中學(xué)班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)1

〔一〕喜愛與敬重是教育工作的基礎(chǔ)

我從工作以來始終做班主任。我喜愛這份工作，我情愿使遇到我的學(xué)生因我而健康歡樂地成長，我要使我的學(xué)生都成為具有偉大人格和高尚品德的人、都成為有益于社會進(jìn)展的人。而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，需要教師對學(xué)生的喜愛與敬重。

作為一名教育者，我充分敬重學(xué)生的獨特，喜愛每一個孩子，敬重每一個孩子，接納每一個孩子，信任每一個孩子都是將來的棟梁之材，做到有教無類。教育家陶行知先生說：“要想真心愛學(xué)生，就必需敬重他們。人人都說孩子小，可是人當(dāng)心不小。〞肯定要以“愛〞為先導(dǎo)培育高素養(yǎng)的學(xué)生。因為高素養(yǎng)的人群是以愛來溝通情感的。做思想工作，我們黨歷來提倡以理服人，就是使受教育者樂于接受教育，一個人得不到愛，即使別人關(guān)懷得都對，說得道理多么淺顯易懂，也不易接受，這就叫做“逆反心理〞。人無完人，更何況是半大的孩子。要允許學(xué)生犯錯誤，正確對待學(xué)生的錯誤。以寬容的心挽救誤入歧途的學(xué)生。做到循循善誘，不急不躁，而且做好思想預(yù)備，許其再犯重犯。同時，還要依據(jù)每一個學(xué)生的特點，實施不同的教育。

在教育過程中，肯定要站在學(xué)生的角度上考慮問題，且做到己所不欲，勿施于人，這樣才能讓教育有效。我為每個孩子建立了個人檔案，從中不斷了解學(xué)生的家庭、理想、性格以及對自己的認(rèn)識。只有了解他，才能使教育工作有針對性，有實效。與此同時，我與學(xué)生建立了平等和諧的師生關(guān)系，平常多以鼓舞為主，做學(xué)生的朋友，得到學(xué)生的信任。學(xué)生都很愿意與我交往，接納我的建議甚至批判。我曾與學(xué)生在放學(xué)后談話到8點，學(xué)生還不愿離去；也曾與學(xué)生在肯德基談他的最私密的情感問題；當(dāng)然，為了進(jìn)一步了解學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，家訪是必不行少的。我做過家訪的學(xué)生更能理解老師，從而更加努力。我班的班干部都是民主選舉產(chǎn)生的。我所帶的班還定期有班干部測評和調(diào)研，班級實行的是民主管理，更表達(dá)對學(xué)生能力的培育、對學(xué)生的敬重。當(dāng)然，敬重學(xué)生并不等于放縱學(xué)生，越嚴(yán)格的.要求才會表達(dá)更多一分的敬重。我喜愛我的學(xué)生，所以我對學(xué)生要求更加嚴(yán)格，對學(xué)生的錯誤疾惡如仇，抓反復(fù)、反復(fù)抓，并有個人案例及工作記錄，直到改正為止。

當(dāng)然，嚴(yán)格要求學(xué)生的老師更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，身教勝于言教。以身示范是無聲的語言，要求學(xué)生不遲到，我總是提前到校，從未遲到過；集會時學(xué)生跨立，我也是跨立姿態(tài)；x年國慶背景訓(xùn)練時，我和學(xué)生一樣，站在日頭下，決不帶遮陽帽；學(xué)生做操時，我也不打折扣地仔細(xì)完成；我因讓學(xué)生在升旗時間補(bǔ)做值日而向他鞠躬抱歉，贏得全班強(qiáng)烈的掌聲……我覺得只有這樣的老師才有威信，這樣的老師說話才有重量，學(xué)生才會接納。我所帶的班級紀(jì)律穩(wěn)定，氣氛和諧，團(tuán)結(jié)向上，在區(qū)、校各項評比中成果突出。在學(xué)校的調(diào)研中，本人也得到家長和學(xué)生的認(rèn)可，被評為“管理有實效〞的班主任。所帶班級在區(qū)校各項評比中成果突出。成果如下：

1996—1997年，所帶初一〔1〕班獲校科技班會一等獎；現(xiàn)代舞獲校文藝節(jié)一等獎；在“五四〞表彰中獲校級先進(jìn)團(tuán)支部。

1997—1998年，所帶高二文科班獲?？萍及鄷?，板報評比一等獎；在“五四〞表彰中獲東城區(qū)優(yōu)秀班集體稱號。

1998—1999年，所帶初一〔1〕班，獲校科技班會、板報評比一等獎；集體舞獲文藝節(jié)一等獎；在“五四〞表彰中本班被評為校級優(yōu)秀團(tuán)支部、建國五十周年國慶任務(wù)訓(xùn)練模范班。

