2022高中生物323光能的捕獲和利用5每課一練中圖版必修1

光能的捕獲和利用一、選擇題1．陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶綠葉色素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于A．綠光區(qū)B．紅光區(qū)和綠光區(qū)C．藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)D．紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)2．對(duì)光合作用過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．碳原子：CO2―→C3―→CH2OB．氫

原

子

：H2O―→AT～690nm紅光區(qū)，種子萌發(fā)率最高②該圖表示紅光這種光波信號(hào)對(duì)種子萌生有促使作用③光作為信息對(duì)同一植物的種子的萌生生用有兩重性④當(dāng)種子一旦進(jìn)入720nm～780nm遠(yuǎn)紅光區(qū)，萌生便受到抑制A．1種B．2種C．3種D．4種9．科學(xué)家研究

CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一栽種物光合作用強(qiáng)度的影響，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下列圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列表達(dá)不

．正確的選項(xiàng)是時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差別的原因是CO2濃度不同時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差別的原因是溫度不同b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高10．某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某栽種物葉片光合速率的影響。開始時(shí)土壤水分充分，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜?，比較組土壤水分條件保持適宜，如下圖。下列相關(guān)剖析不正確的有

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉片光合速率隨干旱時(shí)間延伸而呈下降趨勢(shì)葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降惹起的D實(shí)驗(yàn)2～4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)2CO濃度下降惹起的11．金魚藻是一種生活在水中的植物，在陽(yáng)光照射下，葉片周圍能夠產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡。氣泡中的主要成分是A．O2

B．CO2C．CH4

D．H212．葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分別的原因是A．色素提取液中色素已經(jīng)分層B．陽(yáng)光的照射使不同色素彼此分開C．丙酮有使色素溶解并彼此分別的特性D．各樣色素在濾紙上的擴(kuò)散速度不同13．在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)要加入丙酮，其目的是A．防備葉綠素被損壞B．使葉片充分磨碎C．使各樣色素充分溶解在丙酮里D．為了使葉綠素溶解在丙酮里14．光合作用包括光反響和暗反響兩個(gè)階段，下列參與暗反響必需的物質(zhì)是A．H2O、CO2、ADL光照試管2試管3第三步：一段時(shí)間后，各試管用離心計(jì)離心5分鐘。2可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：①察看結(jié)果：離心后三支試管內(nèi)上清液的顏色分別是__________。

__________、__________、②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用的條件3實(shí)驗(yàn)剖析與思考：

__________。配制葉綠體懸浮液時(shí)加入L蔗糖溶液的目的是________________________。16．圖中是光合作用過程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：1）光合作用的過程能夠分為兩個(gè)階段，A表示__________階段，B表示_________階段。2）寫出圖中①----⑤所示物質(zhì)名稱：__________；②_________；③__________；④__________；⑤__________。3）C和D的化學(xué)過程分別是_______________________、______________________。4）寫出光合作用的反響式：_________________________________________。光能的捕獲和利用答案解析一、選擇題1．解析：選D。葉綠體中的色素包括葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素，這些色素對(duì)不同光質(zhì)的光吸收不同：葉綠素a、葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光；葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。所以該光譜經(jīng)過此色素提取液后，紅光、藍(lán)紫光被大量吸收，不能透射，而形成黑色條帶。2．B3．答案：C解析：在葉綠體的色素提取和分別實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上相鄰色素之間距離最大的應(yīng)為葉黃素和胡蘿卜素。4．解析：由圖示可知，在不同的光照強(qiáng)度a、b、c下植物葉片經(jīng)過光合作用釋放到密閉裝置內(nèi)的氧氣量不相同。a光照強(qiáng)度條件下O2釋放量為0，表示葉片的光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等。答案：B5．解析：選AB。圖中NaHCO3的作用是維持鐘罩內(nèi)CO2濃度的平衡，NaHCO3濃度越高，則鐘罩內(nèi)CO2的濃度越高，NaOH的作用是吸收鐘罩內(nèi)的CO2，所以三組實(shí)驗(yàn)的變量是鐘罩內(nèi)CO2濃度不同，從大到小依次為Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ，最終結(jié)果應(yīng)是CO2濃度的高低對(duì)光合作用的影響不同。6．B7．答案：D解析：葉綠素溶液在透射光下呈綠色，

而在反射光下呈紅色，

這種現(xiàn)象稱為葉綠素?zé)晒猬F(xiàn)象。8．答案：D解析：認(rèn)真比較曲線剖析，可知①②③④表達(dá)均正確。9．解析：光照強(qiáng)度為a時(shí)，曲線Ⅱ、Ⅲ的溫度又相同，但

CO2濃度不同，故光合作用強(qiáng)度差別主要取決于

CO2濃度，光照強(qiáng)度為

b時(shí)，曲線Ⅰ、Ⅱ僅溫度有差別，故光合作用強(qiáng)度差別主要取決于溫度。由曲線Ⅰ、Ⅱ可知光照強(qiáng)度為

a～b

時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增加而增加。光照強(qiáng)度為

a～c時(shí)，曲線Ⅲ光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的升高而變化。答案：D10．C11．答案：A解析：陽(yáng)光照射下，金魚藻的光合作用強(qiáng)于呼吸作用，釋放的氣泡成份為O2。12．D13．C14．B二、填空題15．1第二步：填表加入試劑辦理方法①1%的光照試管15mL②葉綠體懸浮液①1%的遮光試管25mL②葉綠體懸浮液①1%的光照試管3②蒸餾水5mL2①無(wú)色藍(lán)色藍(lán)色②需要葉綠體和光照3形成等滲溶液，防備葉綠體由于滲透作用吸水漲破解析：1表中給出的