幼兒教師轉(zhuǎn)正個人總結

第頁共頁幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結1從剛開場在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目的前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當?shù)目?，轉(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。一、與孩子們的相處上之前的我雖說是相當?shù)南矚g小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到如今我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的理論與同事關注該公經(jīng)歷的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還可以玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且如今更是變得和他們一般的幸?？鞓?。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們可以在幼兒園中更好的成長的方式。二、自己的工作任務上身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真?zhèn)湔n，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們?nèi)缃裾菍@個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以為了更好的帶著好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開場工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點理解一些與小孩子的教育相關的知只。三、與家長的溝通上其實每—位家長都是期待自己的孩子可以擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現(xiàn)過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是非常融洽的，也是非常的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上可以進展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。接下來轉(zhuǎn)正之后，我更是會繼續(xù)努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活奉獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結2光陰似箭，歲月如梭，我在x幼兒園當老師的一個月試用期悄然流逝，不知道為什么，我覺得才過去一個星期，可能在繁忙充實的幼教過程中，時間也感受不到了吧，很榮幸通過了x幼兒園的試用期，我也很滿意我的這份工作，我會再接再厲的。下面我就對我這一個月的試用期做一個工作總結吧。一、幼師班主任的工作艱辛我以前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學經(jīng)歷，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候，園長告訴我正好缺一個班主任的職業(yè)，不過這個班的學生太能鬧騰了，做起工作來會比擬費事，不知道我愿不愿意試一試，我也想挑戰(zhàn)下自己，我以前雖說有過工作經(jīng)歷，但是班主任我還從來沒當過，老師眼中的壞孩子?這不禁讓我提起了興趣和干勁，我認為沒有教不好的孩子，他們?nèi)缃癫哦啻?，很容易就能改變他們的心性和習慣的，假如你覺得困難，那只能說你沒有找對方法。后面經(jīng)過一個月的相處，我才發(fā)現(xiàn)，當幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰(zhàn)，這群孩子不是一般的不聽話，我如今才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸大的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，如今當了班主任，就意味著我要對我班上每一個孩子負責，一整天都關注著他們的動態(tài)，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學校的情況，突如其來的龐大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職!不過我最終還是堅持下來了。二、工作的開展我?guī)У氖翘杧班，這班一共有26個小朋友，第一天見到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我，頭都沒抬一下，我就知道這群“問題學生”夠我忙活的了。時間長了你會發(fā)現(xiàn)，孩子們的心里是藏不住事的，他們的開心不開心全會寫在臉上，只要你夠細心，夠耐心的去進近他，讓他對你卸下防范，他們比溫順的小綿羊還要聽話。例如：有個孩子他成心惹事生非，但是好似看起來他也不會因為自己的“詭計”得逞而開心，我就屢次輕言細語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發(fā)泄出來，漸漸的多問幾次，有次放學的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹費事，老師就能打讓爸爸媽媽來幼兒園了，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業(yè)，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行為都有他們的道理，只不過他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個當老師的來引導。三、工作上存在的缺乏和總結因為第一次當班主任，許多地方肯定還是不成熟的，我如今還是無法做到，關心到每個孩子，給予每個孩子平均相等的關愛，在跟家長溝通方面不能占主導狀態(tài)，總是被家長委員會牽著鼻子走，每個孩子的身心安康，我沒能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的才能能當好x班的班主任的!幼兒老師轉(zhuǎn)正個人總結3來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)現(xiàn)做好一名幼兒園老師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我相信自己也有信心做好下去，堅持下去!我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠大的目的，我會堅決不移的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學前教育!我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很熱愛老師這個行業(yè)。也許是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認為老師是對我影響非常大的人，我可以有今天的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的教誨和影響。我為什么這么想成為一名老師呢?我還記得是在我讀大學的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個可以帶給別人好的`影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了?！倍蠋煟褪蔷邆溥@樣一個才能的職業(yè)，作為一名老師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，一直是我前進的方向，也是我進入老師行業(yè)的初衷，我想這也是我一直平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導一個好的開端。我甚至希望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了很多時間和精力。幼兒園的孩子，我認為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開場，就給他們樹立好正確的態(tài)度，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的態(tài)度。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學習課程上來說，我對自己的工作都非常滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。有一次上課，有幾個吵鬧的孩子一直在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己可以有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反響過來，還在不停的吵鬧。結果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平時教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，如今你們是上課還是玩耍呢?你們不要惹老師生氣好嗎?”接著那幾個孩子聽了小班長的話都安靜了下來，有一位孩子開口向我抱歉，接著那幾個孩子都向我一一抱歉。我很感動，也很滿