初三語(yǔ)文月考試卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．省學(xué)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2015年春九文次月測(cè)（試間150分鐘滿分）命人王華審人宗永一積與用（30分）1.據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。4分中華民族優(yōu)秀的統(tǒng)文化，dià著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑ln的譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，擂在鑼ēng鏘鼓聲里，飄散在書法醇美墨香中，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意里……我們?cè)谖幕兆兊煤裰囟胖隆?.下選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（）2分）A.在平凡的世界》中，路遙把黃土高原古樸的德風(fēng)尚、生活習(xí)俗都真實(shí)而細(xì)膩刻繪出來(lái)，構(gòu)成一中國(guó)20世紀(jì)70年中期至80年中期的農(nóng)村生活畫卷。B.“重要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)者的同情與愛(ài)心?！盋.兩熱點(diǎn)話題當(dāng)然離不開(kāi)教育問(wèn)題，我們都想道那些身處教育界的代表、委員，今年都在關(guān)注什？D.《》選自《朱自清散文全集》（江蘇教育出社1996年版）3.下各句中的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分A．這些書法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之表現(xiàn)得淋漓盡。B．日常生活中自覺(jué)選擇低碳生活方式，每個(gè)中學(xué)生責(zé)C．體驗(yàn)式活動(dòng)能潛移默地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛(ài)生命意識(shí)。D．同學(xué)們還有兩個(gè)多月就要分離了，畢業(yè)后將各奔東西，從此便道揚(yáng)了。4．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句填寫課文原句分①④每題1分，第⑤題分)①，者猶可追。②有所好，。③，鐘于我何加焉？④得廣廈千萬(wàn)間，。⑤古詩(shī)詞中有很詩(shī)句蘊(yùn)含著人生哲理陸游《游山西村的，；李白的《行路》中的，。5．名著閱讀(6分)(1)英國(guó)的威夫特寫的《格列佛游記》中，里浦特國(guó)和不來(lái)夫斯古帝國(guó)這個(gè)小人國(guó)之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的起是

，這實(shí)際上是現(xiàn)實(shí)寓)。(3分(2)下列關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，不全正的一項(xiàng)(分A《花夕拾》是迅回憶童年、少年和青年時(shí)期同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三書屋》《五猖會(huì)》《父親的病《藤野先生》都是其中的作品。B《阿長(zhǎng)與<山經(jīng)>》中，長(zhǎng)媽給“我”買到了四本繪圖的《海經(jīng)》，使“我”九年級(jí)語(yǔ)文試題第頁(yè)

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對(duì)她發(fā)生了“新敬意”，長(zhǎng)媽媽管《山海經(jīng)》“山海經(jīng)”。．《?！酚浭隽藘簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎會(huì)和戲臺(tái)上所見(jiàn)到的“無(wú)常“形，并借此對(duì)“正人君子”予以辛的嘲諷。D．《五猖》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日記述兒時(shí)盼望觀看迎神會(huì)的急切，興奮的心情，和被親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。6．專題與語(yǔ)文實(shí)踐活分資料一年6月日是第四十四個(gè)世界環(huán)境日合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年主題確定為“推進(jìn)清生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境雙贏”旨在保護(hù)啟迪、教育大家關(guān)注、視和保護(hù)我們的生態(tài)境，提高公眾環(huán)保意識(shí)。資料二《頂下》是一部講述曾是央視主人的柴靜本人進(jìn)行霧霾調(diào)查為主要內(nèi)容的紀(jì)錄片。這紀(jì)錄片將真人的演講和視頻、片和動(dòng)畫交替和配合，讓觀眾在看時(shí)絲毫感覺(jué)不到無(wú)和沉重，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，來(lái)不應(yīng)該是病毒、腫瘤和霧霾！最近，學(xué)校圍低減綠生”開(kāi)展了一系列活動(dòng)你參加了以下幾個(gè)活動(dòng)：【口語(yǔ)交際校支部委托你電話邀環(huán)保局專家王科長(zhǎng)月日下午在）班教室參加主題會(huì)，并請(qǐng)他在主題班會(huì)上介紹市的環(huán)境狀況。3分）你略作思考，撥電話這樣說(shuō)：【資料分析】某學(xué)搜集到右邊的漫畫，請(qǐng)你作要介紹并闡述其含義。分）【公益宣傳保部官方網(wǎng)站請(qǐng)你為今年世界環(huán)境日擬寫條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：呈對(duì)偶句，對(duì)仗工整。（分（明：寫“保環(huán)境，人人有責(zé)”不給分）二閱理(共60分（）讀維的過(guò)積寺

