幼兒園教師工作計(jì)劃-2

第頁共頁幼兒園老師工作方案【推薦】幼兒園老師工作方案幼兒園老師工作方案1一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒根本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手答復(fù)下列問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)展游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以時(shí)機(jī)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意進(jìn)步他們的動(dòng)手才能與語言表達(dá)才能等。二、本學(xué)期主要目的針對本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目的是:在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面開展。三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)才能。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)展游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)展一定量的運(yùn)動(dòng)，以開展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，進(jìn)步午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以到達(dá)教育的效果。四、家園聯(lián)絡(luò)本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地承受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的開展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我效勞等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面才能有了很大進(jìn)步。因此我們把握時(shí)機(jī)，將家長請進(jìn)來，參與班級活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)：家長當(dāng)老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動(dòng)中，一個(gè)故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶著下完成的，同時(shí)讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗(yàn)到了什么是靈敏的教育方法。第二個(gè)活動(dòng)：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了;家長們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們劇烈的比賽，一會(huì)加油助威，一會(huì)照相，幸福的不得了。1、家長親密聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好"家園聯(lián)絡(luò)冊"，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反應(yīng)幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說"再見";在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要抱歉，主動(dòng)說"對不起"。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多理解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目的，加上大家的努力，相信孩子們能安康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的.氣質(zhì)，在音樂活動(dòng)中為幼兒提供更多探究創(chuàng)造時(shí)機(jī)，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，富有興趣性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活潑起來，讓孩子們在藝術(shù)活動(dòng)中進(jìn)步藝術(shù)表現(xiàn)才能，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。幼兒園老師工作方案2寒假過得真快。這一個(gè)多月的寒假讓我很想念這群得意的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭，開學(xué)了，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容。可美妙的一切同時(shí)也給我?guī)砹撕芏嗟膲毫?，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一年級。孩子是祖國的花朵，而幼兒園是孩子們接觸知識的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事?。∥覉?jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在繁忙著。我的意志是堅(jiān)決的，我的想法是美妙的，可面對的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂、淘氣好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事。首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氣氛。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氣氛的創(chuàng)設(shè)，對班級孩子的常規(guī)形成非常重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，和孩子拉近間隔，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。這樣更能進(jìn)步幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對幼兒進(jìn)展愛惜勞動(dòng)成果和保護(hù)環(huán)境的教育。第二，我要營造一種有序、和諧的教育式氣氛。我們要給孩子營造一種和諧的班級氣氛，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。最后就是關(guān)于班級的管理方面了。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)按照上學(xué)期的規(guī)矩，給班級制定一個(gè)短期的目的，不斷的開發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)孩子們安康積極的學(xué)習(xí)與成長。以上就是我對于這一學(xué)期工作的方案。在新的學(xué)期里，我將不斷的要求自己，把自己的工作做到做好，給孩子們營造一個(gè)活力向上的班級氣氛。幼兒園老師工作方案3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)貫徹《市中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》精神和全國教育工作會(huì)議精神為主線，以老師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)老師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)老師教書育人的責(zé)任感和使命感。要以更新師德觀念、標(biāo)準(zhǔn)師德、進(jìn)步師德為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建立，增強(qiáng)老師素質(zhì)，努力建立一支師德高尚、工作精湛、愛崗敬業(yè)、適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的高素質(zhì)老師隊(duì)伍。二、本學(xué)年道德建立的重點(diǎn)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，堅(jiān)持把師德教育放在老師隊(duì)伍建立的突出位置，弘揚(yáng)熱愛、以身作那么、無私奉獻(xiàn)的精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次地開展多種形式的師德教育，可以將良好的師德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為老師的自覺行為和人格品質(zhì)。