詩歌鑒賞復(fù)習(xí) 部編版語文七年級上冊

古詩詞鑒賞專題復(fù)習(xí)考什么？復(fù)習(xí)任務(wù)1、了解考點2、掌握解題的方法請從修辭角度對“xxxxx”這兩句詩進(jìn)行賞析。（2分）請用自己的話描繪“xxxxx”兩句詩的畫面。（2分）

看真題

1.賞析詞語2.品析句子賞析詩詞的字詞、語言。辨析詩詞的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等?？键c3.描繪畫面描繪詩詞的畫面、意境。

怎么考常見題型：

（1）“某”個字（詞）用得好，好在哪里？（2）如何理解詩句中的“某”字（詞）？（3）請從煉字角度賞析某個詞。賞析詞語答案：“盡”字是所有的的意思，

寫出了時令是暮春時節(jié)（1分）表達(dá)了作者內(nèi)心的苦悶凄涼離別傷感之情。（1分）析例題解題步驟：

釋詞義＋析內(nèi)容＋表情感例題：說說“楊花落盡子規(guī)啼”中“盡”的妙處。（2分）

答題格式：

這個詞是……，寫出了……，表達(dá)了……巧練手2、說說《觀滄海》“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，”一句中“涌”字的表達(dá)效果。（2分）

示例：“涌”是水或云氣冒出的意思，寫出了大海波涌連天的氣勢營造了壯闊的意境，（1分）表達(dá)了作者博大胸襟，建功立業(yè)的雄心壯志之情（1分）品析句子常見題型：（1）請從修辭角度賞析這首詩的頸聯(lián)。（2）詩歌運用了哪些表達(dá)方式？（3）某聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？簡要賞析。

(1)修辭手法:比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、

對偶、夸張等。(2)常用的表達(dá)方式:描寫、抒情(直接抒情、間接抒情)(3)常用的表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、想象、聯(lián)想、

虛實結(jié)合、托物言志、借景抒情、

情景交融等

例題：試從寫法角度賞析“海日生殘月，江春入舊年”

。（2分）

析例題答案：運用擬人修辭手法，把“日”與“春”作為新生事物的象征寫出了給人積極樂觀向上的力量，（1分）表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。（1分）解題步驟：

明手法＋析內(nèi)容＋表情感（如有涉及哲理，也需答出來）答題格式：運用……（手法），寫出了……，表達(dá)了……（如有涉及哲理，也需答出來）巧練手

請賞析“我寄愁心與明月。隨君直到夜郎西?！保?分）

示例：運用擬人和想象，寫出月亮本是無情的通過詩人豐富的想象，賦予月亮以人的情感，將月亮人格化。（1分）表達(dá)了作者的樂觀曠達(dá)的情懷，對朋友的關(guān)切。（1分）常見題型：（1）展開想象，用形象的語言描繪詩歌優(yōu)美的意境。（2）詩歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。描繪畫面答案：春天來了，幾個地方早來的鶯兒爭先恐后地飛到向陽的樹，（1分）不知誰家的新來的燕子啄來春泥，正忙著筑巢。（1分）析例題找意象＋找修飾語＋描畫面解題步驟：

例題：展開想象，用生動形象的語言描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的畫面。（2分）

巧練手

請發(fā)揮想象，描繪“海日生殘夜，江春入舊年”的