2023年教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案

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篇1:老師教育技術(shù)力量中級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案

綏中縣中學(xué)校老師教育技術(shù)力量中級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)國家教育部、遼寧省教育廳以及葫蘆島市教育局的中學(xué)校老師教育技術(shù)力量建設(shè)的工作部署,依據(jù)教育部《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中學(xué)校老師教育技術(shù)力量建設(shè)方案的通知》（老師[2022]5號(hào)），以及遼寧省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈遼寧省中學(xué)校老師教育技術(shù)力量培訓(xùn)與考核方案(修訂稿)〉的通知》(遼教發(fā)〔2022〕105號(hào))（此方案可在"綏中老師研修網(wǎng)'的"信息技術(shù)'欄目中查閱）精神，結(jié)合我縣實(shí)際狀況，制定本方案。

一、培訓(xùn)意義

實(shí)施中學(xué)校老師教育技術(shù)力量建設(shè)是落實(shí)教育部"教育振興方案'和推動(dòng)老師教育改革進(jìn)展的重要舉措。加快推動(dòng)老師教育信息化，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革，提高老師專業(yè)化水平，規(guī)范與引導(dǎo)當(dāng)前以及今后中學(xué)校老師教育技術(shù)力量培訓(xùn)，促進(jìn)中學(xué)校老師專業(yè)進(jìn)展等具有重要意義。

實(shí)施中學(xué)校老師教育技術(shù)力量建設(shè)是實(shí)現(xiàn)普及教育信息化向全面提升中學(xué)校老師教育技術(shù)應(yīng)用力量的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育觀與老師教育行為整合、現(xiàn)代教育技術(shù)與老師的學(xué)科教學(xué)整合的必定選擇,是加速提高我縣中學(xué)校老師隊(duì)伍素養(yǎng)，特殊是農(nóng)村地區(qū)中學(xué)校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的迫切需要。

遼寧省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈遼寧省中學(xué)校老師教育技術(shù)力量培訓(xùn)與考核方案(修訂稿)〉的通知》(遼教發(fā)〔2022〕105號(hào))中第六點(diǎn)"考核與管理方法'的第4條明確指出"從2022年1月1日起，取得中學(xué)校老師教育技術(shù)力量教學(xué)人員中級(jí)合格證書作為各級(jí)骨干老師評(píng)定，學(xué)校高級(jí)、中學(xué)中級(jí)及以上職務(wù)晉升，中學(xué)校老師崗位聘任的必備條件'，所以各校要仔細(xì)對(duì)待此次培訓(xùn)，做到仔細(xì)組織，周密部署。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思想，使之真正理解教育技術(shù)在教育教學(xué)中的地位和作用，確立應(yīng)用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的創(chuàng)新意識(shí)。

2、熟識(shí)教育技術(shù)在教學(xué)中的基本理論和應(yīng)用模式，全面把握教育技術(shù)應(yīng)用技能，提高教育技術(shù)全面應(yīng)用于教育教學(xué)的力量。

三、培訓(xùn)對(duì)象

"十二五'期間，進(jìn)修學(xué)校要對(duì)符合年齡的中學(xué)校老師，分期、分批進(jìn)行中學(xué)校老師教育技術(shù)力量中級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)修將培訓(xùn)適齡老師約3800余人。培訓(xùn)合格者參與國家對(duì)應(yīng)等級(jí)的考試，考試合格者，將獲得教育部考試中心統(tǒng)一印制的教育技術(shù)水公平級(jí)證書。

1、截止2022年12月31日前，沒有退休的本縣學(xué)校、學(xué)校、幼兒園在編、在崗的老師(含校長(zhǎng)和進(jìn)修學(xué)校教研員)都需參與中級(jí)培訓(xùn)。

2、參與微軟攜手助學(xué)培訓(xùn)成果在80分以上者相當(dāng)于中級(jí)培訓(xùn)合格，不需要再次參與中級(jí)培訓(xùn)，可直接參與中級(jí)考試。

３、優(yōu)先支配近年晉升學(xué)校高級(jí)、中學(xué)中級(jí)及以上職稱的老師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

依據(jù)《中學(xué)校教學(xué)人員（中級(jí)）教育技術(shù)力量培訓(xùn)大綱》要求，指定《教育技術(shù)培訓(xùn)教程(教學(xué)人員中級(jí))》（何克抗主編）為培訓(xùn)教材，面授培訓(xùn)時(shí)使用。

