玩、有趣的，而且新生入學(xué)前所受的教導(dǎo)各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上、工藝制作上一定有著同學(xué)自己的制造思維、想象能力、技法的共性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不全都性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不須要的棘手。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體悟不同媒材的效果，利用看看、畫(huà)畫(huà)、做做等辦法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激活豐盛的想像力與制造愿望。

2、學(xué)習(xí)對(duì)照與和睦、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的辦法，舉行容易的設(shè)計(jì)和裝點(diǎn)，感觸設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。

3、欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)觀賞對(duì)象舉行描述，說(shuō)出其特色，表述自己的感觸。

4、采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，舉行美術(shù)創(chuàng)作、表演和出示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

三、全冊(cè)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、熟悉常用的顏色及外形，并能用英語(yǔ)表示各種顏色，體悟不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的辦法表述自己的主意。

2、探究感知泥性，歸納幾種基本的玩泥辦法，口頭發(fā)表體悟感觸。

3、觀賞感觸剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的辦法。

4、探究用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5、引領(lǐng)同學(xué)感知并發(fā)覺(jué)食物之美，在教學(xué)中穿插雙語(yǔ)教學(xué)，激活同學(xué)對(duì)美術(shù)課堂的愛(ài)好。

(二)難點(diǎn)：

1、同學(xué)對(duì)感觸物體的發(fā)表，并用容易的英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)表示。

2、引領(lǐng)同學(xué)體味不同筆觸、不同的畫(huà)材給予畫(huà)面的不同效果，引領(lǐng)同學(xué)表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。

3、培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神，進(jìn)展共性，充分同學(xué)對(duì)卡通形象的感觸，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三舉行探索。

4、領(lǐng)悟自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)分，讓小伴侶們學(xué)習(xí)觀看藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、顏色、情節(jié)予以描述，說(shuō)出自己的感觸。

5、怎樣使雙語(yǔ)教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

四、措施：

1、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，按照美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、通過(guò)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給同學(xué)以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)辦法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

3、挑選富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的嬉戲教學(xué)形式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ)，在同學(xué)不知不覺(jué)嬉