的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇

的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編六篇學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，我要把全部的精力用到學(xué)習(xí)中去。

我覺(jué)得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在把握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成穩(wěn)固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

首先，我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析我們自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教師講的東西其實(shí)不是不懂，但是卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有耐煩。要科學(xué)支配時(shí)間，沒(méi)有合理的支配，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。

所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之〞預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不行輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的學(xué)問(wèn)。

1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成果處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)?？臻e時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。仔細(xì)識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開(kāi)中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)把握語(yǔ)法，句型。留意活學(xué)活用。

4、需要依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在將來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，仔細(xì)記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5、需要依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問(wèn)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細(xì)參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要仔細(xì)實(shí)施，勝利在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)虛心地向同學(xué)，教師請(qǐng)教。不能“似懂非懂〞，更不能“不懂裝懂〞，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年。歡樂(lè)學(xué)習(xí)也

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

我在這一學(xué)期，由于開(kāi)學(xué)也是延遲了，但是學(xué)習(xí)的事情卻是不能延遲，我也是需要去把這學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做好，畢竟也是要升入初中了，而畢業(yè)的考試也是特別的重要，決定了我要去哪個(gè)初中讀書(shū)，所以這學(xué)期的學(xué)習(xí)是必需要做好的。

學(xué)好課本的學(xué)問(wèn)，同時(shí)對(duì)于初中的一些學(xué)問(wèn)也是需要有肯定的了解，畢竟下學(xué)期就是要進(jìn)入到初中了，假如我提前去做好了預(yù)備，那么也是可以更好的融入到初中的一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛中去的，特殊是我也是知道初中的課程多了許多，學(xué)習(xí)要花費(fèi)的時(shí)間也是需要我更多，假如我不去提前學(xué)習(xí)，那么我也是擔(dān)憂自己趕不上進(jìn)度，特殊是我的成果并不是那么的好，所以更是要我多花一些時(shí)間。

在英語(yǔ)的一個(gè)學(xué)習(xí)上，也是我這個(gè)學(xué)期要重點(diǎn)去抓的，我的英語(yǔ)成果始終都不好，也是我對(duì)于這一門科目不是那么的感興趣，假如我能多花些時(shí)間，我想也是能學(xué)好的，而不是說(shuō)無(wú)法學(xué)好，特殊是單詞我始終都沒(méi)有花費(fèi)太多的心思去記憶，但是初中的一個(gè)學(xué)習(xí)，單詞量是大了許多的，所以也是需要我去在這學(xué)期多花些心思，讓自己能提前的把英語(yǔ)學(xué)好，讓自己在這一門科目上面盡量的不去拖自己整體的后腿。

其他的科目我也是要仔細(xì)的去把它們給學(xué)習(xí)好，只有整體的成果好了，那么在小升初的時(shí)候，我也是更有把握，能進(jìn)入到我想要進(jìn)入的初中去讀書(shū)，作為六年級(jí)的學(xué)生，我也是長(zhǎng)大了，要自己主動(dòng)的多去學(xué)習(xí)，之前我的學(xué)習(xí)許多都是老師說(shuō)學(xué)什么我就學(xué)什么，沒(méi)有自己的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，而今做了計(jì)劃，也是要仔細(xì)的去執(zhí)行，去讓自己更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，除了課本的學(xué)問(wèn)，相關(guān)的一些書(shū)籍我也是要去看。

并且在課外閱讀上面，我也是要對(duì)自己有一個(gè)計(jì)劃，這個(gè)學(xué)期我要看五本書(shū)，可能并不是特殊的多，不過(guò)我也是要依據(jù)自己的一個(gè)時(shí)間支配去看，不能耽誤了我日常的一個(gè)學(xué)習(xí)，利用好課余的一個(gè)時(shí)間去把這五本書(shū)看完，同時(shí)也是要多思索，不能看過(guò)了就算了，而是要從這些書(shū)本里面學(xué)到東西，增加見(jiàn)識(shí)，讓自己懂得更多，初中的學(xué)習(xí)是特別重要的，而我如今也是要為進(jìn)入初中做好預(yù)備，只有打好了基礎(chǔ)，那么以后的學(xué)習(xí)才能更加的沉著，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

時(shí)間長(zhǎng)為兩個(gè)月暑假即將結(jié)束，到如今為止，還有半個(gè)月，其他學(xué)校早都在數(shù)日以前就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，幸運(yùn)是今年學(xué)校沒(méi)有要求補(bǔ)課，才得以有那么長(zhǎng)假期。開(kāi)學(xué)以后就沒(méi)有如今這樣懶散，畢竟是在103最終一年，每個(gè)老師都期望開(kāi)學(xué)后看到同學(xué)們躊躇滿志，躍躍欲試，精神狀態(tài)不錯(cuò)樣子！

我們很快就要升入初三學(xué)習(xí)，這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)最終階段，也將面臨著中考挑戰(zhàn)與考驗(yàn)！這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最終沖刺，明年我們就要走進(jìn)高一年級(jí)學(xué)校大門了。就似長(zhǎng)跑競(jìng)賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺新起點(diǎn)上，人生路途中有很多起點(diǎn)與終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)，散發(fā)出秀麗與芳香，少留遺憾，我們得從如今開(kāi)始做好一切預(yù)備。

回首過(guò)去一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)共同努力，我們?nèi)〉昧丝上渤晒?/p>

這凝聚了我們每一個(gè)人努力與付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取結(jié)果。

我們必需清醒地認(rèn)識(shí)到，成果只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我預(yù)備好了嗎？

新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心〞：

一是收心。

把假期以玩為主生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于九年級(jí)學(xué)生。人生最關(guān)鍵時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己人生有一個(gè)美妙開(kāi)端。

