彰化縣九十四年度國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法模板

彰化縣九十四年度國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系本人改正或者刪除。彰化縣九十四年度國(guó)中小學(xué)「創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法」徵選比賽主題名稱春天的秘密花園教學(xué)對(duì)象ㄧ年級(jí)教學(xué)節(jié)數(shù)7節(jié)教學(xué)場(chǎng)地學(xué)校教室、學(xué)校生態(tài)步道教材來(lái)源自編教材架構(gòu)3月:3月:杜鵑花的饗宴2節(jié)1.春季賞花2.杜鵑花寫真春天的秘密花園春天的秘密花園4月:4月:羊蹄甲的秘密3節(jié)1.羊蹄甲大搜秘2.超級(jí)比一比:羊蹄甲與豔紫荊的比較3.拓印「羊蹄」甲5月:5月:油桐花季3節(jié)1.綠野尋蹤:油桐花之旅教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:教師:植物圖卡、學(xué)習(xí)單、打印臺(tái)。學(xué)生:彩虹筆、蠟筆。教學(xué)目標(biāo)(一)能將透過(guò)實(shí)地觀察了解植物的(花朵的形狀、氣味、花期、葉子等)特性。(二)能比較兩種不同的植物的特性。(三)能觀察植物的葉子並進(jìn)行拓印的活動(dòng)。(四)能寫出觀賞植物後的心得。(五)能從觀察植物到進(jìn)行創(chuàng)作進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹木的生活習(xí)慣。單元名稱活動(dòng)內(nèi)容評(píng)量方式時(shí)間分段能力指標(biāo)融入議題十大基本能力聯(lián)絡(luò)學(xué)科3月:杜鵑花的饗宴春季賞花老師展示校園中杜鵑花的圖片,並提問(wèn):有沒(méi)有看過(guò)杜鵑花。在校園的哪些地方看到杜鵑花?老師分享兩則有關(guān)杜鵑花的故事〈附件一〉。老師帶領(lǐng)學(xué)生至校園裡觀察杜鵑花。教師提問(wèn):杜鵑花有幾種顏色?杜鵑花有沒(méi)有香味?杜鵑花的葉子摸起來(lái)如何?杜鵑花比手掌大或小?杜鵑花有幾片花瓣?杜鵑花種在校園的什麼地方?教師總結(jié)有關(guān)杜鵑花的特色。杜鵑花寫真教師指導(dǎo)學(xué)生畫下杜鵑花的樣子。教師教導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單〈學(xué)習(xí)單一〉。指導(dǎo)學(xué)生和同學(xué)分享自己的作品。能發(fā)表自己的意見(jiàn)。能專心聽(tīng)講。能觀察杜鵑花的特色。能根據(jù)觀察到杜鵑花的特色回答問(wèn)題。能畫出杜鵑花的樣子。能和同學(xué)分享自己的作品。2節(jié)自然與生活科技1-1-1-11-1-3-21-1-5-22-1-2-13-1-0-1綜合2-1-4-2藝術(shù)與人文2-1-1-2環(huán)境教育1-1-11-1-2欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新表達(dá)、溝通與分享主動(dòng)探索與研究藝術(shù)與人文綜合4月:羊蹄甲的秘密羊蹄甲大搜秘老師展示羊蹄甲及豔紫荊的落葉,請(qǐng)小朋友說(shuō)看看葉子的形狀像什麼。請(qǐng)小朋友帶著落葉去尋找羊蹄甲及豔紫荊在學(xué)校的位置。超級(jí)比一比老師帶領(lǐng)學(xué)生至校園裡觀察羊蹄甲及豔紫荊。教師提問(wèn):你們?cè)谀难e發(fā)現(xiàn)羊蹄甲呢?羊蹄甲的花是什麼顏色?你們?cè)谀难e發(fā)現(xiàn)豔紫荊呢?豔紫荊的花是什麼顏色?它們的花有幾片花瓣?哪一個(gè)的葉子比較大?教師總結(jié)有關(guān)羊蹄甲及豔紫荊的差別。〈附件二〉教師指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單〈學(xué)習(xí)單二〉。拓印「羊蹄」甲教師指導(dǎo)學(xué)生從1到50連出羊蹄甲花的樣子,並塗上顏色。教師指導(dǎo)學(xué)生使用打印臺(tái),印出羊蹄甲葉子的形狀。完成學(xué)習(xí)單〈學(xué)習(xí)單三〉和同學(xué)分享自己的作品。能說(shuō)出葉子的形狀像什麼。能根據(jù)落葉找到植物的位置。