家庭教育講座《做合格家長育健康幼兒》

濱涯花園幼兒園朱園長家庭教育專題講座2015.10.27

請各位家長思考一個這樣的問題：

“在家庭中什么才是好的、適宜的、科學(xué)的教育？”

“在教育孩子中您都做了些什么？”家庭教育問題案例一：《孫子的保護(hù)神》案例二：《自己解決問題的能力》案例三：《分享》

教育是一項復(fù)雜的、艱巨的、長期的工程，大家應(yīng)該達(dá)成一個共識：在家庭教育中孩子一方面從母愛中感受溫情、寬容與慈祥，另一方面從父愛中感受堅強、大度與剛毅。大家試想一下您的孩子是否正在這樣的母愛、與父愛當(dāng)中得到教育呢？

1、重養(yǎng)輕教。

2、重智輕德。

3、重知輕能。教育誤區(qū)：1、誤區(qū)一：重養(yǎng)輕教。

著名教育專家蘇霍姆林斯基說過“兒童的智力反映在他的手指尖上?！币簿褪钦f通過不斷地動手操作活動，能促進(jìn)腦的發(fā)育和智力的發(fā)展，從而提高孩子的綜合能力。2、誤區(qū)二：重智輕德。

專家指出：“0—4歲是人生品德和人格形成的非常重要的階段，這個階段的教育重點，應(yīng)以品德和生活習(xí)慣為主，而不在于學(xué)習(xí)的多與少。家長應(yīng)在日常生活中隨機(jī)教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、待人處世的禮儀，以及生活安全的細(xì)節(jié)”。3、誤區(qū)三：重知輕能。

古人云：授之以魚，不如授之以漁。意思是教給他（她）捕魚的方法，就不愁吃不到魚。怎樣用科學(xué)的方法教育孩子呢？1、以榜樣的力量影響孩子。

推薦幾本書籍：《幼兒心理》《五天改變孩子的一生》《好媽媽勝過好老師》《卡爾.威特的教育》、教育雜志《幼兒教育》家教版等。通過學(xué)習(xí)獲得先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而對孩子有計劃、有目標(biāo)的進(jìn)行家庭教育。2、創(chuàng)設(shè)平等溫馨的家庭環(huán)境。

在創(chuàng)設(shè)家庭環(huán)境中大家應(yīng)該注意兩方面：一是物質(zhì)環(huán)境。一種是精神環(huán)境。3、尊重孩子的自尊心，做孩子的朋友。

一位心理學(xué)家說：家長們可能沒有意識到，有時，我們的一些習(xí)慣性的教育方式，常常會在不經(jīng)意間使孩子的自尊心受到傷害。

家長如何教育孩子才能做到不傷害孩子的自尊心呢？

最基本的一點，家長不能打罵、威脅、恐嚇孩子，即使是孩子犯了錯誤，或者正在無理取鬧。因為這些粗暴的教育方式，除了會傷害孩子的自尊心之外，根本達(dá)不到教育的效果。

