土壤學(xué)大綱(04-4作園)

/《土壤學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：B1０１４201適用專業(yè)：農(nóng)學(xué)、園藝本科課程性質(zhì):專業(yè)必修課開課學(xué)期：4總學(xué)時：50教學(xué)時數(shù)：理論課３6學(xué)時,實驗課１4學(xué)時；實習(xí)0。5周一、編寫說明課程簡介：土壤學(xué)是以物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)為基礎(chǔ)，以土壤肥力的發(fā)生、發(fā)展為研究對象，研究自然土壤和農(nóng)業(yè)土壤肥力的演變規(guī)律，促進(jìn)土壤肥力的發(fā)展,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。主要內(nèi)容有：土壤的基本組成；土壤理化性質(zhì)；土壤的成土條件、成土過程、和土壤分類;黑龍江土壤。地位和任務(wù)：土壤學(xué)是農(nóng)學(xué)、園藝專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，學(xué)生通過對這門課程的學(xué)習(xí)，能夠了解、掌握土壤的基本組成；土壤理化性質(zhì)；土壤的成土條件、成土過程和土壤分類及黑龍江主要土壤類型,為以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傮w要求:要求學(xué)生掌握土壤的基本組成;土壤理化性質(zhì)；土壤的成土條件、成土過程和土壤分類及黑龍江主要土壤類型。與其它課程的關(guān)系：土壤學(xué)是農(nóng)學(xué)、園藝專業(yè)一門專業(yè)必修課程，要求先期開設(shè)的課程有化學(xué)、植物學(xué)。這門課程為農(nóng)業(yè)化學(xué)及一些專業(yè)課程等后續(xù)課程打好了基礎(chǔ)。修訂的依據(jù)：依據(jù)黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)農(nóng)學(xué)、園藝專業(yè)土壤學(xué)教學(xué)計劃要求，為達(dá)到教學(xué)目的和要求而修訂。二、教學(xué)大綱內(nèi)容緒論1、教學(xué)目的：通過教學(xué),使學(xué)生了解土壤在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)系統(tǒng)中的重要地位；土壤和土壤肥力的概念及土壤學(xué)的內(nèi)容;土壤科學(xué)的發(fā)展過程；土壤學(xué)在近期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的任務(wù)。2、教學(xué)內(nèi)容:（1）土壤在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生成系統(tǒng)中的重要地位;(2）土壤和土壤肥力的概念；（３）土壤科學(xué)的發(fā)展過程及我國土壤科學(xué)的發(fā)展；（4）土壤學(xué)在近期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的任務(wù)；(5）;(６）。3、本章的基本要求：掌握土壤的概念、組成;土壤學(xué)的內(nèi)容；土壤力的概念;另外簡單介紹土壤的形成，為以后講土壤的組成和性質(zhì)打基礎(chǔ).4、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是土壤的概念、組成；土壤學(xué)的內(nèi)容;土壤力的概念。５、實驗與實踐內(nèi)容:土壤實驗：土壤樣品的采集、制備和吸濕水的測定６、自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)、掌握土壤的概念、組成;土壤學(xué)的內(nèi)容；土壤力的概念。