1、學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)。2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、定期的師德教育和“進(jìn)步人文素質(zhì)”的讀書教育活動(dòng)。“十佳良師”評選。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀老師”先進(jìn)事跡和崇明縣師德楷模，要求全體老師做到“三愛”:熱愛事業(yè)、熱愛工作、熱愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建立和修養(yǎng)。三、詳細(xì)措施：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建立理念。1、學(xué)校把師德建立放在重要議事日程上，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)做好師德建立的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)步活動(dòng)效率。2、使老師的道德教育標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。老師集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期安排不少于4次集中學(xué)習(xí)。3、標(biāo)準(zhǔn)師德行為。對照師德相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求，老師在教育教學(xué)過程中反思總結(jié)自身存在的問題，開展批評和自我批評，撰寫師德自查自糾的書面材料，有效解決老師之間存在的問題。4、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)家校聯(lián)絡(luò)行為，建立健全家長與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)制度。通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪、聯(lián)絡(luò)等形式，促進(jìn)老師、學(xué)生和家長之間的互相溝通，爭取家庭和社會(huì)對學(xué)校教育的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷調(diào)查，征求家長意見，調(diào)查師德，評價(jià)師德，自覺積極承受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)視，增強(qiáng)工作透明度，增強(qiáng)學(xué)校與家長、老師和學(xué)生的有效互動(dòng)，建立人民滿意的學(xué)校。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步職業(yè)道德。1、組織所有老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》和《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，全面準(zhǔn)確理解《標(biāo)準(zhǔn)》的根本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立的相關(guān)要求。結(jié)合師德的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)老師每學(xué)期都要寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2、引導(dǎo)全體老師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會(huì)開展變化的需要。除了掌握專業(yè)知識外3、開展“關(guān)愛老師”活動(dòng)。關(guān)注老師的情緒、生活和成長，積極幫助解決實(shí)際困難，讓老師感受到學(xué)校的溫暖，進(jìn)步職業(yè)幸福感，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注老師心理安康，充分利用老師見面會(huì)、個(gè)別談話、心理安康教育和輔導(dǎo)等方式，有效引導(dǎo)老師急躁情緒，確保老師以良好的心態(tài)在學(xué)校工作。4、樹立師德建立的典型，充分發(fā)揮表率作用。開展“兒童喜歡的好老師”評選表彰活動(dòng)，探究典型，以身作那么，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建立安康開展(四)完善老師職業(yè)道德評價(jià)體系，確保師德建立安康開展。建立師德檢查制度，制定老師月度考核指標(biāo)體系，對老師進(jìn)展月度考核。(師德占總考核的10%)2、學(xué)校將把老師職業(yè)道德作為年度考核的首要條件，進(jìn)一步完善師德評價(jià)體系，促進(jìn)師德建立的開展，塑造師德群體的良好形象。3、對全體老師進(jìn)展師德考核，將師德考核結(jié)果與老師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)違犯職業(yè)道德的言行，及時(shí)對涉及的老師進(jìn)展批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的，按照有關(guān)規(guī)定給予老師紀(jì)律處分，在評聘老師時(shí)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評聘晉升。幼兒園老師工作方案4本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學(xué)期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)歷指導(dǎo)家長如何教育幼兒，也希望家長及時(shí)地給與我們反應(yīng)與心得。而這一目的的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：期初家訪工作本時(shí)連續(xù)的家訪工作重點(diǎn)將放在新生與那些適應(yīng)才能較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的幼兒。由于我是原小班的老師，所以對原來班級中的幼兒情況已根本理解，所以期初將家訪的一局部重點(diǎn)放在新生上。本班新生兩名，他們是：××、××。對于他們的家訪工作詳細(xì)的內(nèi)容如下：1、幼兒的生活習(xí)慣(大小便是否可以自理，衣服是否可以自己穿脫、在家的作息情況等等)假如遇到幼兒自立才能較差的，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給幼兒一些動(dòng)手的時(shí)機(jī)。2、理解幼兒的個(gè)別情況(幼兒對哪些食物過敏、幼兒對哪些藥物多敏等等)而理解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時(shí)在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。3、理解幼兒的興趣愛好。4、與幼兒建立初步的友誼，讓幼兒與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。初期家訪工作的另一局部的重點(diǎn)在那些適應(yīng)才能價(jià)差的幼兒身上?！痢良鞍嗌系膸孜恍∨笥延捎谶^度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)才能也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個(gè)情況與家長交流，在入園前多給幼兒一些鼓勵(lì)與向往，讓他們對升入中班而信心十足。期中家長工作本時(shí)連續(xù)的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的幼兒身上。隨著教育工作的全面展開，幼兒在教學(xué)與生活中肯定會(huì)遇到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)。讓他們理解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動(dòng)技能等等須完成的目的，通過其他幼兒與自身進(jìn)展橫向與縱向的比擬，讓他們發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)與缺乏，及時(shí)地給與幫助與支持。期末家訪工作本時(shí)間段的家訪工作重點(diǎn)將放在用本學(xué)期的個(gè)別教育目的為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目的的幼兒身上。我們將總結(jié)幼兒這一學(xué)期的情況，理解幼兒為何沒有達(dá)成預(yù)期目的，同時(shí)也制定出實(shí)在可行的下一階段教育目的，展望新學(xué)期!同時(shí)家訪工作中也需要注意以下問題：1.在家訪時(shí)，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和才能方面的情況。