初二數(shù)學(xué)變量之間的關(guān)系圖像法

初二數(shù)學(xué)量之間的關(guān)圖像法一選題共18?。?疆）小明的父親從家走了分到一個(gè)離家米書店，在書店看10分鐘書后15分返回家圖中表示小明的父親離家的距離與時(shí)間的函數(shù)圖象）A

B

C．D．?賓是甲車在某時(shí)段速度隨時(shí)間變化的圖象結(jié)論錯(cuò)誤的）A乙前行駛的路程為48米B在到8秒甲的速度每秒增加米/秒C．車到第3秒行駛的路程相等D．4至秒內(nèi)甲的速度都大于乙的速度安段直的公路AC長(zhǎng)20千中一處休息點(diǎn)B長(zhǎng)米、乙兩名長(zhǎng)跑愛好者同時(shí)從點(diǎn)A出甲15千米/的速度勻速跑至點(diǎn)B原地休息小時(shí)后，再以10千米/時(shí)的速度勻速跑至終點(diǎn)；乙以千米/時(shí)的速度勻速跑至終點(diǎn)C，下列選項(xiàng)中，能正確反映甲、乙兩人出發(fā)后小內(nèi)運(yùn)動(dòng)路程y（千米）與時(shí)x小時(shí)）函數(shù)關(guān)系的圖象是（）第頁（共頁）

A

B

C．D．?荊）如圖，正方形A的邊長(zhǎng)為2cm動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，在正方形的邊上沿ABC方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止，設(shè)點(diǎn)P的動(dòng)路程為x（cm下列圖象中，能示△ADP的積y（）于x（）的函數(shù)關(guān)系的圖象是（）A

B

C．

D．2016浙模擬）大明因急事在運(yùn)行中的自動(dòng)梯上行走去二樓（如圖12中段OA、分表示大在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上行走去二樓和靜止站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上去二樓時(shí)距動(dòng)扶梯起點(diǎn)的距與時(shí)間之間的關(guān)系．下面四個(gè)圖中線OC能致表示大明在停止運(yùn)（靜止的自動(dòng)扶梯上行走去二樓時(shí)自動(dòng)扶梯起點(diǎn)的距離與時(shí)間關(guān)系的是（）第頁（共頁）

1212A

B

C．D．?慶模擬）某班學(xué)生在參加做豆花的實(shí)踐活動(dòng)中，計(jì)劃磨完一定量的黃豆，在磨了一部分黃豆后大家中途休息交流磨黃豆的體會(huì)后加快速度磨完了剩下的黃豆設(shè)從開始磨黃豆所經(jīng)過的時(shí)間為t剩的黃豆量為s下能反映s與之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）A

B

C．

D．?陽縣二模龜兔首次賽之后，輸了比賽的兔子沒有氣餒，總結(jié)反思后，和烏龜約定再賽一場(chǎng)．圖中的圖象刻畫龜兔再次賽”的事（示烏龜從起點(diǎn)出發(fā)所行的時(shí)間，y表烏所行的路程y表兔子所行的路程列說法錯(cuò)誤的是（）A．“龜兔再次賽的路程為1000B兔子和烏龜同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)C．龜在途中休息了10鐘D．子途中750米追上烏龜2016重校級(jí)模擬乙人進(jìn)行慢跑練習(xí)跑路程（與所用時(shí)間（分鐘）之間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）第頁（共頁）

A甲乙兩人8分各跑了米B前分鐘，乙的平均速度比甲C．分鐘時(shí)兩人都跑了米D．跑800米平均速度為米分?慶校級(jí)一模）甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員在一段2000米的筆直公路上進(jìn)行跑步比，比賽開始時(shí)甲在起點(diǎn)，乙在甲的前面200米他們同時(shí)同出發(fā)勻速前進(jìn)，甲的速度是米秒的速度是米/到終點(diǎn)者在終點(diǎn)原地等待甲兩之間的距離是米比賽時(shí)間是x秒，當(dāng)兩人都到達(dá)終點(diǎn)計(jì)時(shí)結(jié)束，整個(gè)過程中y與間函數(shù)圖是（）A