三是恒心。

前行路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。敬重老師，孝順父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互進(jìn)。

五是專心。

讀書(shū)需要專心，到處專心皆學(xué)問(wèn)。只有專心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起時(shí)刻，為了理想共同努力吧！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科,我們需要制定一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。

計(jì)劃一

明天就要開(kāi)學(xué)了，我就要是三年級(jí)的學(xué)生了，我特別高興。我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)方面

1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。

2、每門功課的考試成果都要在98分以上(爭(zhēng)取吧)

3、認(rèn)真、仔細(xì)的聽(tīng)老師講課

4、老師上課提問(wèn)時(shí)，要主動(dòng)、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你。

5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

二、紀(jì)律方面

1、上課坐端正

2、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話，不打鬧

3、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言

三、讀書(shū)方面

1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)

2、每天寫日記、爭(zhēng)取多寫博文

四、其他方面

跟同學(xué)之間要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí)，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。新學(xué)期新的我，我會(huì)根據(jù)新計(jì)劃執(zhí)行，我信任三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我呈現(xiàn)在大家面前。

計(jì)劃二

1、上課仔細(xì)聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)講話，上課做好筆記。

2、回家仔細(xì)寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。

3、每天在家預(yù)習(xí)新課15分鐘，復(fù)習(xí)舊課15分鐘，堅(jiān)持每天讀課外書(shū)15分鐘、讀英語(yǔ)20分鐘。

一、鍛煉好身體：

1、每天跳繩10分鐘。

2、保持正確坐姿，愛(ài)護(hù)好視力。

二、培育好習(xí)慣：

1、疼惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，準(zhǔn)時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。

2、獨(dú)立思索問(wèn)題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己別出心裁的見(jiàn)解。

3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要主動(dòng)主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參與班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。

4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固;預(yù)備《錯(cuò)題難題本》，準(zhǔn)時(shí)整理復(fù)習(xí)。

5、喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。

三、培育好性格：

1、自信、做到信任自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。

2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想方法自己克服困難。

3、豁達(dá)、做到心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀開(kāi)朗，容得下別人的批判。

四、學(xué)習(xí)好學(xué)問(wèn)：

(一)語(yǔ)文

1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。

2、每天堅(jiān)持讀課外書(shū)15分鐘。

3、仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。

(二)數(shù)學(xué)

1、算，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。

2、每天仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。

(三)英語(yǔ)

1、每天讀英語(yǔ)20分鐘。

2、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書(shū)20分鐘。

(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個(gè)小時(shí)。

總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成果。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢〞，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探究去討論，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)問(wèn)，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大一學(xué)習(xí)主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)看法，培育主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

大一學(xué)習(xí)計(jì)劃具體支配

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。

5.對(duì)于課程學(xué)問(wèn)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得缺乏的地方，下個(gè)月要留意改良。

7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是特別重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。

10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)受過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，或許許多人都會(huì)因此放縱自己，但是我們要堅(jiān)信，假如在大學(xué)里沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)當(dāng)努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃，鼓舞自己，學(xué)有所成!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的學(xué)問(wèn)面特殊廣，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，古今中外，天南地北，無(wú)所不包。因此，語(yǔ)文“不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不行〞。重點(diǎn)突出“趣〞“積〞“記〞“練〞四個(gè)要點(diǎn)。

一、趣——培育深厚的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，喜愛(ài)是求知的向?qū)?。其?shí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)本身就具有無(wú)窮的趣味，那奧妙無(wú)比的表意文字，形象生動(dòng)的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無(wú)不會(huì)引起同學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文的美。

二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海〞。只要你堅(jiān)持下去，你的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)定會(huì)取之不竭。

三、記——把握適用的學(xué)習(xí)方法識(shí)記是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法。只有識(shí)記，方能積累;只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來(lái)，才能揮灑自如。

四、練——提高語(yǔ)文的基本能力聽(tīng)說(shuō)讀寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必需苦練，方能提高。所以平常我們既要重視課堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還要注重平常的基本訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)讀寫都要勤加練習(xí)，堅(jiān)持不懈，考試的時(shí)候才會(huì)穩(wěn)操勝券。

復(fù)習(xí)規(guī)劃：

(一)重視語(yǔ)言的積累運(yùn)用

初中階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語(yǔ)言材料，然后才是理解和運(yùn)要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。，

1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能進(jìn)展自學(xué)能力，削減對(duì)老師的依靠，增添獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪〞平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的留意力。

2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取學(xué)問(wèn)的最正確捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

A)做好課前預(yù)備，即預(yù)習(xí)。精神上的預(yù)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求學(xué)問(wèn)的極大興趣，是學(xué)好學(xué)問(wèn)的前提條件。

B)集中留意力。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己用心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。

C)仔細(xì)觀看、主動(dòng)思索。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合，學(xué)習(xí)的`參加者，要充分調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解主動(dòng)思索。結(jié)論由自己的觀看分析和推理而得，會(huì)比聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、把握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永久的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必需記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G)留意和老師的溝通，聽(tīng)課要與老師有目光的溝通，提問(wèn)式溝通，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，把握學(xué)問(wèn)，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以到達(dá)穩(wěn)固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，肯定要做到獨(dú)立完成，形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和穩(wěn)固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為準(zhǔn)時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新〞，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的學(xué)問(wèn)能得到許多新的收獲。這個(gè)“新〞主要指的是學(xué)問(wèn)到達(dá)了系統(tǒng)化的水平，到達(dá)了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

A)課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

B)精讀教材。對(duì)教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對(duì)課堂筆記準(zhǔn)時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。

D)看參考書(shū)。增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。