中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇穇第1頁
中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇穇第2頁
中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇穇第3頁
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中班數(shù)學(xué)教案《我?guī)托『镎业郊摇方虒W(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識數(shù)字1-10，并能按序數(shù)排列。2.通過故事情節(jié)和游戲情境，提升幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)知。教學(xué)重點(diǎn)1.數(shù)數(shù)1-10，并能識別數(shù)字的名稱。2.能正確地按大小和序數(shù)排列數(shù)字。教學(xué)難點(diǎn)1.理解“大小”、“先后順序”的概念。2.準(zhǔn)確地按照序數(shù)排列數(shù)字，如“第一”、“第二”。教學(xué)準(zhǔn)備1.《小猴找媽媽》的故事繪本。2.數(shù)字卡片1-10。3.位置大地圖。4.玩具小猴、家、香蕉和小樹。5.戶外環(huán)境、器材和材料。教學(xué)過程1.引入活動1.1觀看視頻老師播放視頻《小猴找媽媽》（鏈接自行尋找），讓孩子們先了解小猴會在森林中迷路，但最終會找到他的媽媽。1.2帶入情境老師可以讓孩子們想象一下自己會不會迷路，如果今天迷路了怎么辦？能不能像小猴一樣，勇敢地去尋找家的路呢？2.講解故事2.1讀繪本老師給孩子們講解《小猴找媽媽》的故事，讀繪本時可以用不同的語調(diào)模仿小猴和其他動物的聲音，引發(fā)孩子們的興趣。2.2引導(dǎo)問題老師可以提問：小猴一共經(jīng)歷了幾個關(guān)卡？每個關(guān)卡小猴遇到了哪些動物？你們有沒有遇到過這些動物？小猴最后找到家了嗎？3.實(shí)際操作3.1數(shù)字認(rèn)知老師拿出數(shù)字卡片，幫助孩子們認(rèn)識數(shù)字1-10，并輔助他們按大小和序數(shù)排列數(shù)字。3.2數(shù)字游戲老師可以帶孩子們玩一個數(shù)字游戲：將數(shù)字卡片分發(fā)到每個孩子手中，在一定的時間內(nèi)，讓孩子們按大小和序數(shù)排列數(shù)字。3.3室外活動老師帶孩子們到戶外環(huán)境中進(jìn)行室外游戲，首先準(zhǔn)備一個位置大地圖，再放置玩具小猴等物品，讓孩子們扮演游戲角色，在地圖上尋找小猴的家，并將物品放到正確的位置上。4.總結(jié)歸納4.1復(fù)述故事老師幫助孩子們復(fù)述故事情節(jié)，讓他們回憶小猴是如何在森林中迷路的，找到媽媽的過程是怎樣的。4.2數(shù)字總結(jié)老師鼓勵孩子們數(shù)數(shù)1-10，按大小和序數(shù)排列數(shù)字，并且找到數(shù)字在地圖上的位置?？偨Y(jié)通過本次教學(xué)活動，孩子們認(rèn)識到數(shù)字1-10，并能按照大小和序數(shù)排序。同時，在故事情節(jié)和游戲情境中，激發(fā)了孩子們

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