事業(yè)單位招聘面試題庫合集

事業(yè)單位面試題庫100題（一）第一題有一個(gè)同事很圓滑，有一個(gè)同事屬于直言派（不過不給人留面子），你不喜歡跟哪個(gè)同事相處，你自己是哪一類？【參考表述】這兩類人，是我們生活和工作中經(jīng)常碰到類型。于我而言，我都很樂于和他們相處，我不能容忍是一些突破底線人。關(guān)于圓滑人。我認(rèn)為圓滑并不完全是一個(gè)貶義詞，圓滑也代表著親和力強(qiáng)、情商高、說話做事有分寸、善于團(tuán)結(jié)他人等特點(diǎn)，這類人對(duì)增添團(tuán)體協(xié)作程度、改進(jìn)部門內(nèi)部人際氣氛有著十分主要作用，同時(shí)也是招商引資、為民服務(wù)窗口、人民調(diào)解員等職位所需求人才類型。我在和這類人相處時(shí)候，感覺輕松活潑，氣氛很好。我也十分樂于和他們交朋友。不過，假如圓滑過了頭，突破了底線、敗壞了品德，那會(huì)讓我厭惡反感?？诿鄹箘?，背后拆臺(tái)，拉幫結(jié)派，立山頭、搞團(tuán)伙，走關(guān)系，搞違規(guī)變通，突破法律和道德底線，對(duì)于這種人，我是要果斷抵制。而且，假如因?yàn)閳A滑怕得罪人而選擇“只栽花、不裁刺”，隨波逐流，明哲保身，喪失黨性和立場(chǎng)，終日做個(gè)好好先生，這種人我也不喜歡。關(guān)于直言派。我認(rèn)為直言派有很多優(yōu)點(diǎn)，詳細(xì)包含公私分明，剛正不阿，正直誠懇，標(biāo)準(zhǔn)性強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定等。這些都是非?？少F性格品質(zhì)。值得我學(xué)習(xí)，這種人也值得交朋友。不過這種性格輕易產(chǎn)生偏激固執(zhí)、清高自負(fù)等缺點(diǎn)，輕易讓領(lǐng)導(dǎo)和同事下不來臺(tái)，不利于單位內(nèi)部人際氣氛。我認(rèn)為自己還是屬于直言派類型人。都說“人生就是一場(chǎng)修行”，其實(shí)這兩種性格類型各有好壞，關(guān)鍵還在于自己能不能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不停修煉自己性格和品質(zhì)，讓自己性格愈加趨于成熟。不但自己要嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，說話辦事注意技巧和方法，對(duì)待他人也要以誠相待。更主要是學(xué)會(huì)分辨是非，寬大包容。對(duì)于違反標(biāo)準(zhǔn)人必須要及時(shí)發(fā)覺，及時(shí)阻止。生物多樣性早就了世界豐富，性格多樣性造就了人生多彩，對(duì)于非標(biāo)準(zhǔn)性問題我們要學(xué)會(huì)包容，不要貼標(biāo)簽、站隊(duì)伍，只要是可愛人，我們都要學(xué)會(huì)善意相處。第二題一頭驢馱著佛像，人們見到它就跪拜，它認(rèn)為人們是跪拜他。有一天，他沒有馱著佛像，人們沒有跪拜他，它就把人們踢倒了。一位僧人見此狀，對(duì)驢說人們跪拜不是他，而是佛像。針對(duì)這個(gè)寓言，談?wù)効捶ā！緟⒖急硎觥吭⒀灾羞@只驢子因?yàn)椴荒軌蛘_認(rèn)識(shí)自己、不能夠擺正本身位置而貽笑大方，給我?guī)砹艘恍┧妓骱蛦l(fā)。日常生活中，我們不少人會(huì)發(fā)生類似這只驢認(rèn)知偏差，究其原因，是不能夠自知之明，對(duì)本身能力、功勞貢獻(xiàn)、外界評(píng)價(jià)缺乏分析和判斷能力，看問題只看表象，而對(duì)背后深層次東西缺乏認(rèn)知能力和判別能力。而且伴伴隨驕傲自負(fù)性格特點(diǎn)，碰到問題不能夠即使反思和總結(jié)。缺乏認(rèn)知能力一旦伴伴隨驕傲自負(fù)性格特點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)效應(yīng)，其結(jié)局必定是驢子式悲劇。聯(lián)想到政府工作當(dāng)中，有兩類人比較經(jīng)典。一類是領(lǐng)導(dǎo)身邊人，比如說秘書、司機(jī)等等，新聞媒體中一再曝光少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)秘書或者司機(jī)做事跋扈，違法違紀(jì)，其實(shí)就是因?yàn)檫@部分人對(duì)自己缺乏認(rèn)識(shí)能力，把他人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬當(dāng)成是對(duì)他本人畏懼，狐假虎威，才發(fā)生一些“拉大旗作虎皮”、“雞毛當(dāng)令箭”事情；還有一類人是發(fā)生在基層巨貪小官們，這類人經(jīng)常和一線人民群眾接觸，直接行使國家公權(quán)力，辦起事來趾高氣昂，甚至伴伴隨吃拿卡要、公然索賄惡劣行徑，這種人和寓言中驢子一樣，對(duì)手中握有權(quán)利認(rèn)識(shí)不清，不知道這權(quán)利到底屬于自己還是屬于國家和人民，更不知道權(quán)利行使同時(shí)應(yīng)該要接收群眾監(jiān)督和法律法規(guī)約束，這種認(rèn)識(shí)不清、主仆不分人，必定被人民群眾所拋棄。習(xí)近平總書記告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一直要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。我認(rèn)為我們應(yīng)該汲取寓言中驢子經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)清本身、找準(zhǔn)定位，對(duì)黨紀(jì)國法、國家和人民常懷有一顆敬畏之心，真正做一個(gè)被群眾認(rèn)可“四有”好公仆。第三題村民用自己錢修路修橋，欠了施路方20萬，說是后期讓自己兒女去還債，有些人說他是傻子，有人說是他無私貢獻(xiàn)，你怎么看？【參考表述】針對(duì)這件事，我是這么對(duì)待。第一，三嚴(yán)三實(shí)經(jīng)典，讓人敬仰。從此人修路事件，我好像看到了愚公影子，想必是常年飽受道路難行、交通閉塞艱辛，才會(huì)以一己之力去修路。這種行為反應(yīng)出實(shí)干家精神，與習(xí)總書記“三嚴(yán)三實(shí)”中“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求高度契合。即使?fàn)奚藗€(gè)人利益、家庭利益，不過卻處理了“要想富、先修路”致富難題，為造福鄉(xiāng)里、帶頭致富立下了巨大功勞。然而，作為一名社會(huì)公民，他緊記著欠債還錢基本契約精神，并沒有因?yàn)樽约焊墒青l(xiāng)村公益事業(yè)而賴賬，讓兒女償還債務(wù)行為是他用本身表率為后代們上了一堂生動(dòng)思想道德課程，這種誠信遵法精神也值得我們深入學(xué)習(xí)。第二，嘲笑此事現(xiàn)象，讓人警醒。社會(huì)上很多人對(duì)此人行為表示不了解，甚至嘲笑，這值得我們深入去思索。這種現(xiàn)象說明了社會(huì)上有一部分群體對(duì)于“三嚴(yán)三實(shí)”和社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀認(rèn)可度還不夠高，社會(huì)民眾思想凝聚力有待提升，“事不關(guān)己，高高掛起”精巧利己主義依然大行其道，普及社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)正能量任務(wù)依然任重而道遠(yuǎn)。第三，個(gè)人與集體利益關(guān)系，讓人思索。一味犧牲個(gè)人和家庭利益來從事公共事業(yè)和慈善事業(yè)，這種做法即使值得贊揚(yáng)，不過畢竟不可連續(xù)，最終很有可能讓好心人傾家蕩產(chǎn)，形成好心沒好報(bào)尷尬結(jié)局。這種做法，從久遠(yuǎn)來看，很可能對(duì)慈善和公益事業(yè)起到一定負(fù)面作用。所以，政府還需落實(shí)在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面主體責(zé)任，加大對(duì)公共事業(yè)財(cái)政投入力度。