能觀察兩種植物的不同點(diǎn)。能根據(jù)自己觀察到的現(xiàn)象說(shuō)回答問(wèn)題。能專心聽(tīng)講。能利用數(shù)字連出羊蹄甲花的樣子。能和同學(xué)分享自己的作品。2節(jié)自然與生活科技1-1-1-11-1-3-21-1-5-22-1-2-13-1-0-1綜合2-1-4-2數(shù)學(xué)N-1-1藝術(shù)與人文1-1-環(huán)境教育1-1-11-1-2欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新表達(dá)、溝通與分享主動(dòng)探索與研究數(shù)學(xué)藝術(shù)與人文綜合5月:油桐花季綠野尋蹤教師提問(wèn):小朋友最近有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)沿途的樹上開(kāi)滿了許多白色的花朵?教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園中或校外觀察油桐花。帶領(lǐng)學(xué)生欣賞油桐花之美。分組製作油桐花花冠。介紹油桐花的生長(zhǎng)季和功用〈附件三〉。介紹"五月雪"之名的由來(lái)。〈附件三〉。完成學(xué)習(xí)單〈學(xué)習(xí)單四〉和同學(xué)分享自己的作品及心得。能觀察到校園自然景觀的變化。能觀察油桐花的特色。能和同學(xué)製作油桐花花冠。能專心聽(tīng)講能畫出油桐花的花型。能和同學(xué)分享賞花的心得。3節(jié)自然與生活科技1-1-1-11-1-3-21-1-5-22-1-2-13-1-0-1綜合2-3-2-102-1-4-2生活1-1-5-2環(huán)境教育1-1-11-1-2欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新表達(dá)、溝通與分享主動(dòng)探索與研究藝術(shù)與人文生活綜合附件一杜鵑花的小故事之一傳說(shuō)舜帝南巡,到九嶷山視察,聽(tīng)說(shuō)這裏的姑娘都長(zhǎng)得十分秀麗,就像紅杜鵑花那般叫人喜歡,可是她們的命運(yùn)卻災(zāi)難重重,舜帝便決定查個(gè)明白。這一天,風(fēng)和日麗,舜帝沿著母河左岸走上九嶷山,只見(jiàn)桃紅李白,柳翠竹綠,紅色的杜鵑花遍野開(kāi)放,舜帝高興極了?？墒?當(dāng)舜帝過(guò)了涼傘坳,來(lái)到小桑塘村,到百姓家裏訪問(wèn),只見(jiàn)百姓吃的是麥糠餅,喝的是苦菜湯,住的是茅草屋,穿的是破衣裳,沿途村落的情況也是一樣,她心裏十分難過(guò)。

後來(lái),舜帝走到大桑塘村,來(lái)到一位老爹家裏,只見(jiàn)老爹沉默寡言,老媽媽雙眼都瞎了,舜帝問(wèn)老爹:「你們沒(méi)有兒女嗎?」兩老一聽(tīng),隨即老淚縱橫,老爹嗚咽的說(shuō)出了事情的原因。

原本她們有六個(gè)秀麗聰明的女兒,女兒們都會(huì)織布繡花,養(yǎng)豬餵羊。但三年前,部落酋長(zhǎng)來(lái)到鄉(xiāng)間視察,見(jiàn)她們的女兒長(zhǎng)得美麗,便強(qiáng)行逼婚,但她們寧死不屈,被兇殘的酋長(zhǎng)送到六個(gè)山頭去餵了老虎。老媽媽足足哭了七天七夜,淚流成河,山神深受感動(dòng),便將那六座山峰長(zhǎng)得高大奇秀好比六位姑娘生前的風(fēng)姿。老媽媽見(jiàn)到那些山峰,便一一叫喚著自己的女兒:「妳是朱明峰,妳是石城峰,妳是石樓峰,妳是簫韶峰,妳是杞林峰,妳是桂林峰?！菇袉就炅?她的雙目亦因流淚過(guò)度而失明。後來(lái),這六座山峰老是雲(yún)遮霧蔽,只因六姐妹不想看見(jiàn)母親悲呼的慘象;這六座山峰又時(shí)常風(fēng)聲呼呼,正是六姐妹在控訴酋長(zhǎng)的兇殘。

