2023學(xué)年完整公開課版【教學(xué)】b p m f

漢語拼音3bpmf第一課時(shí)韻母我們已經(jīng)學(xué)了哪些聲母和韻母呢，你還記得嗎？

yw聲母今天老師帶領(lǐng)大家再來一起學(xué)習(xí)四個(gè)聲母。新課導(dǎo)入看圖說話：這是什么地方？圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁?？小男孩和爸爸小男孩和小女孩播放收音機(jī)、爬山坡小男孩用手摸bpfm新課導(dǎo)入在干什么？拼音學(xué)習(xí)此圖片是動(dòng)畫縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入“【讀寫學(xué)習(xí)】b的學(xué)習(xí)”。

b收聽廣播bbb雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣流自然放出。圖中的男孩在聽什么？廣播讀準(zhǔn)音b讀一讀，看看圖，再看看b，你發(fā)現(xiàn)了什么？收音機(jī)像哪個(gè)字母？收聽廣播bbb看清形在干什么？拼音學(xué)習(xí)此圖片是動(dòng)畫縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入“【讀寫學(xué)習(xí)】p的學(xué)習(xí)”。

p一起爬坡ppp爸爸和男孩在做什么？爬坡雙唇緊閉，阻礙氣流，然后突然張開，氣流用力噴出。讀準(zhǔn)音p讀一讀，看看圖，再看看p你發(fā)現(xiàn)了什么？男孩正在做什么？男孩上衣的字母是什么？男孩爬坡ppp?？辞逍卧诟墒裁?？拼音學(xué)習(xí)此圖片是動(dòng)畫縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入“【讀寫學(xué)習(xí)】m的學(xué)習(xí)”。

m雙唇緊閉，軟腭下降，氣流從鼻腔流出。用手摸mmm小男孩正在做什么動(dòng)作？用手摸讀準(zhǔn)音m讀一讀，看看圖，再看看m，你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)蓚€(gè)門洞像什么？?jī)蓚€(gè)門洞緊相連，哥哥蒙眼mmm?？辞逍卧诟墒裁?？拼音學(xué)習(xí)此圖片是動(dòng)畫縮略圖，如需使用此資源，請(qǐng)插入“【讀寫學(xué)習(xí)】f的學(xué)習(xí)”。

f迎著風(fēng)兒fff爬坡時(shí)天氣是怎樣的？迎著風(fēng)兒上齒接近下唇，形成窄縫，氣流從窄縫中摩擦出來。讀準(zhǔn)音f讀一讀，看看圖，再看看f，你發(fā)現(xiàn)了什么？手扶拐杖fff爸爸拄的拐杖像什么？看清形手指操做起來，小手幫忙記形狀。右上半圓ppp右下半圓bbb看清形一根拐杖fff兩個(gè)門洞mmm看清形生活中的“b

p

mf”，觀察圖片記一記。bfpm看清形b12書寫提示兩筆寫成，占上格和中格。注意第一筆豎不能碰到第一條線，右下半圓要寫飽滿。學(xué)書寫p12兩筆寫成，占中格和下格。注意第一筆豎不能碰到第四條線，右上半圓要寫飽滿。書寫提示學(xué)書寫m12三筆寫成，占中格。注意m左右兩部分要一樣大。書寫提示3學(xué)書寫f12兩筆寫成，占上格和中格。f的橫比較短，寫在比第二條線略低點(diǎn)的位置上。書寫提示學(xué)書寫我會(huì)寫我會(huì)寫小兒歌兩個(gè)門洞mmm，蒙眼來把朋友摸。右下半圓bbb，我們一起聽廣播。右上半圓ppp，小小人兒爬山坡。一根拐杖fff，爺爺拄著看大佛。學(xué)拼讀來鞏固你會(huì)用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來一遍吧！bp學(xué)拼讀來鞏固mf學(xué)拼讀來鞏固你能用自己的話說一說圖上有誰？他們要去哪里嗎？學(xué)課文用拼音先看一看圖上都有誰？

圖上有一對(duì)父子，還有一對(duì)兄妹。他們分別在做么？一對(duì)父子在爬山，男孩手里還拿著收音機(jī)在聽廣播，那對(duì)兄妹在捉迷藏。學(xué)課文用拼音用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！

星期天，大家都到公園里玩耍。一對(duì)兄妹正在山腳捉迷藏。妹妹躲在山洞門后，哥哥蒙著雙眼正用手小心地摸著。不遠(yuǎn)處，一對(duì)父子正在爬山，爸爸手扶拐杖，孩子緊跟其后，一起比賽誰爬得快。孩子手里拿著的收音機(jī)正在播放優(yōu)美的樂曲，好像在給父子倆喊加油呢！學(xué)課文用拼音一、找出下面拼音中的聲母。ɑomibfyüpembfyp課堂演練二、拼讀兒歌，圈出兒歌中帶有“