幼兒園六一兒童節(jié)教案范文匯總5篇-1

幼兒園六一兒童節(jié)教案范文匯總5篇

幼兒園六一兒童節(jié)教案范文（精選篇1）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、通過(guò)向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展現(xiàn)我園老師的風(fēng)采。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)主題：童心飛行，歡快六一

三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后操場(chǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：各班幼兒文藝節(jié)目匯演、老師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等

六、詳細(xì)支配：

1、各班節(jié)目申報(bào)、保教處初審（3月28日）。

2、各班組節(jié)目排練。

3、道具服裝的預(yù)備：有家長(zhǎng)委員會(huì)籌備。

4、第一次節(jié)目檢查（5月10日），依據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議賜予調(diào)整。

5、其次次節(jié)目檢查（5月20日），依據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議賜予調(diào)整。

6、5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

7、彩排（5月25、26日）

七、節(jié)目要求：

1、題材新奇、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、欣賞性，構(gòu)思新奇、主題鮮亮、藝術(shù)視角獨(dú)特，形象生動(dòng)，為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

2、形式多樣、新奇獨(dú)特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩(shī)朗誦、相聲、打擊樂(lè)、衰弱操、大合唱等。

八、活動(dòng)要求：

1、請(qǐng)全園老師以樂(lè)觀主動(dòng)的仆人翁精神參加到本次活動(dòng)，配班老師主動(dòng)幫助做好本班預(yù)備工作，確?；顒?dòng)安全，有效的進(jìn)行。每個(gè)教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝飾得非常美麗，到處洋溢節(jié)日的氣氛。

2、主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾準(zhǔn)時(shí)了解節(jié)目?jī)?nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。

4、老師舞蹈節(jié)目編排：各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其余老師合作奉獻(xiàn)。用美麗的舞姿向家長(zhǎng)和社會(huì)展現(xiàn)我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。

5、舞臺(tái)的布置應(yīng)當(dāng)美觀大方，顏色明朗，突出本次活動(dòng)的主題。

6、各班依據(jù)節(jié)目的需要為孩子預(yù)備服裝道具，所用的費(fèi)用由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)做好工作。

九、任務(wù)支配

1、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：阮俠

副組長(zhǎng)：陳興隆、王霞、張?jiān)孪?/p>

2、籌劃組

組長(zhǎng)：朱麗

成員：顧羽、石海霞、時(shí)鈺、蔣瑜、袁淑妮、逯小梅、孫慶紅

職責(zé)：初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排；組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序；支配好幼兒的座位；督促節(jié)目的緊湊以及排序。

3、節(jié)目編排：每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目，由本班班主任負(fù)責(zé)。大、中、小班級(jí)組老師各編排一個(gè)節(jié)目。由班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練：馮開(kāi)梅、王嵐。

5、宣揚(yáng)工作組：

組長(zhǎng)：張昕昀

成員：王青、張勤

職責(zé)：邀請(qǐng)、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的攝像（專業(yè)攝像、照相）及活動(dòng)狀況的圖片歸檔，開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道；依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整支配。

6、后勤保障工作：

組長(zhǎng)：任平

副組長(zhǎng)：郝婷

成員：胡剛、汪光蓮、侯啟亭

職責(zé)：聯(lián)系、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地；幼兒演出的舞臺(tái)布置、音響、背景及幼兒獎(jiǎng)品的預(yù)備。

7、保健工作人員：樂(lè)道池

職責(zé)：設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn)；預(yù)備幼兒突發(fā)大事的藥品及相關(guān)措施。

8、安全保衛(wèi)組：

組長(zhǎng)：張?jiān)孪?/p>

成員：葉正旺、劉燕

職責(zé)：制定安全方案，組織檢查場(chǎng)地設(shè)施安全；組織演出幼兒有序進(jìn)、退場(chǎng)；做好安全保衛(wèi)工作。

十、活動(dòng)流程

全體幼兒及家長(zhǎng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。

十一、活動(dòng)要求

1、各部室各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作組織好活動(dòng)。

2、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序，不能隨便離場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園六一兒童節(jié)教案范文（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡快氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理支配畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動(dòng)預(yù)備：

老師范畫(huà)、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小伴侶們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的盼望，給全部?jī)和圃炝己玫募彝?、社?huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛(ài)的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：你們喜愛(ài)六一兒童節(jié)嗎？為什么喜愛(ài)？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫(huà)面。

老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書(shū)，有的小伴侶在家里關(guān)心爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛(ài)的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶想一想，預(yù)備畫(huà)什么呢？（老師請(qǐng)三四個(gè)小伴侶敘述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒樂(lè)觀思索）

老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要留意畫(huà)面的支配，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛(ài)六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的歡樂(lè)事情，今日我們來(lái)把這些歡樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。

老師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特殊美麗。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)！老師：今日我們從畫(huà)的干凈、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特殊，看起來(lái)很美麗、舒適！

3、請(qǐng)畫(huà)的好小伴侶把畫(huà)貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，可供應(yīng)多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和進(jìn)展水平。進(jìn)展了幼兒的想象力、思維力量和制造力，給了幼兒無(wú)限的進(jìn)展空間。