同時(shí)，深入弘揚(yáng)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，增加民眾對(duì)于社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀認(rèn)可度，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。只有這么，以后才能讓類似事情收獲到鮮花和掌聲，而不是巨大意見分歧。第四題習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“天下大事，必作于細(xì)”，請(qǐng)談?wù)剬?duì)重視細(xì)節(jié)認(rèn)識(shí)?！緟⒖急硎觥苛?xí)總書記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過：“天下大事，必作于細(xì)。”這句話表面意思是：天下大事，必定要從細(xì)小事情做起。我認(rèn)為這句古語即使放在當(dāng)下，對(duì)年輕人而言，仍不失為是一句至理名言。細(xì)節(jié)決定成敗。通常而言，大事都是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜整體工程，是由許多個(gè)小事和細(xì)節(jié)組成。這些小事和細(xì)節(jié)有絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，假如疏忽了其中一個(gè)細(xì)節(jié)，很可能引發(fā)連環(huán)負(fù)面效應(yīng)，造成全盤皆輸。浙江市場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生過一件真實(shí)案例，有一家包裝加工廠商拿到了一個(gè)大訂單，不過因?yàn)榘b上把“義烏”錯(cuò)誤印制成“義鳥”，造成全部包裝返工重做，這家包裝加工廠商不但經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，而且也影響了本身美譽(yù)度?！盀酢焙汀傍B”之間，即使只相差一個(gè)點(diǎn)細(xì)節(jié)，不過這個(gè)細(xì)節(jié)是致命。所以大事也必須要重視細(xì)節(jié)。聚焦政府工作方面來看，重視細(xì)節(jié)也十分主要。有些老百姓為何會(huì)以為政府部門“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”，很多都是細(xì)節(jié)上出了問題。“門難進(jìn)”可能就是因?yàn)槿狈σ粔K辦公地址指示牌，臉難看可能就是因?yàn)楣ぷ魅藛T少了一些服務(wù)意識(shí)，事難辦可能就是因?yàn)槲覀冊(cè)诮忉屨f明和通知流程時(shí)候缺乏了一點(diǎn)耐心……不過，恰恰是這些不起眼細(xì)節(jié)問題，往往會(huì)大大影響政府和公務(wù)員隊(duì)伍在群眾心目中形象。即使人們常說“成大事者，不拘小節(jié)“。不過，我認(rèn)為，針對(duì)年輕人輕易眼高手低、驕傲自負(fù)性格特征而言，“天下大事，必作于細(xì)”可能對(duì)我們更有警示作用。放低身段，靜下心來，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，在技能和業(yè)務(wù)上精益求精，只有這么才能為成就大事打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第五題你工作做得好，領(lǐng)導(dǎo)非常器重你，不過同事卻對(duì)你看不慣，你該怎么辦?【參考表述】人際氣氛對(duì)于單位內(nèi)部而言非常主要，好人際氣氛能夠提升團(tuán)體效率，激發(fā)團(tuán)體活力，反之則加大團(tuán)體內(nèi)耗，不利于工作開展。假如我碰到這個(gè)問題，我以為最主要就是找到原因。第一，假如沒有其余原因，單單因?yàn)楣ぷ髯龅煤枚蝗丝床粦T，那么我會(huì)擺正心態(tài)，不會(huì)去想太多，依然會(huì)保持一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)向上良好工作態(tài)度，相信用我一如既往一個(gè)良好表現(xiàn)，最終能贏得大家認(rèn)可。第二，機(jī)遇原因。單位內(nèi)部同事現(xiàn)有合作關(guān)系，也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。然而因?yàn)楦髯匀肼殨r(shí)間、所學(xué)專業(yè)、所在崗位不一樣，可能我比其余人機(jī)遇好一些，施展才能平臺(tái)愈加好，取得表現(xiàn)機(jī)會(huì)也更多，這么可能會(huì)讓其余人以為機(jī)會(huì)不公平。針對(duì)這點(diǎn)，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)提議，今后工作中能夠多采取輪崗、輪換方式，讓自己適應(yīng)更多崗位和職責(zé)分工，也讓其余人能夠取得展示才華機(jī)會(huì)。第三，親疏遠(yuǎn)近?？赡芤?yàn)樽约涸诠ぷ魃虾蜕霞?jí)匯報(bào)、交流時(shí)間比較多，無視了橫向和同事之間溝通和交流，難免讓人以為有些過于表現(xiàn)、巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)嫌疑。針對(duì)這點(diǎn)，我會(huì)重視和同事之間交流溝通，休息時(shí)間多組織或參加部門同事間集體活動(dòng)，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)時(shí)候也要注意好分寸，不要過于熱情。第四，分享結(jié)果。也可能是因?yàn)槟稠?xiàng)工作結(jié)果在取得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)無視了其余組員默默付出。針對(duì)這種情況，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，全部為結(jié)果付諸努力同事都應(yīng)該讓其余人知道，這么才能融洽人際關(guān)系?？偠灾?，未來中工作方面應(yīng)該繼續(xù)保持，不過工作方法、相處方式等為人處世方面還需要謙虛慎重，團(tuán)結(jié)他人。一個(gè)好漢三個(gè)幫，只有這么，個(gè)人和集體才能共同進(jìn)步。第六題“21天能夠改變一個(gè)人習(xí)慣?！闭?qǐng)談?wù)剬?duì)這句話了解?！緟⒖急硎觥坑幸淮?，幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí)，記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最主要東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼稚園，在那里我學(xué)到了許多影響我一生好習(xí)慣?！庇纱丝梢?，習(xí)慣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具備不言而喻主要作用。題中“21天能夠改變一個(gè)人習(xí)慣“，我有以下一些了解：第一，必須認(rèn)可習(xí)慣是能夠改變。很多人對(duì)于習(xí)慣認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，總認(rèn)為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就無法或者極難改變，其實(shí)這些大多是對(duì)本身放松要求理由和借口。比如說，很多煙民、網(wǎng)民對(duì)抽煙和上網(wǎng)會(huì)上癮，然后就會(huì)以習(xí)慣為由，不去對(duì)抽煙和上網(wǎng)進(jìn)行約束和限制。其實(shí)只要對(duì)習(xí)慣有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，就能夠在心理上、思想上建立起一道堅(jiān)強(qiáng)防線，對(duì)日后戒除煙癮、網(wǎng)癮起到主要作用。第二，應(yīng)該做到改變壞習(xí)慣。