英語(yǔ)自學(xué)技巧

第頁(yè)英語(yǔ)自學(xué)技巧然后是積存，請(qǐng)注意，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不要死記硬背，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)效率。上一步是基礎(chǔ)，因此要費(fèi)一些時(shí)間苦記，之后我們就可以選擇一些英語(yǔ)讀本，像課本，閱讀報(bào)紙或者看英語(yǔ)電影電視都可以，帶著興趣的讀下去，碰到不熟悉的單詞可以先揣摩單詞含義，然后在用詞典查出意思，記在筆記本上。閱讀的方法，如何快速閱讀呢?首先你要清楚英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)，抓住主要部分閱讀，然后就能得出它的大體意思

要常常去說(shuō)，不管有沒(méi)有條件，都要去說(shuō)，你可以和真正的外國(guó)人說(shuō)，可以和一個(gè)假想的外國(guó)人說(shuō)，我們必須要反復(fù)學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的演說(shuō)視頻，給自己設(shè)定情景，自己對(duì)著鏡子，哪怕是對(duì)著墻說(shuō)也可以。

其次，我們要敢于說(shuō)出來(lái)，在說(shuō)之前可以先想好再去說(shuō)，但是一定要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槿绻愣疾桓艺f(shuō)，那么你的英語(yǔ)成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)用。好多時(shí)候我們總是覺(jué)得自己的發(fā)音不準(zhǔn)確，其實(shí)當(dāng)你和外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，只要你慢點(diǎn)說(shuō)，說(shuō)清除點(diǎn)，他們都是能聽(tīng)懂的。

2學(xué)好英語(yǔ)要做以下幾點(diǎn)

"耳到'。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的〔英語(yǔ)口語(yǔ)〕。聞聲聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

"眼到'。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深入。

"口到'。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深入，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。

要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思索，做到心領(lǐng)神會(huì)。

"手到'。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，"好腦筋不如爛筆頭'。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積存起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

3零基礎(chǔ)如何記憶單詞

按讀音記憶單詞。實(shí)際上在你看單詞時(shí)就要順便看一眼音標(biāo)，掌握字母及字母組合的讀音規(guī)律。將所有符合規(guī)則的單詞歸類記憶。如：①按開(kāi)、閉音節(jié)記憶，掌握元音字母的讀音。Bag:cat,map,sad;cake:name,plane,date;desk:next,set,step,let;these:Chinese,Japanese;hit:big,ship,this,kill;like:side,nice,kite,mine;not:dog,hot,stop,got;nose:note,those,close,hole;bus:nut,cup,rubber,dust;use:huge等。②按字母組合記憶，掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：bee,meet,see,keep等等，ee字母組合讀/i:/;chair,ch字母組合讀/tS/

分音節(jié)記憶。單詞不管長(zhǎng)短，如果從第一個(gè)字母背到最后一個(gè)字母，是很難記憶的。如：information，共11個(gè)字母組成，可以把它"大卸八塊'，分音節(jié)記憶就會(huì)很容易。in-for-ma-tion

聯(lián)想記憶來(lái)記單詞。它主要包括以下幾種形式：①對(duì)比聯(lián)想記憶：將同義詞:study/learn(學(xué)習(xí))，big/large/great(大的)，look/see/watch(看)，hear/listen(聽(tīng))，good/fine/well/nice(好的)，door/gate(門(mén))，like/love/enjoy(喜愛(ài))等。反義詞:如：big(大)small(小)，dear(昂貴)cheap(便宜)，hot(熱)cold(冷)，slow(慢)quick/fast(快)，thin(瘦)(胖)，infrontof(在前面)behind(在后面)，south(南)north(北)等。同音詞:too(也)two(二)，for(為)four(四)，right(正確)write(寫(xiě))，by(乘)buy(買(mǎi))，blue(藍(lán)色的)blew(blow的過(guò)去式)，sea(海洋)see(看見(jiàn))，son(兒子)sun(太陽(yáng)),whether(是否)weather(天氣)詞形相近比較：want(想要)wait(等待)，read(讀)ready(準(zhǔn)備好的)，wall(墻)walk(走)，quite(很)quiet(寧?kù)o的)，present(禮物)parent(父母)等放到一起對(duì)比記憶。同時(shí)還可以聯(lián)想到一些義同形不同的詞。如：由cost聯(lián)想到pay，take和spend，并將這些意義相對(duì)、相同或讀音相同的詞的用法進(jìn)行比較。

音、形、義結(jié)合法背單詞將它的音、形、義結(jié)合起來(lái)，記憶牢固，速度也快。讀準(zhǔn)它的音，看好它的形，明白它的義，尤其是一詞多義，記憶時(shí)要提升分辨率。如：orange是個(gè)兼類詞，作可數(shù)名詞意思是"桔子';作形容詞意思是"桔色的';作不可數(shù)名詞意思是"桔汁'?？勺x音只有一個(gè)/orindJ/，詞形一樣。這樣有意識(shí)地去分辨記憶就容易多了。

4零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的方法

關(guān)于聽(tīng)力，基礎(chǔ)薄弱的可以先多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、或者找英語(yǔ)電影觀看，這有利于先熟悉英語(yǔ)語(yǔ)句的聲調(diào)等，就像嬰兒出生后要用一兩年去熟悉四周的人說(shuō)話，才干慢慢開(kāi)始說(shuō)話。然后到達(dá)一定程度后，可以使用英語(yǔ)軟件聽(tīng)一些簡(jiǎn)單的小故事或者小論述文章，要雙語(yǔ)翻譯的，當(dāng)然聽(tīng)到不懂的一定要理解意思再聽(tīng)，直到熟悉了該單詞的說(shuō)法為止。

朗誦，大聲朗誦，有很多閱讀寫(xiě)作很厲害但是一出口就一點(diǎn)都不流暢的，所以平常一定要多讀出聲音，鍛煉膽量，從而慢