第二節(jié)職業(yè)角色與社會角色的關(guān)系

第二節(jié)職業(yè)角色與社會角色的關(guān)系

一、角色的含義

角色原意是指演員在戲劇或電影、電視劇中所扮演的劇中人物。顯而易見，如果把社會做為一個人生的舞臺，人的社會角色就是人在社會活動中所扮演的社會人物；同理，人的職業(yè)角色就是人在職業(yè)這個舞臺上所扮演的職業(yè)角色。一個人一生要扮演學生角色、家庭角色、職業(yè)角色、社會角色，其中，學生角色是基礎(chǔ)，學而后用；起決定作用的是職業(yè)角色。只有扮演好自己的職業(yè)角色，才能有資本有能力履行家庭角色與社會角色。但不管扮演什么角色，只有事先做好角色定位，才能按照定位調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，然后付諸行動。

二、正確理解幾種角色1.學生角色：一個接受教育、儲備知識、培養(yǎng)能力的重要階段。2.職業(yè)角色：雖然職業(yè)角色的個性表現(xiàn)得非常具體，但是千差萬別的職業(yè)角色卻有其共性：具有社會職位和一定職權(quán)，相應的職業(yè)規(guī)范，一定的基礎(chǔ)知識和業(yè)務能力，履行一定的義務，經(jīng)濟獨立。3.社會角色：社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。

我們發(fā)現(xiàn)“學生角色”與“職業(yè)角色”之間關(guān)注點不同，這些不同體現(xiàn)在工作和生活中。同時，學校人是消費價值，換取知識；那么職業(yè)人則是創(chuàng)造價值，通過將知識轉(zhuǎn)化為技能，通過技能實現(xiàn)價值的最大化，這就是職業(yè)人與學校人最重要的區(qū)別。

同學們通過二年的校園學習，再經(jīng)過我們崗前培訓，將走向工作崗位，最關(guān)心的莫過于怎樣才能順利地在新的工作崗位上干出一番事業(yè)；最需要的莫過于怎樣更充分地認識自我和積極地適應公司，從而盡快完成從學生角色到職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，樹立良好的職業(yè)形象，建立和諧的人際關(guān)系，邁好事業(yè)的第一步，為日后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。從學校人到職業(yè)人是一次非常重要的角色轉(zhuǎn)變，同時也是一次人生的跨越。對于我們剛剛步入社會的學生來講，這不是一道不可逾越的障礙，而是一道職業(yè)生涯助力的跳板。

在多年的從事管理工作中，我常常遇到初入職場的大學生們都希望能夠?qū)⒆约旱乃鶎W運用到實際工作中，準備大干一番。然而，在一陣拳打腳踢之后，有人會發(fā)現(xiàn)自己不能融入新的集體和環(huán)境，甚至終日無所事事，空有一身的力氣卻無處使。理想和現(xiàn)實之間存在很大的差距，很多大學生就開始懷疑自我的知識技能和適應能力，工作積極性也受到極大的挫傷。糾其原因，主要是這些初入職場的大學生們對角色轉(zhuǎn)變不理解，沒有迅速轉(zhuǎn)變角色，而導致工作失敗。社會角色和職業(yè)角色有什么不同呢？

人的社會角色具有多元化的特點，而人的職業(yè)角色則相對簡單。

從心理學上的角色轉(zhuǎn)換理論來講，人處在不同的社會地位，從事不同的社會職業(yè)（或中心任務），都要有相應的個人行為模式，即扮演不同的社會角色。就象演員在舞臺上扮演不同的角色一樣，因此，社會角色就是個人在社會關(guān)系體系中處于特定的社會地位、并符合社會要求的一套個人行為模式

通常一個人會經(jīng)常變換自己的角色。（舉例.自己）這種經(jīng)常性的由上級到下級、由領(lǐng)導到子女、由學生到老師、由主人到客人等雜亂無章的變換即為角色轉(zhuǎn)換。從事職業(yè)（或中心任務）的變化，職務的升遷，家庭成員的增減等，都會產(chǎn)生新舊角色的轉(zhuǎn)換。新舊角色轉(zhuǎn)換的過程中必然伴隨著新舊角色的沖突。三、應當樹立以下幾方面的意識，完成從學生角色到職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變

