普心練習(xí)第十一十二章

第十一章一、填空題 是指在問題解決的過程中，從問題的目標狀態(tài)往回走，倒退到起始狀態(tài)。列出思維的三種基本單、 、 。幫助尋找解決問題的方法的問題解決策略。如果MUP指一個小的、紅色的、有毛的事物，那么MUP是一概念。作為心理表征的基本形式，除了概念和映象，還表達了一個整體觀念。歐文今年買的大多數(shù)節(jié)日禮物都比往年要貴因此他得出結(jié)論是通貨膨脹在加劇他的是 推理二、選擇題1.在“超常與常態(tài)兒童的興趣、動機與創(chuàng)造性思維的比較研究”一文中，因變量顯然是指A.超常兒童 常態(tài)兒童C.超常與常態(tài)兒童 興趣、動機與創(chuàng)造性思2.嘗試錯誤的實驗是在1911年做的。A.苛勒B.斯金納C.華生D.桑代克3.下列哪種情形不利于頓悟A.一段時間的大量準備 一定時期的放C.不同的環(huán)境 功能固著頓悟的最基本的成分信息編碼、整合和比較A.機械地 死記硬背地 C.功能性地 有選擇地流暢性、靈活性和獨創(chuàng)性的特點。A.輻合思維B.演繹思維 創(chuàng)造性思維 D.嘗試－錯誤法三、名詞解釋1.出聲思維問題解決醞釀效應(yīng)前提氣氛效應(yīng)賭徒謬誤靈感四、簡答題思維的本質(zhì)是什么哪些因素會影響推理的正確性當你想到一只鳥時，你為什么更可能想到一只麻雀而不是一只企鵝思維有哪些種類影響概念形成的因素有哪些五、分析題直覺有多準確另一個正等著參加這項研究的學(xué)生說，這個工作非常有趣Festinger&一半學(xué)生因為撒謊而得到20美元，另一半學(xué)生得到1美元。你認為，在最后，哪部分學(xué)生會做出這個任務(wù)是有趣的判斷為什么一枚硬筆擲了四次，現(xiàn)在準備擲第四次，假設(shè)以下是剛才可能擲出的四種結(jié)果一種順序條件下，第五次拋擲硬幣最可能出現(xiàn)“正”的結(jié)果A.正、反、反、正 反、反、反、反 C.正、正、正、正 正、正、反、4.“把問題界定清楚就相當于將問題解決了一半”對嗎六、論述題請舉例說明問題解決中的功能固著研究。創(chuàng)造思維的過程和特點怎樣如何認識創(chuàng)造力設(shè)計實驗考察思維策略訓(xùn)練對學(xué)生思維能力發(fā)展的影響。第十二章一、填空題真正的語言具功能，能夠用于產(chǎn)生新的思想和觀念。語言的基本單位，語言的最小意義單位。喬姆斯基認為產(chǎn)生無數(shù)不同的句子是因為應(yīng)用到普遍的言語模式。批評者認為黑猩猩構(gòu)建的“句子”只是簡單反應(yīng)，對動物沒有什么意義?！皨寢岋堬垺焙汀帮烇灈]了”言語的例子。二、選擇題黑猩猩莎拉學(xué)習(xí)語言的一個最突出的成就是能夠組織出（）句A.否定 B.條件關(guān)系 標準語法 自發(fā)疑問我們平時所聽到或看到的故事，都是按照故事（）事件發(fā)生的背景、主題、情節(jié)和結(jié)局等內(nèi)容。語境 B.推理 策略 圖式在（）兒童身上可以看到外部語言向內(nèi)部語言的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，兒童開始對自己說話個月前 B.一周歲左右到兩周歲 歲左右 歲后雖能學(xué)會一些詞匯，但卻不能習(xí)得語言。這表明語言習(xí)得有一個（）。關(guān)鍵期 語境 策略 過程三、名詞解釋1.單側(cè)化：咿呀學(xué)語階段：電報式言語：語言理解：言語知覺的運動理論：四、簡答題為什么很多父母說“嬰兒語”語言有哪些種類，它們分別有哪些特點語言是先天的還是后天獲得的能力影響語言理解的因素有哪些五、分析題1需要注意的問題是什么可用來交流，但它不是一種真正的語言。對不對3.分析語言產(chǎn)生的過程和影響因素。4.動物能學(xué)會使