既然習(xí)慣是能夠改變，那么我們每個(gè)人在意識(shí)到本身壞習(xí)慣、壞習(xí)性時(shí)候，就應(yīng)該有決心向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)，有信心能打一個(gè)改變壞習(xí)慣勝仗。我以為改變習(xí)慣最主要就是有恒心和毅力?！庇癫蛔敛怀善鳌?，人也是一樣，自在不成人，成人不自在，就是要經(jīng)受住不自在雕琢，還有長(zhǎng)時(shí)間打磨，才能改掉壞習(xí)慣。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)養(yǎng)成好習(xí)慣，我們更要倍加珍惜，不能讓這些寶貴人生財(cái)富在21天內(nèi)悄然失去。第三，改掉習(xí)慣也要遵照科學(xué)發(fā)展觀。近些年來，有些家長(zhǎng)為了讓孩子戒除網(wǎng)癮，經(jīng)常把孩子送到網(wǎng)癮戒除學(xué)校去，不過有些戒網(wǎng)機(jī)構(gòu)中老師簡(jiǎn)單粗暴經(jīng)過強(qiáng)制勞動(dòng)、甚至體罰孩子伎倆，最終釀成孩子死在戒網(wǎng)機(jī)構(gòu)慘劇。“21天“只是一個(gè)詳細(xì)時(shí)間例子，并不是全部習(xí)慣都能夠在21天內(nèi)改變。所以我們?cè)谥朴喐淖兞?xí)慣計(jì)劃時(shí)候，首先要嚴(yán)于律己，不能對(duì)壞習(xí)慣失之于寬、失之于軟，另首先也要結(jié)合本身實(shí)際情況，采取循序漸進(jìn)方式方法，這么才能科學(xué)、有效改變習(xí)慣。第七題李克強(qiáng)說：大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你為何不創(chuàng)業(yè)，而去考公務(wù)員？【參考表述】為何不創(chuàng)業(yè)而考公務(wù)員，我理由有以下幾點(diǎn)：第一，我對(duì)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)。李克強(qiáng)總理數(shù)次強(qiáng)調(diào)大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)，這對(duì)于激發(fā)社會(huì)活力、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著至關(guān)主要作用。不過，創(chuàng)業(yè)不但需要敢闖敢拼、一腔熱血?jiǎng)?chuàng)業(yè)激情，還需要一個(gè)充分了解社會(huì)、細(xì)致調(diào)研準(zhǔn)備階段。假如缺乏這個(gè)準(zhǔn)備階段而急功近利地盲目創(chuàng)業(yè)，那么風(fēng)險(xiǎn)性、失敗率都是非常高。當(dāng)然，這不是說我畏懼失敗、患得患失，而是我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)剛出校門大學(xué)畢業(yè)生而言，積累一定社會(huì)閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)、人脈資源、開啟資金可能在現(xiàn)階段愈加主要。所謂磨刀不誤砍柴工，在積累一定經(jīng)驗(yàn)閱歷之后，才能對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)有一個(gè)深刻認(rèn)識(shí)，這么才能為創(chuàng)業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二，我對(duì)考公務(wù)員認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，在沒有發(fā)覺適宜創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之前，無非就是進(jìn)入企業(yè)、進(jìn)入政府兩條道路。我認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該先就業(yè)，再擇業(yè)?？脊珓?wù)員既能處理就業(yè)現(xiàn)實(shí)壓力，又能夠讓我們快速認(rèn)識(shí)社會(huì)、鍛煉能力，這種選擇本身無可厚非。而且，我以為自己是符合公務(wù)員工作基本要求，個(gè)人道德品質(zhì)比較過硬，標(biāo)準(zhǔn)立場(chǎng)也比較堅(jiān)定，假如能夠?yàn)槊穹?wù)我也會(huì)以為十分光榮。我堅(jiān)信能夠勝任公務(wù)員這份職業(yè)。第三，我對(duì)未來規(guī)劃。這次參加公務(wù)員面試，假如有幸被錄用，那么我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)干好工作，盡快融入社會(huì)和集體，鍛煉工作能力。假如沒有被錄用，我也會(huì)選擇盡快去企業(yè)就業(yè)，不會(huì)去做考碗族和啃老族。不論是體制內(nèi)還是體制外，都能夠讓我們學(xué)到知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、提升能力。在就業(yè)過程中鍛煉能力，發(fā)覺機(jī)會(huì)，在時(shí)機(jī)成熟、有適宜項(xiàng)目標(biāo)時(shí)候，我也會(huì)毅然投身到這股創(chuàng)業(yè)大潮中去，體驗(yàn)一把干事創(chuàng)業(yè)魅力，收獲人生當(dāng)中一筆寶貴財(cái)富。第八題漫畫題。針對(duì)以下兩幅漫畫，談一談你感想。【參考表述】圖中兩幅漫畫，生動(dòng)地刻畫出理想與現(xiàn)實(shí)巨大差距，而這巨大差距形成原因，值得我們推敲和分析。下面，我就從公務(wù)員角度出發(fā)，談一談我對(duì)這幅漫畫了解。第一，思想惰性。伴隨當(dāng)代社會(huì)快速發(fā)展，生活越來越便捷，這種背景下輕易催生出人們思想惰性。有些人將一切都寄希望于計(jì)算機(jī)和智能軟件，思想上過分追求享受，處處想省事，動(dòng)輒就是助手、秘書、VIP通道、一站式服務(wù)，甚至有些干部都不會(huì)自己辦理登機(jī)手續(xù)。當(dāng)然，這里不是說服務(wù)業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)不對(duì)，而是以為部分人越來越擺譜和懶惰，總想少出一份力當(dāng)甩手掌柜，事必躬親實(shí)踐精神正在日漸消亡。第二，隨意決議。決議之前，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜形勢(shì)掌握不夠，對(duì)未來可能出現(xiàn)問題預(yù)見不足，沒有經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，光憑想象力在辦公室里閉門造車，結(jié)果就是出現(xiàn)政策難實(shí)施、難配套、難推進(jìn)，甚至是勞民傷財(cái)、朝令夕改尷尬結(jié)局。第三，本事恐慌。有些干部就像漫畫中這個(gè)人一樣，對(duì)手機(jī)使用缺乏整體認(rèn)識(shí)，并不具備完全駕馭手機(jī)本事和技能，造成不能享受手機(jī)帶來高效和便捷，最終成為手機(jī)奴仆。我國社會(huì)改革已經(jīng)進(jìn)入深水期、攻堅(jiān)期，在面對(duì)復(fù)雜新形勢(shì)時(shí)候，我們不但要有一個(gè)美好理想愿景，更要保持一個(gè)不停鉆研學(xué)習(xí)心態(tài)，熟練掌握新生事物規(guī)律和使用方法，不停提升本身業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，這么才不會(huì)成為漫畫中這個(gè)“本事恐慌”人一樣。以上就是我對(duì)這幅漫畫了解。第九題有些人說：像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣飛舞，尼采說：每一個(gè)不曾起舞日子都是對(duì)生命辜負(fù)。結(jié)合實(shí)際談?wù)勥@句話你怎么看？【參考表述】針對(duì)這兩句話，我是這么了解。第一，什么是螞蟻精神。