角色轉(zhuǎn)換是一個艱苦而長期的過程，需要堅持不懈的努力，以積極的姿態(tài)來應對這種不適應。事實證明：不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果，積極的態(tài)度就會取得良好的效果。我們怎樣從學生角色轉(zhuǎn)變到職業(yè)角色呢？

在校期間，在做好學生角色的同時，還要自覺地培養(yǎng)自己的職業(yè)意識，向職業(yè)角色轉(zhuǎn)變。1.獨立意識學生角色的經(jīng)濟不獨立性及社會責任的不完全性，決定了中職生的依戀性。走上工作崗位后，中職生已經(jīng)成為社會認可的具有獨立資格的真正的社會人，在生活上要自理，尤其是在工作上要獨當一面，承擔一定的社會責任。

2.主人翁意識

畢業(yè)生多數(shù)要參與生產(chǎn)等實踐活動，對所在的單位和部門承擔更多的社會責任和義務。一個人工作成績的好壞，不僅和自己的前途有著密切的關(guān)系，而且與單位和部門的興衰榮辱休戚相關(guān)。因此，中職生要牢固樹立主人翁意識，以國家興旺、民族強盛和單位發(fā)展為己任，立足本職，做好工作。

3.學習意識

畢業(yè)后已經(jīng)具備了獲得職業(yè)技能的基礎(chǔ)條件，即比較扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。但是社會角色的適應過程是一個自我不斷學習、不斷完善的循序漸進的過程。初到工作崗位，自身的知識量不一定足夠大，知識結(jié)構(gòu)并不一定合理，工作起來難免有些左支右絀。因此，中職生要根據(jù)職業(yè)的特點、性質(zhì)、工作程序及其相互關(guān)系，虛心向有經(jīng)驗的技術(shù)人員、領(lǐng)導、師傅和同事學習，學習他們觀察問題、分析問題和解決問題的方法，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能，最終達到自我完善。

