09輔導員培訓-高校班級目標管理

班級目標管理

——第二十七期輔導員骨干培訓專題講座之一主講人：陳廷根博士教授（廣東商學院學生工作處處長）09輔導員培訓—高校班級目標管理

講授內容一、班級目標管理的重要性二、班級目標管理的主要內容三、如何開展班級目標管理09輔導員培訓—高校班級目標管理一、班級目標管理的重要性1.大學生學習、生活和各項活動最基層的組織形式2.充分發(fā)揮育人功能的有效陣地3.大學生健康成長順利成才的大家庭4.輔導員工作的最主要最基本場所09輔導員培訓—高校班級目標管理二、班級目標管理的主要內容1、思想政治教育2、行為規(guī)范與學風建設3、安全穩(wěn)定與合法權益保障4、學習、職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導5、心理健康教育與輔導、咨詢6、幫助家庭經濟困難學生完成學業(yè)7、其它事務性工作09輔導員培訓—高校班級目標管理二、班級目標管理的主要內容（一）思想政治教育工作1.世界觀、人生觀和價值觀教育2.弘揚和培育民族精神教育3.公民道德教育4.素質教育09輔導員培訓—高校班級目標管理1.世界觀、人生觀和價值觀教育用政治理論武裝學生頭腦用黨的路線方針政策教育學生開展國情社情和形勢政策教育通過這些教育，讓學生認識三大發(fā)展規(guī)律、國家前途命運和自己的社會責任，引導學生樹立遠大理想，確立馬克思主義堅定信念。（核心是理想信念教育）09輔導員培訓—高校班級目標管理2.弘揚和培育民族精神教育主要是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育；民族平等教育；民族精神和改革創(chuàng)新教育。通過教育，培養(yǎng)學生團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感；培養(yǎng)學生愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態(tài)。（重點是愛國主義教育）09輔導員培訓—高校班級目標管理3.公民道德教育包括社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育；大學生行為準則教育。依據(jù)是《公民道德建設實施綱要》和《大學生行為準則》。通過教育，引導學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范和良好的道德品質及文明行為。（基礎是基本道德規(guī)范教育）09輔導員培訓—高校班級目標管理4.素質教育包括民主法制教育；人文素質和科學精神教育；集體主義和團結協(xié)作精神教育。通過教育，增強學生遵紀守法觀念，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協(xié)調發(fā)展。讓學生勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，成為四有新人。（目標是促進大學生全面發(fā)展）09輔導員培訓—高校班級目標管理（二）行為規(guī)范與學風建設1.當前高校學生學風存在的主要問題紀律松散、遲到曠課、作業(yè)抄襲、考前突擊、考試作弊；平時沉弱電腦游戲、缺少互幫互學氛圍、敷衍政治理論課學習。09輔導員培訓—高校班級目標管理2.高校學風建設的主要任務明確學習目的掌握學習方法提高學習興趣遵守學習紀律濃厚學習氛圍加強文明修養(yǎng)09輔導員培訓—高校班級目標管理課堂宿舍校內公共場所網(wǎng)絡校外實踐基地五個空間心理文體生活學習四個維度德育教育與政策法規(guī)教育相結合學風建設與教風建設相結合人才培養(yǎng)與校園文化建設相結合三個結合校風學風督導隊國旗護衛(wèi)隊學習明顯進步考風明顯好轉紀律意識明顯增強學習氛圍明顯改善綜合素質明顯提高一個目標二支隊伍附：廣東商學院學風建設“五四三二一”工程09輔導員培訓—高校班級目標管理（三）安全穩(wěn)定與合法權益保障

