運動生物學緒論

運動生物力學運動人體科學系閆紅光理想道德教育必須思考的問題—怎樣面對社會迎接競爭。認清形勢，找準位置；儲藏能量，迎接競爭；適應社會，學會合作。本學期的教學安排1、教學時數(shù)：64學時，16周。2、考核辦法：本課程成績考核由理論考評、實踐能力、創(chuàng)新能力、人文素質四部分組成。各占比例：理論考評60%+實踐能力+創(chuàng)新能力30%+人文素質10%。3、課堂要求：要按時上下課，不遲到早退，不曠課（缺勤超過總課時三分之一者）。上課要積極參預課堂教學活動，不得隨意說話、罵人或走動；不得看與本課無關的書籍；不得聽隨身聽，并將手機調到靜音狀態(tài)。4、課后認真完成作業(yè)。緒論重點：生物力學、運動生物力學的學科概念及學科任務；

人體運動與機械運動的區(qū)別及人體機械運動的表現(xiàn)形式與特點；

學習運動生物力學的指導思想及學科發(fā)展史。

難點：

運動生物力學的學科概念1.生物力學概念

生物力學：研究生物體機械運動律。2.生物力學研究應用的領域3.運動生物力學

運動生物力學是研究人體或體育器械運動力學規(guī)律的科學，它是體育科學的重要組成部分。4.人體的機械運動表現(xiàn)方式與特點

（一）人體機械運動的表現(xiàn)方式人體某一部分相對身體另一部分的空間、時間位移；人體整體相對外界環(huán)境的空間、時間位移；由人體局部位移而造成器械的空間位移。（二）人體機械運動的特點1．人體機械運動有很大的主動性和可變性，而不決定于外部條件。2．人體長時間連續(xù)工作或運動后易出現(xiàn)疲勞，但經過休整可以完全恢復。3．人體的大部分機械運動形式，尤其是體育技術動作都是后天、自發(fā)或自覺地形成的。4．人體機械運動受大腦皮質的控制、調節(jié)并有意識參與。5.運動生物力學的任務和內容

一、運動生物力學的任務（一）運動生物力學學科任務1．研究人體結構與運動功能之間的相互關系。2．研究人體技術動作的規(guī)律。3．研究運動技術的最佳化。4．研究、設技和改造運動器械。5．研究運動損傷的原因和預防措施。6.為運動選材提供生物力學參數(shù)。(二).運動生物力學課程任務

1．深刻理解體育動作的生物力學原理，探索運動技術的力學規(guī)律。2．擴大知識視野。學習從事運動技術科學研究的生物力學理論和方法。(三).運動生物力學的課程內容

1力學基礎及體育運動中的應用。2人體模型，動作結構系統(tǒng)，體育動作的控制。3人體材料力學的初步介紹。4特定項目的運動技術分析6.學習運動生物力學的指導思想

1.系統(tǒng)分析的觀點2.發(fā)展變化和對立統(tǒng)一的觀點3.內外力相互作用和人體內力起主導作用的觀點

7.運動生物學與相關學科的關系

1、運動生物力學與運動解剖學2、運動生物力學與運動生理學3、運動生物力學與力學4、運動生物力學與運動技術8.

運動生物力學發(fā)展簡史

1.公元前亞里士多德力圖用生物機體（包括人體）有目的的運動現(xiàn)象來統(tǒng)一解釋無生命物質的運動及其原因，例如他列舉出物質的運動變化有“四因”：質料因、形式因、動力因和目的因。建立了兩條影響深遠但不準確的比例定律。其一，他認為“下落運動的快慢有兩個原因：①運動所通過的媒質不同（如通過水或空氣），②運動物體自身輕或重的程度不同，如果運動的其他條件相同的話”。其二，除上升下落外，地上物體的其他一切運動，他都認為是強迫運動：“任何運動著的事物都必然有推動者”。

2.文藝復興時期達芬奇通過上坡、下坡的研究提出了“有運動能力的物體都是按照力學規(guī)律運動”的觀點、阿鮑理利著有<論動物的運動。3牛頓席從力嶼學的幫基本吧概念(質量靜、動揮量、搶慣性燃、力)和基援本定枝律(運動堆三定扁律)出發(fā)謙，運攪用他柜所發(fā)完明的秋微積洗分這興一銳復利的東數(shù)學蠶工具蘿，不吸但從設數(shù)學樣上論替證了績萬有江引力盼定律瞧，而亡且把稠經典禾力學角確立艱為完龍整而魂嚴密膀的體壟系，堵把天擴體力渣學和媽地面孕上的粉物體睡力學背統(tǒng)一皇起來紋，實腸現(xiàn)了喬物理狼學史字上第豎一次胸大的透綜合味。3.蔑19客世紀敗法國狼的生面理學灣家維盜伯爾給兄弟給,謬至勒通墓過實斥驗對促走的帳技鼻術進延行了支研究殺,1竭87鵲1年蓄美國伍攝影黨師梅茄布里扇奇用蔥24捐臺攝這象機破對奔頂跑的市馬和漸人的勒走跑廢動作顯拍攝協(xié)了連拐續(xù)的乓照片者進行鎮(zhèn)分析韻,發(fā)乘表了裝<運默動只寫的人盾體圖柴象集迫>一息書,膠奠定肯了影齒象測稼量方返法的咸基礎隆.1騾98比7年熟生物推力學身大會查設立懂了“旱梅布長里奇圣”突炒出貢市獻獎董.4.腫20死世紀胳布拉病溫.留非舍坦爾用益實驗悅的方掃法測茄量了濁人體擾的環(huán)旱節(jié)相喝對重補量和啦重心惹等慣哨性參控數(shù).衰英國振生理剪學家稀希爾背根據(jù)潮實驗愧和熱董力學斤定律派建立擺了希玻爾方朝程,悼獲得甘諾貝良爾獎5.叔二璃十世們紀六他七十拴年代狡是我紋國生燈物力聞學的丟開創(chuàng)燒階段梁。將鈔力學搶方法問和生矮理學幫、解草剖學誼方法欄結合規(guī)起來延研究逮組織決和器猜官及少其運榮動的促有關林力學狼問題需，建慨立了碎獨特騎的研拐究方錘法論巷體系怨。九十徑年代晚以來零，生桑物力過學開脫始進恨入細則胞、刪基因聾層次搜問題籠的研氏究，逼并與鳳生化套過程強聯(lián)系期。生吊物力熊學在殲揭示摟心血坑管系地統(tǒng)中板血液慰的流衫動規(guī)翅律，討認識撐機體療的正頸常和意病理該生理肆過程閃的動夕力學公規(guī)律提，軟起