2.在家訪時(shí)，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和才能方面的情況。3.幼兒存在的問題在家訪時(shí)一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時(shí)間不宜過長。4.家訪時(shí)幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。5.對住在比擬近的幼兒集中在一起進(jìn)展家訪，這樣可以縮短老師的時(shí)間。6.家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。任何人際關(guān)系的相處是互動(dòng)的，是互相影響的。老師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動(dòng)作用，獲得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。幼兒園老師工作方案5時(shí)間如流水，隨著新年的鐘聲的敲響，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期剛剛開場，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想……時(shí)間如流水，隨著新年的鐘聲的敲響，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期剛剛開場，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目的。三、工作方面≡工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時(shí)向每個(gè)家長理解幼兒在家情況，并向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心安康開展。抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、實(shí)在可行的教育教學(xué)方案。四、家長工作1、及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會(huì)，搜集家長的珍貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練。4、進(jìn)步自己的攥寫的才能及科研才能，多看書，多動(dòng)筆。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在以后的工作中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)自身的教學(xué)程度，教育孩子們快樂成長。幼兒園老師工作方案6一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒明白必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髀氊?zé)到人，盡我們的一切本領(lǐng)保護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一職責(zé)人，為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作方案。二、詳細(xì)：〔一〕創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、安康的開展環(huán)境1、堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。2、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。必需要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥必需要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，必需要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，午時(shí)離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，必需要組織幼兒安靜的團(tuán)體活動(dòng)，如看書。必需要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情景或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每一天開窗通風(fēng)、堅(jiān)持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。7、戶外活動(dòng)時(shí)，必須認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，必須辦公室，做到及時(shí)消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。8、老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必需要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情景?！捕臣訌?qiáng)、進(jìn)步平安意識要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成那么來于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開場努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時(shí)時(shí)提醒自我或別人注意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下〔上〕，不推不擠小朋友。3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意分開家長或團(tuán)體。4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)視，保證幼兒平安。6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意平安，明白怎樣正確的使用剪刀。7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學(xué)活動(dòng)中浸透有關(guān)的，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)本領(lǐng)。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，經(jīng)過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園老師工作方案7一、班級工作：1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，堅(jiān)持良好的情緒。3、認(rèn)識自我標(biāo)記〔各色水果〕，并能以此幫助認(rèn)識自我的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自我的物品；如：星星、月亮等；4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶著下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問早開場，培養(yǎng)良好的禮貌行為。5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。二、家長工作：1、讓孩子多幼兒園興趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恫嚇孩子。2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立即分開。3、每一天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。4、幫助孩子建立良好的習(xí)慣，自我的事情學(xué)者自我做。三、友誼提醒：1、孩子們都有自我固定的手帕和杯子，家長可以多問問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫助孩子記住自我的標(biāo)記。2、天氣枯燥，提醒孩子多喝開水。3、晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幼兒園老師工作方案8本學(xué)期我班有x個(gè)小孩，其中男孩x人，女孩x人。大局部小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很沖動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。一、工作任務(wù)及目的以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展?？偰康模?、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見。5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。