教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年01月06日-9077)_第1頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年01月06日-9077)_第2頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年01月06日-9077)_第3頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年01月06日-9077)_第4頁
教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年01月06日-9077)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年01月06日-9077)1:主見“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育家是()。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

2:《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主見對應的教學原則應是()。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、鞏固性原則

D、啟發(fā)性原則

3:人的身心進展的年齡特征表明白個體進展具有挨次性。()

推斷題

4:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是()。

單項選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學科中心課程論

C、建構主義教學理論

D、社會再造主義課程論

5:導入提問與一般課堂提問的區(qū)分是()。

單項選擇題

A、問題具有啟發(fā)性

B、問題表述清晰明白

C、同學經(jīng)過努力可以正確回答

D、僅僅依靠現(xiàn)有學問無法完全回答

6:課堂教學的主導語言是()。

單項選擇題

A、獨白語言。

B、朗讀語言

C、對話語言

D、書面語言

7:課程現(xiàn)代化的代表人物有()。

多項選擇題

A、布魯納

B、懷特海

C、瓦·根舍因

D、贊科夫

E、克伯屈

8:法國社會學家利托爾諾是()教育起源說的代表人物。

單項選擇題

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

9:制定德育目標的主要依據(jù)是()。

多項選擇題

A、時代與社會進展的需要

B、國家教育方針和教育目的

C、民族文化及傳統(tǒng)道德

D、經(jīng)濟進展水平

E、受教育者思想品德形成、進展的規(guī)律及心理特征

10:領先正式使用“班級”一詞的是聞名教育家()。

單項選擇題

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、洛克

D、盧梭

11:訴訟可分為幾種()。

多項選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復議

12:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學學習的()。

單項選擇題

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

13:“桃李無言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

14:對被評價對象作出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標的實現(xiàn)程度,這屬于()

單項選擇題

A、診斷性評價

B、終結性評價

C、形成性評價

D、相對性評價

15:在關于把握學問和進展智力的相互關系上,一般認為智力進展是把握學問的條件,而把握學問則是進展智力的()。

單項選擇題

A、唯一選擇

B、內(nèi)容

C、途徑

D、基礎

16:英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負。()

推斷題

17:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理?!边@句名言的提出者是()

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、第斯多惠

D、烏申斯基

18:老師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。()

推斷題

19:我國的教育體系分為()三大階段。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

20:“除數(shù)是小數(shù)的除法”,某老師把同學回答的分12個饅頭的計算板書出來:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),這一做法體現(xiàn)了()。

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、直觀性原則

C、理論聯(lián)系實際原則

D、因材施教原則

21:嚴謹治學的內(nèi)涵主要包括()。

多項選擇題

A、樹立良好的學風

B、刻苦鉆研業(yè)務

C、不斷學習新學問

D、樂觀探查教育教學規(guī)律

E、努力改進教育教學方法

22:我國全面進展教育中起保證作用和保持動力作用的是()。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術教育

C、體育

D、智育

23:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。

多項選擇題

A、擺事實、講道理

B、創(chuàng)設良好的情境

C、組織同學進行實際活動

D、操行評定

E、潛移默化

24:師生關系在人格上是一種()。

單項選擇題

A、公平關系

B、上下關系

C、道德關系

D、教育關系

25:現(xiàn)代學校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。()

推斷題

26:以實際操作為主的教學方法包括()。

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

27:啟發(fā)式教學最早可見于()。

單項選擇題

A、孔子

B、柏拉圖

C、杜威

D、盧梭

28:教學技能訓練的目標是提高老師的業(yè)務力量和整體素養(yǎng)。()

推斷題

29:昆體良的《雄辯術原理》被稱為是()。

單項選擇題

A、“教育學的雛形”

B、第一部特地論述教育的著作

C、教育學成為一門獨立學科的標志

D、世界上第一本討論教學法的書

30:世界上最早頒布義務教育法的國家是()

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

查看答案

1:答案A

解析“不憤不啟,不悱不發(fā)”出自《論語·述而》,這是孔子論述啟發(fā)式教學的重要名言,對后世影響特別深遠。

2:答案B

解析

3:答案錯誤

解析

4:答案A

解析由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻是發(fā)覺兒童論,其代表作《愛彌兒》。

5:答案A

解析

6:答案A

解析

7:答案A,C,D

解析略。

8:答案B

解析

9:答案A,B,C,E

解析

10:答案A

解析文藝復興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯領先正式使用“班級”一詞。

11:答案A,B,C

解析訴訟分為三種,即:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

12:答案D

解析老師要擅長機靈地運用各種方法,使很多欲望和愛好匯合和進展為推動學習的長久動力,才能達到啟發(fā)的目的。

13:答案B

解析依據(jù)榜樣示范法的定義可以推斷。

14:答案D

解析

15:答案D

解析

16:答案錯誤

解析

17:答案C

解析

18:答案錯誤

解析

19:答案B,C,D

解析我國的教育體系,一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段。

20:答案C

解析老師把數(shù)學運算用饅頭來演示,屬于理論聯(lián)系實際原則。

21:答案A,B,C,D,E

解析嚴謹治學的內(nèi)涵主要包括樹立良好的學風、刻苦鉆研業(yè)務、不斷學習新學問、樂觀探查教育教學規(guī)律、努力改進教育教學方法。

22:答案A

解析

23:答案B,E

解析陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培育同學品德的方法。

24:答案A

解析師生在人格上是民主、公平的關系。

25:答案正確

解析

26:答案C,D,E

解析以實際操作為主的教學方法包括:試驗法、練習法、實習作業(yè)法三種。(本解析由張恩凱供應)

27:答案A

解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論