《中學(xué)校老師教育技術(shù)水平考試備考指南（教學(xué)人員、中級(jí)）》（包括六本，分別為語文分冊(cè)、數(shù)學(xué)分冊(cè)、英語分冊(cè)、綜合分冊(cè)1（中學(xué)物理，中學(xué)化學(xué)、中同學(xué)物）、綜合分冊(cè)2（中學(xué)品德，中學(xué)歷史、綜合地理）、綜合分冊(cè)3（學(xué)?？茖W(xué)、信息技術(shù)、學(xué)校品德、學(xué)校音樂、學(xué)校美術(shù)、中學(xué)音樂、中學(xué)美術(shù)））為輔導(dǎo)材料，課后自學(xué)時(shí)可以使用。

培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：主題1培訓(xùn)預(yù)備；主題2教學(xué)前期分析；主題3教學(xué)模式與教學(xué)策略選擇；主題4討論性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)；主題5教學(xué)資源素材收集與加工；主題6教學(xué)資源的集成與整合；主題7教學(xué)過程的組織與實(shí)施；主題8對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)的評(píng)價(jià)；主題9培訓(xùn)的總結(jié)與提高

培訓(xùn)涉及軟件及版本：畫圖、錄音機(jī)、WORD2022、E*CEL2022、POWERPOINT2022、FRONTPAGE2022、FREEMIND0.9.0、OUTLOOKE*PRESS。

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五、培訓(xùn)支配

1、組織部門：培訓(xùn)與考試由進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部負(fù)責(zé)組織完成。

２、培訓(xùn)形式：主要實(shí)行集中面授、校本培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、有用性和實(shí)效性，進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)集中面授培訓(xùn)部分。

３、集中面授時(shí)間：集中面授６天，保證每名受訓(xùn)者接受不低于50學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。

４、集中面授地點(diǎn)：進(jìn)修學(xué)校，試驗(yàn)學(xué)校，試驗(yàn)中學(xué)。

六、培訓(xùn)方案

我縣大約3800名適齡老師需要參與中級(jí)培訓(xùn)，估計(jì)每個(gè)學(xué)習(xí)班支配50名老師參與培訓(xùn)，共需開辦76個(gè)學(xué)習(xí)班。其中2022年上半年培訓(xùn)750人，估計(jì)開設(shè)15個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為各校上報(bào)的2022年晉升中、高級(jí)職稱的老師；2022年下半年培訓(xùn)500人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為各校市級(jí)骨干老師和2022將晉中、高級(jí)職稱老師；2022年上半年培訓(xùn)500人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為縣骨干老師和2022將晉中、高級(jí)職稱老師；201３年下半年培訓(xùn)500人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為其余適齡老師；2022年上半年培訓(xùn)500人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為其余適齡老師；2022年上半年培訓(xùn)600人，培訓(xùn)對(duì)象為其余適齡老師，12個(gè)學(xué)習(xí)班。

2022年上半年培訓(xùn)時(shí)間及名額支配近期將會(huì)在綏中老師研修網(wǎng)、騰迅通（教育局平臺(tái)）、各學(xué)校主任和學(xué)校教研員郵箱三種途徑下發(fā)。

七、培訓(xùn)管理

1、建立組織。成立綏中縣中學(xué)校老師教育技術(shù)力量建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

講課老師：

（進(jìn)修學(xué)校）

（東戴河試驗(yàn)學(xué)校）

（西甸子中學(xué)）

（利偉試驗(yàn)中學(xué)）

（前所學(xué)校）

（前衛(wèi)學(xué)校）

（西平學(xué)校）

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施與管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)中級(jí)培訓(xùn)辦公室在進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部，成員有馮文濤，岳麗新，馬艷，劉影，負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的制定，培訓(xùn)的組織實(shí)施、培訓(xùn)的考核、學(xué)籍的管理、相關(guān)文件和通知的下發(fā)等等。

2、健全制度。要結(jié)合實(shí)際需要，制定面授管理、自學(xué)管理、考試管理等制度。要樂觀實(shí)行詳細(xì)措施，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，調(diào)動(dòng)各方面的樂觀性、制造性，推動(dòng)培訓(xùn)方案的順當(dāng)實(shí)施。