1.政治穩(wěn)定2.思想穩(wěn)定3.人身財產安全4.處理突發(fā)性事件5.保障學生的合法權益09輔導員培訓—高校班級目標管理（四）學習、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導1.指導幫助學生規(guī)劃好大學學習與生活2.指導幫助學生規(guī)劃好人生職業(yè)與發(fā)展3.指導幫助學生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)09輔導員培訓—高校班級目標管理（五）心理健康教育與輔導1.大學生主要心理問題表現(xiàn)及原因五大表現(xiàn)：生活適應、學習困難與挫折、人際關系、性格情緒、戀愛與性心理、神經癥等。其中神經癥是大學生中最常見的一類心理疾病，其臨床表現(xiàn)包括神經衰弱、焦慮不安、抑郁、強迫、疑病、恐怖等。四大原因：個體、家庭、學校、社會09輔導員培訓—高校班級目標管理2.心理健康教育與輔導工作的主要內容做好心理問題篩查工作，建立心理檔案開展教育宣傳活動，營造健康氛圍開展心理咨詢，提供必要服務進行危機干預，及時做好轉介09輔導員培訓—高校班級目標管理（六）幫助家庭經濟困難學生工作1.評審和發(fā)放國家獎助學金2.幫助申請國家助學貸款及貸后管理3.組織和管理勤工助學4.做好減免學雜費事務5.適時申請臨時困難補貼09輔導員培訓—高校班級目標管理（七）其它事務性工作1.學校相關部門的工作2.教學院系領導安排的工作3.辦公室同事需要幫忙的工作4.工作中相關的事務性工作09輔導員培訓—高校班級目標管理三、如何開展班級目標管理工作（怎樣把班級建成和諧向上的先進集體？）（一）抓好黨團組織和班委會建設（二）抓學生骨干隊伍建設（三）抓規(guī)章制度建設（四）抓好班級文化建設（五）抓好階段性中心工作（六）注重提升自身素質和能力09輔導員培訓—高校班級目標管理（一）抓好黨團組織和班委會建設

1、處理好班委會和黨支部團支部工作的關系以黨支部工作為核心，發(fā)揮領導作用以團支部工作為抓手，突出服務和育人功能以班委會工作為基礎，提升歸屬感和凝聚力09輔導員培訓—高校班級目標管理2、確立班級集體建設的總目標

班級是學生教育管理的基層單位，也是學生活動最基本的組織形式，需要協(xié)助學校和所在院系完成相關任務。因此，要建設好一個班集體，首先要確定總體目標，再在總體目標前提下制定和實施具體的工作任務。（目標管理）09輔導員培訓—高校班級目標管理（1）班委會工作目標加強學風建設、文明宿舍建設和安全穩(wěn)定與合法權益保障工作;指導學習、職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導；開展課外文體活動，為同學們提供健康成長成才的和諧環(huán)境；做好同學們的學習生活服務工作。09輔導員培訓—高校班級目標管理

（2）黨支部工作目標要把黨支部建成充滿戰(zhàn)斗力、凝聚力和吸引力的黨組織，成為班集體的核心組織。要認真抓好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展和管理工作，做好全班學生的思想引導，激發(fā)學生樹立遠大理想，堅定共產主義信念，提高學生的組織素養(yǎng)和理論水平，把握班級集體的大方向。09輔導員培訓—高校班級目標管理