螞蟻是一個(gè)十分微小、平凡、常見昆蟲，不過這種昆蟲卻有著不平凡一面。業(yè)務(wù)技能方面，螞蟻各個(gè)都是一把干活好手，他們能舉起重量相當(dāng)于體重幾百倍物體，說他們是大力士毫不為過；團(tuán)體協(xié)作方面，蟻后負(fù)責(zé)繁衍后代，工蟻負(fù)責(zé)奔走找食，兵蟻負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗保衛(wèi)，他們分工細(xì)致，各司其職，配合彼此無間；最讓人敬仰是對(duì)待工作責(zé)任心方面，一個(gè)蟻群動(dòng)輒成百上千只螞蟻，不過在沒有監(jiān)督情況下，竟然沒有任何一只螞蟻偷奸使滑、不出力氣，終日辛勤耕耘，少有停歇，這種高度責(zé)任感和自覺性讓人敬仰。第二，什么是蝴蝶精神。蝴蝶在我國傳統(tǒng)文化當(dāng)中代表著多彩和漂亮，自由和浪漫，不論是“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”還是“梁祝化蝶”，無一不是表示了人們對(duì)生活中漂亮和自由元素?zé)o限向往。第三，怎樣工作，又該怎樣起舞。我以為在對(duì)待工作時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻態(tài)度和精神，踏實(shí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)慎重重，就算沒有外部監(jiān)督也要保持嚴(yán)格自律品質(zhì)，時(shí)刻將人民利益、集體利益、國家利益緊記心中，勤勤懇懇為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量。同時(shí)，在對(duì)待生活時(shí)候，要有一份輕舞飛揚(yáng)、悠然自得閑情逸致和浪漫情懷，要保持一顆追求幸福、追求自由樂觀心態(tài)，做一個(gè)可愛人，這么才能體會(huì)到生活真諦，才不會(huì)辜負(fù)生命美好。第十題股市現(xiàn)在很火，年輕人都爭(zhēng)著入市，你怎么對(duì)待這個(gè)現(xiàn)象？【參考表述】中國股市最近很火，不光是眾多老股民回歸股市，就連許多年輕人群體也忙著開戶進(jìn)場(chǎng)，一時(shí)間證券大廳里人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。對(duì)于年輕人投身股市行為，媒體上有褒有貶，我個(gè)人是這么了解。第一，年輕人應(yīng)不應(yīng)該炒股。這就要從股市本身說起。股市是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段之后而衍生出來一個(gè)當(dāng)代金融制度，一個(gè)健康股市對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展都有非常主要主動(dòng)作用。年輕人工作之后接觸到了社會(huì)各行各業(yè)，股市起到了年輕人了解金融、學(xué)習(xí)投資理財(cái)窗口作用。年輕人經(jīng)過炒股，能夠?qū)Ξ?dāng)代金融制度、企業(yè)運(yùn)行、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、心理素質(zhì)、財(cái)富理念、信息搜集和判別能力等方面起到鍛煉效果，而這些寶貴經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷是不輕易從學(xué)校書本中學(xué)習(xí)到。況且，現(xiàn)在年輕人生存壓力也比較大，想經(jīng)過炒股來實(shí)現(xiàn)財(cái)富保值、升值愿望也無可厚非。從這個(gè)層面來說，年輕人炒股行為不應(yīng)一棒子打死。第二，年輕人炒股為何輕易悲劇。很多媒體、家長(zhǎng)果斷反對(duì)年輕人炒股，也是有一定原因。畢竟年輕人積蓄少，底子薄，經(jīng)濟(jì)承受能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力都比較差，一旦炒股賠本對(duì)他們打擊是比較大。而最嚴(yán)重是，年輕人因?yàn)閷?duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不夠充分，正確財(cái)富觀念還未形成，輕易將股票市場(chǎng)等同于投機(jī)賭博地方，對(duì)股市“走火入魔“，廢寢忘食，浪費(fèi)了大量時(shí)間和精力，嚴(yán)重影響身體、工作和學(xué)習(xí)。有被套之后還舉債炒股，有年輕股民心理承受能力不強(qiáng)，賠本之后選擇輕生。所以很多家長(zhǎng)果斷對(duì)孩子和股票進(jìn)行隔離，其實(shí)也是一份保守而深切關(guān)愛。第三，我觀點(diǎn)。我認(rèn)為年輕人應(yīng)該主動(dòng)了解股票，能夠慎重接觸股票。為何前半句話用“應(yīng)該“，是因?yàn)槟贻p人要拓展自己見識(shí)和視野，要加深對(duì)社會(huì)各行各業(yè)了解，新生事物、新生科技層出不窮，年輕人能夠不去炒股，不過應(yīng)該去關(guān)注和學(xué)習(xí)一些基本當(dāng)代金融知識(shí)，在當(dāng)代社會(huì)假如完全不懂基本經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資理財(cái)知識(shí)是跟不上時(shí)代腳步。為何后半句話用”能夠“，為何不用”炒股“而用”接觸股票“，是因?yàn)槲艺J(rèn)為年輕人應(yīng)該抱著慎之又慎態(tài)度，一定要對(duì)”股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市須慎重“這句話有一個(gè)充分認(rèn)識(shí)，千萬不能財(cái)迷心竅把股市當(dāng)成是包賺不賠投機(jī)游戲，在自己財(cái)力、心理承受能力范圍內(nèi)，有節(jié)制去接觸股票，從炒股過程中學(xué)習(xí)各種社會(huì)知識(shí)，豐富本身經(jīng)驗(yàn)閱歷，塑造出成熟理智財(cái)富觀。最關(guān)鍵是，一定要分清主次，不能本末倒置，顛倒了炒股與工作學(xué)習(xí)之間關(guān)系。這才是年輕人炒股應(yīng)有之態(tài)。第十一題對(duì)于社會(huì)關(guān)系，有這么兩種觀點(diǎn)：第一個(gè)，有些人要求他人做很好，自己卻做不好；另一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，自己就是他人環(huán)境。結(jié)合實(shí)際，談一談自己看法。【參考表述】對(duì)于題目中這兩句話，我是這么了解。第一句話，有些人要求他人做很好，自己卻做不好。關(guān)于這句話，讓我想到了一句話叫“嚴(yán)于律己，寬以待人“，不過滑稽是，現(xiàn)實(shí)生活中很多人都屬于”嚴(yán)于律人，寬以待己“類型。每個(gè)人在要求他人時(shí)候都會(huì)站在道德或標(biāo)準(zhǔn)制高點(diǎn)，都希望他人是一個(gè)道德高尚、能力無雙人，不過卻會(huì)忽略掉做事可能會(huì)碰到各種困難和障礙，所以提出要求會(huì)顯得理想化而又難以操作、難以完成。不過等到自己做時(shí)候，卻又往往受制于本身能力不足、資源不足、配套不足等現(xiàn)實(shí)困境，才知道知易行難和世事艱難，才知道樹立本身為榜樣、以能力服人是一件多么不易事情。第二句話，自己就是他人環(huán)境。能把自己看成是他人環(huán)境人，往往都是道德標(biāo)準(zhǔn)高尚、行為準(zhǔn)則文明君子。因?yàn)檫@類人知道“以身作則“主要性，有一個(gè)主動(dòng)主動(dòng)責(zé)任意識(shí)，自我約束能力很好，他們用保護(hù)生態(tài)環(huán)境理念來要求和約束本身行為和道德，力爭(zhēng)給他人營造一個(gè)清朗、潔凈外部環(huán)境。聯(lián)想到近些年來媒體上曝光一些貪污腐敗分子，自己貪污受賄、追求享樂，卻在廉政大會(huì)上要求其余人廉潔奉公；自己在工作上投入不足、敷衍了事，卻要求其余人兢兢業(yè)業(yè)、加班加點(diǎn)。