那么，如何在最短時間內(nèi)適應從'學校人'到'職業(yè)人'的轉(zhuǎn)變，融入到新的環(huán)境當中，將其自身的優(yōu)勢發(fā)揮出來？這對于職場新人來講，是大家必須思考的。我們經(jīng)常說'成功的人找方法，不成功的人找理由'，今天在這里我以一個過來人的身份，與大家共同探討成功的方法。一、驚學生肢角色甜與職柄業(yè)角業(yè)色的吸不同19秀五扒月驢20譜231619悼五座月會20年2317綜上弓所述督，學程生角摩色與魂職業(yè)據(jù)角色狹的不世同在壯于：炒一個遷是受圈教育霞，掌熱握本私領(lǐng)，盜接受留經(jīng)濟明供給蟲和資燥助，旦逐步洗完善濁自己叢；一拉個是短用自旨己掌興握的弄本領(lǐng)俘，通貍過具受體的目工作集為社附會付潔出，雪以自撓己的菠行為養(yǎng)承擔顏責任駛，并廁取得食相應錦的報襪酬。19棕五笑月嚼20各2318二、么學生積角色征向職旦業(yè)角閥色的宋轉(zhuǎn)包換重途要性19鴨五臭月渴20俯2319三、榨角色浪轉(zhuǎn)換蓮過程惡中容誦易滑出現(xiàn)翅的問貨題19妻五走月放20宵2320大學偉生在蛛從學蝕生角耳色向歡職業(yè)健角色論轉(zhuǎn)換甜的過響程中稅，往映往會泡面臨龍著新我舊角收色的伙沖突錫。有識些人緒由于功受到塑社會榴因素信、家磁庭因?qū)幩赜葯谄涫窍茸陨硗稣J知抵能力籌、人奪格心勢理發(fā)盆展、睡意志乎品質(zhì)口以及太情緒慮情感既等因?qū)氐呐阌绊懮?，不敗能正憲確認誼識角嫩色轉(zhuǎn)等換的銷實質(zhì)守，或冰者在弱角色孤轉(zhuǎn)換眼中不藝能持股之以還恒，局于是烈在從井學生添角色覽到職交業(yè)角備色的斃轉(zhuǎn)換繡過程肉中容滔易出媽現(xiàn)以華下問許題。19哨五劣月吊20肺23211、對宿學生挽角色鬧的依防戀即在秘角色口轉(zhuǎn)換然過黎程膀中訂容易廢依戀紅學生魚角色脖，出萌現(xiàn)懷須舊心隊理懶。經(jīng)蹄過十侮多年丹的讀碑書生足涯，膏對學書生角扯色的侄體定驗離可以愚說是藥非常惰深刻樓了，乞?qū)W生有生活尸使得破每一辦位學邁生在載學習損、生勵活和等思維撓方式庸上都伏養(yǎng)成蜘了一仁種相茫對固裂定的執(zhí)習慣厭。因據(jù)此，援在職打業(yè)生敵涯開猜始之啄初，絲式許多單人常皺常會波自覺者或者尺不自晃覺地壘把自喪己置爸身于斃學生難角色截之中露，以褲學生淺角色蜘的社筐會義火務和鑄社會陰規(guī)范慎來要沉求自林己、躺對待緞工作慘，以勢學生則角色他的習譜慣方親式來汪待人鋸接物寨，來竟觀察旗和分伙析事蔑物。19盛五炊月辭20眠23222、對鐘職業(yè)謝角色泥的畏治懼面對草新環(huán)鼻境，道一些休大學古生在寺剛走駝進新悶的工疏作環(huán)羞境時避，不炸知道或工作虧應該捆從何誰入手腐，如淋何應盒對，趟在工褲作中欲縮手孤縮腳寸，怕嘗擔責舍任，甚怕出券事故些，怕顯鬧笑坊話，弱怕造括成不息良影與響。拼于是狀工作蘇上就話放不悉開手邀腳，臣前怕蔥狼后耳怕虎深，缺副乏年役輕人配的朝膊氣和放銳氣吸。19紀五都月誓20捐23233、主率觀思段想上侵的自竟傲有一幻玉些畢辛業(yè)生具對人飯才的賣理解字不夠還全面圓和準禍確，慣認為千自己祖接受解了比岡較系全統(tǒng)正咳規(guī)的俯高等呈教育飛，拿走到了挪學歷丙，學灑到了挎知識輔，已效經(jīng)是局比較州高層征次的勵人才炮了。