幼兒園教學反思范文3篇

第頁共頁幼兒園教學反思范文3篇幼兒園教學反思范文3篇幼兒園教學反思范文(1)一、活動目的：1、在嘗試性的操作和判斷活動中學習二等分的方法，感知整體和局部的關系，知道局部小于整體，整體大于局部。2、培養(yǎng)幼兒的比擬和判斷才能。二、重點與難點重點：理解二等分的方法，開展思維靈敏性。難點：理解局部與整體的關系。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設材料：蘋果、繩子、紙(正方形，等腰三角形等)、吸管、杯中的水、等分練習冊、假設干圖形、筆。四、設計思路盡管幼兒在生活中已接觸過許多等分的實例、但要他們親自理論對物體的等分、尤其是理解等分的方法，還是有’—定難度的。因此，活動前首先為幼兒提供由易到難的操作材料，讓幼兒充分積累感性經(jīng)歷，然后再組織討論，使幼兒‘對等分的方法知其所以然。在操作探究，討論歸納后，幼兒對等分有了進一步認識后，可以在思維方面進步要求，即設計練習紙及游戲活動以有利于促使幼兒采用變通思維，培養(yǎng)幼的判斷和思維才能。五、活動流程講解演示一探究操作一討論理解一穩(wěn)固進步六、活動過程(一)講解演示1、老師出示一個蘋果，問幼兒，假如兩個小朋友，只有一個蘋果，蘋果怎么分著吃?2、組織討論等幼兒充分發(fā)表意見后，老師邊講解邊演示，讓幼兒注意觀察，一個蘋果如何分成為相等的兩份，使幼兒感知二等分的含義。(二)探究操作1、提供操作材料，指導等分方法。材料、繩子、正方形、三角形、吸管、杯子中的水2、幼兒動手操作，老師巡回觀察。(三)討論理解1、組織幼兒討論各材料的等分方法。2、老師總結：一個物體(圖形)被分成同樣大的兩個局部，就是物體(圖形)二等分。3、討論局部與整體的關系。①請幼兒把等分局部與原來的材料作比擬，看它們的有什么不同。②總結：整體大于局部，局部小于整體，二個局部合起來是原來的一份。(四)穩(wěn)固進步1.每人一套等分練習紙.請功兒把二等分的圖找出來，并畫上圈。2、幼兒動手，老師巡回。3、玩游戲;找朋友方法：老師把各種幾何圖形等分成二份，一份在參加的游戲幼兒手中，另—份貼在磁性黑板上.游戲前，幼兒在活動室周圍邊走邊念兒歌：勤鍛煉，身體好，找個朋友來賽跑。念到最后—字。幼兒分別到黑板上取下一個和自己手中一份同樣的圖形，并把兩份圖形拼成一個整體，看誰拼得又對又快：七;活動延伸：感知將圖形三等分，擴大范圍感知等分現(xiàn)象。2.欣賞故事《兩只狗熊》，感受二等分在生活中的應用。幼兒園教學反思范文(2)歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就完畢了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長、學習進步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心、同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下，通過總結汲取經(jīng)歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。一、思想方面在這一年的工作中，我遵守園內(nèi)紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻，認真學習，為人師表，努力進步自己的文化素質(zhì)和專業(yè)程度。二、教學方面1、寫字方面。孩子們升入學前班主要是為進入普小打下良好的根底，所以說寫字對于孩子們來說很重要，讓孩子們養(yǎng)成良好的坐姿與握筆姿勢，如今孩子們在寫字方面可以按筆畫正確占格書寫，并且如今已涉及到組詞、造句。2、教學整合。教學整合在每月的教學中很重要，所以每在寫教學方案時都要對本月所學習的內(nèi)容做一個詳細的理解，把所要上的課程做了一下整合，通過教學整合孩子們掌握的還不錯。3、語言明晰度。根據(jù)孩子們的不同情況而進展單訓，這樣不僅可以進步孩子們的語言明晰度并且可以讓孩子們掌握更多的知識。在日常的生活中要隨時糾正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識到自己在說話時要注意到哪些。4、做題。如今做語言、拼音、數(shù)學類型題時主要是為孩子們步入普小打下良好的根底。他們在這一方面還需多加練習。三、培訓內(nèi)容在這一年當中通過培訓使我學到很多關于聽障兒童聽覺、言語方面的知識。理解到一些聽覺、言語、希內(nèi)評估方法。通過自己學習的內(nèi)容應用到教學中使孩子們學到更多。四、值班工作在值班期間，始終把平安放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責、盡職盡力，并且和生活老師配合好。認真做好晨午晚間檢查，根據(jù)天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。在生活上讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣。在值班期間還是有一些細節(jié)問題會出現(xiàn)，這就需要自己還要更細心一些。五、家園互動家園聯(lián)絡是促進幼兒安康和諧開展的有效手段，做好家園互動能讓家長與老師積極配合孩子所學內(nèi)容，讓孩子掌握的更好一些，我們每天通過寫家園聯(lián)絡冊和家長互相溝通，讓家長真正理解孩子在園的表現(xiàn)。對于全托的孩子我每周認真寫好家園聯(lián)絡冊本，讓孩子回家后家長可以詳細理解孩子在園的情況。六、出勤在這一年的工作中，自己在本職崗位上敬業(yè)愛崗，嚴格遵守規(guī)章制度，不遲到、不早退，使自己在工作時間里認真學習、做好自己的本職工作。在今后我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)做好每一項工作。這一年的工作即將完畢，無論是在教學方面還是在生活方面都讓我學到了很多，我會繼續(xù)努力讓自己更加出色。幼兒園教學反思范文(3)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；貞涍@學期，繁忙而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，獲得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、本學期獲得的成績(一)教育工作在教學中我深知要進步教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。理解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學理論中，擅長總結經(jīng)歷，每月撰寫教育隨筆，以進步自身才能與寫作才能。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。4、認真填寫周、月方案及各種表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析^p、有目的、有記錄、有反應。6、根據(jù)制定的活動目的、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。(二)保育工作在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的`生活習慣，學習習慣在原有根底上有了一定的開展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予及時的制止，并進展隨機教育。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。(四)家長工作1、主動親切地與家家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)絡冊、多種形式進展訪問。這使我更理解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更親密。3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更理解我的工作。與特殊兒童的家長親密聯(lián)絡，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時理解幼兒的開展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、與家長進展了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，進步了家長、社會對幼教工作的理解與認識，配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的