大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會(huì)200字四篇()

Word版本，下載可自由編輯大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會(huì)200字四篇()我們得到了一些收獲體味以后，應(yīng)當(dāng)馬上記錄下來(lái)，寫一篇收獲體味，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才干寫得一篇好的收獲體味嗎？以下我給大家收拾了一些優(yōu)質(zhì)的收獲體味范文，希翼對(duì)大家能夠有所協(xié)助。

高校新生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味200字篇一

我從家中溫室出來(lái)的花朵，有些不是嬌弱與笨拙，而是聰明與脆弱。就算一個(gè)人，也不會(huì)孤獨(dú)。這大概是無(wú)數(shù)人的寫照。第一次離開(kāi)故土，第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)爸爸媽媽，生活徹底的轉(zhuǎn)變，取而代之的是生疏的面孔，但是下一刻，我們會(huì)感到認(rèn)識(shí)，再?zèng)]有多久，這里便會(huì)成為我們的另一個(gè)家。

我們不了解該怎樣開(kāi)頭學(xué)習(xí)，于是教師們浮現(xiàn)在了我們的身邊。他們的細(xì)致讓我們吃驚。他們?cè)手Z，任何活動(dòng)都會(huì)通知到每一個(gè)人。那些入學(xué)教導(dǎo)，他們傾注了很多的耐心和汗水，精心的講解，讓我們感觸到這所小學(xué)賦予的暖和和關(guān)心。是的，沒(méi)有父母的呵護(hù)，我們無(wú)助，我們彷徨、迷惘，可是有了教師的指導(dǎo)，我們便有了方向，有了前進(jìn)的力氣。

教師，感謝你們，是你們給我們插上了飛行的翅膀。更讓我們欣慰的是這所校內(nèi)的環(huán)境，無(wú)論是人文環(huán)境還是自然環(huán)境。數(shù)字圖書館中，大量的寶貴藏書，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們感觸到這個(gè)小學(xué)深深的文化底蘊(yùn)，學(xué)海蕩舟，濃濃書香撲面而來(lái)。小學(xué)的試驗(yàn)室體現(xiàn)了重郵的科研實(shí)力。花園般的小學(xué)，給我們留下了清爽的印象。閑逛在校內(nèi)里，處處綠樹成蔭，聽(tīng)鳥語(yǔ)，聞花香，高凹凸低錯(cuò)落的樓房給人以美的享受。

可以這么說(shuō)，高中的生活教給我們要有仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，刻苦努力的決心;而高校生活，卻是要培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，提升我們的素養(yǎng)修養(yǎng)。高校里，我們要時(shí)刻表現(xiàn)出自信，學(xué)會(huì)表述，出示自己，為未來(lái)真正走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。本來(lái)隱沒(méi)的才干要呈現(xiàn)出來(lái)，心中洶涌的熱烈要迸發(fā)出來(lái)。

我們的青春，我們的高校不能渾渾噩噩的度過(guò)，要讓她變得五彩斑斕?，F(xiàn)在是新的起點(diǎn)，每個(gè)人都是一張白紙，我們可以打算人生的方向，規(guī)劃人生的藍(lán)圖。高校是個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方，我們要掙脫高中的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)，使自己變成有文化、生活邏輯且充實(shí)的人。

開(kāi)學(xué)了，我們蓄勢(shì)待發(fā)，向著心中的幻想前進(jìn)!

入學(xué)教導(dǎo)收獲4高校新生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味200字篇二

在高考場(chǎng)上，構(gòu)思“我與故事”;在重郵門邊，向往“高校天堂”。在毒日的摧殘下?lián)]汗奔走，我知道，報(bào)到開(kāi)頭了。很不同的感覺(jué)，流程無(wú)數(shù)，很復(fù)雜，卻絲毫沒(méi)有孤單無(wú)助的感覺(jué)。熱烈的陽(yáng)光，熱烈的學(xué)長(zhǎng)，熱烈的她們還有被感染的我。

