教師都在發(fā)揚著雷鋒的精神

第第頁教師都在發(fā)揚著雷鋒的精神

孫玉蘭、劉鳳英老師，是我們幼兒園年齡最大的老師，她們的知識淵博、教學閱歷豐富，但是她們從不擺架子，每當幼兒園有新的老師入園，她們就會忙的不可開膠。從教學方法的傳授到教評學課程的設(shè)計，還有活動內(nèi)的物品擺放，她們無微不至的照看每一位新的老師。并且，任何人有疑難問題，她們從不厭煩。

三年前的第一批教學能手評比活動時，孫玉蘭、劉鳳英兩位老師，為了能讓高婭娜老師順當?shù)耐ㄟ^，在一周的時間內(nèi)，利用自己的休息時間給高婭娜老師評課五次。最末高婭娜老師不但被評上教學能手，而且她的成果還遙遙領(lǐng)先，而孫老師、劉老師卻說：“我們自己的付出沒有白費，有了很大的收獲?！?/p>

還有前幾天我們鎮(zhèn)教委領(lǐng)導組織我們輪番去鄒平聽課，由于部分老師聽課，而導致幾個班級一天只有一位老師值班，所以中午時，值班老師又要看孩子，又要打掃衛(wèi)生。而孫玉蘭老師為了能讓老師們安心的照看孩子，她那天中午自己打掃了三個活動室。她也是五十多歲的人了，莫非她不累嗎？當我們與她開玩笑時，她卻說：“身體累點沒什么，只要心情好點就行?！彼f的沒錯，就像雷鋒同志那樣，他覺得為別人做一件事是特別快樂的事。

如此熱心的老師，不難讓不理解的人有迷惑。劉從從老師剛來我們幼兒園時，她就納悶的問：“咱們幼兒園的老師們工資待遇不一樣嗎？”我說：“都一樣啊?。俊薄拔疫€以為孫老師和劉老師是鎮(zhèn)教委領(lǐng)導特地安排的非常老師呢?！?/p>

我們的園長田蕓老師，更是個熱心腸，她為了能每位家長安心、放心的上班，為了不給老師們增加額為負擔，她親自迎接那些淘氣的、非常體質(zhì)的孩子入園。大一班的宋亞楠小伙伴是性格格特別倔強的孩子，她的媽媽為了送她入園，而不能去上班，特別焦急。田老師知道之后，就與其家進步行溝通，并且每天早上有她親自接宋亞楠入園。開始宋亞楠也抵抗，連踢加踹，讓田老師的白衣服變成了花的，而且手上也被抓的一道一道的?？墒翘锢蠋煕]有放棄，繼續(xù)做宋亞楠的工作，時間長了，亞楠屈服了，變成了園長的小尾巴。那位家長特別感恩我們的'田老師，但是園長卻輕松地說：“為家長服務(wù)，是我們老師的義務(wù)！”

在這樣的領(lǐng)導和同事的影響之下，慢慢地我們年輕的老師也被感化了，別人不說，就說我自己吧！

上一學期的最末一個月，是我值班去東閘村接送孩子。有一次下午回來時電車扎帶了，打算第二天中午修。當?shù)诙煸缟项A備上學時，女兒肚子疼得不敢走路。那時醫(yī)務(wù)室沒有人，再等一會兒吧，我去東閘村就晚點了。假如是以前我就會想：自己的孩子都照看不好，還有閑心照看別人的孩子。再說電車都壞了，還要步行去，算了。可是當時一想，不去東閘村，讓柴家孫老師帶過來的話，那樣東閘村的孩子和家長們會多等三非常鐘，那樣家長和孩子們會凍的受不了。于是我就背著女兒到了幼兒園的護校室，讓女兒坐在爐旁溫和溫和，等我接孩子回來，再和她去看的。到了接送點時，我的淚水和汗水已分不清了。有幾個細心地家長問時，我便把實情告知了他們，他們特別感恩我。當家長們在夸獎我們幼兒園的老師們對孩子是怎么怎么的好、細心、仔細時，我的心了熱乎的。

就這樣，一代感化著另一代，我們