3、支配主講老師。依據(jù)課程的需要，進(jìn)修學(xué)校選拔六名有肯定計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)和教研閱歷的老師，經(jīng)過省、市級(jí)培訓(xùn)后，擔(dān)當(dāng)主講老師。

4、校本培訓(xùn)。為解決好"工學(xué)沖突'，切實(shí)提高老師素養(yǎng)，將堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的方針。進(jìn)修學(xué)校在搞好集中面授的之后，還會(huì)加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)。老師任職學(xué)校是中學(xué)校老師教育技術(shù)力量全員培訓(xùn)的主要基地,任職學(xué)校的校長(zhǎng)是全員培訓(xùn)的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)管理工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

八、考核方法

培訓(xùn)考核分為考勤、作業(yè)（教學(xué)設(shè)計(jì)和課件）兩部分，全部合格者由市教育局與縣進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合下發(fā)統(tǒng)一印制的《中學(xué)校老師教育技術(shù)力量中級(jí)培訓(xùn)合格證書》，計(jì)入連續(xù)教育學(xué)時(shí)。點(diǎn)名缺席兩次者視為考勤不合格，一旦參與培訓(xùn)老師因考勤緣由導(dǎo)致培訓(xùn)不合格，下次參與培訓(xùn)需交培訓(xùn)費(fèi)100元。

九、經(jīng)費(fèi)保障

培訓(xùn)所需講課費(fèi)、添置硬件設(shè)備費(fèi)、培訓(xùn)平臺(tái)使用費(fèi)、班級(jí)組織管理費(fèi)由縣教育局支付。教材費(fèi)用由老師自己支付，自愿購買。

十、其它

1、2022年上半年，進(jìn)修學(xué)校將只對(duì)晉升學(xué)校高級(jí)、中學(xué)中級(jí)及以上職稱的老師進(jìn)行培訓(xùn)，其余老師將按培訓(xùn)方案間續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)。

２、教育技術(shù)力量培訓(xùn)需要調(diào)用六名基層骨干老師進(jìn)行授課指導(dǎo)，被調(diào)用到的單位應(yīng)予以支持，并依據(jù)老師進(jìn)修學(xué)校的支配調(diào)整好授課老師的工作，以確保培訓(xùn)的順當(dāng)開展

３、學(xué)習(xí)期間，學(xué)員不得以任何理由不參與培訓(xùn)，各單位務(wù)必依據(jù)文件要求仔細(xì)做好選派工作，調(diào)整好學(xué)員工作，確保學(xué)員用心參與學(xué)習(xí)。

４、2022年上半年培訓(xùn)合格老師和2022年參與攜手助學(xué)培訓(xùn)合格老師都要參與2022年５月1923日全國統(tǒng)一組織的老師教育技術(shù)中級(jí)考試（形式同初級(jí)考試一樣）。

綏中縣老師進(jìn)修學(xué)校

篇2:現(xiàn)代教育技術(shù)討論室工作職責(zé)

現(xiàn)代教育技術(shù)討論室工作職責(zé)

1、現(xiàn)代教育技術(shù)討論室在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。接受上級(jí)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、與校內(nèi)相關(guān)部門相互協(xié)作，完成學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。

3、擬定學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作方案、總結(jié)。為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)規(guī)劃供應(yīng)參考資料。

4、組織、參加學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的試驗(yàn)討論。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)軟件的收集、購置、開發(fā)、制作等工作。

6、組織老師參與現(xiàn)代教育技術(shù)基本理論及操作方法的學(xué)習(xí)。

7、維護(hù)、修理、管理好現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、設(shè)施。

8、總結(jié)、引進(jìn)、推廣校內(nèi)外現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)成果。

9、協(xié)作學(xué)校有關(guān)部門，搞好教育教學(xué)活動(dòng)的新聞宣揚(yáng)工作。

篇3:現(xiàn)代教育技術(shù)討論組職責(zé)

現(xiàn)代教育技術(shù)討論組職責(zé)

中學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)討論組要在學(xué)校的統(tǒng)一管理下，與校內(nèi)各相關(guān)部門相互協(xié)作，完成電化教育工作，其主要職責(zé)：

1、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)討論組一般是5─7人組成，成員應(yīng)有分管領(lǐng)導(dǎo)、管理員及教學(xué)骨干老師參與，并有一名熟識(shí)電教業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的教學(xué)和組織力量的老師