化學(xué)教研組工作計(jì)劃2023年5篇

化學(xué)教研組工作計(jì)劃（2023）5篇工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)。工作中都制定工作計(jì)劃，以下我在這給大家整理了一些化學(xué)教研組工作計(jì)劃（2023），希望對(duì)大家有幫助！

化學(xué)教研組工作計(jì)劃（2023）篇1

我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、進(jìn)展、創(chuàng)新的進(jìn)展思路,本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè):

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣,但在教學(xué)討論及論文發(fā)表、爭(zhēng)創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,所以本學(xué)期我們針對(duì)這方面做如下計(jì)劃:

1、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,立足現(xiàn)實(shí),愛(ài)崗敬業(yè),在形象年中有個(gè)更好的形象。

2、樂(lè)觀進(jìn)行討論和實(shí)踐提高課堂效率的途徑,不斷積累閱歷,提高有效教學(xué)的有效性,在備課組內(nèi)相互溝通,每?jī)尚瞧谔接懸淮?做到有內(nèi)容、有計(jì)劃。

3、將教學(xué)教育實(shí)踐的閱歷和體會(huì)進(jìn)行總結(jié),提升成文字,提高教科研水平,形成良性循環(huán)。

4、中青年老師樂(lè)觀參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競(jìng)賽,在競(jìng)賽中得以迅速成長(zhǎng),真正成為可依靠的力氣。

二、加強(qiáng)青年老師的培育:

1、各備課組進(jìn)行同題開(kāi)課。詳細(xì)工作是在三個(gè)班級(jí)中每個(gè)班級(jí)開(kāi)2-3節(jié)課,共8-12節(jié)課,三種類型:進(jìn)校一年的老師開(kāi)匯報(bào)課,進(jìn)校2-5年的老師開(kāi)討論課,進(jìn)校5年以上的開(kāi)示范課。

2、半學(xué)期檢查一次青年老師的教學(xué)筆記,并請(qǐng)資深老師給予點(diǎn)評(píng)。

3、讓青年老師樂(lè)觀參加校、市級(jí)的各種教學(xué)競(jìng)賽,以樂(lè)觀向上的心態(tài)和熱忱有意識(shí)地熬煉自己。

4、繼續(xù)發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶”的作用,由師傅把好平時(shí)的教學(xué)關(guān)。

三、提高教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)的質(zhì)量:

1、本學(xué)期教研活動(dòng)每二周一次。要以開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,相互溝通學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)水平。

2、組織學(xué)習(xí)討論新課程標(biāo)準(zhǔn),在思想意識(shí)層次上,領(lǐng)悟新課程對(duì)每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求。

3、各備課組每周活動(dòng)一次,加強(qiáng)集體備課,樂(lè)觀發(fā)揮集體的力氣和才智,統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和測(cè)試的試卷,同時(shí)把握好試題的難度,使每次測(cè)試達(dá)到有效的目標(biāo)。

四、抓好常規(guī)教學(xué)工作,迎接各種大考:

1、抓緊高三、教學(xué)工作,全組齊心協(xié)力,為高考出點(diǎn)子想方法,力爭(zhēng)能打好、打勝這一仗。

2、抓緊高一這一起始班級(jí)的教學(xué)工作,將補(bǔ)差、提優(yōu)工作落到實(shí)處。

3、抓實(shí)高二班級(jí)的教學(xué)工作,展開(kāi)補(bǔ)差提優(yōu),進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的心態(tài),使教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有效地進(jìn)行。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃（2023）篇2

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

1.堅(jiān)決貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”，蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”的精神，樂(lè)觀探究減負(fù)增效工作。

2.在學(xué)校教育部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全組老師的集體力氣，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好三個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。

3.把新課程理念落實(shí)到詳細(xì)工作中，狠抓教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過(guò)程和管理，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4.根據(jù)三個(gè)班級(jí)不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，留意對(duì)三個(gè)班級(jí)教學(xué)的迥異性，圓滿完成三個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

5.執(zhí)行多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成果，為成果大面積豐收打下基礎(chǔ)。