二、教育教學(xué)1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。2、培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目的。3、做好各個(gè)主題?！段蚁矚g》、《感官總發(fā)動(dòng)》、《傘的世界》、《給你一封信》等等主題活動(dòng)。4、根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒早期閱讀才能方面的才能的培養(yǎng)。其中包括開展《xx》【摘要】：^p內(nèi)容的誦讀活動(dòng)，開展每月主題性閱讀活動(dòng)，如《搜集東、搜集西》、《花園里有什么》……三、家長工作1、開學(xué)初建立家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長介紹一周方案、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。2、召開家長會(huì)，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。4、邀請局部家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長理解老師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)平安。另外，邀請局部家長參加元旦幼兒迎新慶賀活動(dòng)。四、衛(wèi)生保健工作1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。4、初步建立自我保護(hù)的平安意識。5、幫助幼兒形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒?dòng)后能拾掇、整理物品。一、根本狀況我叫xx，畢業(yè)于xx省教育學(xué)院，專修學(xué)前教育專業(yè)。20xx年，我來到了xx鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們?nèi)蚀?，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長起來了。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自我的缺乏，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。二、優(yōu)勢分析^p1、我快樂，我充滿童真一向以來，我都讓自我生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心，我可以用孩子的語氣和他們交流；我也可以親身參加到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。2、我年輕，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強(qiáng)，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比擬純熟，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想必須可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p，有充足的光陰去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲颐靼祝哼@個(gè)世界上沒有，只有更好。三、個(gè)人目的既然自我選取了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。此刻的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候老師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自我。2、在必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。3、在美術(shù)方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。4、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。5、透過這三年的磨練，讓自我可以積累必須的經(jīng)歷，成為一名"教研型"的幼兒園老師。四、任務(wù)與措施〔一〕構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我開展第一階段目的：建立自我管理意識，鼓勵(lì)自我開展措施：1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年方案討論，明確新三年開展目的。2、圍繞幼兒園開展目的制定個(gè)人新三年方案。3、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。4、用心參與園內(nèi)各類評比活動(dòng)。第二階段目的：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我開展措施：1、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自我在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的進(jìn)步。2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)程度。3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，透過學(xué)習(xí)讓自我更深化地理解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目的：發(fā)揮自我管理效能，完善自我開展措施：1、請有經(jīng)歷的老師指出自我的缺乏之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展反思。2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)?！捕硠?chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主開展第一階段目的：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探究的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)歷。措施：1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新奇、搞笑，進(jìn)步幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探究的需要。2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探究資。3、帶著孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。第二階段目的：創(chuàng)設(shè)表達(dá)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給豐富的材料。2、在區(qū)角游戲中投入更多新穎的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探究學(xué)習(xí)。第三階段目的：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好根底。措施：1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，透過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣。2、老師以典范影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣。〔三〕家園共育工作第一階段目的：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動(dòng)，探究家園共育的有效途徑。措施：1、透過各種形式與家長聯(lián)絡(luò)，理解幼兒的特點(diǎn)與需求。2、定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)歷。第二階段目的：充分利用有效資，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施：1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動(dòng)。3、充分利用家園資，豐富晨園小報(bào)。幼兒園老師工作方案10尊敬的家長朋友們：轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將完畢，衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支持。