（3）團支部工作目標開展青年團員教育，進行骨干培養(yǎng)，為黨組織輸送人才；開展素質拓展、社會實踐、志愿者服務和課外科技文化活動，為同學們提供才藝展示平臺。09輔導員培訓—高校班級目標管理3、實施具體工作的目標管理在確定總目標基礎上，應根據(jù)具體情況分別對班委會、團支部和黨支部工作進行目標管理，制定切實可行的計劃。通過對工作目標的明確定位、工作流程的細致規(guī)劃來減少工作難度，達到預期的工作效果，同時有利于效率控制，對班級工作起到督促作用。09輔導員培訓—高校班級目標管理班集體的有效管理、先進班集體的形成、思想政治工作的深入開展離不開一支綜合素質好、團隊協(xié)作好的學生骨干。學生骨干不僅是輔導員處理學生事務的得力助手，更是學校和學生之間溝通的橋梁和紐帶，是發(fā)揮學生“三自”作用的中堅力量。（二）抓學生骨干隊伍建設09輔導員培訓—高校班級目標管理（二）抓學生骨干隊伍建設1.學生干部的搭配黨支部、班委會和團支部成員崗位的確定學生干部應該定期調整（一般為一學年），以避免工作方式的單一化。班級日常管理主要由黨支部、班委會和團支部完成，活動項目管理可采取團隊運作方式進行，委任臨時負責人進行運作。搭配學生干部時，要充分考慮性別、性格、特長等因素。09輔導員培訓—高校班級目標管理2.學生骨干的選拔與培養(yǎng)工作原則：慎重選拔、大膽任用、悉心培養(yǎng)。選拔標準與方式：學習成績、工作能力、工作作風、群眾基礎、道德品行、團隊精神、發(fā)展?jié)摿?；采用全體投票、指定、討論推優(yōu)方式進行。培養(yǎng)方式：“發(fā)展為本，養(yǎng)用結合”。09輔導員培訓—高校班級目標管理3.學生骨干的考核與獎懲考核內容包括工作績效、態(tài)度、能力和同學們的滿意度等。獎勵作為一種鼓勵手段，包括物質獎勵和精神鼓勵，在評優(yōu)評先方面可適當優(yōu)先考慮。懲罰作為一種批評手段，要堅持恰到好處的原則，更多的是要給學生鼓勵，給學生信心。要求輔導員要有心理學知識和良好的溝通技巧。09輔導員培訓—高校班級目標管理（三）抓規(guī)章制度建設1.制度的制訂制度類別：包括校院系和機關部門及班級制度。注意事項：輔導員必須熟悉學校各項規(guī)章，避免班級制度與學校院系規(guī)章相沖突。要符合班實際，避免過于理想化。要把育人方向、目標管理融入制度建設中。09輔導員培訓—高校班級目標管理2.制度的執(zhí)行樹立制度的權威性督促制度的順利執(zhí)行對制度進行合理評價和適度調整在制度執(zhí)行中做到“堅持原則，靈活有度”09輔導員培訓—高校班級目標管理（四）抓好班級文化建設班級文化主要體現(xiàn)在班級的制度建設、各類活動的開展、班級風氣的形成、宿舍文明和整體精神面貌等方面。要把班級文化建設好，可從營造氛圍、創(chuàng)新活動、凝聚人心三方面著手。09輔導員培訓—高校班級目標管理（四）抓好班級文化建設1.努力營造良好的積極向上的班級氛圍－－－物質文化建設文明宿舍建設與評比、班級宣傳欄、班級網(wǎng)頁建設等等。－－－精神文化建設班微、班旗，班風標準、同學們成長成才的目標等等。09輔導員培訓—高校班級目標管理2.創(chuàng)新各類班級活動人文素質類活動科技知識類活動文體休閑類活動09輔導員培訓—高校班級目標管理3.開展實實在在的凝聚人心工作班級形象設計集體主義的養(yǎng)成關愛學生以生為本09輔導員培訓—高校班級目標管理（四）抓好階段性中心工作1.新生入學教育工作2.畢業(yè)前教育工作3.社會實踐工作4.年度綜合測評與評優(yōu)評先工作5.配合開展學校的中心工作6.自主開展的中心工作09輔導員培訓—高校班級目標管理（五）注重提升自身素質和能力

1.輔導員職業(yè)發(fā)展前景展望2.提升輔導員素質與能力的重要性和必要性3.提升輔導員自身素質、能力與工作藝術的途徑09輔導員培訓—高校班級目標管理（五）注重提升自身素質和能力

1.輔導員職業(yè)發(fā)展前景展望－－－黨和國家的高度重視－－－社會各界的普遍認同－－－輔導員自身素質的提高09輔導員培訓—高校班級目標管理2.提升輔導員