俗話說“正人先正己“，試想一下連本身都不能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭表率作用，可想而知，這些人一言一行又怎能服眾呢？我認(rèn)為，想要做一個(gè)合格公職人員，就必須深刻領(lǐng)會(huì)“嚴(yán)于律己，寬以待人“儒家傳統(tǒng)精神，落實(shí)”自己亦是風(fēng)景“主體責(zé)任意識(shí)，在工作和學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求，與他人相處時(shí)多一些了解和寬容、少一些苛責(zé)和計(jì)較，這么才能成為一個(gè)人民認(rèn)可、同事接收好青年。第十二題有說法認(rèn)為，女孩家里有錢輕易出淑女，男孩家里有錢輕易出紈绔子弟，窮養(yǎng)男富養(yǎng)女已經(jīng)成為很多人養(yǎng)孩子金科玉律。聯(lián)絡(luò)本身實(shí)際，談?wù)勛约嚎捶?。【參考表述】“窮養(yǎng)男富養(yǎng)女“這個(gè)育孩理念似乎已經(jīng)成為了眾多家長(zhǎng)一個(gè)共識(shí)，我以為這個(gè)理念應(yīng)該辯證地對(duì)待。第一，有其一定合理性。古語說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨“，男孩從小窮養(yǎng)能夠鍛煉他吃苦品質(zhì)，早日養(yǎng)成吃苦難耐、奮發(fā)向上、勇于擔(dān)當(dāng)優(yōu)異品質(zhì)，少年吃苦經(jīng)濟(jì)會(huì)對(duì)其今后走向工作、接觸社會(huì)、組成家庭都有很大裨益。富養(yǎng)女孩能夠讓她們從小知道點(diǎn)綴生活，知書達(dá)理，取得身體和心靈上高雅和漂亮，優(yōu)越生活條件會(huì)對(duì)她們長(zhǎng)大之后明辨是非、抵抗誘惑、明辨是非起到良好效果。第二，也存在不合理一面。凡事都要考究方法，考究一個(gè)度，假如掌握不好，可能適得其反。假如過早讓男孩吃苦受累，不但會(huì)為他們童年生活埋下陰影，更有可能讓他們養(yǎng)成自卑、吝嗇、膽小、懦弱不好性格，反而對(duì)今后生活造成不可逆轉(zhuǎn)影響。同理，女孩富養(yǎng)過了頭，也有可能讓女孩心智不成熟，患上公主病，整天生活在童話世界里，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)一面不敢勇敢面對(duì)，而且物質(zhì)上過量供給也會(huì)讓女孩養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)、奢侈浪費(fèi)壞習(xí)慣，很可能在未來中形成拜金主義、物質(zhì)智商錯(cuò)誤觀念，不利于孩子成長(zhǎng)。第三，關(guān)鍵還是得回歸教育。不論是“窮養(yǎng)“還是”富養(yǎng)“，歸根結(jié)底都是家長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而采取伎倆而已。這種伎倆只是一個(gè)工具，關(guān)鍵還要看工具使用者是否能正確掌握使用方法?？鬃诱f過“有教無類“，假如單純用性別作為一刀切劃分標(biāo)準(zhǔn)，未免顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)單武斷。假設(shè)一下，假如傾全家之力提供給女孩優(yōu)渥物質(zhì)條件，不過卻不教她一些基本做人道理，她能學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，能形成感恩、同情、憐憫這些寶貴品質(zhì)么？所以，家長(zhǎng)必須掌握正確教育理念和教育方式，采取多個(gè)教育方法，在以身作則、言傳身教、循循善誘中讓孩子逐步領(lǐng)會(huì)自強(qiáng)不息、勇敢擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，養(yǎng)成知書達(dá)理、品位生活氣質(zhì)，這才是教育最終目標(biāo)。第十三題近年來在世界多個(gè)大城市舉行“地球熄燈一小時(shí)”節(jié)能活動(dòng)，經(jīng)過幾年時(shí)間擴(kuò)展到了全球80多個(gè)國家，對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)你怎樣對(duì)待？【參考答案】這項(xiàng)活動(dòng)最開始是由世界自然基金會(huì)提出來，目標(biāo)是為了倡議人們響應(yīng)綠色節(jié)能來主動(dòng)應(yīng)對(duì)全球氣候惡化問題。一經(jīng)提出，各國紛紛響應(yīng)和支持。我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)是這么來了解。第一，覺醒意識(shí)，凝聚共識(shí)?！暗厍蛞恍r(shí)”活動(dòng)絕不但僅是單純減低了一小時(shí)碳排放量和能源消耗量，其最主要意義在于使大家環(huán)境保護(hù)意識(shí)開始覺醒，使大家腦中綠色低碳環(huán)境保護(hù)理念開始生根發(fā)芽，使世界各國人民節(jié)能減排意識(shí)開始凝聚。就像人們說那樣，最關(guān)鍵不是怎樣處理問題，而是是否有些人提出問題。所以當(dāng)“地球一小時(shí)”倡議一經(jīng)提出，就被各國紛紛響應(yīng)，這么事實(shí)證實(shí)，世界自然基金組織充當(dāng)了一個(gè)“問題發(fā)起者”先驅(qū)角色，在引領(lǐng)世界環(huán)境保護(hù)理念時(shí)尚行動(dòng)中作用非凡。第二，切合實(shí)際，符合國情。即使是在國外發(fā)起，不過放眼我國環(huán)境氣候嚴(yán)峻形勢(shì)，這項(xiàng)活動(dòng)無疑是我們國家迫切需要。過去我國很長(zhǎng)一個(gè)階段里采取粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，資源枯竭、能源浪費(fèi)、環(huán)境污染等問題在近些年內(nèi)開始凸顯，不但制約著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更是對(duì)人們生命和健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅。最主要是，過去國內(nèi)第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，忽略了環(huán)境保護(hù)主要性，民眾對(duì)于節(jié)能減排環(huán)境保護(hù)理念也比較淡薄，缺乏環(huán)境保護(hù)責(zé)任主體意識(shí)。這項(xiàng)活動(dòng)提出之后，國家層面越來越具備大國意識(shí)，中央對(duì)各地政府生態(tài)和環(huán)境保護(hù)工作要求越來越高，民眾也對(duì)環(huán)境保護(hù)訴求越來越強(qiáng)烈，活動(dòng)主動(dòng)效果開始顯現(xiàn)。第三，正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)作用和不足。營造全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)艱巨任務(wù)，絕非一個(gè)口號(hào)或者一個(gè)活動(dòng)就能輕而易舉處理。假如只在“地球熄燈日”時(shí)候才象征性關(guān)閉一下電燈，其余時(shí)候還繼續(xù)走高排放、高消耗、不節(jié)能、不環(huán)境保護(hù)老路，那么這項(xiàng)活動(dòng)最終只會(huì)流于形式，永遠(yuǎn)停留在表面上和口號(hào)中。所以媒體需要加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度，政府多出臺(tái)一些類似于城市無償使用自行車這么好政策，社會(huì)組織也要參加進(jìn)來多開展一些響應(yīng)綠色環(huán)境保護(hù)節(jié)目和活動(dòng)，最主要是全體民眾要主動(dòng)參加和響應(yīng)，只有這么才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)友好、環(huán)境友好美好愿景。