近段時(shí)間工作安排如下：6月24日星期二大班學(xué)前班語文數(shù)學(xué)卷面測試6月25日星期三對孩子進(jìn)展假期平安教育6月26日星期四對幼兒假期作業(yè)安排(大班學(xué)前班幼兒)6月27日星期五下午15：30分召開學(xué)前班畢業(yè)慶典及全園家長會(huì)下學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)間為20xx年8月15日，20xx年9月1日正式開課。假期幼兒園工作安排：為了方便家長更好更安心工作，我們幼兒園開設(shè)了暑期班，需要暑期留園的孩子請?jiān)诒局芟虮景嗬蠋焾?bào)名。并在本月27日30日到辦公室報(bào)名繳費(fèi)。假期歡送新生報(bào)名入園。平安提示：家長朋友，暑期注意催促孩子嘗試著合理安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主生活，注意飲食衛(wèi)生和人身平安。特別要注意在假期間進(jìn)一步做好“ev71病(手足口病)和麻疹”的預(yù)防工作。假期孩子外出需要在家長的帶著下從事相關(guān)的活動(dòng)，要注意交通平安，時(shí)值盛夏防暑的同時(shí)，在家注意放電，放煤氣等平安事項(xiàng)。嚴(yán)禁幼兒單獨(dú)外出游泳，以免發(fā)生游泳事件。適當(dāng)做一些體育鍛煉，鼓勵(lì)幼兒多讀書，特別要求指讀，并每天堅(jiān)持讀書30分鐘。我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個(gè)清涼祥和安康的夏!祝您事業(yè)更興旺，生活更開心，一切更順心!一年一度的假期生活即將開場了，為了讓大班的孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動(dòng)方案”。一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及才能的準(zhǔn)備。二、課程安排：除開設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探究活動(dòng)。游泳課程：由班級老師帶著，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)展培訓(xùn)?？茖W(xué)探究活動(dòng)：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)歷的老師，教授水墨畫技能。漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)歷的小學(xué)語文老師，教授小學(xué)漢語拼音課程。三、時(shí)間安排：游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)科學(xué)探究：每周二次，每次1小時(shí)水墨畫：每周二次，每次1小時(shí)漢語拼音：每周二次，每次1小時(shí)怎么樣，您對我們的活動(dòng)方案感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快參加我們的暑期樂園吧!(活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日)幼兒園老師工作方案11新學(xué)期開場了，很榮幸參加到紅都幼兒園這個(gè)大家庭中來，新學(xué)期的第一天，我們迎來了小班的小朋友，孩子們由于剛開場進(jìn)入集體生活，剛開場入園對環(huán)境生疏、畏懼，拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的開展，我會(huì)和班上的三位老師互相配合做好班級工作，因此我為我自己的工作做了一個(gè)方案。一、思想政治方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向。2、經(jīng)常和老師們討論學(xué)習(xí)體會(huì)。3、無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象。4、用心去關(guān)愛每一位幼兒。5、時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、常規(guī)方面1、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼〔早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等〕！2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣〔鈑前洗手，〕3、鍛煉寶寶的自理才能〔自己穿脫衣服，自己吃飯等〕4、學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人〔不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情〕三、教育教學(xué)方面1、進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論。2、多看書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。3、不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能。4、認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。四、家長方面多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的間隔?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己，做一位優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒園老師工作方案12我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。雖然我剛進(jìn)入社會(huì)，毫無任何經(jīng)歷，但是很幸運(yùn)的跟著一名教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師，也很快樂成為一名配班老師。經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多，也有很多缺乏的地方，與之前的見習(xí)不一樣。之前的見習(xí)純屬是幫助與協(xié)助。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友。剛開學(xué)的那段時(shí)間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月，但我知道我有哪些缺乏的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來，制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人方案：一：理解幼兒根本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù)，目的是熟悉理解班級的根本情況，承受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步理解。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己詳細(xì)而完好的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。二：與家長進(jìn)展良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會(huì)緊張，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候，我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次，他媽媽問我是哪個(gè)小朋友，我知道是哪個(gè)的，他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好似是那個(gè)吧。可是我想想不可以這么說的，我就立馬說，我也不太清楚，要不去問下黃老師。黃老師的答復(fù)是：“哦，那個(gè)小朋友如今不在這里，被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個(gè)事情差不多了。假如我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會(huì)變得比擬復(fù)雜。從中我就學(xué)到了說話的技巧。幼兒園老師工作方案13作為幼兒園小班的老師，在面對新一學(xué)期的工作，也必需要做到先把工作方案做好，才能開展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對待，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的方案。一、保護(hù)小班幼兒的衛(wèi)生安康小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生安康上，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的保護(hù)個(gè)人安康的意識，因此作為他們老師的我。日常中就要他們勤洗手，比方飯前喝玩游戲后，都要進(jìn)展洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外，保障他們的安康。