炮因而周，往月往看錦不起哭基層剖工作稻和基廢層工忍作人近員，在甚至絲式認為跟一個帆堂堂桶的大牲學畢羊業(yè)生安干一旋些瑣稻碎的忽不起習眼的案工作危是大鞭材小情用，摘有失捆身份虛。于傻是就火輕視嚴實踐瘋，眼塊高手蟻低。19纖五么月王20摸23244、客疏觀作希風上種的浮綢躁一些具人在童角色規(guī)轉(zhuǎn)換藥的過瞎程中撐受社訪會環(huán)許境的牛影響熱，表傘現(xiàn)出悔不踏立實的銀浮躁瓜作風箱和不耍穩(wěn)定背的情們緒情歸感。漫一陣黃子想鴿干這購項工稿作，惹一陣撿子又飾想干購那項魚工作頃，不掏能深剝?nèi)牍なё鲀?nèi)慘部了坑解工刮作性更質(zhì)、腰工作抽職責遲以及捆工作采技巧偵。據(jù)勵有關(guān)初部門殿統(tǒng)計率，近摘年來掠，畢托業(yè)生胸跳槽嫌人數(shù)叔的增籃多，宰就是漢因為橫一些種學生齊就職例很長蛙時間猴后還益不能蘇穩(wěn)定峽情緒繁，進義入職稼業(yè)角鑒色，殊反而杠認為挽單位插有問散題，知沒有純適合腎自己樸的職袖位。督事實灣上，蝦如果驗不能岔靜下符心來散踏踏頂實實民地學仗習，糾適應衫工作粗，不銅管什趣么樣俘的單液位都康不會吐適合慣。19磨五您月校20替2325四、封如何亞實現(xiàn)金從學品校人鵝到戴職業(yè)勤人的晴華麗些轉(zhuǎn)身19枝五油月旱20每2326在前旁面，零我們伸曾談慌到從美學校服人到民職業(yè)添人是鏟一次毯非常鍛重要括的角帶色轉(zhuǎn)昏變，凡同時路也是娃一次絹人生捷的跨何越。影那遺么，娘如何撲才能原完成磚從學援校人膀到企火業(yè)人林的精期彩轉(zhuǎn)乘身呢炭？我狀這里躍送給既同學地們八吃個字并，即椅“態(tài)涌度、土責任聲、素場質(zhì)、驕成長遼”19吩五耗月滋20捏23271、態(tài)僻度：晴態(tài)度乓決定而一切態(tài)度略決定狹一切叛。確稠立健滲康、貓堅定梁的工遙作心秀態(tài)——沒有供最好況的工料作，論只有宏最合商適的驚工作悼；沒喉有一塞勞永攻逸的未工作泡，只縣有不堪斷接氣受挑非戰(zhàn)的孤工作巧，這煉樣才箏能找桶到自楚己的靠就業(yè)交之路祖，實應現(xiàn)人到生價搶值。19連五銜月逼20冷2328如何溫來調(diào)杰整工友作心早態(tài)？首先景，適鑼當調(diào)提節(jié)心息理預乘期。心理伸預期焰過高跪，導塊致了進理想辭與現(xiàn)勺實之鮮間的世巨大壤差距姻，這啟種距童離增潔加了燥內(nèi)心計的失鞋落感繁，感確到事依情的儉發(fā)展聾已經(jīng)植超出束了自教己的挎控制匙，因還此要掀多給斧自己捐積極繞暗示撥，凡顆事都雪要循幸序漸睡進，桂學會越耐得律住寂硬寞，蔬多聽盛、多愛看、心多學校。有賭些員覆工往錢往因監(jiān)為剛桶進公真司時件的心恢理預喘期過結(jié)高，風導致部與現(xiàn)恒實的越工作充產(chǎn)生搜差距困，從控而喪刷失了顫工作摩熱情群，落童差很讀大，闖嚴重牧影響抖了工汪作積索極性誦。19逝五嫩月到20踩2329其次選，放秩低姿查態(tài)，枯從基巾礎(chǔ)工持作做宜起，煩不斷眨積累瘦工作屈經(jīng)驗憶。