二、主要工作思路

教研組成員將專心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樂(lè)觀投入新一輪課程改革中去，留意培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高自身的職業(yè)道德，為“高效課堂、有效教學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)、全面提升學(xué)科教育質(zhì)量而努力

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論修養(yǎng)

組織各備課組專心學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明等，同時(shí)由組中教育碩士作講座，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育動(dòng)態(tài)。提高對(duì)教育的熟悉。

2.狠抓教學(xué)六專心，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。專心備課、專心上課、專心批改作業(yè)、專心組織考試、專心課后輔導(dǎo)、專心進(jìn)行科研活動(dòng)。樹(shù)立全備課組一盤(pán)的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體才智，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)。

⑵各備組成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí)，主要以備課組為單元，對(duì)一周的教學(xué)情況做分析匯總，溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，執(zhí)行靈活的教學(xué)方法，因材施教。

⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學(xué)討論活動(dòng)，如上公開(kāi)課、說(shuō)課競(jìng)賽、寫(xiě)教案競(jìng)賽、教育講座等。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平，尤其是使年輕老師迅速成長(zhǎng)。

⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，努力創(chuàng)建教研組題庫(kù)和自制多媒體教學(xué)課件，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氛圍，提高四十五分的課堂效率。

⑸重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高。爭(zhēng)取全面豐收。

⑹為加速青年老師的成長(zhǎng)，做好傳幫帶的工作，青年老師虛心向老老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老老師的課，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)方法，傳授之道，學(xué)習(xí)老老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)老老師也要多聽(tīng)青年老師的課，肯定成果指出不足，使青年老師迅速成為合格的木中老師。

⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)討論工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭(zhēng)取高考全面豐收。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃（2023）篇3

以新課程、新教學(xué)模式為指針，以學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的工作計(jì)劃為指南，全體化學(xué)教研組老師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，深化優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生各方面的能力，為全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，向社會(huì)輸送全方位的人才，做出我們應(yīng)做的努力。同時(shí)，要努力開(kāi)展教學(xué)策略討論，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，留意教研課題討論，突出課堂管理，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng)，全面提高全組老師，尤其是我組青年老師的專業(yè)知識(shí)和技能。為能更好地落實(shí)學(xué)校各種工作要求，本學(xué)期初特制定如下工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推動(dòng)新課程改革

全組化學(xué)老師要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論。樂(lè)觀開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論，強(qiáng)化課程意識(shí)，用的知識(shí)、的理念、最樂(lè)觀的工作意識(shí)、最佳的教學(xué)策略和教學(xué)方法來(lái)適應(yīng)學(xué)生的變化。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心，探究了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，努力提高全組老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、工作內(nèi)容和工作思路

1、工作內(nèi)容

本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)：

(1)老師要根據(jù)教務(wù)處的學(xué)科計(jì)劃安排，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)討論，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，樂(lè)觀探究教學(xué)新思路、新方法，以培育學(xué)生各方面的能力，適應(yīng)新時(shí)代的要求。

(2)合理分配不同班級(jí)的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，圓滿完成教學(xué)工作。

(3)適當(dāng)布置作業(yè)，并定時(shí)檢查。

(4)各班開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課35次。

2、工作思路

(1)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，向課堂要效率。

本學(xué)期繼續(xù)慣徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開(kāi)化學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作。

備課組活動(dòng)是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。備課組活動(dòng)要切實(shí)做到四定：(1)定人(2)定點(diǎn)(3)定時(shí)(4)定內(nèi)容。并做到有記錄，有實(shí)效。此項(xiàng)工作由各備課組討論出詳細(xì)的操作細(xì)節(jié)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，上交共公部和教研組備案、備查。協(xié)作學(xué)校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應(yīng)做到有意識(shí)、有計(jì)劃、有安排、有成效。此項(xiàng)工作詳細(xì)而細(xì)致，請(qǐng)各位老師根據(jù)學(xué)生詳細(xì)情況切實(shí)安排。同時(shí)，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每?jī)芍苤辽儆幸淮谓萄谢顒?dòng)。要有課題、授課人、時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)，要有聽(tīng)課記錄和聽(tīng)課意見(jiàn)。聽(tīng)完課后最好能坦誠(chéng)的交換聽(tīng)課意見(jiàn)。全體組員在聽(tīng)課后要相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，搞好組內(nèi)老師的教學(xué)管理工作