第十四題直言納諫是公務(wù)員非常主要品質(zhì)，假如你領(lǐng)導(dǎo)在工作中出現(xiàn)問題，你會(huì)向他直言進(jìn)諫嗎，會(huì)怎么進(jìn)行？【參考答案】直言進(jìn)諫是作為同事、作為下屬一個(gè)基本要求，直言進(jìn)諫要求我們做人要老實(shí)正直有擔(dān)當(dāng)，一個(gè)單位假如缺乏勇于直言進(jìn)諫人，都是“只栽花不裁刺”好好先生，即使表面上看起來一團(tuán)和氣，不過實(shí)際上工作效率、人際氣氛必定好不到哪里去。不過我們也要把握好“直”準(zhǔn)確涵義，我認(rèn)為“直”表示正直和坦誠，是對(duì)道德品質(zhì)和工作責(zé)任心要求，而不是要我們不分場(chǎng)所、言辭激烈地反抗領(lǐng)導(dǎo)工作要求。假如我在工作上碰到這種情況，我會(huì)做到“慎重”、“請(qǐng)教”、“委婉”六個(gè)字?！吧髦亍笔侵冈诓涣私?、不確定時(shí)候，不要盲目認(rèn)定他人就是錯(cuò)誤，用全局性眼光來看問題，試圖了解和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決議依據(jù)和意圖?！罢?qǐng)教”指是迷惑時(shí)候能夠從外圍著手，先向其余同事問詢、探討，嘗試打開自己思緒，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖?！拔瘛敝甘羌偃缡虑榫o急、事關(guān)重大，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)委婉溝通，用“以問代諫”方式，用問詢口吻把自己意見表示出來。這么既能維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威性，又能真實(shí)反應(yīng)自己想法和意見。這就是我在碰到這種情況時(shí)候做法。第十五題有些人幫是幸運(yùn)，沒人幫是命運(yùn)公平安排。談?wù)勀懔私?。【參考答案】現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)受到他人幫助，也經(jīng)常會(huì)陷入孤立無援情境。面對(duì)“有些人幫”和“無人幫”兩種情況，我們能否正確認(rèn)識(shí)，保持良好心態(tài)，這是我們?nèi)松飞蠎?yīng)該學(xué)會(huì)一堂必修課程。怎樣對(duì)待“有些人幫”。感恩節(jié)在美國是一項(xiàng)全國性節(jié)日，一向受到美國人民重視，由此可見感恩之心主要程度。假如缺乏感恩品質(zhì)，就會(huì)將他人善意幫助看成是一個(gè)理所應(yīng)該，不但不能認(rèn)識(shí)到他人幫助寶貴意義，而且假如習(xí)慣性站在道德制高點(diǎn)上對(duì)他人提出苛求，長(zhǎng)此以往會(huì)產(chǎn)生依賴心理，對(duì)人際交往、工作協(xié)作方面產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差，最終產(chǎn)生一個(gè)弱者心態(tài)，會(huì)變得脆弱、憤世嫉俗、沒有擔(dān)當(dāng)。這種弱者心態(tài)能夠說是致命，失敗之后總把原因歸結(jié)于他人不幫助自己，而不去反思本身失誤和不足，這么永遠(yuǎn)不能提升。怎樣對(duì)待“沒人幫”。沒人幫時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)坦然接收，這種坦然不是說坐以待斃、破罐破摔，而是用一個(gè)君子自強(qiáng)不息強(qiáng)者之姿去勇敢面對(duì)，不埋怨，不責(zé)備，直面問題、找出問題、處理問題。當(dāng)然，俗話說“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，當(dāng)代社會(huì)愈加重視分工協(xié)作，在沒人幫時(shí)候，也要反思一下自己為何得不到幫助，是自己性格孤僻不善交往，還是自己不常幫助他人，或是自己在利益分配時(shí)候過于計(jì)較……我們要總結(jié)出問題所在，養(yǎng)成善于協(xié)作能力，具備互利共贏眼界，合理利用和配置身邊有效資源，這么才能把自己路越走越寬、越走越順。第十六題老師拿了一個(gè)空瓶子，對(duì)同學(xué)們說里面有臭氣并讓大家聞，第一排同學(xué)聞過后紛紛舉手說“聞到了”，第二排同學(xué)聞過后也都說“聞到了”，其實(shí)瓶子是空，沒有臭氣。請(qǐng)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)?！緟⒖即鸢浮款}目中現(xiàn)象屬于羊群效應(yīng)經(jīng)典案例，而引發(fā)羊群效應(yīng)背后原理值得我們深入探究。第一，面子原因。從心理層面而言，之所以如此多學(xué)生聲稱自己聞到了瓶中臭氣，不是因?yàn)樵谧R(shí)別氣味那一刻他們喪失了嗅覺能力，而是因?yàn)樗麄兒ε乱恍〇|西。既然其余人都聞到了，唯獨(dú)我聞不到，其余人會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不正常，會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)差學(xué)生？明明一個(gè)簡(jiǎn)單試驗(yàn)，卻被面子問題復(fù)雜化了，最終得出一個(gè)滑稽結(jié)果。第二，缺乏自信和坦率。從性格層面而言，這個(gè)試驗(yàn)也反應(yīng)出不少人缺乏自信和坦率性格。這只是一個(gè)單純?cè)囼?yàn)，并不牽扯到考評(píng)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)等個(gè)人利益，然而很多人卻不相信自己，不敢勇敢表示出自己真實(shí)感受和想法，為了迎合集體意見和主流意見而放棄了自己個(gè)人意見。第三，缺乏歸零心態(tài)和實(shí)事求是科學(xué)精神。從態(tài)度層面而言，試驗(yàn)反應(yīng)出不少人不具備歸零心態(tài)和科學(xué)精神?？v然嗅覺會(huì)被外界環(huán)境和主觀原因所影響，不過極少有學(xué)生在疑惑時(shí)候能夠緩一緩，靜一靜，調(diào)整一下心態(tài)，將他人評(píng)價(jià)和主觀傾向重新歸零，而后再用實(shí)事求是科學(xué)精神去探究真理。聯(lián)絡(luò)到我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在我們面對(duì)艱難選擇時(shí)候，我們應(yīng)該拋棄面子原因，展示出年輕人應(yīng)有自信與坦率，勇敢真實(shí)地表示出自己真實(shí)感受和內(nèi)心想法，不去做緘默大多數(shù)；在面對(duì)新聞謠言時(shí)候，要對(duì)新聞報(bào)道仔細(xì)甄別和推斷，不要因?yàn)樗苏f法而妄下定論，人云亦云；最主要，我們應(yīng)該有一個(gè)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)科學(xué)態(tài)度，克服先入為主、浮躁敷衍不良習(xí)慣，摒棄隨波逐流中庸之道，對(duì)科學(xué)和真理懷有敬畏之心，在面對(duì)一切問題時(shí)候，都要緊記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)“這條準(zhǔn)則。第十七題現(xiàn)在憲法要求黨員干部都要進(jìn)行宣誓活動(dòng)，上級(jí)讓你組織一次黨員宣誓活動(dòng)，你怎樣組織？【參考答案】假如我來組織此次憲法宣誓活動(dòng)，我會(huì)這么安排：第一，領(lǐng)會(huì)意圖，學(xué)習(xí)了解。在組織開展之前，和領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于宣誓活動(dòng)大致要求。同時(shí)，向組織人事部門請(qǐng)教學(xué)習(xí)，掌握關(guān)于宣誓活動(dòng)主要步驟和流程，尤其是一些需要注意事項(xiàng)。第二，起草方案。確定此次活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、宣誓詞、宣誓流程等。