自學(xué)時間1小時。第一章土壤礦物質(zhì)1、教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解土壤礦物質(zhì)的來源、組成、性質(zhì)；土壤粒級和質(zhì)地的概念;掌握國際制與卡慶斯制的土壤質(zhì)地分類的區(qū)別，土壤質(zhì)地層次性;不同質(zhì)地土壤的特性和利用改良途徑。２、教學(xué)內(nèi)容：(１）土壤礦物質(zhì)的來源、組成、性質(zhì)；（2)土壤礦物質(zhì)顆粒的分級及性質(zhì):國際制、卡慶斯基制土粒分級的標(biāo)準(zhǔn),各粒級的基本性質(zhì)特征；(3)土壤質(zhì)地分類：國際制與卡慶斯基制質(zhì)地分類的標(biāo)準(zhǔn)要點及二者的區(qū)別;（4)土壤質(zhì)地特性：三種基本質(zhì)地土壤的肥力特征；(5）土壤質(zhì)地層次性：土壤質(zhì)地層次性產(chǎn)生的原因,不同質(zhì)地層次土壤的肥力特征;(６)不同質(zhì)地土壤的利用改良.3、本章的基本要求：土壤礦物質(zhì)組成；土壤粒級和質(zhì)地的概念;土壤質(zhì)地分類及不同質(zhì)地土壤的特性和利用改良途徑。４、教學(xué)重點與難點：教學(xué)的重點是土壤質(zhì)地的概念、分類及各種質(zhì)地土壤的肥力特征。５、實驗與實踐內(nèi)容：6、自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)、掌握土壤礦物質(zhì)組成;土壤粒級和質(zhì)地的概念;土壤質(zhì)地分類及不同質(zhì)地土壤的特性和利用改良途徑.自學(xué)時間1小時。第二章土壤有機(jī)質(zhì)1、教學(xué)目的:通過教學(xué)使學(xué)生了解土壤有機(jī)質(zhì)的來源、組成、轉(zhuǎn)化、對土壤肥力的作用和提高土壤有機(jī)質(zhì)積累的措施。2、教學(xué)內(nèi)容:（１)土壤有機(jī)質(zhì)的狀況：土壤有機(jī)質(zhì)、腐殖質(zhì)的概念；土壤有機(jī)質(zhì)的來源、組成；(2）土壤有機(jī)質(zhì)的轉(zhuǎn)化：土壤有機(jī)質(zhì)的礦化；土壤腐殖質(zhì)的形成；土壤有機(jī)質(zhì)的平衡；影響土壤有機(jī)質(zhì)轉(zhuǎn)化的因素；(3）土壤腐殖質(zhì)：土壤腐殖質(zhì)組分、性質(zhì)、在土壤中存在的形態(tài)；(４)土壤有機(jī)質(zhì)對土壤肥力的作用；(5）提高土壤有機(jī)質(zhì)積累的農(nóng)業(yè)措施。3、本章的基本要求：掌握中土壤有機(jī)質(zhì)的來源、組成、轉(zhuǎn)化、對土壤肥力的作用和提高土壤有機(jī)質(zhì)積累的措施。4、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是土壤有機(jī)質(zhì)的平衡、土壤有機(jī)質(zhì)對土壤肥力的作用.難點是土壤腐殖質(zhì)的形成機(jī)理及性質(zhì);影響土壤有機(jī)質(zhì)轉(zhuǎn)化的因素。5、實驗與實踐內(nèi)容:土壤實驗：土壤有機(jī)質(zhì)的測定6、自學(xué)指導(dǎo):學(xué)習(xí)、掌握土壤有機(jī)質(zhì)的來源、組成、轉(zhuǎn)化、對土壤肥力的作用和提高土壤有機(jī)質(zhì)積累的措施。自學(xué)時間2小時。第三章土壤結(jié)構(gòu)性、孔性、耕性1、教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握土壤的結(jié)構(gòu)性、孔性和耕性,掌握培育良好土壤結(jié)構(gòu)性和耕性的途徑與措施。