1999—20xx年，所帶初一〔1〕班獲板報評比一等獎；慶國慶主題班會為全校觀摩；小合唱獲文藝節(jié)二等獎；本班團(tuán)支部被評為校級優(yōu)秀。

20xx—20xx年，所帶初一〔1〕班，在校級運動會上獲團(tuán)體總分第一名；國慶主題班會為全校觀摩班會；參與校文藝節(jié)獲組織獎；本班被評為校級文明班集體；在“五四〞表彰中，被評為優(yōu)秀班集體；有三人向黨組織遞交了入黨申請書。

20xx—20xx年，所帶初二〔1〕班，在校運動會上再獲團(tuán)體總分第一名；在校各項評比中成果優(yōu)秀，共獲獎狀11張。

〔二〕調(diào)動學(xué)生主體參加是教育的有效方法

我在班級管理中的特點就是突出學(xué)生的主體參加性，以使德育工作更具有針對性、藝術(shù)性、民主性、進(jìn)展性。學(xué)生參加管理。

1、組織全體學(xué)生參加班級的管理。在新組建班集體的時候，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)了規(guī)章制度后，自己制定共同要遵守的班規(guī)、班訓(xùn)。此后，我并不急于選班委，而是由每一位學(xué)生擔(dān)任一天值日班長，負(fù)責(zé)班級一天的學(xué)習(xí)生活，記錄班日志，每天放學(xué)前要有班長和我的總結(jié)，每一周要有周總結(jié)。遇到問題，交由班級大會商量解決。這樣做，就使每一個學(xué)生都能從管理者的角度觀看問題，思索問題，同時又能體驗管理者的社會責(zé)任。這樣不僅有利于學(xué)生樹立責(zé)任感，而且有利于學(xué)生學(xué)會自理，學(xué)會自律，學(xué)會自控，學(xué)會理解，更有利于班集體不斷修正腳步，不斷進(jìn)步。

中學(xué)班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)2

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：

〔一〕自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。

〔二〕競選班干部，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培育學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參于意識。

〔三〕給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生來到初一〔1〕班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對學(xué)生提出了具體的要求：

1、營造家的氣氛

〔1〕學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長。〞歌聲把大家的心連在了一起，把家的氣氛營造了起來。

〔2〕設(shè)立圖書角，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛我們的“家〞了。

〔3〕寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上來仔細(xì)的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬。

2、爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候、在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指牛环质斋@〞，我們獲得了軍訓(xùn)隊列競賽一等獎，還被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、和善、智慧、健康。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責(zé)任感，主動向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。我設(shè)計并在班里開展了“五心〞活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信念給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工的文章——“天下興亡，我的責(zé)任〞、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

在運動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

1、規(guī)范早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。

自習(xí)課：要求學(xué)生必需準(zhǔn)時到位安清靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，穩(wěn)固學(xué)問，注重能力的培育、提高。

2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚了。如今同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的.各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好教學(xué)工作計劃

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽〞，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評出每周的先進(jìn)組。

特色之三：注重能力的培育和鍛煉。

期中考試后，為了培育同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。

我們還策劃了許多活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭、辯論會、大合唱等等，這些活動，都交給班干部們自己組織支配，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂！我們還成立了足球隊、籃球隊，讓我們的生活更豐富多彩！

特色之四：注重師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就像“班歌〞里唱的那樣：到處為你專心，始終最有默契，請你信任這份感情值得感謝。周記，是我和學(xué)生溝通的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的周記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并還給他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告知學(xué)生，對工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。

每個星期一我都會在學(xué)生的周記上仔細(xì)的寫上評語。如今，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我溝通了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午飯的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想，了解狀況；利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心、溝通；學(xué)生病了，我組織學(xué)生去探望他，送鮮花；學(xué)生打架了，我會靜下心來了解狀況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴；罵人了，我會讓學(xué)生寫命題周記來商量……用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。

我和學(xué)生之間，有三個共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享學(xué)習(xí)的歡樂，共享友誼的歡樂，共享勝利的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。

中學(xué)班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)3

本學(xué)期是中學(xué)進(jìn)步的一年，作為一名班主任，我們驗證了中學(xué)升市一級的狀況，并帶著學(xué)生主動投入了升市一級的工作中，下面我對我這個學(xué)期的工作做一個總結(jié)：

1、常規(guī)工作方面：我們班在平常的衛(wèi)生、早讀、遲到問題都抓比較嚴(yán)。所以在衛(wèi)生方面我班的表現(xiàn)始終都是在級里做得比較好的。但是在遲到問題方面，總是有幾個同學(xué)常常遲到，影響整個班的文明班評比！這些老大難問題是需要我在下個學(xué)期所要留意的。

