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年幼兒園年度工作總結(jié)
光陰似箭日月如梭。我們告辭成果斐然的20xx,迎來了布滿盼望的20xx?;仡櫦磳⑦^去的這一年,昨天工作的情景還歷歷在目,現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié):
一、定方案,立目標(biāo),明確工作方向
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。學(xué)期初,我們制訂了三種方案:教研方案、科研方案、美術(shù)課題方案。有了方案,工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟,增加了工作的主動(dòng)性,削減盲目性,使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量,求特色,做好保教工作
我們始終堅(jiān)持以素養(yǎng)教育為中心,以培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為教育重點(diǎn),以情感體驗(yàn)為根本,使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競爭”的一代新人。
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)比《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,通過對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,消退了孩子的等待現(xiàn)象,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、平安、豐富、新奇的生活和活動(dòng)環(huán)境,充分敬重幼兒的人格和權(quán)利,合理支配幼兒的一日活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,通過常規(guī)的培育將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,進(jìn)展他們的自理自律力量。
2、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意他們多方面進(jìn)展的需要?!蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊、教室里,都有幼兒參加設(shè)計(jì)并自制的作品,幼兒在參加過程中獲得身心進(jìn)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等,都是老師和幼兒一起收集材料,幼兒自由繪畫、自由制造,自由裝飾的,幼兒的日?;顒?dòng)變得豐富多彩,同時(shí)也嘗到了勝利的甜美。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的進(jìn)展,又能從孩子的角度動(dòng)身,滿意了幼兒的喜好、需要和情趣,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美力量。
3、搞好平安衛(wèi)生保證健康成長
我們分別成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由焦雅麗和陳建華兩位主任詳細(xì)負(fù)責(zé)?!懊刻鞕z查,每周考核,每月匯總”是我園的平安衛(wèi)生考核方法。本學(xué)期,我們層層簽訂了《平安責(zé)任書》,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度和檢查制度,平安教育進(jìn)課堂,進(jìn)行了多次突發(fā)大事的演練,始終把平安工作放在首位,維護(hù)了幼兒園的平安穩(wěn)定。開學(xué)初,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,從園長到教職工,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無論刮風(fēng)下雨,還是寒冷酷暑,上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,如今,衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性,已成為我園的一項(xiàng)特色。因此,無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,清爽的感覺總會(huì)撲面而來。另外,我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣,增加了幼兒的體質(zhì),保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動(dòng),提素養(yǎng),優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的凹凸和老師的自身素養(yǎng)是打算幼兒園進(jìn)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高老師素養(yǎng)的重要手段。
1、本學(xué)期,我們連續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為老師服務(wù),廣泛收集資料,供應(yīng)信息,保證老師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),集中簡單,選材適用,效果顯著。此外,還大力提倡老師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),由教研組長牽頭,運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式,針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份,我們開展了全園大聽課活動(dòng),此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,每位老師依據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),自定教學(xué)內(nèi)容,突顯本班特色,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《漂亮的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《美麗的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的全都好評(píng)。在議課中,大
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