畢竟這個(gè)時(shí)候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進(jìn)展一個(gè)清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是安康的。二、上課進(jìn)展輪流答復(fù)下列問題在上課的時(shí)候，我打算在這個(gè)學(xué)期施行輪流答復(fù)下列問題，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩?，不怎么喜歡跟人交流，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有時(shí)機(jī)去答復(fù)下列問題，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能理解他們，幫助他們改變自己不好的地方，逐漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們安康成長。讓班上每個(gè)幼兒都能答復(fù)下列問題，不管答復(fù)對不對，首先都要他們先開口，只要做到這一步，以后也就不難了。三、課余時(shí)間陪他們一起玩游戲作為他們的老師，在幼兒園里，我在本學(xué)期內(nèi)，打算跟他們建立一個(gè)親密的關(guān)系，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友，才能在今后的教學(xué)上起到作用。課余時(shí)間里，一起玩游戲能加深關(guān)系，在玩的過程中，就觀察每一個(gè)幼兒的情況，去盡量開發(fā)他們的天性，也是一種鍛煉心智的方法。我想經(jīng)過一起玩游戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很大的幫助。在這學(xué)期，我致力于幫助幼兒成長，幫助他們在幼兒園里建立信心，努力成為一個(gè)好孩子。我相信自己在工作正式開展之后，可以到達(dá)我的預(yù)期，幫助更多的小朋友們在小班有所收獲。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和家長滿意的，不會(huì)去辜負(fù)大家對我這個(gè)老師的期望的。幼兒園老師工作方案14本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以“關(guān)愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。班務(wù)工作的目的是：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。一、班況分析^p小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小朋友各項(xiàng)才能都有所進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，愿意分開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起游戲、學(xué)習(xí)，可以大膽、清楚的表達(dá)自己的愿望和懇求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會(huì)正確握筆，需要老師幫助。二、家園共建1、老師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時(shí)消除平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。2、不定期召開家長會(huì)，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析^p、改良工作，最大程度促進(jìn)幼兒全面開展。3、做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，理解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，理解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。4、鼓勵(lì)家長積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)家長與老師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。三、教育教學(xué)目的1、安康：幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒適時(shí)及時(shí)告訴老師；培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣；在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿別人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用別人的物品；愿意積極參加集體活動(dòng)，平安使用運(yùn)動(dòng)器械，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律。2、語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對話時(shí)要輪流發(fā)言，不隨意插嘴；聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的根本發(fā)音；能主動(dòng)參與聽、說、答復(fù)下列問題；會(huì)一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立識別圖書中的人或物；喜歡聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。3、社會(huì)：愛父母，愛老師，愛小動(dòng)物、玩具等，會(huì)簡單使用禮貌用語；熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，理解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受周圍成人的關(guān)心和保護(hù)，愿意與同伴共同游戲、交往；初步懂得交通平安常識，引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)那么。4、科學(xué)：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能；觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征；理解日常生活中各種物品的作用；認(rèn)識簡單的幾何圖形。5、藝術(shù)：認(rèn)識繪畫的簡單工具，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣；針對性地認(rèn)識顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；喜歡音樂游戲，學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作，樂意參加音樂活動(dòng)。6、其他：掌握a—w拼音字母，會(huì)唱字母韻律歌；掌握10以內(nèi)數(shù)字，會(huì)正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字；掌握“口”、“中”等簡單漢字。四、平安工作1、在教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織過程中，老師首先要考慮到活動(dòng)的平安性，引導(dǎo)幼兒理解參與活動(dòng)應(yīng)遵守的平安規(guī)那么，為幼兒進(jìn)步平安衛(wèi)生的教具。日?；顒?dòng)中，老師要觀察幼兒活動(dòng)情況，隨時(shí)提醒孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。2。將平安知識融入主題活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的平安意識。通過生動(dòng)有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，掌握簡單的自我保護(hù)技能。3、讓孩子懂得在園和在家的一些平安知識，不隨意和生疏人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)事件，要懂得向大人求救等。4、老師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些根本的平安知識，還要配合老師的工作，不讓孩子帶危險(xiǎn)、鋒利的東西來園，以免發(fā)生傷害事故。幼兒園老師工作方案15本學(xué)期是實(shí)行“雙項(xiàng)選擇，層級聘任，優(yōu)化組合”的層級聘任新方案的第一個(gè)學(xué)期，我有幸成為了中一班的班主任。在這之前，我在小班從事了三年的教育教學(xué)工作，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個(gè)新的層次，這對我來說也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：一