教研組要根據(jù)“手冊(cè)”的詳細(xì)內(nèi)容要求，自覺(jué)專心執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)搞好課堂教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的考核和評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，避開(kāi)各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。

(3)教研科研相結(jié)合，促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展。

新形式要求老師從傳統(tǒng)的單一的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型進(jìn)展。這就要求每一位老師要在教學(xué)的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用教學(xué)教育規(guī)律教育人、培育人教學(xué)中要多進(jìn)行教學(xué)反思，多寫(xiě)教后感、撰寫(xiě)教學(xué)論文。教研組要有一個(gè)調(diào)研課題，每一個(gè)備課組要有一個(gè)教研課題，并要求組內(nèi)每一位老師樂(lè)觀參加到課題的討論中去。通過(guò)教研和科研的有機(jī)整合，促進(jìn)每一位老師的成長(zhǎng)。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃（2023）篇4

一、基本信息

1、教研組長(zhǎng)：

2、各班級(jí)備課組長(zhǎng)：

高一：

高二：

高三：

3、老師組成及承擔(dān)教學(xué)工作情況：

高一：

高二：

高三：

4、填表日期：

二、指導(dǎo)思想

1、以“文化立校、格物修身”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹以學(xué)生進(jìn)展為本的課程理念，本著合作、求實(shí)、創(chuàng)新的精神開(kāi)展教學(xué)教研。

2、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推動(dòng)“三定”(即“定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間”)、“四備”(即，備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生)“五統(tǒng)一”(即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)、測(cè)試、評(píng)卷”)。有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，力求做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，樂(lè)觀參加十二五師訓(xùn)。

4、本學(xué)期要重點(diǎn)圍繞學(xué)?！蹲兏镎n堂創(chuàng)新進(jìn)展彰顯特色》的重點(diǎn)工作，三個(gè)班級(jí)的備課組確定課堂轉(zhuǎn)型的方向，嘗試教學(xué)實(shí)踐，努力探究課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

5、繼續(xù)探究科技教育活動(dòng)與化學(xué)競(jìng)賽、化學(xué)拓展型和討論型課程相融合，努力構(gòu)建化學(xué)科技教育的特色。

三、計(jì)劃要點(diǎn)

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

(1)樂(lè)觀組織全體老師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專心參加區(qū)教研室名師工作室的學(xué)習(xí)。

(2)通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體集中學(xué)習(xí)和聽(tīng)取專家報(bào)告講座，學(xué)習(xí)化學(xué)教育理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(3)充分利用“地平線”計(jì)劃加強(qiáng)與導(dǎo)師聯(lián)系溝通。

2、教學(xué)討論課

(1)全體老師每人打算一節(jié)校內(nèi)開(kāi)放課，進(jìn)行聽(tīng)課、觀摩、評(píng)課活動(dòng)。

(2)張中林、管國(guó)琴老師名師工作室各打算一節(jié)公開(kāi)課。

(3)劉媛媛老師打算市“培訓(xùn)者培訓(xùn)”的觀摩課

(4)做好“地平線”計(jì)劃的教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)

3、課題討論

初高中化學(xué)教學(xué)連接的討論

管老師《高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與討論》

4、集體備課

(1)備課組定時(shí)、定點(diǎn)、定員開(kāi)展備課活動(dòng)，做到活動(dòng)有主題、有記錄、收獲。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

(2)各班級(jí)由備課組長(zhǎng)組織實(shí)施集體備課，要求是備課開(kāi)頭前研討，確定教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，商討適合本單元內(nèi)容的教學(xué)方法，確定本單元校本作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)和考試評(píng)價(jià)單元教學(xué)完成后撰寫(xiě)教學(xué)反思。