》完第7題。（6）不知香積寺，數(shù)入云峰。古無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日冷青松。薄②空潭曲③，安禪④制毒龍⑤【注】①香積寺：名的來(lái)歷有兩種說(shuō)法，一唐代寺旁有香積堰水流入安城內(nèi)，另一說(shuō)來(lái)源于佛經(jīng)“天竺有眾香之，佛名香積”。②薄暮：昏。③曲：水邊。④安禪指身心安然進(jìn)入寂寧?kù)o的境界。⑤毒龍：佛比喻邪念妄想。7.(1)運(yùn)用移情于景法的詩(shī)句是：，（分）(2)這首詩(shī)怎樣寫出香積寺的幽靜的？）(3)從內(nèi)容看，這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣情趣？2分）(二)讀下的言語(yǔ)，成8—題(14分九年級(jí)語(yǔ)文試題第頁(yè)

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．．．．．．．．．．．．．費(fèi)祎字文偉，江人也。少孤，依族父伯仁。仁游學(xué)入蜀。會(huì)先主于定祎遂留益州。時(shí)許靖子，允祎欲共會(huì)其葬①。及至葬所，諸葛亮及諸貴人悉．．．．．．．．．．．．．鮮，允猶神色未②

，而祎晏然自若

③

。丞相亮南征還群僚于數(shù)十里逢迎，年位多在右

④

，而亮特命祎載，由是眾人莫不易觀。延熙七年，魏軍于興勢(shì)，假祎節(jié)

，率眾往御之。祿大夫來(lái)敏祎別，求共圍棋。于時(shí)羽檄交，人馬擐甲，嚴(yán)駕已⑥

，與敏留意對(duì)，色無(wú)厭倦。敏曰：“向聊觀試君耳！君信人，必能辦賊者也。祎，賊遂退，封成鄉(xiāng)侯。琬固讓州職祎復(fù)益州刺史。祎國(guó)功名，略與琬比。(選自《三國(guó)?費(fèi)祎傳》，有)【注釋】①共其葬所：一到許靖之子葬地去。②泰泰然，平和③晏然自若泰然自若。④在祎右：比費(fèi)袆年長(zhǎng)且職位尊貴。⑤假節(jié)：后主授予兵的符節(jié)。⑥檄交馳，人擐甲，嚴(yán)駕已訖：戰(zhàn)事急，軍書往傳遞，人馬甲戴盔，戰(zhàn)車備完畢。8．根據(jù)要求，完成下兩小題分(1)解釋下句中加點(diǎn)詞的意思分①仁將祎游學(xué)入()②時(shí)靖喪子()③群僚于數(shù)十逢()④魏軍于興勢(shì)()(2)下列各與例句為的用法相同的項(xiàng)()(2分)例句：祎復(fù)益州刺史A不足為人道也(《桃花源記》B為宮室之美(魚我所欲也》)．或二者之為(《岳陽(yáng)樓記》D．廣都尉《陳涉世家)9．用“”出下面句子的一處朗讀頓(2分光祿大夫敏至祎許別10．翻譯下列句子分)(1)而亮特祎同載，由是眾人莫不易觀(2分)譯文：(2)入則無(wú)家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)亡(《生于憂患，死安樂(lè)分譯文：．費(fèi)祎深受諸葛亮器重，定有很多突出之處，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫出兩點(diǎn)(2分)(三)讀楊力《仿食的丸風(fēng)》有刪）完12一題(10分)①年月12日央新聞?lì)l《同關(guān)注欄曝光了南寧市淡村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的牛肉丸里暗藏貓，品種繁多的牛肉丸價(jià)格存在壤之別。這是為什么？②火鍋中是傳統(tǒng)的冬季美食鍋中不可缺少的食材便是丸美味又實(shí)惠，并且種類繁多，牛肉丸、蝦丸、貢丸、蟹丸…根據(jù)含肉量的多少將肉丸分為特、優(yōu)級(jí)和普通級(jí)三級(jí)特級(jí)的含肉量要求大于65%，級(jí)的含肉量要大于55%而普通肉丸的含肉量則要求大此三個(gè)級(jí)的淀粉含量分別是特級(jí)高于6%優(yōu)不高于8%和普通級(jí)不高于10%，這類肉丸被稱為真肉丸”。③然而，很多消者都買超市現(xiàn)成散裝的丸子，類繁多的丸子使人“亂花漸欲迷眼”，與原料肉比，同等分量的肉丸卻便宜很，口感筋道、濃香的肉味，很是人，九年級(jí)語(yǔ)文試題第頁(yè)

