北師大版數(shù)學(xué)七年級下三角形測試題

AA青銳教育《三角形》專項測試題學(xué)生：牛航凱一、細心選一選：）1在下列各組圖形中，是全等的圖形是（）

輔導(dǎo)：孫老師A、BC、、2如圖1，⊿AOB⊿COD，和C，和D是對應(yīng)頂點，若BD=8，AD=10，AB=5，則CD的長為（）A、10B、C5D、不能確定3圖知1=∠2說明ABD⊿ACD需從下列條件中選一個的選法）A、∠ADB=ADCB、∠B=∠C、DB=DCDAB=AC4生活中，我們經(jīng)常會看到如圖3所示的情，在電線桿上拉兩條鋼筋，來加固電線桿，這是利用了三角形的（）B

C

圖3A、穩(wěn)定性B、全等性C、靈活性圖D

A

D、對稱性

DOB

C圖5如圖4示，已知CD，AD∥BC那么圖中共有全等三角形（）

圖4A、8對B4、2D、1對6下列語句：①面積相等的兩個三角形全等；②兩個等邊三角形一定是全等圖形；③如果兩個三角形全等，它們的形狀和大小一定都相同；④邊數(shù)相同的圖形一定能互相重合。其中錯誤的說法有（）

A、4個B3C、2個D、個7如果一個三角形兩邊上的高的交點在三角形的內(nèi)部，那么這個三角形是（）A、銳角三角形B、直角三角形C鈍角三角形D、任意三角形8下列說法正確的是（）A、有一邊和兩角對應(yīng)相等的兩個三角形全等B有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等C、三個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等D、面積相等，且有一邊相等的兩個三角形全等9如圖5，⊿ABC中，ACB=90，把⊿ABC沿AC翻折180°，使點B落在B’的位置，則關(guān)A于線段AC的性質(zhì)中，準(zhǔn)確的說法是（）圖5A、是邊BB’上的中線B是邊BB上的高C、是∠BAB’的角平分線D、以上三種性質(zhì)都有10根據(jù)下列條件作三角形，不能唯一確定三角形的是（）A、已知三個角B已知三條邊C、已知兩角和夾邊D、已知兩邊和夾角二、仔細補一補：11在△ABC，若A=2732∠B=62°28則這個三角形為

B

C三角形；

B若∠A：B∠C=1：：5這個三角形為

三角形按角的分類填寫）12一木工師傅有兩根長分別為8cm15cm的木條，他要找第三根木條，將它們釘成一個三A角形框架，現(xiàn)有7cm20cm30cm四根木條，他可以選擇長為cm的木條。圖

B

E

圖

圖813如圖6示：（1在△ABC，BC上的高是；（2在△AEC，AE邊上的高是；（3在△FEC中，EC邊的高是；14如圖7△ABCAED∠C=400，EAC=300，∠B=30，則∠D=，∠EAD=；15如圖8已知∠1=2要說明△ABCBAD，（1若以“SAS”為依據(jù)，則需添加一個條件是；（2若以“AAS”為依據(jù)，則需添加一個條件是；（3若以“ASA”為依據(jù)，則需添加一個條件是。16若一個等腰三角形的兩邊長分別是cm5cm，則它的周長是_____cm。179所示的圖案是由全等的圖形拼成的AD=0.5cmBC=1cmAF=。圖9

圖1018在△ABC，AB6AC＝10，那么BC的取值范圍是。19如圖10所示，A、在一水池的兩側(cè)，若BE=DE，∠B=D=90°，

CD=8m，則水池寬AB=。20如圖11有兩個長度相同的滑梯，左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長度DF相等，若∠CBA=32，則∠FED=，∠EFD=。

圖24如圖13在△ABC，∠B=440，C=720，AD是△ABC角平分線（1求∠BAC的度數(shù)求∠的度數(shù)；B

D

C圖1325有一座小山，現(xiàn)要在小山A、的兩端開一條隧道，施工隊要知道、兩端的距離，于是先在平地上取一個可以直接到達AB點C，連接AC并延長到D，使CD=CA，連BC并延長到E使CE=CB，連接DE，那么量出的長，就是、B的距離，你能說說其中的道理嗎？

A

BCED

26如圖：已知AB=AE，BC＝ED，∠B＝∠E，AF⊥CD，F(xiàn)為垂足求證:①AC＝AD②CF＝DF。27已知：AD∥BCAD=CB，請問∠∠嗎？為什么？AB

C28如圖，已知OA＝，OBOD，∠1＝∠2，求證：∠B＝∠D

B

O12D

A

C21已知：如圖，在△ABC中，∠BAC=80，AD⊥于D，AE平分∠DAC，B=60；求∠AEC的度數(shù).

ABD4已知：AB=AE，AC=AD，要使EC=需附加一個什么條件？說明理由。

5已知：如圖，BD＝CD，A