5、老師聽(tīng)課

(1)老師每學(xué)期聽(tīng)課數(shù)量參照學(xué)校課程教學(xué)部的要求。

(2)參加市、區(qū)、校一級(jí)的聽(tīng)課活動(dòng)，均應(yīng)有聽(tīng)課記錄，汲取好的教學(xué)方法和閱歷，撰寫(xiě)聽(tīng)課收獲。

(3)校內(nèi)討論課、公開(kāi)課進(jìn)行試講聽(tīng)課，全體組內(nèi)老師參加溝通，提出成功和不足，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)，確保成功。

6、三類課程建設(shè)和實(shí)施

(1)基礎(chǔ)型課程嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)，針對(duì)我校實(shí)際適當(dāng)拓展課本內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。

(2)拓展型課程老師教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校科技教育特色活動(dòng)、基礎(chǔ)提高和化學(xué)競(jìng)賽相連接。

(3)討論型課程實(shí)施根據(jù)學(xué)校素養(yǎng)教育活動(dòng)開(kāi)展課題討論。

7、學(xué)生輔導(dǎo)

(1)對(duì)于智優(yōu)生繼續(xù)加強(qiáng)課外自學(xué)輔導(dǎo)，發(fā)揮老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

(2)對(duì)于后進(jìn)生老師要繼續(xù)加強(qiáng)他們的作業(yè)監(jiān)督，杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題要耐心進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，激勵(lì)進(jìn)步。利用課余時(shí)間可以對(duì)學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，爭(zhēng)取不掉隊(duì)、能達(dá)標(biāo)。

8、競(jìng)賽活動(dòng)

(1)高一打算“化學(xué)小報(bào)”競(jìng)賽。

(2)高二打算“白貓杯”市級(jí)復(fù)賽。

(3)高三打算全國(guó)“奧林匹克”化學(xué)競(jìng)賽初賽和東華杯競(jìng)賽區(qū)級(jí)初賽和市級(jí)決賽的輔導(dǎo)組織。

9、考查安排

(1)每個(gè)小節(jié)都有針對(duì)性的練習(xí)或者課堂練習(xí)。

(2)每個(gè)班級(jí)每個(gè)章節(jié)均有測(cè)試安排。

(3)根據(jù)詳細(xì)情況可增加階段考查。

(4)高三作好第一次十校聯(lián)考(時(shí)間估計(jì)在__年12月)和區(qū)一摸底考試(時(shí)間估計(jì)在__年1月)，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

(5)高二做好學(xué)業(yè)水平考試和分科教學(xué)的檢測(cè)工作。

10、其它

樂(lè)觀參加市、區(qū)化學(xué)教研以及學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研討和評(píng)比活動(dòng)。

四、詳細(xì)舉措

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

(1)高三、高二重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)20__《化學(xué)考試說(shuō)明》和20__高考試卷的分析評(píng)價(jià)，把握高考教學(xué)的變化形式。高一學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)要求，進(jìn)行備課、上課。

(2)個(gè)人自我選擇學(xué)習(xí)教育理論書(shū)籍和化學(xué)教學(xué)專業(yè)期刊雜志(《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》)。

(3)學(xué)習(xí)課堂轉(zhuǎn)型的走在前列的學(xué)校教學(xué)閱歷(杜郎口、洋思、靜教院附中“后茶館”等)

(4)各備課組繼續(xù)專心組織老師參加市、區(qū)層面的教學(xué)、教研活動(dòng)和“地平線”計(jì)劃。

2、(1)開(kāi)學(xué)初第一周確定討論課的課題、確定開(kāi)放課的課題時(shí)間、地點(diǎn)。

(2)組織組內(nèi)老師幫助劉媛媛老師確定課題，參加備課，試聽(tīng)磨課。

(3)邀請(qǐng)“地平線計(jì)劃”導(dǎo)師聽(tīng)課指導(dǎo)

