高二第一學期期末考試歷史試卷

掌門1對1教育 511.551 3．說“在這里出來的乃是哈里納索斯人的研究成果，他之所以要把這些成果出來是為了保存人類的功業(yè)，使之不至于由于年深日久而們遺忘。為了使希臘人和 A.古代希 B.中世紀歐洲的城C.古代羅 D.德意志神圣羅馬 6、歷史學家里說如果當初火星上有一位觀察者。在觀察1500年前后的世界，那么，給他印象更深的是世界而不是世界。其中“世界”是指A、印加B、C、羅馬D奧斯曼審判，不得處”這體現(xiàn)了A《十二銅表法》了的利BCD8．13A．國王高高在上，市民與屈居其下B．國王與權(quán)利處地C．教皇與相互聯(lián)合以共同對付國王D．國王借助等級代表會議實施 C．君 B．C．兩河流域 A．谷物種 、河姆渡遺址的發(fā)現(xiàn)是“20世紀中國十大考古成果”之一與兵馬俑人馬王堆漢墓齊名、A．玉制禮 C．陶豬形 “A．的產(chǎn)生 日，幸遇紙上之材料外，更得之新材料。有此種材料，我輩固得據(jù)以補正紙上之材料，亦得證明古書之某部分全為……此二重法唯在今日始得為之他所慶幸得到的新材料”“A從“公天下”到“家天下 B從方國到封邦建 D從封邦建國 A《漢書》的記載B．民間的C．史學家的D．秦簡的記《左傳·哀公二年》記載：公元前493年，晉國趙鞅與鄭軍。戰(zhàn)前，鑒于鄭多勢眾， B．爭霸日趨頻C．軍功已漸成風 公元前338年，秦惠文王聽信讒言抓捕商鞅。商鞅在中投宿旅店遭到。店主說：ABCD晉姬姓衛(wèi)姬姓魯姬姓齊燕姬姓①分封制 ③分封制擴大了西周的疆 ①③ A、官制不 B、地方行度不C、權(quán)力不 “，“ C．郡縣制有利于加強D．郡縣代分封制是歷史的必24、據(jù)《漢書．地理志》載：公元前2世紀末，西漢先后設(shè)置酒泉郡、張掖郡、武威郡和敦煌嚴刑酷法不能保證的需要 C．秦朝養(yǎng)兵太多反而招致D．秦朝法網(wǎng)嚴密卻不能民間的反為選撥士族而設(shè)立上一名理發(fā)師為一名刮胡子另外兩個人在附近玩球其中一個人不用球砸到了理發(fā)師，導致他的喉嚨。依據(jù)羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此本人對該負責。A．本質(zhì)是私有制和利 C．有利于調(diào)解，規(guī)范行 29．封禪古代帝王為祭拜天地而舉行的活動《五經(jīng)通義》云“易姓而王，致太平，必封泰山，禪梁父，天命以為王，使理群生，告太平，報群神之功”由此可見封禪活動的實質(zhì)是 D．的加A．的路B．絲綢的路D．教的路“ 陵君等四君子（）34、荀子的政治思想是在人性惡的認識基礎(chǔ)上建立的。他認為：人生而有各種，性好利，因此 一顆和一顆結(jié)合，并在的上著床。中世紀歐洲城市的發(fā)端，就是這個“成人”的最初形態(tài)——一顆和里的結(jié)合并著床的過程。制制《史記《史記 問題：（14 ，家學說在戰(zhàn)國、秦、漢三個時期地位不同的原因（7分）并儒學演變和儒學地位變（2），國力虛弱，軍事準備不30多萬強大。漢高祖假設(shè)你是時期的決策者需要做出一項重要決策——公元前，國力虛弱，軍事準備不30多萬強大。漢高祖AA萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳因，充溢露積于外，至 不可食”文帝后二年（前162年又與匈奴定和親之約此后匈奴雖背約屢犯邊境，但文帝只是詔令邊郡嚴加備守，并不興兵出擊，以免煩擾百姓當朝是位雄才大略的君主，抑制相勸當朝是位雄才大略的君主，抑制相勸BB138攻打匈奴，途中兩次被匈奴扣押，最后逃無意聯(lián)合進攻匈奴，但打通與西域各國甚加強懷柔安撫也可改善現(xiàn)1