我從家中溫室出來(lái)的花朵，有些不是嬌弱與笨拙，而是聰明與脆弱。就算一個(gè)人，也不會(huì)孤獨(dú)。這大概是無(wú)數(shù)人的寫照。第一次離開(kāi)故土，第一次離開(kāi)家，第一次離開(kāi)爸爸媽媽，生活徹底的轉(zhuǎn)變，取而代之的是生疏的面孔，但是下一刻，我們會(huì)感到認(rèn)識(shí)，再?zèng)]有多久，這里便會(huì)成為我們的另一個(gè)家。

我們不了解該怎樣開(kāi)頭學(xué)習(xí)，于是教師們浮現(xiàn)在了我們的身邊。他們的細(xì)致讓我們吃驚。他們?cè)手Z，任何活動(dòng)都會(huì)通知到每一個(gè)人。那些入學(xué)教導(dǎo)，他們傾注了很多的耐心和汗水，精心的講解，讓我們感觸到這所小學(xué)賦予的暖和和關(guān)心。是的，沒(méi)有父母的呵護(hù)，我們無(wú)助，我們彷徨、迷惘，可是有了教師的指導(dǎo)，我們便有了方向，有了前進(jìn)的力氣。

教師，感謝你們，是你們給我們插上了飛行的翅膀。更讓我們欣慰的是這所校內(nèi)的環(huán)境，無(wú)論是人文環(huán)境還是自然環(huán)境。數(shù)字圖書館中，大量的寶貴藏書，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們感觸到這個(gè)小學(xué)深深的文化底蘊(yùn)，學(xué)海蕩舟，濃濃書香撲面而來(lái)。小學(xué)的試驗(yàn)室體現(xiàn)了重郵的科研實(shí)力。花園般的小學(xué)，給我們留下了清爽的印象。閑逛在校內(nèi)里，處處綠樹成蔭，聽(tīng)鳥語(yǔ)，聞花香，高凹凸低錯(cuò)落的樓房給人以美的享受。

可以這么說(shuō)，高中的生活教給我們要有仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，刻苦努力的決心;而高校生活，卻是要培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，提升我們的素養(yǎng)修養(yǎng)。高校里，我們要時(shí)刻表現(xiàn)出自信，學(xué)會(huì)表述，出示自己，為未來(lái)真正走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。本來(lái)隱沒(méi)的才干要呈現(xiàn)出來(lái)，心中洶涌的熱烈要迸發(fā)出來(lái)。

我們的青春，我們的高校不能渾渾噩噩的度過(guò)，要讓她變得五彩斑斕?，F(xiàn)在是新的起點(diǎn)，每個(gè)人都是一張白紙，我們可以打算人生的方向，規(guī)劃人生的藍(lán)圖。高校是個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方，我們要掙脫高中的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)，使自己變成有文化、生活邏輯且充實(shí)的人。

開(kāi)學(xué)了，我們蓄勢(shì)待發(fā)，向著心中的幻想前進(jìn)!

入學(xué)教導(dǎo)收獲4高校新生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味200字篇三

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的決定，新的方案，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守小學(xué)的規(guī)則制度呢?首先，我們必需要了解到小學(xué)哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違背，第二，規(guī)則制度就是為我們同學(xué)設(shè)定的，我們同學(xué)就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷囫圇年級(jí)體。上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)光，要知道時(shí)光就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜時(shí)光了吧。最后，假如要使學(xué)生們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)則制度的話，那就必需團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違背的，就立即上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的同學(xué)干部，就應(yīng)當(dāng)?shù)教幤饚ь^作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

其次，如何使學(xué)生之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)親愛(ài)。假如學(xué)生有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立刻答應(yīng)。學(xué)生也就是自己的伴侶，所以伴侶的事也就是我的事。固然，學(xué)生犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教育他，只要我有能力，不要理睬別人說(shuō)什么。我應(yīng)該挺身而出，發(fā)揮自己的智慧，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為年級(jí)的榮譽(yù)作出的努力，做一名優(yōu)秀的同學(xué)干部。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)頭停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)頭年輕”，從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有年輕，由于他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)頭年輕了，由于他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激揚(yáng)的熱烈踏上了___高校__本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)頭了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)教師對(duì)小學(xué)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到高校的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)能讓我利用現(xiàn)代技術(shù)舉行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獵取學(xué)問(wèn)和提升自己的文化素養(yǎng)有著十分重要的作用。

