2023年中班數(shù)學(xué)運(yùn)玩具教案

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中班數(shù)學(xué)運(yùn)玩具教案中班數(shù)學(xué)運(yùn)玩具教案

作為一位不辭辛苦的人民老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我為大家整理的中班數(shù)學(xué)運(yùn)玩具教案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步建立等量概念。

2、能夠發(fā)覺問題，并運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷解決問題。

3、體驗(yàn)歡樂學(xué)習(xí)的樂趣。

4、嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

5、培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的.靈敏性、規(guī)律性。

活動(dòng)預(yù)備

玩具若干，玩具簍兩個(gè);蘋果標(biāo)記10個(gè)，西瓜標(biāo)記8個(gè);紅色、黃色發(fā)圈各5個(gè)，藍(lán)色、綠色發(fā)圈各9個(gè)。

活動(dòng)過程

1、引出等量問題

(1)師交代競(jìng)賽規(guī)章：今日我們來進(jìn)行一次運(yùn)玩具競(jìng)賽，大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑到指定地方拿玩具，每次只能拿一個(gè)。

(2)幼兒隨著《運(yùn)動(dòng)員》的音樂動(dòng)身“運(yùn)玩具”。競(jìng)賽結(jié)果：蘋果隊(duì)獲勝。

(3)師：你們猜猜蘋果隊(duì)為什么能獲勝呢?(他們?nèi)硕?2、解決怎樣等量的問題(1)師：聰慧的雯雯發(fā)覺蘋果隊(duì)人多了，有誰能有好方法很快知道蘋果隊(duì)比西瓜隊(duì)多幾個(gè)人呢?

(2)幼兒相互爭(zhēng)論。(一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù);小朋友手拉手，誰沒有好朋友就是多了)(3)蘋果隊(duì)和西瓜隊(duì)的幼兒手拉手，發(fā)覺蘋果隊(duì)幼兒多了兩個(gè)，讓其中的一個(gè)幼兒把蘋果標(biāo)記換成西瓜標(biāo)記。

(4)師：現(xiàn)在大家都有了好朋友，也就是兩隊(duì)人數(shù)一樣多了，我們?cè)俅芜M(jìn)行公正的“運(yùn)玩具”競(jìng)賽。

3、提出新要求(1)師：我們分男孩子和女孩子再來一次競(jìng)賽，請(qǐng)女孩子自由選紅色和黃色發(fā)圈。幼兒自選后，發(fā)覺兩隊(duì)不等，由男孩子關(guān)心檢查并調(diào)整。

(2)女孩子進(jìn)行“運(yùn)玩具”競(jìng)賽，男孩子做啦啦隊(duì)為女孩子加油。

(3)同樣的方法，男孩子自由選綠色和藍(lán)色發(fā)圈。幼兒自選后，發(fā)覺兩隊(duì)不等，由女孩子關(guān)心檢查并調(diào)整。

(4)男孩子進(jìn)行“運(yùn)玩具”競(jìng)賽，女孩子做啦啦隊(duì)為男孩子加油。

(5)引導(dǎo)幼兒說說哪隊(duì)運(yùn)玩具多又快，為獲勝隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)牌。

(6)大家戴上獎(jiǎng)牌一起跳舞慶祝。

4、放松活動(dòng)

教學(xué)反思

培育共享意識(shí)是幼兒教育階段的重要內(nèi)容，這次活動(dòng)通過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識(shí)。活動(dòng)通過介紹玩具、玩玩具、觀看活動(dòng)等形式，使幼兒在玩的過程中自主體驗(yàn)到要與他人共享。但在整個(gè)活動(dòng)中，我在組織幼兒觀看大班幼兒玩球時(shí)，沒能指出觀看的方法、重點(diǎn)等詳細(xì)內(nèi)容，這樣一來，幼兒會(huì)覺得茫然，看著別人嬉戲