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文檔簡介
李園小學(xué)于榮
《雞兔同籠》人教版六年級數(shù)學(xué)上冊Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第1頁。“雞兔同籠”問題是《孫子算經(jīng)》中一個較為出名的趣題,問題淺顯有趣,不僅在國內(nèi)廣為流傳,甚至流傳到國外。問題的實(shí)質(zhì)包含著一個非常有趣的數(shù)學(xué)知識,故受到廣大數(shù)學(xué)愛好者的熱愛,也吸引了他們的學(xué)習(xí)興趣。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第2頁。
《孫子算經(jīng)》下卷第31題“雉兔同籠”題為:“今有雉(雞)兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足.問雉兔各幾何?”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第3頁。③二元一次方程組:設(shè)雞有x只,則兔有y只,據(jù)題意得:①算術(shù)法:兔:(94-35×2)÷2=12
雞:35-12=23
或雞:(35×4-94)÷2=23
兔:35-23=12②一元一次方程:設(shè)雞有x只,則兔有(35-x)只,據(jù)題意得:
2x+4(35-x)=94x+y=352x+4y=94雞頭+兔頭=35計算容易,分析較難。比算術(shù)法容易理解。容易理解,更能清晰、直接的表示等量關(guān)系。雞腳+兔腳=94雞頭:x,兔頭:35-x雞腳:2x+=94兔腳4(35-x)解方程組得x=23y=12Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第4頁。審題、找出等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程組解方程組用數(shù)據(jù)解釋實(shí)際問題思想
樹立用二元一次方程組構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題的思想步驟Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第5頁。
1、自行車和三輪車共317輛,799只輪子,若設(shè)自行車有x輛,三輪車有y輛,則列出方程組為:
x+y=106x+8y=68
x+y=802x+4y=200快速反應(yīng)
x+y=3172x+3y=7992、一只蟈蟈6條腿,一只蜘蛛8條腿,現(xiàn)有蟈蟈和蜘蛛共10只,共有68條腿,若設(shè)蟈蟈有x只,蜘蛛有y只,則列出方程組為:
3、一隊(duì)敵軍一隊(duì)狗,兩隊(duì)并成一隊(duì)走,腦袋共有八十個,卻有二百條腿走,設(shè)有x個敵軍,有y條狗,列出的方程組為:Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第6頁。例1以繩測井。若將繩三折測之,繩多五尺;若將繩四折測之,繩多一尺,繩長、井深各幾何?
你是怎么想的?與大家分享吧!題目大意是:用繩子測量水井的深度。如果將繩子折成三等份,一份繩長比井深多5尺;如果將繩子折成四等份,一份繩長比井深多1尺。繩長、井深各是多少尺?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第7頁。
例1以繩測井.若將繩三折測之,繩多五尺;若將繩四折測之,繩多一尺.繩長、井深各幾何?①—②,得將x=48代入①,得y=11.所以繩長48尺,井深11尺.解:設(shè)繩長x尺,井深y尺,則①②Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第8頁。探究與創(chuàng)新
等量關(guān)系:
(井深+5)×3=繩長(井深+1)×4=繩長
解:設(shè)繩長x尺,井深y尺,則由題意得
3(y+5)=x4(y+1)=x
解得x=48y=11
所以繩長48尺,井深11尺。
例1以繩測井.若將繩三折測之,繩多五尺;若將繩四折測之,繩多一尺.繩長、井深各幾何?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第9頁。加油站列方程組解古算題:
1、“今有牛五、羊二,直金十兩。牛二、羊五,直金八兩。牛、羊各直金幾何?”
題目大意是:五頭牛、2只羊共價值10兩“金”。2頭牛、5只羊共價值8兩“金”。每頭牛、每只羊各價值多少“金”?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第10頁。
2、一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭;小僧三人分一個,大小和尚各幾人?考考你
3、昨日獨(dú)看瓜,因事回家,牧童盜去眼昏花。信步廟東墻外過,聽得爭嘩:十三俱分咱,十五增加;每人十六少十八,借問有幾人有幾瓜?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第11頁。
4、古有一捕快,一天晚上他在野外的一個茅屋里,聽到外邊來了一群人,在分贓,在吵鬧,他隱隱約約地聽到幾個聲音,下面有這一古詩為證:隔壁聽到人分銀,不知人數(shù)不知銀。只知每人五兩多六兩,每人六兩少五兩,問你多少人數(shù)多少銀?考考你Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第12頁。用方程組解決實(shí)際問題應(yīng)注意哪些?1、認(rèn)真讀題和審題,弄清古代問題的現(xiàn)實(shí)意義2、正確設(shè)出未知數(shù)3、找出相等關(guān)系,并列出方程組4、解此方程5、寫出答案你覺得呢???Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第13頁。作業(yè)課本P195習(xí)題7.4
1、2Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第14頁。再見Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第15頁。
油漆廠用白鐵皮做圓柱形油漆小桶,一張鐵皮可做側(cè)面32個,或底面160個,現(xiàn)有鐵皮140張,用多少張做側(cè)面,多少張做底面,可以正好制成配套的油漆小桶?
身邊的數(shù)學(xué)不難哦!你能行!Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第16頁。
瓷器商店委托搬運(yùn)店運(yùn)送800只花瓶,雙方商定每只運(yùn)費(fèi)0.35元,若打破一只,不但不計運(yùn)費(fèi),而且賠償2.50元。結(jié)果,到了目的地,搬運(yùn)站一共得費(fèi)用268.6元,問打破了幾個花瓶?身邊的數(shù)學(xué)很難哦!你敢挑戰(zhàn)嗎?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.六年級數(shù)學(xué)課件雞兔同籠全文共19頁,當(dāng)前為第17頁。二、選擇題1、甲、乙兩人賽跑,若乙先跑10米,甲跑5秒即可追上乙;若乙先跑2秒,則甲跑4秒就可追上乙。設(shè)甲速為x米/秒,乙速為y米/秒,則可列方程組為()
A
BCD2、某車間有工人54人,每人平均每天加工軸桿15個或軸承24個,一個軸桿與兩個軸承配成一套。若分配x個工人加工軸桿,y個工人加工軸承,正好使每天加工的產(chǎn)品成套,那么x、y的值是()
ABCDBBE
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