中班社會(huì)課教案《我不想生氣》

中班社會(huì)課教案《我不想生氣》課程簡(jiǎn)介本課程旨在通過教授孩子如何控制情緒，讓他們學(xué)會(huì)不用生氣的方式解決問題，從而培養(yǎng)他們的自控能力和解決問題能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解情緒控制的重要性；掌握建立自我控制的方法；通過合理溝通減少生氣情緒；通過情景演練理解人際關(guān)系中的感情。教學(xué)準(zhǔn)備PPT講義實(shí)物道具教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師給孩子一個(gè)問題：你們平時(shí)會(huì)生氣嗎？為什么會(huì)生氣？讓孩子自由交談并介紹原因。正文環(huán)節(jié)情緒控制的重要性老師通過PPT介紹情緒控制的重要性以動(dòng)物圖像為例，讓孩子了解到不同動(dòng)物控制情緒及缺失情況下的表現(xiàn)，并讓孩子思考如何才能控制自己的情緒，不讓它影響到他人。建立自我控制方法老師通過PPT介紹建立自我控制方法的必要性和方法以具體的場(chǎng)景為例進(jìn)行情景演練，讓孩子模擬生氣的情況，并教授他們指認(rèn)生氣的那些情緒，如何才能把它們停下來。給予孩子自我控制方案，并邀請(qǐng)孩子進(jìn)行實(shí)地控制演練，比如說讓他們用魔術(shù)棒來模擬控制情緒。合理溝通減少生氣情緒老師通過情境實(shí)例告訴孩子：了解對(duì)方肩負(fù)的責(zé)任很重要。老師給出一個(gè)實(shí)例：螞蟻和大象的故事，并讓孩子模擬在情況中，讓孩子嘗試通過溝通來了解對(duì)方。老師引出社交溝通藝術(shù)，為孩子講解不同的藝術(shù)類型，并以簡(jiǎn)單的代表性圖片輔助。情景模擬老師引出情景的重要性通過對(duì)生活的各種場(chǎng)景進(jìn)行分類組織，給孩子展示不同的情景，并讓他們?cè)龠M(jìn)行模擬演練。采取家庭作業(yè)形式，讓孩子們回家后以尋找思想句來記錄下他們?cè)诤图胰藴贤ㄖ腥绾慰刂谱约旱那榫w。結(jié)束語老師總結(jié)課堂內(nèi)容，點(diǎn)名學(xué)生并反思總結(jié)課程的切實(shí)度等方面。讓孩子們進(jìn)行自我總結(jié)，并給予合適的鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)評(píng)估以開放的方式與學(xué)生溝通并進(jìn)行問答環(huán)節(jié)。通過實(shí)地考核確認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。拓展閱讀《我不想生氣》《情緒管理》《情感智能與自我控制》注意事項(xiàng)根據(jù)每個(gè)孩子的身心情況合理安排任務(wù)或者降低難度。建立良好的互動(dòng)/引導(dǎo)策略，引導(dǎo)孩子們積極思考并加以探索。使用各種形式的手段幫助孩子表達(dá)——線下家庭作業(yè)、口頭表達(dá)、繪畫、模擬行動(dòng)等。思考題目如何僅給孩子布置家庭作業(yè)，在不打破初始掌控的情況下促使他們能夠更加清晰地掌控情緒？結(jié)語情緒控制能