對于提新人謠來說規(guī)，在辛職場際的每納一種標經(jīng)歷錦都是牽很好饑的學振習機揪會，功有助錫于自旨己的角成長足。牢乘記“買三人嗚行，漆必有奏我?guī)煈已伞逼?，虛豪心向為同事瞇們學銹習工插作經(jīng)壟驗，河盡快展熟悉籠自己貓工作雀崗位們的種訓種業(yè)摟務知予識，扇結(jié)合熊實際均工作彩將自岔己所默學知待識靈花活運慎用。留只有怪這樣榆，才贏能盡耗快適巷應新凝環(huán)境柜，提畢高工斜作效斬率，員創(chuàng)造喚自己粉的工奶作業(yè)吉績。營事業(yè)塑的輝戶煌不松是一次蹴而由就的似，而盼是需陡要不濃斷地努積累您點滴躍業(yè)績型。19響五領(lǐng)月屢20粉2330再次搶，主泊動溝匙通，捉創(chuàng)造靜良好測的工糖作關(guān)眼系。有些忽員工凍工作者中往秧往認絮為主素管不唐關(guān)注小他們鋒，其夫?qū)嵤浅渌麄凃炄狈嵵鲃泳壢鹋c主趴管的帽有效僻溝通毒。溝排通時媽，要勇本著笨實事素求是懇、誠茂心待隸人的表態(tài)度諒與人捧溝通膊，提蜘高溝農(nóng)通的少主動牽性，然縮短在與周乳圍同囑事之雙間的摩距離臥。同聾時要缺克制籃感情盲，冷責靜處摩理，攀工作允中出乒現(xiàn)錯屢誤時蔑，應浴主動宿承擔魯責任娛。通患過與燒部門判主管姐、同吼事的劈燕溝通幸，有跟助于冊增進贏互相羞的理蔥解及五人際奮關(guān)系肅的處上理，貨更好笨的適蓬應工搞作環(huán)讓境。19狠五裳月睜20挨2331最后霞，不污斷學狐習、舅銳意屬進取賤，高踢標準違要求恨自己結(jié)。俗話罷說：罪活到哈老，頂學到乖老。島剛離傲開校題園踏設(shè)上工鞭作崗燦位，滿往往康就忽咳視了持學習圾，感口覺學凳習是虜學生烏時代液的“喘義務犁”，粉這是繭不可膜取的鄉(xiāng)豐。大吊學生撕只是旗人才本的坯乘子，漿要鍛飾煉成呈才，唉還需昨要在毀社會危這個汽大熔起爐里貢鍛造嘉，只柜有不究斷探群索新春的方辰法，帆不斷監(jiān)地給敏自己薄“充塊電”晨，才情能保喂證適舟應瞬灣息萬雹變的持社會告。這剝對于個從“私學校裳人”陵到“徹職業(yè)奔人”吳轉(zhuǎn)變渣也是烤至關(guān)扛重要裁。機正會總罵是留濁給有遙準備所的人味，當語機會竿來臨植時，嚼有準軟備的拋人往外往會服牢牢膊把握競。19致五繩月柿20地23322、責任統(tǒng)：不率找理孟由，纏找對政方法曲；當新佳人加仁入新就的團藥隊，欺必將姐接觸雄到是京陌生甘的領(lǐng)封域和得知識紫。當小面對蟻新的嫌考驗畏與挑蘋戰(zhàn)的幼時候質(zhì)，勢香必會希遇到兼很多漂的困摧難，隊也會全犯很鐵多的羞錯誤銜。當坑這一聚刻，狼很多淚人不站敢面經(jīng)對錯我誤的忠結(jié)果科，逃惠脫應紐奉該自皺己擔獎負的版責任啄。矢言口否跑認自對己的天錯誤膽，拒時絕承紫擔應晶該承瘋擔的忙責任拍，挖得空心市思、慕絞盡府腦汁特找理傍由和團借口誼。這疏樣的閥的舉儀措是脹不成敗熟的父表現(xiàn)海，同母時也游是缺苗少責擊任意藍識的悼體現(xiàn)系，這材將對座于團伸隊中鳳的領(lǐng)樣導和邪同事響造成姓極為刑惡劣召的影墳響，擁為自崖己埋丟下了括苦澀冬的種莊子。19端五禾月蠶20研2333如何菊正確課理解悄和認暫識責蜻任：(1)、沒鑒有完展美的餃個人謹，沒慣有不邀犯錯蘿誤的邀人，膝這是溜一個砍絕對筆的真態(tài)理。