2023學(xué)年完整公開課版排球

排球正面雙手墊球

一、教材設(shè)置意義二、教材內(nèi)容簡析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教法學(xué)法六、教學(xué)步驟

七、預(yù)計教學(xué)效果說課綱要

排球運(yùn)動是初中《體育與健康》教學(xué)內(nèi)容中限選的一部分，是學(xué)生非常喜愛的運(yùn)動項目之一。通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動的文化，懂得排球運(yùn)動的特點(diǎn)，掌握簡單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗到排球運(yùn)動的樂趣和價值，不斷的提高排球運(yùn)動技術(shù)和參與比賽的能力。同時發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，提高身體機(jī)能，并培養(yǎng)勇于競爭，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作等精神。一、教材設(shè)置意義

排球運(yùn)動是由發(fā)、墊、傳、扣、攔等動作組成的。它是在快速、激烈的情況下通過接發(fā)球、二傳、扣球來完成的一項綜合性的體育運(yùn)動，具有集體性、競爭性、趣味性等特點(diǎn)。排球教材包括基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、綜合技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則等內(nèi)容。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動基本技術(shù)中的墊球技術(shù)，它是接發(fā)球和防守的最常用的技術(shù)，起著組織全隊相互配合的橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。墊球技術(shù)的好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量，本課著重墊球技術(shù)中的正面雙手墊球技術(shù)，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。二、教材內(nèi)容簡析

本課的教學(xué)對象是八年級學(xué)生他們很喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動技巧，自信心強(qiáng)，對動作技術(shù)的掌握日趨完善，渴望自己擁有正確的、完美的技術(shù)，但往往又具有一種不順從性，或者有時過高估計自已的能力，不愿屈服于教師一板一眼的“看教師示范——聽教師講解——模仿教師徒手練習(xí)——持球練習(xí)”的傳統(tǒng)教法，同時，他們的團(tuán)隊意識逐漸加深，很注意老師和同學(xué)們對自己的態(tài)度。三、學(xué)情分析1、認(rèn)知目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)活躍的氛圍，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，積極參于到體育活動中來，領(lǐng)會排球中正面雙手墊球的技術(shù)。2、技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。四、教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)：墊擊球的位置，人與球的位置關(guān)系難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力墊球。教學(xué)重、難點(diǎn)教法1、啟發(fā)教學(xué)法：通過啟發(fā)讓學(xué)生更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、示范分解法：教師一步步分解示范動作，并在示范中強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)，讓學(xué)生從簡到難的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更容易掌握技術(shù)。3、游戲法：通過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和集體主義精神。

五、教法學(xué)法學(xué)法1、練習(xí)法：激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情，熟練掌握動作要領(lǐng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。2、游戲法：提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。3、評價法：通過評價發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)一步提高動作質(zhì)量。（一）課堂常規(guī)

整隊集合，師生問好。（二）游戲?qū)胱觥皰伹蚝皵?shù)”游戲，使學(xué)生精神振奮，充分活動開各個關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身效果。這一過程重在提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生情趣，為課堂內(nèi)容的展開做好充分準(zhǔn)備。六、教學(xué)步驟（三）揭示課題教師講解使學(xué)生認(rèn)識排球運(yùn)動和學(xué)習(xí)排球的重要性，讓學(xué)生有一個感性的認(rèn)識，建立良好的動作概念。

（四）學(xué)習(xí)和發(fā)展1、徒手練習(xí)：

原地徒手做墊球動作練習(xí)，體會正確的墊球動作。

2、分層次教學(xué)：（1）墊固定球，即二人一組，一人雙手持球固定于小腹前，另一人做雙手墊球動作，重點(diǎn)體會全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置。（2）一拋一墊：相距3-4米一人拋球，另一人墊球。（3）對墊：距離3——4米連續(xù)對墊球。（4）自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球。（5）自我展示：給學(xué)生一定的空間和時間讓學(xué)生展示一下自己的練習(xí)成果。

易犯錯誤

1、墊球前準(zhǔn)備姿勢不正確。重心過高、過低，或重心靠后，影響墊球效果。糾正方法：多做徒手練習(xí)，體會正確動作要領(lǐng)。

2、擊球位置不正確。球易擊在手、前臂和肘關(guān)節(jié)等處，影響墊球質(zhì)量。糾正方法：多做固定球練習(xí)，體會正確的擊球位置和正確的擊球動作。

3、手臂擊球時彎曲。糾正方法：做完整墊球練習(xí)時由易到難，由難到易反復(fù)進(jìn)行，體會正確動作。

4、非全身協(xié)調(diào)用力擊球。糾正方法：多觀察別人的動作，從別人的動作中吸取正確動作，找出問題所在，利于自己改進(jìn)提高動作質(zhì)量。（五）合作發(fā)揮游戲：接力比賽規(guī)則：分為四組進(jìn)行比賽，每組一球。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球。快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊伍把球交給下一位同學(xué)。最先完成的為勝。

（六）恢復(fù)身心1、在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過音樂來放松，促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。2、