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遠(yuǎn)比自己在家里得好吃，如此實(shí)惠味美的肉丸成為消費(fèi)者火鍋中的主角。從食加工工業(yè)方面看，這風(fēng)味丸子可以稱為“仿生食品。④仿生食品是通食品技術(shù)手段用普通食品原料食品添加劑模擬天然食品的營(yíng)養(yǎng)風(fēng)味和形狀僅大了食物的多樣性高了畜產(chǎn)品和海資源的綜合利用和經(jīng)濟(jì)效益，也讓消費(fèi)者品嘗更豐富的口感，滿足不同的需，通過(guò)營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化彌補(bǔ)天然食品中在的營(yíng)養(yǎng)缺陷。仿生品大多使用淀粉、大豆蛋白，用或不使用肉糜，再添加一些調(diào)劑，根據(jù)不同需求添或減少相應(yīng)的原料滿足消費(fèi)者的需求能改消費(fèi)者身體情況，所以從某種意義來(lái)看，仿生肉丸不僅安全，并營(yíng)養(yǎng)豐富、健康美味。⑤然而，目前仿食品還沒(méi)有統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，為了獲取更的利潤(rùn)，不良商隨意使用劣質(zhì)原料，為了獲得好的口感和更長(zhǎng)的保質(zhì)日期，過(guò)添加食品添加劑，使本該是健康的食品變成過(guò)街老。另外仿生肉丸在運(yùn)輸、銷售過(guò)中有時(shí)暴露在空氣中雖然冷藏，但是很容易受到空中微生物的污染及交叉污染。⑥丸子不論是不真的有肉，仿生丸子能不能吃跟食品安全沒(méi)有必然的關(guān)系，關(guān)是仿生丸子在生、物流、銷售的過(guò)程中是否安。明確這一點(diǎn)，消費(fèi)者便可放心膽選購(gòu)符合自己風(fēng)味火鍋丸子，過(guò)一個(gè)溫暖的冬季(選自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2015-01-07)12．中介紹的仿生食品有哪些好處？請(qǐng)分條列。3分13．合語(yǔ)境，修改下面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不當(dāng)?shù)娜荨＃款}2分共4分）①很多消費(fèi)者都超市現(xiàn)成散裝的丸子，種類繁的丸子使人“亂花漸欲迷人眼”（分析這引用詩(shī)“花漸欲迷人是了說(shuō)明到超市買子的消費(fèi)者特別多②仿生食品大多用淀粉、大豆蛋白。（分析“大”用詞準(zhǔn)確，告訴我仿生食品主要使用淀粉大豆蛋白，里面一定是不含肉的）14．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)如何才能保證仿生牛丸和海鮮丸的營(yíng)養(yǎng)健康，讓消費(fèi)吃到安全實(shí)惠味美的鍋丸子。（答出三點(diǎn)即可，共分）（）讀讓人乃妙之》文回答15-17題。分①沈從文先生的碑后面有這樣的碑文：“不折從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子人。”每句最后字巧妙地組成了“從文讓人”讓人，可以說(shuō)是沈從文性格的一重要方面。讓人，讓得享八十有六的高壽，讓他由家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)外。可見(jiàn)，讓人，是生得以發(fā)展的重要途徑。②讓人，并不是弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)“讓人非我弱，弱者不讓人。”史上成就大事業(yè)人，哪個(gè)不具備這樣的品格？將相和”的故事流傳甚廣。藺相不想和廉頗爭(zhēng)地位，上遇到廉老將軍就一而再、再三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利為重的崇高品德嗎？因他的這美德，才有后來(lái)廉頗老將軍的“荊請(qǐng)罪”，從而留下一段千古佳話。③讓人，可以使與人之間的關(guān)系更加和諧。海百川，有容乃大。有容人之量，讓人之心有和有諧今著名詞作家喬羽夫人佟琦做客央夫妻劇場(chǎng)九年級(jí)語(yǔ)文試題第頁(yè)

