人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)作—學(xué)描寫(xiě)景學(xué)目：123重點(diǎn)：以作品為范例，通過(guò)自主學(xué)習(xí)一導(dǎo)師是一個(gè)過(guò)很多繁華都市、齊岳山冬天在你的記憶中哪個(gè)地方一定特讓更多的人欣賞到它的天18

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)二合探：小組享自三美引，納法（、景中序11時(shí)順如夏秋、冬晨午、暮夜；………時(shí)…后，種序描出物變。作（）樹(shù)干分成了許許多多別你別推我太陽(yáng)火辣辣的陪著我們28

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)2）空順定觀：選固觀點(diǎn)，視移的序，依描各置的物作（）陽(yáng)光一3）空順移換：著察位的移描景。作（）一陣走50“半畝方塘”映入眼簾，方塘之再看池塘水中有魚(yú)兒在縱情嬉38

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)空范大和物少確。4邏順，整到部一用較雜寫(xiě)對(duì)，出物內(nèi)聯(lián)。補(bǔ)：種序綜使。作（）2描景的候，定按一的序，這能出物變化使物層感鮮。就說(shuō)中序二、景有11動(dòng)相（段物寫(xiě)既靜描，有態(tài)寫(xiě)動(dòng)結(jié)，物有力生盎作（）欣最喜48

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)2虛結(jié)（真的出現(xiàn)了兩個(gè)月亮嗎？這是——虛實(shí)結(jié)合。作實(shí)相間，“閉了樹(shù)上……花《觀作（）一江景像啊。好3感互（這段描寫(xiě)，有花草和泥土的清香，有鳥(niǎo)雀歡樂(lè)的作（）是令人神清氣爽哪，喜地58

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)4正結(jié)合（作者正面描寫(xiě)了桂花之后，又用蝴蝶美妙的姿態(tài)和作（）一只它們2通過(guò)以幾文的析們現(xiàn)寫(xiě)時(shí)能成變要?jiǎng)臃N官感大然神美寫(xiě)時(shí)善運(yùn)動(dòng)相虛結(jié)，面寫(xiě)側(cè)描相合多寫(xiě)手，就是在作一要多變，這樣才寫(xiě)大然物靈之。以景一要變（、景中情1積樂(lè)向的活度作（）68

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)2一景皆語(yǔ)景一要情在寫(xiě)程適抒議能達(dá)者美獨(dú)的悟使物有己靈，真正讓感到的窮力四你通閱以同的品到哪寫(xiě)的巧請(qǐng)己歸如：五看寫(xiě)：然后描展經(jīng)同們認(rèn)寫(xiě)我信我學(xué)的景同們筆一是不收我期欣哦哪同愿來(lái)示自的作？78

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作《學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物》課程教學(xué)設(shè)計(jì)六課小吉辛世界上還有什么比這更美