2、教學(xué)內(nèi)容:(1）土壤結(jié)構(gòu)性:土壤結(jié)構(gòu)體的種類、形態(tài)、與土壤肥力的關(guān)系，土壤結(jié)構(gòu)體形成機(jī)制，培育良好土壤結(jié)構(gòu)性的措施;(2)土壤孔性:土壤容重、比重概念、作用，土壤孔隙度和土壤孔隙的分級;(3)土壤耕性:土壤物理機(jī)械性（粘結(jié)性、粘著性、和可塑性)的概念、影響因素，土壤耕性的概念、含義；宜耕狀態(tài)的判斷及耕性的改良)。3、本章的基本要求:掌握土壤的結(jié)構(gòu)性、孔性和耕性,掌握培育良好土壤結(jié)構(gòu)性和耕性的途徑與措施。4、教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點是土壤結(jié)構(gòu)體的種類、形態(tài)和對土壤肥力的影響。難點是土壤結(jié)構(gòu)體的形成機(jī)制.5、實驗與實踐內(nèi)容：土壤實驗:土壤容重、比重的測定和孔隙度的計算6、自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)、掌握土壤的結(jié)構(gòu)性、孔性和耕性,掌握培育良好土壤結(jié)構(gòu)性和耕性的途徑與措施。。自學(xué)時間2小時.第四章土壤水分1、教學(xué)目的:通過教學(xué),使學(xué)生了解土壤水分的形態(tài)、性質(zhì)；土壤水分的能量觀點;土壤水分的運動規(guī)律。2、教學(xué)內(nèi)容：（1）土壤水分的形態(tài)、性質(zhì);土壤水分常數(shù)；土壤水分的有效和土壤含水量的表示方法、測定方法;（2）土壤水分的能量觀點：土水勢的概念；土壤總水勢、分水勢;(３)土壤水分運動:液態(tài)水的運動；氣態(tài)水的運動;土壤水分平衡、。3、本章的基本要求：掌握土壤水分的形態(tài)、性質(zhì)；土壤水分的能量觀點;土壤水分的運動規(guī)律.4、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是土壤水分的形態(tài)、性質(zhì),土壤水分常數(shù)和有效性及土壤水分運動規(guī)律。難點是土壤水分能態(tài)。5、實驗與實踐內(nèi)容：土壤實驗：土壤田間持水量的測定6、自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)、掌握土壤水分的形態(tài)、性質(zhì)；土壤水分的能量觀點；土壤水分的運動規(guī)律.自學(xué)時間2小時.第五章土壤空氣和熱量狀況１、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解土壤空氣是土壤的重要組成部分，土壤熱量狀況是土壤重要肥力因素之一.掌握土壤空氣和熱量狀況。2、教學(xué)內(nèi)容：(1）土壤空氣；（2)土壤熱量狀況.３、本章的基本要求：掌握土壤空氣對土壤肥力和作物生長有很大的影響；土壤空氣的組成、通氣機(jī)制；土壤氧化還原電位及土壤通氣性的調(diào)節(jié)。掌握土壤熱量來源，熱量平衡,土壤熱特性，影響土壤溫度的條件及土壤溫度的調(diào)節(jié)，土壤溫度的變化規(guī)律。4、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是土壤空氣的組成變化對土壤肥力的影響；土壤熱特性和影響土壤溫度的條件及土壤溫度的調(diào)節(jié).難點是土壤氧化還原電位.５、實驗與實踐內(nèi)容:6、自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)、掌握土壤空氣對土壤肥力和作物生長有很大的影響；土壤空氣的組成、通氣機(jī)制；土壤氧化還原電位及土壤通氣性的調(diào)節(jié)。掌握土壤熱量來源，熱量平衡,土壤熱特性，影響土壤溫度的條件及土壤溫度的調(diào)節(jié),土壤溫度的變化規(guī)律.自學(xué)時間2小時.