幼兒園六一兒童節(jié)教案范文（精選篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道六一是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

2、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤，加深對(duì)蔬果的了解，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、鼓舞幼兒在輕松、愉悅的氛圍中溝通，進(jìn)展幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道“六一”是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

2、通過(guò)協(xié)同制作水果拼盤，加深對(duì)蔬果的了解，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、鼓舞幼兒在輕松、愉悅的氛圍中溝通，進(jìn)展幼兒交往、合作的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問(wèn)預(yù)備：（1）蔬菜和水果的閱歷積累（2）學(xué)會(huì)歌曲《歡樂(lè)的六一》

2、力量預(yù)備：飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成鞏固，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言交往，語(yǔ)言力量預(yù)備。

3、材料預(yù)備：幼兒：自帶水果若干（品種多量少）（西瓜、櫻桃、小番茄、黃瓜、葡萄、橘子、香蕉、蘋(píng)果）工具：牙簽、盤子、刀等

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織幼兒爭(zhēng)論六一節(jié)的活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。

1、開(kāi)場(chǎng)：老師致慶賀詞、幼兒相互慶賀，一齊朗誦《六一到》。

二、制作水果拼盤

1、出示水果娃娃，激發(fā)幼兒制作“水果拼盤”的愛(ài)好。

2、介紹水果拼盤制作的過(guò)程，交代要求和留意事項(xiàng)。

3、幼兒分組合作“水果拼盤”，老師巡回指導(dǎo)。

4、“水果拼盤”展現(xiàn)，相互介紹自己的作品，拍照留念。

三、水果冷餐會(huì)

1、“水果冷餐會(huì)”正式開(kāi)頭，小伴侶盡情品嘗各色水果，鼓舞幼兒大膽溝通。

2、帶領(lǐng)幼兒整理整理嬉戲材料。

3、回憶今日的活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)六一的歡樂(lè)。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、了解幼兒在家過(guò)六一的狀況。

2、話題：難忘的六一。觀賞活動(dòng)中的照片。

3、邊沿內(nèi)容：班級(jí)主頁(yè)中對(duì)這次活動(dòng)作記錄。

幼兒園六一兒童節(jié)教案范文（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽敘述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓舞幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感愛(ài)好的情景或最快樂(lè)的時(shí)刻。

3、培育幼兒愿與伴侶共享歡樂(lè)之情。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、溝通?/p>

3、紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒敘述“六一”節(jié)的歡樂(lè)。

（1）昨天是什么日子？這天你過(guò)得怎么樣？

（2）爭(zhēng)論：為什么覺(jué)得歡樂(lè)？你都做了哪些事？（關(guān)心幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戲、有很多好吃的東西等）

2、敘述別人的歡樂(lè)。

（1）昨天楊老師把小伴侶在玩嬉戲時(shí)興奮的樣子都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很歡樂(lè)，他在做什么？

（2）你看到誰(shuí)很歡樂(lè)，他在做什么？

3、敘述最感愛(ài)好或最興奮的一件事。

“六一”節(jié)使你最感愛(ài)好或感到最興奮的一件事是什么？

4、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的歡樂(lè)。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多歡樂(lè)，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧！

（2）幼兒作畫(huà)，老師鼓舞幼兒把最感愛(ài)好的情景或最快樂(lè)的事畫(huà)下來(lái)。（播放歌曲“歡樂(lè)的六一”）

（3）把先畫(huà)好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴觀賞并溝通作品。

（4）集體觀賞，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。

5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)裝扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè)，早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè)，讓他們一起來(lái)共享我們的歡樂(lè)，好嗎？

活動(dòng)反思

孩子們都特別快樂(lè)、活躍，假如預(yù)備的更充分確定更好。

幼兒園六一兒童節(jié)教案范文（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)

懂得做事要有方案和目的，并能根據(jù)方案行動(dòng)。

在協(xié)商、爭(zhēng)論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作力量。

結(jié)合自己的生活閱歷，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝方案，嘗試方案自己的活動(dòng)。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

參加節(jié)日嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

8開(kāi)的紙、筆等美術(shù)工具。

活動(dòng)過(guò)程

通過(guò)去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案書(shū)，引起幼兒對(duì)方案書(shū)的愛(ài)好和了解。

——出示去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案書(shū)，引導(dǎo)幼兒了解什么是方案書(shū)，方案書(shū)應(yīng)當(dāng)什么時(shí)候制訂。

引起制定方案書(shū)的愛(ài)好。

——提示語(yǔ)：立刻要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，我們一起來(lái)制訂今年的慶祝活動(dòng)方案吧。大家可以找自己的好伴侶一起制訂方案書(shū)，每個(gè)小組要有4～5人。

——幼兒自愿分成若干組。

——老師提出制訂方案書(shū)的要求：每份方案書(shū)要有小組成員的名字、預(yù)備在幾號(hào)活動(dòng)、詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

制訂方案書(shū)。

——老師講解演示方案書(shū)的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