3、課題討論：

(1)規(guī)劃課題的計(jì)劃

(2)準(zhǔn)時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范

(3)加強(qiáng)課題計(jì)劃的實(shí)施與落實(shí)

4、抓好教研組和備課組的工作，要求每位老師專心參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：

教研組活動(dòng)：每?jī)芍艿闹芏M(jìn)行一次教研組活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題安排學(xué)習(xí)、溝通或?qū)ｎ}講座。

備課組活動(dòng)：備課組制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，以完善備課制度建設(shè)為重點(diǎn)，做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題負(fù)責(zé)人備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。加強(qiáng)信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善高一、高二資料和課件的共享，每位老師完成一個(gè)公開(kāi)課的教學(xué)多媒體。

5、老師聽(tīng)課

教研組樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)校組織的每人一節(jié)公開(kāi)課、同課異構(gòu)活動(dòng)，安排好時(shí)間，確定好內(nèi)容，開(kāi)課老師專心備課，組長(zhǎng)組織好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)課者在評(píng)課活動(dòng)結(jié)束之后，在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上把這堂課重新安排、設(shè)計(jì)，寫(xiě)出更好的教案，通過(guò)教學(xué)反思，讓教學(xué)有方向，有思路。寫(xiě)出反思，閱歷總結(jié)。

除此之外，組內(nèi)每周每人聽(tīng)1—2節(jié)課。做好評(píng)課記錄。樂(lè)觀參加市、區(qū)學(xué)校的公開(kāi)課，組織好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

6、三類課程建設(shè)和實(shí)施

抓嚴(yán)抓實(shí)基礎(chǔ)課程：專心備課上好每節(jié)課，充分查找資料、設(shè)計(jì)好板書(shū)、用好課件多媒體教學(xué)，留意教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施。設(shè)計(jì)合適的校本作業(yè)練習(xí)和考試評(píng)價(jià)。拓展型課程的教學(xué)擬定教學(xué)資料和備課材料。

7、學(xué)生輔導(dǎo)

針對(duì)高一學(xué)年學(xué)習(xí)化學(xué)有一定困難的個(gè)別學(xué)生(考試不及格者)，進(jìn)行個(gè)別談話、個(gè)別輔導(dǎo)嚴(yán)格要求、熱心關(guān)愛(ài)。針對(duì)高二學(xué)生面臨學(xué)業(yè)審批考試的急迫教學(xué)任務(wù)，抓好學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練。針對(duì)高三學(xué)生面臨高考，實(shí)施分層輔導(dǎo)，抓好高三薄弱學(xué)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。

8、競(jìng)賽輔導(dǎo)

由高一、高二備課組擬定競(jìng)賽活動(dòng)組織方案、準(zhǔn)時(shí)加強(qiáng)老師輔導(dǎo)。

高三組織分工全國(guó)競(jìng)賽和東華杯競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織送考。

9、考查安排

本學(xué)期做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，高一、高二作好期中、期末的考試質(zhì)量分析。由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)詳細(xì)實(shí)施。高三做好期初考試命題工作和十校聯(lián)考和區(qū)一模考試的質(zhì)量分析。

10、各班級(jí)教學(xué)工作。

高三備課組制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有序推動(dòng)開(kāi)展高三復(fù)習(xí)教學(xué)和迎考，打算十校第一次聯(lián)考以及區(qū)一摸。高三還要做好加強(qiáng)高考信息的收集與整理關(guān)注20__屆高考考試質(zhì)量分析情況，利用外請(qǐng)專家對(duì)我校高考情況作系統(tǒng)分析，對(duì)教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。

高二有計(jì)劃推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，夯實(shí)基礎(chǔ)，留意“分化”，在兼顧基礎(chǔ)性課程教學(xué)的質(zhì)量同時(shí)，加強(qiáng)部分同學(xué)的提優(yōu)工作。

高一教學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)和檢查，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和參加探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。邀請(qǐng)區(qū)教研室教研員對(duì)我?；瘜W(xué)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃（2023）篇5

指導(dǎo)思想：

根據(jù)武進(jìn)區(qū)教研室工作