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．主持人問(wèn)：“二相濡以沫，白頭偕老，有什么訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍”夫人佟琦搶答：“是四個(gè)字，一忍再忍。”詼諧盡顯相處之道。．④讓人，對(duì)事業(yè)發(fā)展也有極大的幫助。人在事上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)萁^境。如果寧折彎，不退不讓，事業(yè)很可能會(huì)此終結(jié)。而讓人，則會(huì)讓你的人之樹在即將枯萎的時(shí)煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫鐘愛(ài)的小說(shuō)散文，幾世人遺忘。但他以大度的襟懷超人的毅力，忍了，讓了，既不觀，也未消沉而將自己的智慧和才華到了中國(guó)古代服飾研究上哀不傷潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著《國(guó)服飾史》，叉一次為世人刮相看。⑤可是真正做到人并不容易。首先，你要擺正己的位臵。上至王侯將相，下至夫走卒，都要認(rèn)到自己是蕓蕓眾生中的一員。則，總把自己當(dāng)成世界的中心，到別人冒犯，當(dāng)然不易大度起來(lái)。此外，想要做到人，最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生中遇到不順，誰(shuí)心里不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解一下，心情有時(shí)就好多了。⑥讓人，乃眾妙門。生活中多一些讓人，我們心靈會(huì)多一些陽(yáng)光，事業(yè)也會(huì)多分順利。不信，試試！（自《思維與智慧》，有改）15.文的中心論點(diǎn)是16.文第④段畫線句子運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？4分）

。（）。17.面給出的三個(gè)論據(jù)，有一個(gè)不能證明第②段的觀點(diǎn)，請(qǐng)指出說(shuō)明理由。4分⑴是可忍，孰不忍？⑵君子忍人所不忍，容人所不能容。⑶韓信曾甘受市屠夫的胯下之辱，后來(lái)成為一名將。(五)讀張風(fēng)《有人（刪改一，完18—2l題。分)①有些人，他們姓氏我已遺忘，他們的臉卻恒浮著——像晴空，在整個(gè)雨季中們不見(jiàn)它，卻清地記得它。②那一年，我讀學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師，我她的臉都記不起來(lái)了，但好像覺(jué)她是很美的哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師美!也恍惚得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過(guò)我們些什，我完全沒(méi)有印象，但永遠(yuǎn)記某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉問(wèn)她“挖”字該怎么，她想了一下，說(shuō)個(gè)我不會(huì)寫，你們誰(shuí)會(huì)？”我興奮地站起來(lái)，跑到黑板前寫下那個(gè)字。③那天放學(xué)，當(dāng)學(xué)們齊聲向她說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)，她向全班同學(xué)說(shuō)：“我真高興我今天多學(xué)會(huì)了個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)。”④我立刻快樂(lè)得如肋下生翅一般，我平生似乎沒(méi)有出現(xiàn)那么自豪的時(shí)刻。⑤那以后，我遇無(wú)數(shù)學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，乎無(wú)所不知。但他們教給我的，不及那個(gè)女老師。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的贊，使我突然間長(zhǎng)了⑥如果她不會(huì)寫挖”字，那又何妨，她已挖掘一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。⑦對(duì)于代數(shù)中的列式，我是一點(diǎn)也記不得了。是記得那細(xì)瘦矮小、貌不驚人的數(shù)老師。那年月，當(dāng)我們趕到聯(lián)考考場(chǎng)的時(shí)，只覺(jué)得整個(gè)人生都搖晃起來(lái)，憂的歲月至此便渺茫了誰(shuí)能預(yù)測(cè)自己在考場(chǎng)后的人?想不到的是代老師也在那里，他那蒼九年級(jí)語(yǔ)文試題第頁(yè)

