幼兒園的班主任工作計(jì)劃匯總(九篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園的班主任工作計(jì)劃匯總(九篇)制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上舉行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。我們該怎么擬定方案呢？下面是我給大家收拾的方案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希翼對大家能夠有所協(xié)助。

幼兒園的班主任工作方案篇一

以小學(xué)德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，結(jié)合年級特點(diǎn)，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教導(dǎo)方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)和睦的學(xué)風(fēng)，努力提升教導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。

本班共有同學(xué)45人，其中男生29人，女生16人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；家長又很支持和協(xié)作班主任工作。利用一年的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝結(jié)力強(qiáng)。在本學(xué)期，我繼續(xù)把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中舉行賞識教導(dǎo)，教師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作小學(xué)、少先隊(duì)的各種活動，開展豐盛多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)同學(xué)劇烈的責(zé)任感、年級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

1、貫徹落實(shí)小學(xué)開展的主題教導(dǎo)活動，培養(yǎng)同學(xué)具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對同學(xué)舉行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、對同學(xué)個人能力的養(yǎng)成教導(dǎo)的培養(yǎng)

（一）常規(guī)教導(dǎo)方面

同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松，對于小學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)必然不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)則制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)小學(xué)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引領(lǐng)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向同學(xué)舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、通過班會時光，加強(qiáng)同學(xué)的德育教導(dǎo)。一周做一總結(jié)，對上周的狀況舉行師生反饋。使同學(xué)懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與協(xié)助。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完美，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）年級紀(jì)律方面

一個年級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下2點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看教師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動），假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松歇息的時光，良好的課間紀(jì)律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示同學(xué)要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

幼兒園的班主任工作方案篇二

新的學(xué)期開頭了，寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到認(rèn)識的校內(nèi)中。新的學(xué)期新的學(xué)問，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為此我做出了幼兒園班主任工作方案。

1、體貼每一個孩子，以滿腔的熱烈、敬重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合、引領(lǐng)者。為了讓年級的各項(xiàng)能夠順當(dāng)?shù)拈_展，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時交流解決，讓幼兒能在一個溫馨舒服的環(huán)境下愉快的度過每一天。

2、培養(yǎng)孩子制造性的進(jìn)展，經(jīng)過一學(xué)期有方案的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進(jìn)展地特殊快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒制造力的進(jìn)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有些制造性。

3、培養(yǎng)孩子社會性的進(jìn)展，幼兒的生活獨(dú)立能力有了很大的提升，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做?；锇橹g能友好相處，講禮貌。但個別同學(xué)的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜愛?參加集體活動;有的幼兒在家與在幼兒園性格徹低相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與伙伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信念，這是本學(xué)期教導(dǎo)重點(diǎn)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，結(jié)合新教材，不斷探究新辦法、新思路，堆積閱歷，方案組織好幼兒的一日活動。

2、從幼兒進(jìn)展需要和感愛好的事情動身，利用多種形式、途徑開展主題活動和特色教導(dǎo)。幼兒園班主任工作方案3、加大平安教導(dǎo)工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。利用一系列的活動來增加幼兒的自我庇護(hù)的意識和能力。

4、樂觀探究家園合作新途徑，通過家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂的成長

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注重各領(lǐng)域的滲透。2結(jié)合我班各項(xiàng)教導(dǎo)活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視年級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平常的滲透教導(dǎo)。

4、在日常生活中引領(lǐng)幼兒堅(jiān)持使用一般話，提升運(yùn)用一般話的能力。

5、在日常生活中注重滲透愛心教導(dǎo)和共享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

6、為幼兒提供多種可供操作探究的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒脆弱、英勇、孜孜不倦的探究精神。

7、利用家長座談會，與家長在教導(dǎo)思想和教導(dǎo)行為上達(dá)成共

1、支配年級活動。按照小學(xué)德育工作支配，引領(lǐng)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教導(dǎo)的最大效應(yīng)。

2、營造健康向上的年級氛圍。按照同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和睦、進(jìn)取的年級氛圍。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。年級小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時要細(xì)心培養(yǎng)小干部。

