小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)錦集6篇

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學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)模板錦集6篇

總結(jié)是在一段時光內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提高我們發(fā)覺問題的能力，因此好好預(yù)備一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是為大家收集的學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)6篇，希翼對大家有所協(xié)助。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇1

為了增加同學(xué)的環(huán)保意識，改善小學(xué)環(huán)境質(zhì)量，大隊(duì)部開展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以環(huán)保為主題舉行了國旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報，進(jìn)行了一次題為“節(jié)省、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會，讓全體隊(duì)員深刻體味到踐行節(jié)省、環(huán)保的重要意義，制定各中隊(duì)詳細(xì)的活動計(jì)劃。

2、以愛我校內(nèi)為主題開展校內(nèi)環(huán)?；顒樱堪噙x派兩名保潔小衛(wèi)士，對各班劃分的責(zé)任區(qū)舉行愛綠、護(hù)綠活動，并時刻舉行維護(hù)和保潔。

3、通過小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)同學(xué)對環(huán)保的熟悉，樂觀舉行環(huán)境宣揚(yáng)教導(dǎo)。

4、部分同學(xué)在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇2

為了增加同學(xué)的環(huán)保意識，改善小學(xué)環(huán)境質(zhì)量，大隊(duì)部開展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、以環(huán)保為主題舉行了國旗下講話，組織各中隊(duì)布置了一期主題板報，進(jìn)行了一次題為“節(jié)省、環(huán)保，從我做起”的主題隊(duì)會，讓全體隊(duì)員深刻體味到踐行節(jié)省、環(huán)保的重要意義，制定各中隊(duì)詳細(xì)的。

2、以愛我校內(nèi)為主題開展校內(nèi)環(huán)?；顒?，每班選派兩名保潔小衛(wèi)士，對各班劃分的責(zé)任區(qū)舉行愛綠、護(hù)綠活動，并時刻舉行維護(hù)和保潔。

3、通過小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強(qiáng)同學(xué)對環(huán)保的熟悉，樂觀舉行環(huán)境宣揚(yáng)教導(dǎo)。

4、部分同學(xué)在團(tuán)支部和大隊(duì)部的帶領(lǐng)下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇3

我校非常重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的開展，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、親愛、互助、長進(jìn)”的志愿者精神，本著“立足校內(nèi)、奉獻(xiàn)社會”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、立足校園，開展“環(huán)保”服務(wù)大行動

為宏揚(yáng)中華民族“愛惜環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力氣，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，賦予小學(xué)的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。

為了防止小學(xué)平安事故發(fā)生，小學(xué)成立了男老師護(hù)校志愿小隊(duì)，小學(xué)11名男老師分組舉行早上、傍晚兩個重要時段的`校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)同學(xué)高興奮興地來，安平安全地回。

二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“義工”服務(wù)大行動

一是以教導(dǎo)進(jìn)家庭為主題，開展家庭教導(dǎo)指導(dǎo)活動。針對同學(xué)家庭教導(dǎo)啟發(fā)的一些問題，小學(xué)審時度勢，組建了以校長為首的家庭教導(dǎo)指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，出版《雅風(fēng)》校報，并辟有家庭教導(dǎo)專欄，舉行家庭教導(dǎo)專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是組織小學(xué)與社區(qū)共建，開展“夕陽敬老”活動。組織老師和同學(xué)志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心愿卡和祝愿，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐盛多彩的文藝節(jié)目和老人們談天談心，活動受到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

三、面對社會，開展“便民”服務(wù)大行動

一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境庇護(hù)日等契機(jī)，開展“綠色環(huán)?！被顒?。在3月12日，在我校青年志愿老師的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們拿著自制的“庇護(hù)母親河”倡議書，呼吁人們“人人參加環(huán)?；顒?，為美化常德盡一份力”。組織高班級同學(xué)走出校內(nèi)，走近母親河清出白色垃圾，清晰非法張貼物、增進(jìn)垃圾分類收集和綜合通過等志愿服務(wù)活動，向市民派發(fā)《庇護(hù)母親河》宣揚(yáng)單，提倡全體市民全員參加庇護(hù)母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提升廣闊師生對進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會的熟悉。

志愿者活動為廣闊師生提供了一個新的進(jìn)展舞臺，為滿腔熱烈、樂于奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們提供了交流的橋梁；因此受到了大家的全都好評。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、親愛、互助、長進(jìn)”的服務(wù)精神，樂觀開展形式多樣的有特色的志愿者活動。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想：

按照上級指示精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，營造“愛我故鄉(xiāng)，庇護(hù)環(huán)境”的深厚氛圍，讓同學(xué)樂觀參加本活動，提升同學(xué)對環(huán)保學(xué)問的更深化了解，同時也培養(yǎng)了同學(xué)的觀看能力和解決問題的能力。

二、步驟：

（一）學(xué)習(xí)階段：

1、主題會：使同學(xué)了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校內(nèi)、對每個人的重要性和不行缺少性。

2、環(huán)保學(xué)問講座：使同學(xué)了解如何做好環(huán)保學(xué)問的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)活動，懂得環(huán)境庇護(hù)的重要性

3、開展一次社會調(diào)查：讓同學(xué)切入社會，通過周末去體察周圍不利于故鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到同學(xué)發(fā)覺的幾十余條，這些因素都是同學(xué)親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會的、有小學(xué)的等等。