從報(bào)電大開(kāi)頭，我就做好充分的思想預(yù)備，一定要把盡可能多的時(shí)光通過(guò)起來(lái)舉行學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)光，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的沖突，利用參與《入學(xué)教導(dǎo)》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教導(dǎo)理念，改變了學(xué)習(xí)觀念，提升了熟悉。從熟悉提升方面可以理解為社會(huì)的長(zhǎng)進(jìn)是學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)進(jìn)，也是文明的長(zhǎng)進(jìn)，社會(huì)的文明長(zhǎng)進(jìn)是與學(xué)問(wèn)層次凹凸分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)問(wèn)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)有不懂的就請(qǐng)教電大老師，在謙虛聽(tīng)取電大教師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平常應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參與電大支配的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面樂(lè)觀參與小組活動(dòng)，和學(xué)生們?cè)谝粔K討論不懂的問(wèn)題，溝通學(xué)習(xí)收獲和體味，溝通學(xué)習(xí)辦法和技巧?；氐郊依铮屑?xì)閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)問(wèn)是永久學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才干適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。

從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所挑選的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，仔細(xì)學(xué)習(xí)各門課程。上述是我利用入學(xué)教導(dǎo)所想到的，利用在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想熟悉得到提升，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提升自己的學(xué)問(wèn)水平，做一名合格的同學(xué)。

入學(xué)教導(dǎo)收獲2高校新生入學(xué)教導(dǎo)收獲體味200字篇四

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的決定，新的方案，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守小學(xué)的規(guī)則制度呢?首先，我們必需要了解到小學(xué)哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違背，第二，規(guī)則制度就是為我們同學(xué)設(shè)定的，我們同學(xué)就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，天天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷囫圇年級(jí)體。上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)光，要知道時(shí)光就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜時(shí)光了吧。最后，假如要使學(xué)生們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)則制度的話，那就必需團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違背的，就立即上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的同學(xué)干部，就應(yīng)當(dāng)?shù)教幤饚ь^作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

其次，如何使學(xué)生之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)親愛(ài)。假如學(xué)生有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，立刻答應(yīng)。學(xué)生也就是自己的伴侶，所以伴侶的事也就是我的事。固然，學(xué)生犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教育他，只要我有能力，不要理睬別人說(shuō)什么。我應(yīng)該挺身而出，發(fā)揮自己的智慧，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為年級(jí)的榮譽(yù)作出的努力，做一名優(yōu)秀的同學(xué)干部。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)頭停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)頭年輕”，從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有年輕，由于他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)頭年輕了，由于他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激揚(yáng)的熱烈踏上了___高校__本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)頭了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)教師對(duì)小學(xué)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到高校的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教導(dǎo)能讓我利用現(xiàn)代技術(shù)舉行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獵取學(xué)問(wèn)和提升自己的文化素養(yǎng)有著十分重要的作用。

從報(bào)電大開(kāi)頭，我就做好充分的思想預(yù)備，一定要把盡可能多的時(shí)光通過(guò)起來(lái)舉行學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)光，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的沖突，利用參與《入學(xué)教導(dǎo)》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教導(dǎo)理念，改變了學(xué)習(xí)觀念，提升了熟悉。從熟悉提升方面可以理解為社會(huì)的長(zhǎng)進(jìn)是學(xué)問(wèn)的長(zhǎng)進(jìn)，也是文明的長(zhǎng)進(jìn)，社會(huì)的文明長(zhǎng)進(jìn)是與學(xué)問(wèn)層次凹凸分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是學(xué)問(wèn)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)有不懂的就請(qǐng)教電大老師，在謙虛聽(tīng)取電大教師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平常應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參與電大支配的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面樂(lè)觀參與小組活動(dòng)，和學(xué)生們?cè)谝粔K討論不懂的問(wèn)題，溝通學(xué)習(xí)收獲和體味，溝通學(xué)習(xí)辦法和技巧?；氐郊依铮屑?xì)閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)問(wèn)