2023年觀摩幼兒園半日活動方案

第觀摩幼兒園半日活動方案

觀摩幼兒園半日活動方案

指導(dǎo)思想:

創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，體驗集體活動的樂趣。

目標(biāo):

1、情緒愉快，樂意參加各種活動。

2、能夠認(rèn)真觀察生活，運(yùn)用所學(xué)的知識美化生活。

3、體驗各種活動所帶來的樂趣。

活動時間安排:

一、來園活動、生活活動:

(一)來園活動:

1、接待幼兒及家長;幼兒晨檢。(7:00--8:15)

2、觀察:了解幼兒活動情況，幼兒早_。(8:20-8:35)

(二)生活活動:

1、組織早餐、有序喝水、入廁。(8:40-8:55)

2、幼兒_整理自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。(9:00-9:05)

二、教育活動:

(一)第一節(jié)

小班(9:10-9:25)

中、大班(9:10-9:40)

(二)課間游戲(9:50-10:10

(三)第二節(jié)

小班(10:20-10:35)

中、大班(10:20--10:50)

三、午餐前活動:(10:50-11:10)

1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。

四、幼兒進(jìn)午餐:(11:40-12:00)

1、進(jìn)餐前談話:

介紹菜的名稱，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

2、進(jìn)餐要求:

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法，提醒孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

觀摩幼兒園半日活動方案

大自然對幼兒來說，是神秘的，具有探索性的。當(dāng)他們散步時，看到幼兒園的綠，都會不禁地感嘆：我們的幼兒園好美啊!幼兒園里有這么多的樹，我好喜歡啊!

因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動《樹的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學(xué)中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過自己動手操作，學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感。

目的要求

1、教育幼兒愛惜玩具。

2、讓幼兒學(xué)會鉆的動作。

3、教育幼兒應(yīng)懂事。

4、重點認(rèn)識榕樹和柏樹的葉子。

5、學(xué)習(xí)新詞：粗糙、光滑。

6、知道它們都是長青樹。

7、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。

8、發(fā)展幼兒的動手操作能力。

準(zhǔn)備

陀螺、皮球、風(fēng)車、沙包等。

事先布置好場地。

葉貼畫藝術(shù)品三幅圖畫紙、糨糊、剪刀、雙面膠。

活動過程：

一、生活活動

1、提醒幼兒與周圍的人問好。

2、提醒幼兒玩具。

二、戶外體育

不錯的活動

1、集中《小ji吃蟲》：重點指導(dǎo)幼兒鉆的動作。

2、分散：提醒幼兒不爭搶玩具，要注意安全。

3、早操：要求幼兒注意傾聽音樂節(jié)奏，動作有力。

三、區(qū)角、早談

1、開設(shè)美工角、音樂角、語言角，重點指導(dǎo)幼兒正確的涂色。

2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。

四、主題活動：《樹的.葉子》

(一)、認(rèn)識葉子有趣的葉子

1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。

2、請幼兒認(rèn)識樹的名稱，觀察其葉子，與同伴交流自己的見聞。

(1)找一找：榕樹與柏樹的葉子。

(2)看一看，比一比：樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。

(3)摸一摸：葉面摸起來都一樣嗎?

(4)聞一聞：葉子有氣味嗎?

3、游戲：《看誰找得快又對》

(1)請幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。

(2)找出光滑和粗糙的葉子。

(二)、粘貼葉子美麗的葉貼畫

1、師出示多幅葉貼畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。

2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品?自己想用葉子拼貼什么作品?

3、幼兒拼貼葉貼畫，師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。

4、延伸活動創(chuàng)編故事。

教學(xué)反思：

用心聆聽孩子們的心聲，意味著還孩子思維的自由，還孩子表達(dá)的自由，還孩子心靈的自由;意味著對孩子想像的放飛，對孩子個性的認(rèn)同，對孩子人格的尊重。讓我們重溫意大利詩人洛利斯馬拉古茲的《不，一百種在那里》：孩子有/一百種語文/一百雙手/一百個想法/一百種思考、游戲、說話的方式。一百種世界/等著孩子們?nèi)グl(fā)掘/一百種世界/等著孩子們?nèi)?chuàng)造/一百種世界/等著孩子們?nèi)粝搿Ｎ覀兊慕虒W(xué)不要把千差萬別的孩子揉成面團(tuán)，送進(jìn)流不錯的水線，打造成形狀、大小、顏色，乃至口味都相同的漢堡包。

用心聆聽孩子們的心聲，意味著心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯;意味著一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境。一言堂的課上，沒有聆聽，只有傲慢與征服;閉關(guān)自守的課上，沒有聆聽，只有坐井觀天與沾沾自喜;急功近利的課上，沒有聆聽，只有淺嘗輒止與官樣文章。心情浮躁的人不會聆聽，利祿熏心的人不會聆聽，心胸如豆的人不會聆聽，老謀深算的人也不會聆聽。他們過于淺薄，過于功利，過于狹隘，過于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們聽到的只是銅臭的撞擊、生活的嗓音。

請記住課堂是一支絕美的曲子，它是每個孩子用一百種屬于自己的音符譜成的絕妙的曲子。用心聆聽，如聽仙樂耳暫明!

觀摩幼兒園半日活動方案

一、活動目標(biāo)：

1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2.讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

3.教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

二、開放時間：

8：0010：30

三、開放內(nèi)容：

半日班級活動家教咨詢

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級將周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

3、提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、課間操、游戲活動的全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點和學(xué)習(xí)特點)

4、具體活動流程

(1)晨間接待活動：

(2)早操活動及戶外游戲活動：

(3)集中教育活動一

(4)教學(xué)活動二

(5)教師與家長交流

5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)規(guī)。

7、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要