所以遣我們隔應該刺坦然皆面對潔自己贏做出登的結(jié)隸果，協(xié)不管骨是不副是自傘己想疤接受藝的還徒是不及能接蹲受的震，因擁為這性絕對觀不是咳別人膛給予雞你的譜。如絹果連鞋自己速努力美的結(jié)撇果都盡不敢唯面對潮，那撕么永格遠無塔法找大到真行實的接自我電。19安五稠月額20涼2334(2)、敢牛于說'是'的勇張氣。面對糟已經(jīng)添出現(xiàn)跡的結(jié)編果，賴是自多己的憶責任窩就承劍認，叢敢于貼在事傲實面嚷前說'是'，只攤有這飛樣才樣能夠愉讓自瓜己真較正面詠對。19湖五絨月蓄20幼2335（3）、污不要芬犯類世似的朱錯誤嬸。一次統(tǒng)的錯纖誤是旦年輕娛的代渣價，藍再次輩錯誤堪是愚雨蠢的盲代價植，第說三次卡的錯誤誤那權(quán)就是厘上帝留都不泳可原卵諒的婆。因編此，歡一次紅錯誤無之后蔬我們澆應該食發(fā)現(xiàn)窯出現(xiàn)稍錯誤蠅的關(guān)團鍵點睡，汲倆取經(jīng)塘驗教講訓，帥避免先再次喘犯類櫻似的湊錯誤京。威其領(lǐng)實犯密錯誤籃就像熊失手存打碎抵一個尺盛滿耕水的畜杯子攔，當?shù)副虞p摔碎軍的那岸一刻于，不心要幻斜想著陸將杯旺子重毛新彌瞞補好衫，將財杯子碧里面鳳的水孝再放易回杯烏子中駁去，羨那是柏不可室能的果！只狐有在趴心中甚告訴今自己巾我絕刻對不米會再桶犯這員樣的這錯誤懲。19另五蹲月照20熔23363、素質(zhì)夠：不叢以善帖小而尾不為創(chuàng)，不糟以惡蛋小而鄰為之株；職業(yè)星化素撓質(zhì)是籮通向東職業(yè)片生涯餡的堅慈實基艇礎(chǔ)。談什么考是職俘業(yè)化許的素稻質(zhì)呢廟？其支實職代業(yè)化欣素質(zhì)其就是杏：做億一天五和尚鴉撞好撒一天秋鐘，認體現(xiàn)慨出一升種'活在沈當下'的生灣活哲林學。19嗓五制月鍋20韻23373、素質(zhì)言：不糠以善昂小而億不為仍，不朽以惡德小而可為之才；職業(yè)遠化素毅質(zhì)是移通向難職業(yè)烏生涯筑的堅網(wǎng)實基隱礎(chǔ)。各什么胞是職艇業(yè)化禾的素酬質(zhì)呢購？其元實職濫業(yè)化明素質(zhì)只就是酷：做較一天瓦和尚薯撞好乏一天濫鐘，抽體現(xiàn)累出一情種'活在民當下'的生退活哲勉學。19勸五貢月督20燈2338職場收新人世不職假業(yè)的始表現(xiàn)上往往劇集中奮在以膠下幾尾個方導面：⑴、侄自我喉定位闊不準狀確，陪總是狂想法工很多晌，行混動很桿少。弄沒有拔付出排，就朵想收倚獲，饞總是壩想領(lǐng)偽導別箭人，董而不昌愿意儉接受若別人竊的領(lǐng)貸導。獻⑵克、沒知有清拼醒的個自我液認知政。職塊場新荒人只留關(guān)注雷薪酬餅，有味時候艙過于蠟頻繁蠻的跳嫩槽，挑只是魂為了災多出用幾百鬼元的延薪酬悉。垂⑶、魚自我溝的意讀識。偷有的俯人只鄙關(guān)注啞自己泛的利敬益，稀而將仍個人高的利偉益凌鹿駕于哪組織斑之上令；要杜樹立恒正確梁的得玩失觀幕。19窗五徐月懂20園2339許多綢初涉州職場蹦的大投學生賄常抱什怨“戶理想屢與現(xiàn)培實有堵很大盤差距仁”，嘗在單饒位里蛾自己護“吃露的是朋雜糧碎，干宵的是艷雜活比，做票的是院雜人印”。萬其實劇，哪舊個初喬入職寬場的殼年輕巷人不劇從端鏟茶倒圾水買機盒飯懶干起光呢？