（二）綜合實(shí)踐：

1、主題班會：就幾十條不利因素舉行一次大研究，想方法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，通過大研究，讓同學(xué)去解決這些問題，固然由于條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深化校內(nèi)每個角落，為校內(nèi)的綠色、干凈出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要常常深化校內(nèi)衛(wèi)生死角準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，同時還對一些破壞校內(nèi)衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象舉行準(zhǔn)時指出并訂正。

3、開展一次社會調(diào)查：讓同學(xué)切入社會，通過周末去體察周圍不利于故鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到同學(xué)發(fā)覺的幾十余條，這些因素都是同學(xué)親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會的、有小學(xué)的等等。

4、進(jìn)行一次環(huán)保學(xué)問比賽活動。

5、舉行一次環(huán)保小論文評比活動，同學(xué)以自己的親身體悟和耳聞目睹寫出了一些原汁原味的學(xué)校生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文舉行出示，激勵其他同學(xué)都攜起手來“愛我故鄉(xiāng)，庇護(hù)綠色”。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇5

本學(xué)期我們小年級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教導(dǎo)活動,有目的,有方案地將這項(xiàng)活動滲透在一日活動中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動好玩的教導(dǎo)辦法與手段,持之以恒地對小孩舉行環(huán)保教導(dǎo),使小孩獲得庇護(hù)環(huán)境的學(xué)問,萌發(fā)小孩庇護(hù)環(huán)境的情感,增加小孩環(huán)境庇護(hù)的意識,逐步養(yǎng)成庇護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一、我們利用各種形式的教導(dǎo)教學(xué)活動協(xié)助小孩熟悉什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必需要解決的環(huán)境問題。

二、用小孩通過廢舊材料制作各種物品,鼓舞小孩實(shí)踐削減垃圾的辦法,從而感觸廢舊物品通過的樂趣。

三、以小孩為媒介,對他們小區(qū)居民及其家庭成員舉行庇護(hù)環(huán)境,削減垃圾的宣揚(yáng).結(jié)合家庭教導(dǎo),協(xié)作日常工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四、在“垃圾”專題教導(dǎo)中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教導(dǎo)形式和辦法,能引領(lǐng)小孩樂觀主動地參加活動,使小孩自覺地受到教導(dǎo)。

五、我們在對小孩舉行“垃圾”專題教導(dǎo)的過程中,始終與家長密切聯(lián)系,共同合作。如我們利用家長會,家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長準(zhǔn)時了解了“垃圾”專題教導(dǎo)的目的、內(nèi)容和要求。

總之,利用“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩庇護(hù)環(huán)境的情感,增加了小孩庇護(hù)環(huán)境的意識。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇6

一、營造深厚的宣揚(yáng)氛圍

加強(qiáng)宣揚(yáng)教導(dǎo)是我們開展環(huán)保教導(dǎo)的主要途徑，我校通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班報、主題隊(duì)會等形式開展系列宣揚(yáng)教導(dǎo)活動，從而形成深厚的環(huán)保宣揚(yáng)氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在同學(xué)的腦海和心田。

二、建筑柔美的校內(nèi)環(huán)境

良好的校內(nèi)環(huán)境是對同學(xué)舉行環(huán)境教導(dǎo)的主要陣地，因此，我校注意加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，明確提出“校內(nèi)無處不育人，校內(nèi)無時不育人”的口號。一位四班級同學(xué)在日記中寫下：“置身校內(nèi)，猶如進(jìn)入花園；校內(nèi)內(nèi)外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶?！睘榱吮３中?nèi)柔美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位同學(xué)天天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期舉行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校園設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾舉行合理處理。良好的校內(nèi)環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，同學(xué)置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)

小學(xué)的任何一種教導(dǎo)活動惟獨(dú)與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教導(dǎo)中我們注意了課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教導(dǎo)根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐盛同學(xué)的環(huán)保學(xué)問，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引領(lǐng)同學(xué)樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛惜每一滴水、每一片細(xì)葉、每一寸土地。

2、團(tuán)隊(duì)活動集中教導(dǎo)

少先隊(duì)的集中教導(dǎo)活動是環(huán)保教導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會，保證教導(dǎo)的全都性，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣揚(yáng)教導(dǎo)活動。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然、觀賞大自然、庇護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四班級中隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生樂觀響應(yīng)，每個同學(xué)都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，少先隊(duì)又評比出40名校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士，通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等大力宣揚(yáng)，從而增加了全體師生的環(huán)境意識。

3、家長小學(xué)延長教導(dǎo)

為了進(jìn)一步提升全民的環(huán)境意識，增加社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教導(dǎo)工作延長到家長小學(xué)中，在家長小學(xué)工作會議上，小學(xué)有方案地就如何提升市民素養(yǎng)，增加環(huán)保意識做了專題講座，同時，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動，小學(xué)與家長簽訂了協(xié)議書，共同參加小學(xué)和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，從而使小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來，增進(jìn)了環(huán)境教導(dǎo)工作的開展，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo)。

四、取得了階段性成績：

1、環(huán)境意識增加

在環(huán)境學(xué)問獲得的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)同學(xué)從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)懷環(huán)境、愛惜環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對校環(huán)保隊(duì)員舉行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)對環(huán)境的熟悉是含糊的，環(huán)境意識是稀薄的，他們只是被動地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐，同學(xué)的環(huán)境意識增加了。我們對同學(xué)舉行環(huán)境意識現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教導(dǎo)實(shí)踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境學(xué)問把握有了較大的提升。

2、環(huán)境行為到位

利用環(huán)境教導(dǎo)，使同學(xué)熟悉到環(huán)境庇護(hù)是個長久行為，惟獨(dú)每個人的樂觀參加，我們生存的環(huán)