第六章土壤膠體和土壤吸收性能1、教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解土壤膠體的種類和性質(zhì),離子交換作用及其在土壤肥力上的意義，土壤的吸收性能.2、教學(xué)內(nèi)容:(1)土壤膠體的種類、構(gòu)造、性質(zhì)；（2）土壤陽離子交換作用：陽離子交換作用的概念、特征，陽離子交換量、鹽基飽和度,土壤交換性陽離組成與土壤性狀，交換性陽離子的有效性;（3)土壤陰離子交換作用;（4)土壤吸收性能。3、本章的基本要求:掌握土壤膠體的種類和性質(zhì),離子交換作用及其在土壤肥力上的意義，土壤的吸收性能.4、教學(xué)重點與難點：重點是土壤陽離子交換作用.難點是粘土礦物的構(gòu)造、土壤膠體電荷的來源和土壤中磷的固定.５、實驗與實踐內(nèi)容：６、自學(xué)指導(dǎo):學(xué)習(xí)、掌握土壤膠體的種類和性質(zhì)，離子交換作用及其在土壤肥力上的意義，土壤的吸收性能。自學(xué)時間4小時。第七章土壤溶液和土壤反應(yīng)1、教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解土壤水不是純水，是稀溶液土壤溶液的組成、濃度及影響濃度的因素;土壤酸堿性的類型、產(chǎn)生的原因、對土壤肥力的影響及改良措施。２、教學(xué)內(nèi)容:(1）土壤溶液：土壤溶液的組成、濃度及影響濃度的因素;（2）土壤反應(yīng)對土壤肥力的影響;(3）土壤酸度的類型，活性酸與潛在性酸的關(guān)系，土壤酸度產(chǎn)生的原因，改良的措施;(4）土壤堿性產(chǎn)生的原因，堿度的指標(biāo)，改良措施;(5)土壤緩沖作用：土壤緩沖作用的概念、表示方法、意義。3、本章的基本要求：掌握土壤溶液的組成、濃度及影響濃度的因素；土壤酸堿性的類型、產(chǎn)生的原因、對土壤肥力的影響及改良措施。4、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是土壤酸堿性產(chǎn)生的原因、類型及對土壤肥力的影響。難點是土壤緩沖作用。5、實驗與實踐內(nèi)容：土壤實驗:土壤Pｈ值的測定土壤全鹽量的測定6、自學(xué)指導(dǎo):學(xué)習(xí)、掌握土壤溶液的組成、濃度及影響濃度的因素；土壤酸堿性的類型、產(chǎn)生的原因、對土壤肥力的影響及改良措施。自學(xué)時間1小時。第八章土壤養(yǎng)分1、教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解、掌握通過教學(xué)使學(xué)生了解土壤供肥性的含義，土壤中養(yǎng)分的形態(tài)、含量２、教學(xué)內(nèi)容：(1）土壤供肥性的含義；(2）土壤養(yǎng)分形態(tài)和數(shù)量.3、本章的基本要求：掌握土壤供肥性的含義,、含量.4、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點是土壤中養(yǎng)分的形態(tài).5、實驗與實踐內(nèi)容：6、自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)、掌握供肥性的含義，土壤中養(yǎng)分的形態(tài)、含量。自學(xué)時間1小時。第九章土壤形成、分布、分類1、教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解、掌握巖石礦物的風(fēng)化過程，土壤統(tǒng)一形成學(xué)說,五大成土因素，土壤基本成土過程,土壤分布的規(guī)律性和土壤分類.2、教學(xué)內(nèi)容:（1)巖石礦物的風(fēng)化過程與土壤母質(zhì)的形成；(2)土壤統(tǒng)一形成學(xué)說的內(nèi)容:地質(zhì)大循環(huán)與生物小循環(huán)；土壤統(tǒng)一形成學(xué)說;自然土壤剖面的發(fā)育;(3）五大自然成土因素和人為因素對土壤形成的影響；農(nóng)業(yè)土壤的土體構(gòu)型;（４）土壤基本成土過程；（5)土壤分布的規(guī)律性：土壤分布的地帶性規(guī)律、區(qū)域性規(guī)律；（６)土壤分類：我國現(xiàn)行土壤分類體系；世界土壤分類狀況。