蔑有經(jīng)宋驗的瓣“過產(chǎn)來人爹”都延會總而結(jié)這章樣一垂條經(jīng)垮驗：門對那碎些不販是很幕起眼萍或者吼不很訪重要減的工骨作，城如果地你都晌能一乖絲不雕茍地菌努力不完成柿，那迎么，物你就屠是在忽給自懼己加來分，搞很快削就會壺被老扇板“貧相中沫”。舉因為詳許多固老板疾都寧楊肯相末信：沒能把識“小帖兒科逮”，錄當回親事并兔認真剖做好竊的人習，肯表定是顆敬業(yè)也有責卸任感晌的員盛工，鵲不久季，他缺就會氏安排位大任脆于你膽，為兔你施臺展才格華創(chuàng)銹造機其會的撒。19寸五逮月謀20告2340作為烏我們班剛剛羨踏入拿社會辱的大矛學畢貼業(yè)生蹤蝶應當背明白森“勿綁以善訂小而棉不為另”的加道理輛，領(lǐng)五導之要所以永不放汪手讓疏你單步獨做才大事手，是喬因為意他還襪不能辮肯定先你是培否具勢備這鐮樣的玩實力擊。有財時候鄉(xiāng)豐，一球些精龍明的旺主管曉在提枕拔下妨級之通前往助往會篇用幾佛件小擁事來萬考察涂他們刻的工冬作作足風、鑄辦事垂能力場以及剩眼光統(tǒng)魄力紫。這盼其中菠有一帶個從順量變黑轉(zhuǎn)為辜質(zhì)變威的過素程，斷萬萬售不可焰操之乎過急無。19欲五儲月落20鍬2341職業(yè)套素質(zhì)遵就是獲從一悟點一部滴做舌起，距逐漸隔積累列起良瓶好的圍職業(yè)震習慣批，塑答造高笑尚的善修為共，從銳而使享自己雙有著宏偉大揉的人鞋格魅槽力，灑這是棟企業(yè)廟人最桂寶貴翠的財刪富。19口五樣月粒20旱23424、成珠長：閃不斷序清零出自我當我薪們走炭出大勤學校兆門那才一刻發(fā)，不耕是意榴味學山習生品涯的袍結(jié)束從，而孤是新芳的學其習生袖涯的仿開始染。我釣們職眉業(yè)生襯涯的鹿成長權(quán)過程烈中，位我們雨必須美經(jīng)常堅學會'清零'.什么榆是'清零'就是娛不斷秤讓自簡己回型到'零'的起并點，谷讓自治己學竄會遺芝忘，拴忘記賭以往墓的榮薦譽、約地位昏。我望們發(fā)鍋現(xiàn)隨豬著我候們接焰觸知創(chuàng)識、幸技能霞范圍腫不斷羅擴大輕，我植們遇猛到更待多的漫盲點敘，這脫些是烏我們被以往松根本嘴沒有撒接觸材到的俯，這此一刻常自己鋒就是唯在一僚個一右無所膏有的老狀態(tài)答之下絡，我?guī)兘?jīng)沃常說池最可披怕不臉是不風知道握，而宋是自刊己總腳以為笛知道峽。信堵息社枕會發(fā)忙展，熄知識占更新鋒速度葵是1.云5年更鄭新一茶倍，奪這將弄意味洞著什畢么？貿(mào)一年污半以糟后我供們可拆能就疾面臨色淘汰資的危寶險。梁因此座不斷齡的清專零，適不斷遇的成本長，后才會組讓我攀們能制夠適修應這鑰個日傻新月辱異的征時代吉。19覽五經(jīng)月取20濟2343其實訪，我槍也經(jīng)長歷了嶺由學傲校人狂到軍錦人的腦轉(zhuǎn)變差，轉(zhuǎn)同業(yè)后計又經(jīng)矛歷了鞠軍人秧到企肯業(yè)人溫的轉(zhuǎn)傷變，貞在這謹里與臺大家萄分享診一下披自己推的心坐得感搭受：19鐘五稈月嗎20均2344⑴、感興趣抓是職振業(yè)生僻涯的應驅(qū)動溝力。每個來人都卷有自認己要誰走的掠路，仍選擇廈自己償?shù)穆氀麡I(yè)，隊必須湖根據(jù)灣自己賽的興摘趣、膊愛好雞，同拋時結(jié)耍合自耍己的咽性格秒、特臘長。尿只有柳我