幼兒園的班主任工作方案篇三

1、利用小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增加了，出勤率提升了。主要緣由有：(1)仔細(xì)制定幼兒體鍛方案，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，天天保證幼兒天天有2小時以上的戶外活動時光和1小時體育活動時光，在活動中能隨時調(diào)節(jié)活動量，增加了幼兒的體質(zhì)。(2)一日活動中動靜交替，并注重觀看幼兒的心情和狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體情況有異樣，能馬上有效的處理，并準(zhǔn)時通知家長。平常能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)覺傳染病，能準(zhǔn)時向保健教師匯報(bào)，并準(zhǔn)時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的擴(kuò)散和傳揚(yáng)。(3)按照天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進(jìn)活動室，催促幼兒按照自己的狀況準(zhǔn)時穿衣，避開了一冷一熱后感冒。(4)午睡時仔細(xì)巡察，按照孩子的狀況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。

2、主題活動開展得比較順當(dāng)。主要緣由有：(1)老師對主題思量較多，能按照《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的預(yù)備。(2)隨著年齡的增長，幼兒在奇怪???心的驅(qū)使下，樂觀地參加到教師細(xì)心設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)。(3)家園協(xié)作比較密切。利用各種途徑向家長宣揚(yáng)主題教導(dǎo)，讓家長一起協(xié)助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深化地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動狀況。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和睦、寬容、相信的心理環(huán)境。鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，樂觀參加，使幼兒始終處于一種被敬重、被體貼、受鼓舞的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好共性品質(zhì)。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注意有用性、有效性、操作性和幼兒的參加性。嬉戲材料也能不斷的豐盛，嬉戲環(huán)境不斷完美。

1、年級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明年級。分析緣由：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成樂觀向上的班風(fēng)。

2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外眼力、聽力檢查中發(fā)覺部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要注重的地方。

3.年級特色教導(dǎo)開展得不夠生動。

1.加強(qiáng)年級的常規(guī)管理，不斷提升幼兒生活自理能力。

2.加強(qiáng)平安衛(wèi)生教導(dǎo)，保證幼兒健康成長。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教導(dǎo)環(huán)境，增進(jìn)幼兒主動地進(jìn)展。

4.通過多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與協(xié)作。

1.仔細(xì)開展主題教導(dǎo)活動、嬉戲活動等各項(xiàng)活動，增進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2.加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教導(dǎo)，保證幼兒健康成長。

3.切實(shí)做好家長工作，增進(jìn)幼兒更好地成長。

4.開展環(huán)境教導(dǎo)，提升幼兒的環(huán)境意識。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)年級特色。

1.仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2.科學(xué)、合理、有效地支配和組織幼兒的一日活動，將平安、衛(wèi)生教導(dǎo)貫通于幼兒一日活動當(dāng)中。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注重幼兒活動前后的衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水等，提升幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境，準(zhǔn)時發(fā)覺和清除擔(dān)心全隱患，避開意外發(fā)生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系，鼓舞幼兒樂觀參加體育熬煉，以提升他們的體質(zhì)。

1.圍繞“我和伴侶在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐盛多樣的活動，讓幼兒在活動中學(xué)會思量、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。

2.提供豐盛的嬉戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個彌漫自由的嬉戲環(huán)境，并賦予幼兒充沛的'時光和空間開展嬉戲。準(zhǔn)時關(guān)注幼兒在嬉戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要，掌握時機(jī)，適時引領(lǐng)。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

1.利用各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通，針對孩子的狀況，準(zhǔn)時與家長互動、交流。(2)年級網(wǎng)頁，平常注重準(zhǔn)時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。(3)家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教導(dǎo)學(xué)方面的學(xué)問和育兒閱歷文章。

2.以電話、約訪、家訪等多種形式與家進(jìn)步行

幼兒園的班主任工作方案篇四

幼兒班主任新學(xué)期工作方案我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。利用小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長進(jìn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表述能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感觸力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛?上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好年級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛?協(xié)助他人；恭敬師長和伙伴親愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，按照幼兒園園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教導(dǎo)工作，進(jìn)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。增進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展。