舜帝愛(ài)民如子,知道酋長(zhǎng)這樣兇殘,百姓的日子這樣艱辛,實(shí)在心如刀割。她沿著母河右岸下山時(shí),不禁放聲痛哭,淚水灑落在杜鵑花上,花就變成白色了。從此,杜鵑花紅白對(duì)開(kāi),人們便稱這些杜鵑花為「哭笑花」。杜鵑花的小故事之二杜鵑原本是一種鳥的名字,本來(lái)叫做子鵑,因?yàn)楫?dāng)?shù)匕傩諔涯罟糯弁酢竿?杜宇」,乃將此鳥命名為杜鵑。這種鳥的舌頭很紅很大,鳥一叫起來(lái),露出紅紅的舌頭,遠(yuǎn)看就像流血一般。或許是四川的杜鵑花顏色較為豔紅的關(guān)係,鳥活動(dòng)旺盛的時(shí)期和杜鵑花開(kāi)的時(shí)期都一樣在春天,當(dāng)?shù)匕傩站蛯⑦@兩種生物聯(lián)想在一起,再聯(lián)繫到望帝的故事,就變成一個(gè)極淒美的傳說(shuō),說(shuō)愛(ài)民的望帝為了禪讓離開(kāi)了蜀國(guó),死後化為杜鵑鳥,不斷啼叫著「不如歸!不如歸!」,導(dǎo)致啼出血來(lái),血落在一種花上,把花染紅了,這種花就被叫做杜鵑花。唐朝詩(shī)人李商隱曾作了「錦瑟」一詩(shī)來(lái)歌詠這段傳說(shuō)。附件二油桐花開(kāi)五月雪油桐樹在三月底開(kāi)始偷偷長(zhǎng)出一些嫩芽,可是不到一個(gè)月的時(shí)間,就開(kāi)滿一樹的白色油桐花。在春夏交接之際,把臺(tái)灣山林覆上一層白色的花景。遊客描寫油桐花是「五月雪」,漫步在油桐樹林間,空氣飄著淡淡的油桐花香,旋轉(zhuǎn)飄落的朵朵白花鋪滿一層白毯。走進(jìn)樹林,才能得到最深刻的清新感受。五月時(shí)也是知了開(kāi)始鳴叫的時(shí)間,新綠的枝芽、白色的花雨、急促的騷蟬鳴聲,演奏出臺(tái)灣山間的春之協(xié)奏曲。臺(tái)灣有木油桐(千年桐,果皮皺摺),和桐油樹(三年桐,果皮光滑)兩個(gè)品種。木油桐生長(zhǎng)快速,可做家俱、火柴棒、牙籤等,同時(shí)也是火柴和造紙工業(yè)的理想材料。桐油樹以採(cǎi)果搾油為主,果實(shí)可用來(lái)提煉防水性佳的桐油,馳名國(guó)際的美濃紙傘傘面所使用的防水油,便是桐油,另外在化工不像現(xiàn)在這麼發(fā)達(dá)的時(shí)候,也是油漆的重要原料。油桐子的用途廣,不能食用。在臺(tái)灣曾有發(fā)生過(guò)校園集體中毒事件。在此提醒大家不要誤食。附件三羊蹄甲與豔紫荊的不同羊蹄甲豔紫荊種類蘇木科羊蹄甲屬豆科,羊蹄甲屬,為一自然雜交種。葉型葉子都由兩片小葉並連而成,看起來(lái)像張殼的蛤蜊,又像羊蹄葉色較綠,葉片小而厚,先端鈍闊,葉面平順。葉互生,馬鞍狀圓形幼株葉片較大,寬往往達(dá)15cm以上。分布:全省各地普遍種植,臺(tái)南以南者生長(zhǎng)尤佳。樹型白色網(wǎng)狀紋路屬常綠性小喬木,全株平滑無(wú)毛花季春季3-5月先開(kāi)花後長(zhǎng)葉?；ò攴奂t色,呈倒卵形。四季常開(kāi),12～1月間花開(kāi)最盛?；ò曜霞t色極鮮明亮麗,其中4片具有明顯脈紋,上方一片則呈深紅色。果實(shí)莢果扁而長(zhǎng)莢果扁而長(zhǎng),表面光滑,但在本省結(jié)果率低。用途園景行道樹花可提煉香精?；ㄆ陂L(zhǎng),花色豔,冬季難得的行道樹。花枝可當(dāng)插花用材,花朵則可製成胸花等。別名印度櫻花香港櫻花杜鵑花之旅(學(xué)習(xí)單ㄧ)ㄧ年___班____號(hào)姓名:___________春天的腳步到了,小朋友,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)杜鵑花讓我們的校園更美麗了。我們來(lái)觀察看看它特別的地方。(對(duì)的在□裡打ˇ)。杜鵑花的顏色有:□桃紅色□粉紅色□白色□黃色。杜鵑花有沒(méi)有香味呢?□有□沒(méi)有。杜鵑花的葉子摸起來(lái):□毛毛的□滑滑的□刺刺的。杜鵑花比我的手掌大或小:□大□小□一樣大。數(shù)一數(shù),杜鵑花有幾片花瓣?□三片□四片□五片。學(xué)校的杜鵑花開(kāi)在□圖書館旁□第一、二棟教室之間□體育館旁。哪一朵是杜鵑花呢?□□請(qǐng)你把杜鵑花畫下來(lái):(學(xué)習(xí)單二)一年____班____號(hào)姓名:_____________小朋友,校長(zhǎng)室前面和總務(wù)處後面有兩種長(zhǎng)得很像的樹,它們都有像「屁股印」的葉子,其實(shí)它們是不同的植物喔!現(xiàn)在讓我們來(lái)超級(jí)比一比。羊蹄甲豔紫荊羊蹄甲豔紫荊1.我在校長(zhǎng)室前面。。2.我在1.我在校長(zhǎng)室前面。。2.我在總務(wù)處後面。。3.我的花是豔紫色的。。4.我的花是粉紅色的。。5.我的葉子比較小。。6.我的葉子比較大。拓印羊蹄甲一、連連看一年____班____號(hào)姓名:__________(學(xué)習(xí)單三)請(qǐng)你連連看,就能夠看見(jiàn)羊蹄甲美麗的花,別忘了幫我塗上漂亮的顏色喔!二、拓印:請(qǐng)把羊蹄甲的葉子印下來(lái)。小朋友:(學(xué)習(xí)單三)在我們蝴蝶園前面有幾棵樹,最近開(kāi)了好美的小白花,那是油桐花。在清水巖的挑鹽古道上最近也開(kāi)