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白而沒(méi)有表情的竟會(huì)奔波過(guò)兩個(gè)城市在考場(chǎng)上現(xiàn)，是頗令人感到意外的。⑧接著，他蹲在地上，撿了一塊碎石子，為特愚魯?shù)奈抑v起行列式來(lái)。我焦急聽(tīng)著，似乎從來(lái)曾那么心領(lǐng)神會(huì)過(guò)。泥土的大可以成為那么美好的紙張，尖銳利石可以成為那么流的彩筆，我第一次懂得。他使在書本上的批注之外了解了所謂君子謀道”的精神。⑨那天，很不幸，行列式并沒(méi)有考，而那以后我再?zèng)]有碰過(guò)代數(shù)書，我的最后節(jié)代數(shù)課竟是蹲泥地上上的。我整個(gè)的中學(xué)教也是在那無(wú)墻無(wú)頂?shù)恼n室里結(jié)束，事隔十多年，才忽咀嚼出那意義有多美。⑩代數(shù)老師姓什?我竟不記得，我能記得語(yǔ)文老師所填的許多小詞，卻記不住代數(shù)老師的名字，里總有點(diǎn)內(nèi)疚。如果我去母校一下，應(yīng)該不甚困難，但總覺(jué)得是不必要的，18．簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出作者回憶的兩件事。4分）①②19．下列兩個(gè)句式中選擇哪一個(gè)作為結(jié)尾更合，為什么？分）A．他比許多我記得住姓名的人更有價(jià)值。B．他比許多我記得住姓名的人不是更有價(jià)值?選句，因20．系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。（）（）說(shuō)出你對(duì)第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解。3分）（）從修辭角度賞析第⑧段畫線子。3分）21．讀鏈接材料，完成下面問(wèn)題。（6分）

。【鏈接材料她來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她教鞭好像要落下來(lái)，我用石一迎，教鞭輕輕地在石板邊上，大伙笑了，她也了。（魏巍《我的老師》節(jié)選）請(qǐng)分析《有些人第②段劃線句子和【鏈接材料中刻畫女教師時(shí)在運(yùn)用的描寫方和表達(dá)效果上有么不同。（6分三作（分）22.閱讀下面的字，根據(jù)要求作文。一位哲人說(shuō)過(guò)：在人生的旅途上，別忘了駐足刻，欣賞路邊綻放的玫瑰?！奔热簧咸熨n予我們雙眼睛，那就該多觀察身邊的界，看看身邊的人與事，關(guān)懷別的喜怒哀樂(lè)……生活像萬(wàn)花筒，只要你善于發(fā)現(xiàn)，總能看到它的豐富和美麗。請(qǐng)以“的發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇記敘文。要求：①在橫線填寫表地點(diǎn)的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)完整，然后作文。不少于600。②文中不得出現(xiàn)實(shí)的人名、校名。注：有案須在題上九年級(jí)語(yǔ)文試題第頁(yè)

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九第次考語(yǔ)答1.淀斕鏗熏2.A3.D4.①者不可諫②下必甚焉③鐘則不辯禮義而受之④庇天下寒士俱歡顏山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村長(zhǎng)風(fēng)浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆滄海。5.（）不來(lái)夫斯古帝國(guó)一直煽動(dòng)和護(hù)大端派（答到“大端派”“小端派”之爭(zhēng)即可）影射英和法國(guó)之間的連年戰(zhàn)爭(zhēng)。（）B6.【語(yǔ)交際】示例：王科長(zhǎng)，您好！分我是九5班的學(xué)生×××，們班準(zhǔn)備在月下午3:00在九（5）班教室舉“低碳減排?綠生活”主題班會(huì)，想邀請(qǐng)您在主題班會(huì)為同學(xué)們介紹我市的環(huán)境狀況【資料分析】介漫畫內(nèi)容，提到為即將出生的兒準(zhǔn)備了防毒面具即可得全分1分）。含義略。2分【公益宣傳】寫保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不給分示例：樹立“低碳”理念創(chuàng)綠色家園；追求綠時(shí)尚，擁抱綠色生活（一）6分）7．（1）泉聲咽石，日色冷青松（分）（）主要是通以聲襯靜（側(cè)面描寫、烘托）的手法，如寫隱隱的鐘聲和嗚咽的聲，增添了深山古寺僻靜之感。）（）本詩(shī)通過(guò)繪山林古寺的幽靜深邃環(huán)境，造成一種清高幽僻的意境，表達(dá)了人崇佛尚靜、淡泊寧、恬淡自適的情趣。2分（二）14分）8.(6分)(1)(4分)①領(lǐng)②