時(shí)間能夠選擇工作日時(shí)間，這么能夠確保宣誓人員出勤率，地點(diǎn)能夠選擇在單位會(huì)議室，人員主要是參加宣誓新錄用公務(wù)員以及帶頭宣誓領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)拍照攝像宣傳部門、媒體人員等。方案草擬完成以后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱、修改、定稿。第三，下發(fā)通知，明確要求。因?yàn)樾氖羌w活動(dòng)，所以一定要提前下發(fā)通知，確保包括到人員都通知到位，讓參加人員提前做好時(shí)間安排，務(wù)必到時(shí)全部參加宣誓。同時(shí)明確宣誓注意事項(xiàng)和詳細(xì)要求，明確時(shí)間、地點(diǎn)、紀(jì)律、著裝、熟讀宣誓詞等要求。第四，提前做好溝通和準(zhǔn)備工作。提前預(yù)定會(huì)議室，請(qǐng)工作人員做好場(chǎng)地布置和音響設(shè)備調(diào)試工作，依照要求在場(chǎng)地內(nèi)懸掛國旗或國徽，準(zhǔn)備好宣誓詞紙頁或展板。宣誓前聯(lián)絡(luò)好宣傳部門或媒體記者進(jìn)行宣傳攝錄。第五，活動(dòng)中做好協(xié)調(diào)保障工作。對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)性問題進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，保障好現(xiàn)場(chǎng)秩序和紀(jì)律，確保不出紕漏。第六，宣傳和工作總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，能夠把活動(dòng)用圖文并茂方式公布在單位網(wǎng)站上，供大家觀看學(xué)習(xí)。將此次工作作出一個(gè)總結(jié)，為今后活動(dòng)開展提供借鑒。第十八題現(xiàn)在有兩種人，一個(gè)是離不開單位人，一個(gè)是單位離不開人，你是哪種人？你想成為哪種人？【參考答案】“離不開單位人”通常會(huì)將單位作為唯一發(fā)展平臺(tái)，將自己個(gè)人價(jià)值鑲嵌在單位中，這種人對(duì)單位十分忠誠，歸屬感很強(qiáng)，不過假如不能夠保持連續(xù)不停學(xué)習(xí)態(tài)度和上進(jìn)心，很可能逐步喪失在社會(huì)上生存能力，成為單位累贅。”單位離不開人“通常指是部門中精英和骨干人員，他們或是單位管理者，或是不可或缺專業(yè)技術(shù)人員，他們對(duì)單位有著不可代替作用?，F(xiàn)階段而言，我還是一個(gè)“離不開單位人“。因?yàn)楣ぷ髂晗薏婚L(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以有時(shí)候處理復(fù)雜事物能力還比較欠缺，現(xiàn)在還需要充分依靠單位部門，不停從實(shí)際工作中獲取養(yǎng)分，提升自己業(yè)務(wù)技能和能力素質(zhì)。即使我不想成為一個(gè)“離不開單位人“，不是說我時(shí)時(shí)刻刻想離開單位，或者只想著用單位做跳板，而是要讓自己時(shí)刻保持一個(gè)良好學(xué)習(xí)心態(tài)和居安思危憂患意識(shí)，不能讓自己因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定而喪失了上進(jìn)心，像一只溫水中青蛙那樣蹉跎歲月，逐步衰亡。我目標(biāo)是成為一個(gè)單位離不開人。依照馬斯諾需求理論，每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，單位對(duì)我們需求恰恰證實(shí)了我們本身存在價(jià)值。所以不論到了什么單位，什么部門，什么職位，什么年紀(jì)，我都會(huì)告誡自己要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆不停學(xué)習(xí)上進(jìn)心，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，尤其在自己業(yè)務(wù)上要有所鉆營和創(chuàng)新，成為工作上一把好手，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊得力助手。同時(shí)，假如成為一名公職人員，一定要對(duì)國家和黨事業(yè)絕對(duì)忠誠，在自己崗位上恪盡職守，絕不能夠既想升官又想發(fā)財(cái)。就算有朝一日在工作能力上得以提升了，也一定不能有驕傲自滿、恃才傲物不良心態(tài)，在工作進(jìn)步同時(shí)，也要主動(dòng)幫助他人，分享自己經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與同事之間交流合作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和單位同時(shí)發(fā)展。第十九題有一位父親在企業(yè)受到了老板批評(píng)，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾貓。貓?zhí)拥浇稚锨『靡惠v卡車開過來，司機(jī)趕快避讓，卻把路邊老板撞傷了。這就是心理學(xué)上著名“踢貓效應(yīng)”。請(qǐng)談?wù)劇疤哓埿?yīng)”對(duì)你啟示?！緟⒖急硎觥啃睦韺W(xué)中有一個(gè)著名效應(yīng)叫“踢貓效應(yīng)”，正如題目中所說那樣，在人情緒和心態(tài)出現(xiàn)問題時(shí)候，往往會(huì)向身邊下級(jí)發(fā)泄，從而形成一條負(fù)面情緒傳導(dǎo)鏈條，形成一系列負(fù)面效應(yīng)。我認(rèn)為，“踢貓效應(yīng)”有這么幾個(gè)特征。一是具備攻擊性，人情緒一旦十分糟糕負(fù)面時(shí)候，就會(huì)不自覺想要排解，而排解負(fù)面情緒時(shí)候人們經(jīng)常使用具備攻擊性排解方式。二是具備傳遞性和方向性，負(fù)面情緒假如不加以控制，很輕易在人群之間相互傳遞，且傳遞方向通常是由上而下、從強(qiáng)到弱。三是具備放大性，老板只是批評(píng)了父親，而父親就責(zé)罵孩子，孩子又去踢打小貓，可見負(fù)面情緒和破壞程度越往下越展現(xiàn)出放大效應(yīng)。由此可見，“踢貓效應(yīng)”疊加放大效應(yīng)，會(huì)對(duì)外部產(chǎn)生不可預(yù)見、十分不利負(fù)面影響。在“踢貓效應(yīng)”故事結(jié)局中，司機(jī)為了防止撞貓最終撞到了老板，結(jié)局之所以如此設(shè)計(jì)，并不但僅只是為了讓故事具備教育意義或者說是為了追求荒誕效應(yīng)，而是想要指出：當(dāng)社會(huì)上“踢貓”人多了之后，并沒有得益者，相反每個(gè)踢貓者都會(huì)不經(jīng)意間變成受害者。因?yàn)樘哓埲硕嗔?，社?huì)大環(huán)境就變壞了，而人們都生活在社會(huì)大環(huán)境之下，所以無人能夠幸免。聯(lián)絡(luò)到實(shí)際生活當(dāng)中，很多事情都和“踢貓效應(yīng)”關(guān)于。比如說，留守兒童在學(xué)校受到了高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，放學(xué)后就召集搭檔欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，戾氣嚴(yán)重，下手狠毒；再比如說一些政府窗口工作人員，把生活中、家庭中負(fù)面情緒帶到了工作當(dāng)中，在為民服務(wù)時(shí)候語氣生硬、推諉敷衍，給群眾留下了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”不好印象，影響了政府在群眾心目中形象。所以，平時(shí)在工作和生活中，碰到困境時(shí)候要保持主動(dòng)向上心態(tài)，多一些自我反思和換位思索，少一些責(zé)備埋怨和簡(jiǎn)單粗暴，多給自己一些主動(dòng)心理暗示，增強(qiáng)本身情緒管理能力。在與人交往時(shí)候做到平等互助、相互尊重，善于傾聽他人批評(píng)提議，善于接納他人不一樣思想和價(jià)值觀，做到“以和為貴”。