3、本章的基本要求：掌握巖石礦物的風(fēng)化過程，土壤統(tǒng)一形成學(xué)說,五大成土因素，土壤基本成土過程,土壤分布的規(guī)律性和土壤分類。4、教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點是土壤形成過程和影響因素，土壤分布的規(guī)律性.5、實驗與實踐內(nèi)容:6、自學(xué)指導(dǎo):學(xué)習(xí)、掌握巖石礦物的風(fēng)化過程，土壤統(tǒng)一形成學(xué)說,五大成土因素，土壤基本成土過程，土壤分布的規(guī)律性和土壤分類.自學(xué)時間３小時.第十章黑龍江土壤1、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解、掌握黑龍江省自然條件和幾種主要土壤類型的分布、形成條件與過程、形態(tài)特征、理化性質(zhì)、亞類劃分和利用改良。2、教學(xué)內(nèi)容：（１）黑龍江省的自然條件、主要土壤類型和分布;(２）暗棕壤、黑土、黑鈣土、白漿土、草甸土、沼澤土的形成條件、過程,形態(tài)特征，理化性質(zhì)，亞類劃分和利用改良。3、本章的基本要求：掌握黑龍江省自然條件和幾種主要土壤類型的分布、形成條件與過程、形態(tài)特征、理化性質(zhì)、亞類劃分和利用改良.4、教學(xué)重點與難點:教學(xué)重點是黑龍江主要土壤類型、分布狀況及主要的農(nóng)業(yè)土壤類型。5、實驗與實踐內(nèi)容:6、自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)、掌握黑龍江省自然條件和幾種主要土壤類型的分布、形成條件與過程、形態(tài)特征、理化性質(zhì)、亞類劃分和利用改良。自學(xué)時間4小時。三、教學(xué)時數(shù)的分配授課內(nèi)容及學(xué)時分配表章節(jié)授課內(nèi)容理論課周數(shù)理論課時數(shù)實驗課時數(shù)總課時數(shù)緒論235一土壤礦物質(zhì)22二土壤有機(jī)質(zhì)３3６三土壤結(jié)構(gòu)性、孔性、耕性434四土壤水分437五土壤空氣和熱量狀況４4六土壤膠體和吸收性能66七土壤溶液和土壤反應(yīng)２2４八土壤養(yǎng)分狀況22九土壤形成、分布、分類4４十黑龍江土壤33合計361４５０實驗課內(nèi)容與學(xué)時分配序號實驗內(nèi)容實驗?zāi)康膶W(xué)時周次1土壤樣品的采集、制備和吸濕水的測定學(xué)習(xí)土壤樣品的采集、制備和吸濕水的測定３２土壤有機(jī)質(zhì)的測定學(xué)習(xí)土壤有機(jī)質(zhì)的測定33土壤容重、比重的測定和孔隙度的計算學(xué)習(xí)土壤容重、比重的測定和孔隙度的計算35土壤田間持水量的測定學(xué)習(xí)壤田間持水量的測定３6土壤Ph值和土壤全鹽量的測定學(xué)習(xí)土壤Ｐh值和土壤全鹽量的測定2實習(xí)內(nèi)容與安排序號實習(xí)名稱實習(xí)內(nèi)容實踐教學(xué)目的學(xué)時周次1中國主要土壤類型看中國土壤幻燈片了解中國主要土壤類型及分布0．5天2松嫩平原主要土壤類型及分布規(guī)律野外觀察黑土、黑鈣土、暗棕壤、鹽土、堿土、風(fēng)沙土、草甸土的成土條件和剖面了解松嫩平原主要土壤類型及分布規(guī)律1天3土壤剖面的挖掘與描述土壤剖面的挖掘與描述學(xué)習(xí)土壤剖面的挖掘與描述1天4我省主要土壤診斷標(biāo)本的觀察我省主要土壤診斷標(biāo)本的觀察了解我省主要土壤剖面形態(tài)0。5天四、主要參考書目教材:《土壤學(xué)》黃昌勇主編中國農(nóng)業(yè)出版社參考書目：《土壤學(xué)》朱祖祥主編中國農(nóng)業(yè)出版社《土壤學(xué)》林成谷主編中國農(nóng)業(yè)出版社五、主要編寫人員辛剛、張興梅、蔡德利《土壤實習(xí)》