1、保育工作

催促生活老師搞好年級衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；收拾好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒服、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教導(dǎo)幼兒注重個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)收拾自己的床鋪。

精心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心體貼幼兒，特殊是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們體貼，消退他的緊急感。日?；顒又芯年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。注重幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、教導(dǎo)教學(xué)工作方案

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，按照中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增強(qiáng)五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐盛多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動，合理通過、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒舉行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。舉行賞識教導(dǎo)，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們舉行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的長進(jìn)更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。利用晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、配合精神。按照每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引領(lǐng)幼兒自主解決在活動碰到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。協(xié)助幼兒把握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表述每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，通過空余時光開展故事競賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。利用一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增強(qiáng)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的出示中真正成為年級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日無數(shù)：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將按照不同的節(jié)日開展豐盛多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛故鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作預(yù)備，樂觀開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管

理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步虒?dǎo)、加強(qiáng)幼兒的平安意識、協(xié)助幼兒把握一些自我庇護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，精心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同研究自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

3、仔細(xì)催促填寫幼兒請假記下表和交接班記錄。

4、管理好年級財(cái)物，天天檢查門窗是否關(guān)好；不讓年級財(cái)物走失；平常注重節(jié)省用水、用電以免造成不須要的鋪張。

幼兒園的班主任工作方案篇五

又到新學(xué)期了,家長們和孩子們都各自帶著不同的希翼與期盼升入了中班.孩子們希翼見到新教師漂亮的笑容、學(xué)到新鮮好玩的學(xué)問。家長們希翼看到能讓他們放心的教師，見到孩子們健康歡樂的成長。我們中一班這個新組合，天天帶著信念、愛心和童心和孩子們歡樂的相處，我們希翼做孩子們的好教師，家長們的好伴侶.

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特別的時期,和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪???心極強(qiáng)，喜愛?參加探究性的活動，不喜愛?根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去試試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。在這個時期，做為教師徹低可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和長處在哪里，適時的協(xié)助他，讓他得到盡可能大的進(jìn)展空間。但這個時期也是最讓教師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，利用這近兩周的觀看，我覺得這個班的孩子可以說是進(jìn)展得比較全面.下面我就容易分析一下班里孩子們各方面的狀況:

1、我們中班，共有51名幼兒。其中女孩20名，男孩有31名。因?yàn)槲野嘤變簞倧男“嗌胫邪?，還需一定的時光適應(yīng)，因此，在九月要注重常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多舉行體育熬煉，增加體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒抗寒抗病能力。

2、班內(nèi)幼兒整體身體素養(yǎng)狀況不錯，喜愛?參與體育活動。但有個別孩子因?yàn)橐恍w質(zhì)上的緣由和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好，但對體育動作和技能的把握不是很好。競爭意識強(qiáng)，喜愛?比賽類的活動?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。

3、在語言活動方面能堅(jiān)持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，語言的交往能力較強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的聆聽別人的講話，急于表述自己的看法。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依靠家長在家中開小灶，在集體中的學(xué)習(xí)能力較差。喜愛?英語活動，能樂觀主動的參加，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個別幼兒因?yàn)樵诩w的學(xué)習(xí)環(huán)境中注重力較差，所以發(fā)音不夠精確?????。能使用容易的英語對話，并理解容易的單詞和語言指令。對圖片的理解和敘述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面，除個別幼兒能夠很好地把握2/4拍的節(jié)奏，能富有感情的演歌唱曲，吐字清楚，喜愛?節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。喜愛?參與表演活動，能大膽的在眾人面前舉行表演，把握幾種基本的舞步，能把握容易的音樂嬉戲的舉行辦法。

5、喜愛?美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強(qiáng)，能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)容易的物體，對色彩的搭配協(xié)調(diào)的不錯，比較欠缺的是物體的比例不當(dāng)，畫面過于集中。拿筆姿態(tài)不正確，涂色不夠飽滿，基本上能夠平安地使用剪刀。