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該從本身做起，成為“踢貓效應(yīng)”終止者，成為社會(huì)大環(huán)境建設(shè)者、保護(hù)者。只有“踢貓”人少了，社會(huì)才能風(fēng)清氣正、安定團(tuán)結(jié)。第二十題川藏公路是世界上最難修公路之一，條件苦、環(huán)境差、任務(wù)重，不過施工人員充分發(fā)揮了艱難多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒“三不倒”川藏線精神。請(qǐng)談?wù)劇叭坏埂本駥?duì)你啟示?！緟⒖急硎觥看ú鼐€具備促進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)漢藏文化交流主要作用，因?yàn)樾藿ㄟ^程中條件苦、環(huán)境差、任務(wù)重，所以川藏線背后其實(shí)凝結(jié)著眾多人民智慧和汗水，艱難多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒“三不倒”川藏線精神也由此而來。我認(rèn)為，川藏線“三不倒”精神實(shí)質(zhì)就是信心+本事+吃苦。面對(duì)困難障礙，首先需要具備一個(gè)強(qiáng)大無比信心。溫總理在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)候?qū)θ嗣裾f過：“面對(duì)困難，信心比黃金更主要?！逼鋵?shí)就是強(qiáng)調(diào)信心是我們克服困難先決條件，缺乏信心，一切都無從談起。其次，不但要有信心，還要具備過硬本事。在修建川藏線時(shí)候，外部條件十分不利，手中資源也十分匱乏，不過我們有過硬業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能作為有力支撐，逢山能開山，逢水能架橋，硬是完成了一個(gè)在世界看來不可能完成壯舉。最終，光有信心和本事還不夠，還需要具備吃苦精神，就是這種愚翁移山、精衛(wèi)填海般持之以恒吃苦精神，才使得我們能夠徹底打通川藏線。聯(lián)絡(luò)到個(gè)人實(shí)際生活當(dāng)中，我們有大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)候，一問條件好不好，二問環(huán)境怎么樣，三問任務(wù)重不重，就是不問自己信心足不足、本事強(qiáng)不強(qiáng)、吃不吃得了苦，正是缺乏川藏線“三不倒”精神，很多大學(xué)畢業(yè)生最終高不成低不就，甚至淪為啃老族。上升到國家層面而言，我國改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，前方改革道路就和川藏線一樣充滿著艱難險(xiǎn)阻，李克強(qiáng)總理數(shù)次強(qiáng)調(diào)改革要有“壯士斷腕決心”，要有“喊破嗓子不如甩開膀子”吃苦精神，習(xí)總書記也強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)干部要提升能力，防止本事恐慌”，領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召與川藏線“三不倒”精神不謀而合。所以，只要社會(huì)萬眾一心，凝聚“三不倒”精神思想共識(shí)，必定能夠攻堅(jiān)克難、爬坡過坎，再續(xù)川藏線般新輝煌。第二十一題馬云給高考失敗學(xué)子寫了一封公開信，信中大意“在這個(gè)地方失敗了，在別地方可能會(huì)找到機(jī)遇”。馬云雖高考落榜三次，今天依舊取得了很大成功，高考失敗能夠說明一個(gè)人在一些方面存在一定問題，不過也不能否定他在其余方面一些閃光點(diǎn)，對(duì)于“機(jī)遇”你怎么看？【參考表述】馬云是我國商業(yè)領(lǐng)域一個(gè)傳奇人物，幾乎只要談到商業(yè)機(jī)遇，大家都能第一個(gè)想到馬云，正是因?yàn)轳R云即使高考落榜三次，不過經(jīng)過搶抓機(jī)遇和后天努力，一樣取得了巨大成功。關(guān)于機(jī)遇，我有以下幾個(gè)觀點(diǎn)。第一，總結(jié)反思，認(rèn)可不足。馬云三次高考失敗，說明了馬云在考試能力方面確實(shí)有所欠缺。我們每個(gè)人都會(huì)有自己興趣興趣、個(gè)人夢(mèng)想、人生規(guī)劃，不過假如在努力之后卻少有收獲，我們就應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己在一些能力方面、一些領(lǐng)域確實(shí)存在不足，假如繼續(xù)試錯(cuò)，很可能在一條路上走到黑，事倍功半。所以說，客觀、理智地認(rèn)可本身不足是我們尋找其余機(jī)遇和突破口心理前提。第二，樹立主動(dòng)樂觀心態(tài)，不能消極沉淪?，F(xiàn)在許多學(xué)生都存在心理承受能力不強(qiáng)特征，甚至一次高考失利、論文不過、戀愛失敗就尋死覓活。而馬云三次高考失敗都沒有能夠讓他意志消沉，破罐破摔，反而讓他認(rèn)清自己，轉(zhuǎn)換思緒，保持主動(dòng)向上樂觀心態(tài)，在其余方面尋求突破，最終得以另辟蹊徑、取得成功。所以，提升內(nèi)心抗擊打能力，時(shí)刻保持一顆主動(dòng)樂觀健康心態(tài)，才有可能為尋找到下一個(gè)機(jī)遇贏得時(shí)間。第三，積累經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。馬云高考失敗之后，干過很多職業(yè)，接觸了各行各業(yè)和各種人群，積累了豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開闊了個(gè)人眼界視野。這種經(jīng)驗(yàn)閱歷沉淀，為他今后抓住機(jī)遇起到了厚積薄發(fā)積累作用。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備人，機(jī)會(huì)屬于善于發(fā)覺人，假如沒有豐富經(jīng)驗(yàn)積累，網(wǎng)絡(luò)電商機(jī)遇也不會(huì)落在馬云肩上。所以說，我們要學(xué)習(xí)馬云剖析自己、認(rèn)可不足認(rèn)識(shí)能力，樹立主動(dòng)樂觀、自強(qiáng)不息良好心態(tài)，重視經(jīng)驗(yàn)積累，拓寬本身思維和眼界，做一個(gè)善于發(fā)覺機(jī)遇、能夠抓住機(jī)遇有心人。第二十二題有一天動(dòng)物園管理員們發(fā)覺袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子高度過低，所以他們決定將籠子高度由原來十米加高到二十米。結(jié)果第二天他們發(fā)覺袋鼠還是跑到外面來了，所以他們又決定再將高度加高到三十米。沒想到隔天竟然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為擔(dān)心，決定一不做二不休，將籠子高度加高到一百米。一天，長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們籠子?！遍L(zhǎng)頸鹿問?！皹O難說”，袋鼠說，“假如他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門話！”請(qǐng)問這則故事對(duì)你有什么啟示？【參考表述】這則寓言故事讀起來讓人忍俊不禁，然而故事背后蘊(yùn)含深刻道理卻在人們一笑之余后顯得耐人尋味，值得思索。我認(rèn)為，動(dòng)物管理員決議不妥、工作失誤原因有以下幾點(diǎn)：第一，經(jīng)驗(yàn)誤導(dǎo)，思維定勢(shì)。管理員在發(fā)覺問題之后，直接就認(rèn)定袋鼠一定是跳出籠子，其實(shí)是單純依靠經(jīng)驗(yàn)和直覺進(jìn)行判斷，這種看問題、做決議方式很輕易落入思維定勢(shì)誤區(qū)。當(dāng)然，人類經(jīng)驗(yàn)和直覺多是建立在實(shí)踐和總結(jié)基礎(chǔ)之上，正確率通常來說也很高。不過，在我們決議和實(shí)施之前，十分有必要仔細(xì)審閱一下全局，而且反問一句“自己是否落入了思維定勢(shì)誤區(qū)”，這么才能防止發(fā)生