2、這個學(xué)期，我在班里進(jìn)行了大量的心理教育，上了幾節(jié)心理教育課。例如：《高二〔3〕班形象大賽》加強(qiáng)了學(xué)生對真善美的`評價，《我看人生價值》來樹立學(xué)生在人生道路上的選擇，并且我還請了剛畢業(yè)的高三學(xué)生來給他們做高二學(xué)習(xí)的預(yù)備，幫助學(xué)生能更好的度過高二的學(xué)習(xí)生活，提早有預(yù)備而有計劃的學(xué)習(xí)！

3、在班級建設(shè)上，我重視對班干部的培育和嚴(yán)格要求，使班干部首先嚴(yán)格要求自己，在其他同學(xué)中樹立模范和帶頭作用！并且我在這個學(xué)期中給同學(xué)提出了明確的目標(biāo)：高二要以學(xué)習(xí)為主，爭取把學(xué)習(xí)弄上去，縮小與重點班的差距。我重視整個班的學(xué)習(xí)氣氛，要求學(xué)生做好平常的上課、自習(xí)、早讀工作，凡事從小事抓起，這樣才會一點一滴的積累。

4、環(huán)境建設(shè)和法制建設(shè)方面，我們級特地組織了一次辯論大賽：《轉(zhuǎn)基因食品的利與弊》。通過這個辯論大賽，學(xué)生從細(xì)胞分子水平學(xué)了解科學(xué)的進(jìn)展，同時也認(rèn)識了轉(zhuǎn)基因?qū)ψ匀凰a(chǎn)生的一些弊端，這是一場特別勝利的辯論賽。在法制教育方面，我們班組織了一個主題班會：《我看明星》通過學(xué)生以每個小組為單位，做成演示稿件，來提出自己對演藝界一些能作為典范的明星，以及一些不好的明星的例子，許多同學(xué)通過指出象謝霆逢的頂包案，蘇永康的吸毒案、劉小慶的偷稅案，叫學(xué)生對此進(jìn)行評價，學(xué)生不但辨別不要盲目崇拜，從中又進(jìn)行了法制教育。

5、在差生的幫教方面，我特別重視差生的心理進(jìn)展，并不斷做他們的思想工作，我們班有好幾對早戀的學(xué)生，我把他們叫過來，和他們談這個問題，期望他們不要提早摘這個青澀的蘋果，期望能留到他們成熟后那才會又大又甜！

6、這個學(xué)期，我校進(jìn)行了很多大型的活動，我們班都能主動的投入到這些活動當(dāng)中，例如校運會，我把它當(dāng)做一次能提高班級凝聚力的機(jī)會，所以我們班報名很踴躍，并做拉拉隊的同學(xué)能相互幫助，經(jīng)過這次校運會為我們一般班的同學(xué)提高了許多信念。另外在上等級評估過程，市一級的揭牌儀式中，全班同學(xué)從沒有這么齊心的預(yù)備工作，真的表達(dá)了學(xué)生對母校的喜愛。

中學(xué)班主任秋季學(xué)期工作總結(jié)4

班主任工作是一項極其考驗?zāi)蜔┑墓ぷ?，日常工作中的點點滴滴，無不滲透著班主任的心血。如何帶好一個集體，我也在不斷探究、不斷的嘗試。在探究、嘗試中，我的具體做法如下：

一、凝造家的溫馨，發(fā)揮家的力量。

家庭是最溫馨的去處，濃濃的親情使家人的相處最和諧。一個好的班集體，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)是禮貌、友愛，親如家人的，每一個人的心中都有著一份對他人的關(guān)心，對班集體的喜愛。我常常引導(dǎo)學(xué)生在實際活動和具體事件中去親身體驗，專心感悟，只要人人把自己的同學(xué)當(dāng)作自己的親人，班集體便成了溫馨的家。

我常常對孩子們說，我們的班級是我們的家，我們是一家人，是這個“家〞的一員，誰也不能缺。作為一家人，我們應(yīng)當(dāng)時時把“家〞放在第一位，為“家〞考慮，為“家〞爭光。形成“這個‘家’因為有我而傲慢〞的意識。作為“一家之長〞的我要從內(nèi)心去愛他們，關(guān)懷他們。工作當(dāng)中我始終認(rèn)為：要像愛自己的孩子一樣來愛學(xué)生。是的，當(dāng)學(xué)生感覺到老師真心的愛，體會到集體大家庭的暖和，那么，班集體才能真正成為團(tuán)