BC．

D．10?河模擬）年12月日，深圳光明新區(qū)恒泰裕工業(yè)集團(tuán)后側(cè)發(fā)生一起山體滑坡事故心援團(tuán)在得知消息后搶除2次加油等原因必須停車外，一路快速行駛最到達(dá)目的地則該救援隊(duì)進(jìn)行的路程y與間間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）A

B

C．

D．2016哈濱模擬）從甲地乙地，先是一段平路，然后是一段上坡路，小明騎車從甲地出發(fā)，到達(dá)乙地后立即原路返回，途中休息一段時(shí)間，小明騎車在平路、上坡、下坡時(shí)分別保持勻速前進(jìn)的度比平上每小時(shí)少路速度比在平路上每小時(shí)多5km設(shè)小明出發(fā)x（）后，離開甲地的路面距離為ykm中折線表y與x間的函數(shù)關(guān)系，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)為（）①甲兩地的路面距離為6.5km第頁（共頁）

②小從甲地到乙地共用了；③小下坡的速度為；④小中途休息了0.175h．A．1個(gè)B2個(gè)C．個(gè)D122016河區(qū)模擬小亮從家步行到公交車站臺(tái)，等公交車去學(xué)校中的折線表示小亮的行程（）與所花時(shí)間（min之間的關(guān)系．則小亮步行的速度和乘公交車的速度分別是（）A．，266m/minB，500m/minC．，．100m/min，500m/min132016哈濱模擬）甲、乙兩人在操場(chǎng)上賽跑，他們賽跑的路（m與時(shí)間）間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)有（）①甲乙兩人進(jìn)行米跑甲慢后快，乙先快后③比到鐘時(shí)，甲、乙兩人跑過的路程相④、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)．A．1個(gè)B2個(gè)C．個(gè)D14?哈濱模擬）小亮家與姥姥家相距24km，小亮：家出發(fā)，騎自行車去姥姥家，媽媽：30從出發(fā)，乘車沿相同路線去姥姥家，小亮和媽媽的行進(jìn)路程S（km）與時(shí)間t（）的函數(shù)圖象如圖所示，則下列說法中錯(cuò)誤的有（）①小騎自行車的平均速度是12km/h②媽比小亮提前小達(dá)到姥姥家③媽在距家處追上小亮④9媽媽追上?。陧摚ü岔摚?/p>

A．1個(gè)B2個(gè)C．個(gè)D15?哈濱模擬A、B兩路程為45千，圖中折線表示騎車人離A地路程y與時(shí)間函數(shù)關(guān)系，一輛客車：從A地發(fā)，沿與騎車人相同的路線以45千/時(shí)的速度往返于A、B兩地之間（往返中不停留下論正確的個(gè)有（）①騎人到達(dá)B地②客11：追上騎車人③騎人平均速度為千米/④客返回與騎車人相遇后，騎車人還需7.5分鐘到達(dá)地A．1個(gè)B2個(gè)C．個(gè)D16?無縣模擬）如圖，向放有一個(gè)圓柱體的長(zhǎng)方體水槽注水（速度一定注滿水槽列象中能反應(yīng)水槽中水面上升高度與注水時(shí)間之函數(shù)關(guān)系的）A

B

C．

D．17?合模擬）如圖，在矩形ABCD中，BC=1，動(dòng)點(diǎn)從B出，沿路線BCD作速運(yùn)動(dòng)，那ABP的積與P運(yùn)的路程x間的函數(shù)圖象大致是（）第頁（共頁）

11A

B

C．

D．182016春永縣期末校年級(jí)同學(xué)到距學(xué)校6千米的郊外春游部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎自行車，如圖l、l分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走路程y（千米）與所用時(shí)間x（分鐘）之間的函數(shù)圖象，則以下判斷錯(cuò)誤的是（）A騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)分鐘B步行的速度是米時(shí)C．車的同學(xué)從出發(fā)到