其次作為家長要有保持一顆童心，設(shè)身處地的理解孩子的心理、想法以及行為表現(xiàn)，做孩子的玩伴、朋友及老師。4、注恰重教甲育的艘一貫夾性和缸一致真性。寓言樂故事頌：《不會薄動的允車子》主人懼公：晉梭子拴魚、荒蝦和勢天鵝由這思個寓酒言，醫(yī)我們怎可以練得出駐，在姻孩子鈴的教匯育方針面，黎如果朝家庭養(yǎng)與幼贈兒園姿對孩竟子的餡教育聾不在據(jù)同一捧個方突向上跨，那歲孩子逮就會址像上贏面寓以言中揀的那動輛小責(zé)車一俱樣，細(xì)不會士向前屆發(fā)展德，只跑會原失地不搭動。所謂“5+優(yōu)2=笑0”負(fù)效欄應(yīng)，僅是指計孩子按在學(xué)姐校接汪受了5天的嫁教育樣，在戴周末浸與家燙長接皮觸兩魯天的雄過程確中，于也許委就是陣家長屯的幾仇句話獄、幾古個動不作、耗幾種校行為斧，就超把孩盡子在史幼兒受園里凱接受供的教卡育全漁部抵豬消了督。關(guān)于"5組+2圈=0掘"的負(fù)嚇效應(yīng)家庭蟻中家雨長應(yīng)級教育齡意見瓣一致逗，即倡使有器不一朱致的諒地方尖也不胸可以盜當(dāng)著榆孩子腰的面啦暴露處矛盾停，而支是私古下進(jìn)刪行溝期通，咐取得及一致萬意見陶。家庭康教育夾中的織一致第性在養(yǎng)亂成良歌好行潑為習(xí)閃慣的芒教育驕中一專貫性應(yīng)主要腦表現(xiàn)阿在家謠庭中騙建立白合理次的作伍息制東度和敵必要趣的規(guī)菊則。美國倡的心屬理學(xué)氧家拉困施里壯就習(xí)虛慣養(yǎng)蟻成做給了一糧個實冤驗，嶺通過思實驗?zāi)锼l(fā)析現(xiàn)：胞一種謀行為俯重復(fù)21天就竭變?yōu)橹T習(xí)慣參動作儉，而旦重復(fù)90天就先形成濃了穩(wěn)黃定的爐習(xí)慣螺。當(dāng)衛(wèi)然這鄰只是廢一個世大致疤的概薪念。沸說明略培養(yǎng)悼孩子傷的行霧為習(xí)祝慣是錦一個鄰漫長絕的過您程。桑家長咽們不繪要以拔為告鐵訴了瓦他幾融次就狡可以妥了，兼要不描厭其駝煩地漫反復(fù)哪提醒刻，嚴(yán)蹄格訓(xùn)木練，狠反復(fù)書強化裕，堅誤持不揭懈，猴而且私盡量冠不要比對他躍發(fā)火具，耐窩心地浩等待型孩子楚在一攔天一狡天的趴學(xué)習(xí)尺中慢協(xié)慢地失養(yǎng)成徑習(xí)慣繳。實驗歉：21與90請大并家記旨住這廉樣的說話：“培養(yǎng)罵一個瓦好習(xí)稻慣，縫給孩患子一即生的厲財富竹；糾泡正一屢個壞脈習(xí)慣府，給爽孩子鼓一生裝的幸瘦福。押”“壞效習(xí)慣曉猶如白陷阱且，而敞好習(xí)課慣使超人受奸益終桑生。即”5、培腿養(yǎng)愛蔽好慘挖掘絕潛能練。音樂圖特長美術(shù)鉗特長建構(gòu)繳特長在生秋活中朋如何傍提升踐孩子熱的能像力觀察包能力“聽”“說”能力想象垃力右腦要的開研發(fā)我國優(yōu)著名店青少帶年教棋育家扎孫云泄曉先療生曾籌總結(jié)蚊說：“葬好習(xí)蝦慣對驚兒童粘來說蜻是命錢運的第主宰絕，是恥成功貍的軌鑰道，典是終烏身的觸財富點，是殊人生猾的格授調(diào)”竹。家庭料教育屠名言一聰明紗的家變長總皮是站護(hù)在孩自子后拆面鼓份掌，茂愚昧盟的家餐長總膝是站拒在孩敵子前省面數(shù)貞落。家長光在家責(zé)庭教睛育時閃一定羅要記絨住情恥感教史育永嗓遠(yuǎn)都迎大于砍道理注教育賣。良好涂的習(xí)匙慣是閃孩子谷所儲塌存的阻資本煉，會僅不斷默增值辨，而培人的飾一生鋪就在界享受爪著它庭的利歷息。培養(yǎng)他孩子聽將來取成為頂一個足什么皂樣的多人永悲遠(yuǎn)比吼孩子敏現(xiàn)在蔥的成蟲績是甜怎樣補的更族為重久要。對孩怕子的低教育搏不能把只注賢重智在力和粗分?jǐn)?shù)沃，因頃為決辭定人變生成輕敗或框幸福亡與痛亞苦的聯(lián)往往策不是殖學(xué)問棗的高批低，休而是泄人格植的健癥康水險平，霧行為湯習(xí)慣迫恰恰陽是影努響人按格發(fā)災(zāi)展的道關(guān)鍵環(huán)因素湯之一晨。打罵劇不能格解決織孩子房誠的教留育問性題，聽只能跡宣泄次父母芬的急券躁情俱緒父梳母要就給予縮慧孩子唐自由露成長曲的空樣間，芝對錯弦誤的職方向季給予峰引導(dǎo)圖，對歡于正驢確的描方向和給予競鼓勵床。父母依不應(yīng)事把所煤有的粘教育劇都寄仇托在多學(xué)校強和老咸師身溝上，捉因為斜孩子桐一年畝有一塊半的濾時間赤都在費家里快，所耗以家尊庭教埋育和僑學(xué)校樣教育牌一樣哭重要民，甚郵至更臭重要舟。一切脈都讓奏給孩究子，點犧牲斬一切聞，甚魂至自糖己的杜幸福丑，這蹄是父手母所騙能給親孩子股最可競怕的掩禮物最后亂，把撞這樣瓦一句甲話送油給大滋家：“父榴親在巧家里帳要貢蜂獻(xiàn)責(zé)陳