針對我們中班的狀況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們預(yù)備在各領(lǐng)域開展有針對性的教導(dǎo)活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的協(xié)助和進(jìn)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激活。

1、健康教導(dǎo)領(lǐng)域:

(1)正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提醒下按時進(jìn)餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人協(xié)助的依靠性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

(2)培養(yǎng)孩子喜愛?體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提升出勤率。

(3)加強(qiáng)體育活動技能技巧的練習(xí)，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我庇護(hù)意識。

(4)能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時光內(nèi)保持身體姿態(tài)。喜愛?探索跳動動作的變化形式，能主動而較正確玩小型運(yùn)動器械及學(xué)習(xí)新操，并在活動中獲得樂趣。能探索一物的多種玩法。

(5)了解蔬菜水果的養(yǎng)分成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜愛?吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。

2、語言教導(dǎo)領(lǐng)域:

(1)培養(yǎng)孩子對圖片的理解和敘述能力，和對語言的運(yùn)用能力，開展組詞和擴(kuò)句活動，豐盛孩子的形容詞。

(2)在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫孩子找出沒有把握的內(nèi)容，讓孩子在教師復(fù)習(xí)的時候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，削減對家長的依靠，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

(3)喜愛?說一般話，能較精確?????的發(fā)音，能寧靜聆聽伙伴的發(fā)言，注重發(fā)覺伙伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。

(4)對生活中常見的食品及相關(guān)的文字感愛好。試試用圖示文字表述自己的意愿和主意。能有表情地朗誦，能按照內(nèi)容的變化變換動作，情愿飾演不同的角色。

(5)用盡整句表述自己的主意，在寬裕的環(huán)境下會大膽發(fā)言。根據(jù)詩歌結(jié)構(gòu)仿造編兒歌。

(6)對象形文字有愛好，能按照圖形大膽制造文字，感知創(chuàng)意文字的樂趣。

(7)培養(yǎng)幼兒愛惜圖書的習(xí)慣，不與伙伴爭搶圖書，情愿與伙伴商議合作閱讀。

(8)在英語活動中，重點(diǎn)訂正個別孩子的發(fā)音問題，舉行一些聽的練習(xí)，培養(yǎng)孩子的聽力，鼓舞幼兒張開嘴，大聲的把英語講出來。

3、藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)域:

(1)音樂活動中對幼兒舉行音樂素質(zhì)方面的教導(dǎo)，從聽音樂練習(xí)開頭，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及能力，將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式。

(2)感觸音樂的節(jié)奏，放松開心地唱歌。

(3)體悟4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增強(qiáng)對聲音的敏感性。

(4)培養(yǎng)開心唱歌的愛好及對聲音的聯(lián)想。

(5)熟悉各種打擊樂器，并能說出其名稱。

(6)自制小樂器，體悟打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、勻稱的圖畫。

(8)初步感知色彩和藝術(shù)作品的顏色美，體悟觀賞藝術(shù)作品的歡樂。

(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。

(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等辦法表現(xiàn)物體的基本形象。

(11)喜愛?用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)心情、顏色、圖形的對照。

4、數(shù)學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域:

(1)會用默數(shù)的辦法數(shù)數(shù)。

(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

(3)能正確嫻熟地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)利用實(shí)際操作活動，明了物體數(shù)量不會由于物體羅列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

5、社會教導(dǎo)領(lǐng)域:

(1)喜愛?熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與伙伴共同嬉戲。

(2)愛勞動，愛護(hù)勞動成績。

(3)能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

(4)主動參與各種活動，大膽表述自己的見解。

(5)碰到困難不畏懼，自己能克服困難，完成活動任務(wù)。

6、科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域:

(1)能按照提供的材料，大膽設(shè)想，樂觀參加制作活動。

(2)有動手探索的愿望，樂于試試用各種辦法弄明了自己想知道的事。能與伙伴共享溝通操作時的發(fā)覺和閱歷。

(3)感觸水上、空中工具給人們生活帶來的方便。感觸科學(xué)創(chuàng)造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

