《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】2、抓住景物的特點(diǎn)，了解課文第二局部的主要內(nèi)容。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。4、了解我國(guó)東北的小興安嶺既是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園，【教學(xué)重點(diǎn)】課文的第2局部，感受小興安嶺的樹海一年四季都是美麗、誘人的，了解那里【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】《美麗的小興安嶺》。我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的讓我們走進(jìn)美麗的小興安嶺去看看這里美麗的春自然段：水。在不知不覺中，夏天來臨了。我們看看小興安嶺的夏2、學(xué)習(xí)第四自然段：樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人真好。春、夏小興安嶺的景色是那樣美麗、誘人。秋冬兩、學(xué)習(xí)第五、六自然段：人的，它還有那么豐富的物產(chǎn)資一自然段你愿意做個(gè)小導(dǎo)游，把你喜歡的那一季節(jié)的景色介紹給大〕【板書設(shè)計(jì)】春夏蔥秋冬安嶺一年四季美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感中的例字，發(fā)現(xiàn)它們左右或上下大小的比例、上下和寬窄的不同，然后交流字，理解詞語意思。2、有感情地朗讀課文，能讀好文中的長(zhǎng)句子。初步感受小興安嶺的美麗與富，那里可美了，像個(gè)大花園。今天，老師就帶同學(xué)們到美麗的小興安嶺去走林中主要的針葉樹種有紅松、沙松等，落葉闊葉樹種有白樺、水曲柳、色木森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參及其他珍，拉近了小學(xué)生與小興安嶺的距離，使學(xué)生對(duì)小興安嶺有感官，激發(fā)學(xué)生的情感，為進(jìn)一步學(xué)要求：自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方。。。課文，掌握了字音，學(xué)習(xí)了知文本的同時(shí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，對(duì)難讀字詞進(jìn)行檢查與掃除字詞障礙，落實(shí)讀通讀順這一根本的閱讀要求。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生抓讀順這一根本的閱讀要求。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化在讀中讓學(xué)生了解抓住文章的重點(diǎn)詞句來理解課文內(nèi)容是一種很好的閱讀方環(huán)節(jié)，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語來學(xué)習(xí)課文，學(xué)生既掌握了學(xué)習(xí)間麗有意識(shí)地讓學(xué)生抓住文章的特點(diǎn)，理清文章的寫作順序，在讀中感悟文章的有景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感課文的主要內(nèi)容，知道了小興安嶺一年四季景色美麗、物產(chǎn)豐富。那小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)呢？讓我們一起找答案吧！通過對(duì)舊知識(shí)的回憶，喚醒學(xué)生的記憶，激發(fā)學(xué)生對(duì)新知。出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有用“〞中，你最喜歡哪種景物？說說你的理由?！步處熛鄼C(jī)指導(dǎo)〕預(yù)設(shè)什么？學(xué)生思考、自由答復(fù)?！渤雳暸c出〞相比，用在這里更準(zhǔn)確，出〞句子當(dāng)中就更有滋味了，同學(xué)們快快找到這個(gè)句子，自己讀一讀〔學(xué)〕小興安嶺春天生機(jī)勃勃，夏天蔥蔥蘢蘢，秋天和冬天也各具特色呢。請(qǐng)同學(xué)們自讀下面的自然段，用橫線畫出描寫秋天和冬天特點(diǎn)的句子，一會(huì)兒和同學(xué)們交櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常飛舞。〞〔7〕從這兩句中，你感受到了什么？〔生交流，師相這花導(dǎo)：因?yàn)樾∨d安嶺物產(chǎn)豐富，其中還有很多珍貴的動(dòng)植物，而且一年四季景園。里的樹木、積雪、小溪、小鹿，那里的白霧、太陽(yáng)、草地、野花，以們以學(xué)校為例，選一個(gè)你最喜歡的季節(jié)寫一寫，注伸到課外，引導(dǎo)學(xué)生用個(gè)性化的語言介紹美景，使課內(nèi)閱讀得到一定葉飛舞冬？雪花飛舞？厚雪沒膝美麗的花園，巨大的寶！教學(xué)反思培養(yǎng)熱愛祖怎樣的地方？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題讀一遍課文?！惨龑?dǎo)學(xué)生找賞〕步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的導(dǎo)：興安嶺雪、小溪、小鹿、原木木、霧、太陽(yáng)、草地、野花葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠標(biāo)析與處理在上一單元已經(jīng)學(xué)習(xí)運(yùn)用多讀多想，讀通課文的讀書方法具有一定的閱讀根底。再加上課文里對(duì)小興安嶺美麗景色的描啟發(fā)合作交流〕成為小興安嶺這幅美景中的一員，你希望你會(huì)是什么？〔學(xué)生自的小興安嶺春秋夏自主、合作、寬松的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生通過相互啟發(fā)、相互借鑒、相互。你們那專注的眼睛和藹于傾聽的雙善于觀察的眼睛！大家一定不陌生，這是