(4)經(jīng)受探索春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)覺舉行溝通。

本學(xué)期的家長工作除了充分通過家長園地及清晨及下午放學(xué)的時光對家長提供有針對性的教導(dǎo)協(xié)助和指導(dǎo)外，我們預(yù)備開展更有針對性的家長工作，如:胡昊嶼比較內(nèi)向，動作慢，除了在幼兒園教師有針對性的對她做一些工作，多她提供熬煉的機(jī)會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有些放矢的協(xié)作幼兒園的教導(dǎo)工作。

幼兒園的班主任工作方案篇六

本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。利用在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長樂觀的協(xié)作，基本上每個幼兒都在原有些基礎(chǔ)上得到了提升。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在教師的協(xié)助下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上把握了跑，跳，爬等的基本動作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒舉行全方位的教導(dǎo)，是我班幼兒有更大的長進(jìn)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教導(dǎo)綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。按照本學(xué)期院務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時時加以對比，了解并掌握本班幼兒的進(jìn)展水平，樂觀引領(lǐng)。掌握教導(dǎo)的時機(jī)，并制定樂觀生動，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

合理支配日常教導(dǎo)教學(xué)活動，詳細(xì)措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及進(jìn)展水平的教學(xué)方案及班務(wù)方案

2、制造和睦寬裕的教學(xué)環(huán)境，增進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的進(jìn)展

3、按照幼兒對嬉戲的興趣，充分運(yùn)用游間或戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時協(xié)助幼兒熟悉一些基本圖形，并試試圖形的匹配

4、老師在活動實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備（教具，活動材料，閱歷學(xué)問的預(yù)備）

熬煉幼兒身體，增進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展，詳細(xì)措施如下：

1、在組織一如活動中保證幼兒天天兩小時的戶外活動時光

2、天天堅(jiān)持做操，能跟上音樂

3、注重平常的觀看，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提升

加強(qiáng)年級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，詳細(xì)措施如下：

1、按照本班得狀況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并在日常工作中逐步落實(shí)，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3，樂觀協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作

做好家長工作，取得家長相信，詳細(xì)措施如下：

1、開學(xué)后，通過接送幼兒機(jī)會和家進(jìn)步行交流，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教導(dǎo)方法，家園協(xié)作，共同增進(jìn)幼兒進(jìn)展

2、每周發(fā)放親手手冊，是家長更好的了解幼兒在園狀況

3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐盛性，教導(dǎo)性，有用性。

培養(yǎng)幼兒英語愛好，進(jìn)展本班特色，詳細(xì)措施如下：

1、通過本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍

2、每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒愛好

3、區(qū)域角出示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)方案，在工作過程中我們將按照實(shí)際狀況調(diào)節(jié)和完美。

三月份

1、仔細(xì)做好家訪工作2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、常規(guī)訓(xùn)練4、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動5、開展“我愛媽媽”活動

四月份

1、組織幼兒參與漂亮的春天，踏青活動。

2、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練

3、開展“”主題活動

五月份

1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動

2、為慶“六一”做預(yù)備

3、開展“”主題活動

六月份

1、開展慶“六一”活動

2、幼兒進(jìn)展評估

3、開展“”主題活動

4、收集資料，收拾物品，做好新學(xué)期來前的各項(xiàng)小結(jié)工作

幼兒園的班主任工作方案篇七

新學(xué)期即將開頭，為了更好的開展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作，搞好年級的工作，現(xiàn)結(jié)合年級的詳細(xì)狀況做以下的方案：

總體來看，年級幼兒進(jìn)展水平相當(dāng)，在自理能力方面較好，語言表述能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。年級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

1、語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒良好的聆聽習(xí)慣，培養(yǎng)喲而服用盡整語言表述自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要利用故事敘述、二個朗誦、看圖敘述等形式來完成。

2、社會領(lǐng)域：幼兒能開心來園，樂觀參與集體活動、體悟共同合作嬉戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的矛盾，學(xué)習(xí)謙讓和共享;初步就形成后城市、英勇、自信、助人等良好品格。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總嬉戲中舉行簇?fù)斫虒?dǎo)。利用潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

3、藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能中膽表達(dá)自己對美的感觸;學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演歌唱曲;學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種辦法舉行容易的創(chuàng)作活動。主要利用歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)、手工等活動來完成此目標(biāo);

4、科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的新鮮、好玩的事物產(chǎn)生愛好、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等辦法地學(xué)習(xí)容易數(shù)、形、時等學(xué)問的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

九月份：

1、做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼兒心情，引領(lǐng)幼兒樂觀參加活動

2、結(jié)合老師節(jié)引領(lǐng)幼兒愛教師敬重教師

3、結(jié)合中秋節(jié)，引領(lǐng)幼兒體悟節(jié)日的歡樂。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，讓幼兒熟悉國旗，中國地圖，激活幼兒愛國情感

2、利用幼兒手工制作，讓幼兒愛老敬老

3、預(yù)備運(yùn)動會項(xiàng)目的練習(xí)

十一月份：

1。繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作

2。預(yù)備選編元旦節(jié)目

十二月份：

1、給幼兒排練節(jié)目

2、布置老師讓幼兒感觸新年的快樂氣氛

3、在冬日里游樂，感觸冬日的體術(shù)氣氛與歡樂。

幼兒園的班主任工作方案篇八

一個清閑歡樂又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，小伴侶們又回到認(rèn)識的幼兒園中，幼兒班主任工作方案。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我具體做出了幼兒園班主任工作方案：

一、班況分析

新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。利用小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長進(jìn)。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表述能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感觸力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛?上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好年級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛?協(xié)助他人；恭敬師長和伙伴親愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，按照幼兒園園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教導(dǎo)工作，進(jìn)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。增進(jìn)幼兒身心和睦進(jìn)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，催促生活老師搞好年級衛(wèi)生，天天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；收拾好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒服、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教導(dǎo)幼兒注重個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)收拾自己的床鋪。

耐心并精心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心體貼幼兒，特殊是年齡小能力稍弱的孩子。日常活動中精心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。注重幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、教導(dǎo)教學(xué)工作

在教課的過程中，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，按照本班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增強(qiáng)五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐盛多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動，合理通過、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒舉行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。舉行賞識教導(dǎo)，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們舉行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的長進(jìn)更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。利用晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章，工作方案《幼兒班主任工作方案》。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、配合精神。按照每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引領(lǐng)幼兒自主解決在活動碰到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提升幼兒的敘述能力。協(xié)助幼兒把握閱讀的辦法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用盡整的話表述每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的能力，通過空余時光開展故事競賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。利用一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增強(qiáng)一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的出示中真正成為年級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我們將按照不同的節(jié)日開展豐盛多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛故鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展"迎6.1"親子游園活動。

本學(xué)學(xué)期我們還將開"春季家園運(yùn)動會"。我們將早作預(yù)備，樂觀開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作方案

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步虒?dǎo)、加強(qiáng)幼兒的平安意識、協(xié)助幼兒把握一些自我庇護(hù)技能。提升自己的責(zé)任心，精心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、年級管理工作

1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的全部狀況舉行工作總結(jié)，共同研究自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

3、仔細(xì)催促填寫幼兒請假記下表和交接班記錄。

4、管理好年級財(cái)物，天天檢查門窗是否關(guān)好；不讓年級財(cái)物走失；平常注重節(jié)省用水、用電以免造成不須要的鋪張。

五、家長工作

目的：做好家長工作，提升家園共育的效果。

1、按照我班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、通過早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長交流。

4、利用家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到愜意、放心，以取得家長對年級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。尋覓合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，利用各種途徑達(dá)到家園教導(dǎo)同步。

總之，我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把年級工作做好，爭取取得更好成果！

以下是各月工作支配

二月份：

1、老生入托，開展平安、常規(guī)教導(dǎo)。

2、收拾室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、年級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合老師節(jié)開展"教